Las cónicas

 Dentro del amplio campo de la geometría en el apartado de lugares geométricos
               ocupa un papel destacado el estudio de las cónicas.

 Los matemáticos griegos ya conocían esta familia de curvas las cuales obtenían a
  partir de las secciones que en un cono de revolución crea un plano que corta al
                            mismo de distintas formas.

En primer lugar vamos a ver en la siguiente diapositiva como se genera dicha figura.
Eje del cono          Al girar la generatriz sobre su vértice alrededor
                     del eje del cono, siguiendo el recorrido marcado
                   por el círculo azul, se engendra la figura que aparece
                                  en la siguiente diapositiva.


  Vértice




                      Generatriz




               Recorrido
La figura del espacio engendrada
        por el giro de la generatriz
consta de dos conos unidos por el vértice.
   Cada uno de ellos se denomina hoja
          de la superficie cónica.
Cuando un plano paralelo al eje
  corta a la superficie cónica
   este provoca en la misma
    una sección que adopta
       una forma curva.
Si retiramos el plano podemos apreciar mejor
                   la forma.
A esta primera sección que hemos obtenido
 se le llama hipérbola, se puede apreciar
que es una curva que consta de dos ramas.
Aquí tenemos la representación de la
hipérbola en un sistema de ejes cartesianos
              y su ecuación.
Si el plano corta ahora a una de las hojas
de forma paralela a la generatriz obtenemos
           otra sección diferente.
Si retiramos el plano podemos apreciar
mejor la forma que adopta la sección.
A esta forma curva se la conoce como
              parábola.
Aquí tenemos la representación
     de la parábola en un sistema
de ejes cartesianos junto a su ecuación.
Si el plano corta a la figura de forma oblicua
       atravesándola transversalmente,
      obtenemos otra sección diferente
               a las anteriores.
Al retirar el plano podemos apreciar
    mejor la forma de la sección.
En esta vista desde arriba
podemos ver esta nueva forma
    curva que se conoce
        como elipse.
Aquí tenemos la elipse representada
 en un sistema de ejes cartesianos
        junto a su ecuación.
Para terminar veamos lo que ocurre
cuando un plano perpendicular al eje
  corta a la superficie cónica en una
              de sus hojas.
Al retirar el plano la forma
de la sección que deja nos debe
        resultar familiar.
En esta vista desde arriba
podemos apreciar que la curva
   que se ha creado es una
       circunferencia.
Aquí tenemos la representación
       de la circunferencia
en un sistema de ejes cartesianos
       junto a su ecuación.

Cónicas

  • 1.
    Las cónicas Dentrodel amplio campo de la geometría en el apartado de lugares geométricos ocupa un papel destacado el estudio de las cónicas. Los matemáticos griegos ya conocían esta familia de curvas las cuales obtenían a partir de las secciones que en un cono de revolución crea un plano que corta al mismo de distintas formas. En primer lugar vamos a ver en la siguiente diapositiva como se genera dicha figura.
  • 2.
    Eje del cono Al girar la generatriz sobre su vértice alrededor del eje del cono, siguiendo el recorrido marcado por el círculo azul, se engendra la figura que aparece en la siguiente diapositiva. Vértice Generatriz Recorrido
  • 3.
    La figura delespacio engendrada por el giro de la generatriz consta de dos conos unidos por el vértice. Cada uno de ellos se denomina hoja de la superficie cónica.
  • 4.
    Cuando un planoparalelo al eje corta a la superficie cónica este provoca en la misma una sección que adopta una forma curva.
  • 5.
    Si retiramos elplano podemos apreciar mejor la forma.
  • 6.
    A esta primerasección que hemos obtenido se le llama hipérbola, se puede apreciar que es una curva que consta de dos ramas.
  • 7.
    Aquí tenemos larepresentación de la hipérbola en un sistema de ejes cartesianos y su ecuación.
  • 8.
    Si el planocorta ahora a una de las hojas de forma paralela a la generatriz obtenemos otra sección diferente.
  • 9.
    Si retiramos elplano podemos apreciar mejor la forma que adopta la sección.
  • 10.
    A esta formacurva se la conoce como parábola.
  • 11.
    Aquí tenemos larepresentación de la parábola en un sistema de ejes cartesianos junto a su ecuación.
  • 12.
    Si el planocorta a la figura de forma oblicua atravesándola transversalmente, obtenemos otra sección diferente a las anteriores.
  • 13.
    Al retirar elplano podemos apreciar mejor la forma de la sección.
  • 14.
    En esta vistadesde arriba podemos ver esta nueva forma curva que se conoce como elipse.
  • 15.
    Aquí tenemos laelipse representada en un sistema de ejes cartesianos junto a su ecuación.
  • 16.
    Para terminar veamoslo que ocurre cuando un plano perpendicular al eje corta a la superficie cónica en una de sus hojas.
  • 17.
    Al retirar elplano la forma de la sección que deja nos debe resultar familiar.
  • 18.
    En esta vistadesde arriba podemos apreciar que la curva que se ha creado es una circunferencia.
  • 19.
    Aquí tenemos larepresentación de la circunferencia en un sistema de ejes cartesianos junto a su ecuación.