Este documento presenta la sesión de aprendizaje sobre los colores complementarios que se llevará a cabo en la Institución Educativa “José Toiribio Polo”. La sesión se desarrollará con estudiantes de primer grado, sección B, y tendrá una duración de dos horas. El objetivo es que los estudiantes conozcan los colores complementarios a través de laminas, pinturas y tizas. El profesor explicará el tema y los estudiantes deberán exponer sus conclusiones. Al final, los estudiantes

1. INSTITUCION EDUCATIVA “JOSÉ TOIRIBIO POLO”
SESION DE APRENDIZAJE
Conocemos los colores
I. DATOS INFORMATIVOS
TÍTULO : Conoce los complementarios
BIMESTRE : IV Bimestre
AREA : EDUCACIÓN ARTISTICA
COMPONENTE : ARTES VISUALES
GRADO Y SECCIÓN : PRIMERO: B
DURACIÓN : 02 Horas FECHA : 9– 6 - 9
EJE DE EMERGENCIA : Matemática para la Vida – Capacidades comunicativas – Formación ética
PROFESOR : ANTONIO ARNAO OSORIO
II. DESARROLLO DE LOS APRENDIZAJES
APRENDIZAJES
ESPERADOS
ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO
• Apreciación Artística
Conoce los colores
complementarios
• El profesor pegará Un papelógrafo con
imágenes de paisajes donde se han utilizado
colores complementarios
• Los alumnos intervendrán
explicando las características de la lamina
• El profesor explicara a los
alumnos acerca de la idea central del tema
• Los alumnos conocen los
colores complementarios
• Expondrán sus conclusiones
• El Profesor anota en su Registro
de Evaluación el grado de participación de los
alumnos.
• Los alumnos practicarán en sus
casas con los colores terciarios
Laminas
Pinturas al
óleo
temperas
Tizas
10
10
50
10
METACOGNICIÓN.- Responden a las siguientes
preguntas: ¿Qué aprendí? ¿Cómo aprendí?
¿Qué sentí?
III. EVALUACIÓN
CAPACIDAD DE ÁREA INDICADORES INSTRUMENTOS
• Apreciación artística • Conoce los colores complementarios
en un mapa conceptual.
• Ficha de observación de
capacidades
ACTITUDES COMPORTAMIENTOS OBSERVABLES INSTRUMENTOS
• Sentido de
organización
• Respeta las
normas de convivencia
• Colabora con el trabajo de grupo
• Respeta a los demás
• Presenta su tarea oportunamente
• Ficha de observación de
actitudes