The widespread use of mobile devices has led to the development of a wideand varied application catalog,which has spread to the health sector. These applications aidmedical professionals in the medical practice, while helping in developing a proactive role by the patients in the monitoring tasks. The context and featuresof theapplications used in the health sector aredescribed and a list of some of the most outstanding applications in the field of pediatrics is provided, including updating practitioners’ knowledge, help in management tasks, consultation ondiagnostics and those most used by parents to facilitate tracking and monitoring. A list of the main directories and search engines for apps is also presented to help findingproper applications among the wide range of available applications.Besides, national and international initiatives to assess the quality and reliability of these applications are also presented
Este documento justifica la necesidad de criterios de atención para los cuidados paliativos pediátricos en España. Se basa en recomendaciones del Consejo de Europa y en la Estrategia de Cuidados Paliativos del Sistema Nacional de Salud de 2007, la cual incluye a pacientes pediátricos. Analiza la situación actual en España e incluye objetivos como la atención integral, el modelo organizativo y la formación especializada en cuidados paliativos pediátricos.
El objetivo general de esta ponencia es reflexionar sobre la importancia de los mass media en las tendencias en nutrición en la infancia y adolescencia. Y con varios objetivos específicos:
- Conocer (y respetar) a los “screenagers”
- Defender la seguridad de la publicidad
- Reflexionar sobre la importancia del filiarcado
- Diferenciar publicidad, bulos y regulación
- Combatir la telebasura y publicidad irresponsable
Documento de la AEPap de posionamiento sobre la vacunación infantilCristobal Buñuel
Este documento resume la posición de la Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria sobre la vacunación infantil en España. Señala que las coberturas vacunales han disminuido ligeramente en los últimos años y varían entre las diferentes comunidades autónomas. También destaca la necesidad de mejorar los sistemas de registro de vacunación, la formación de profesionales, y los mensajes a la población sobre la importancia de la vacunación.
Este documento resume la situación actual de la tosferina en España y Europa. Ha habido un resurgimiento de casos en los últimos años debido a una disminución de la inmunidad tanto de las vacunas como de la infección natural. Las autoridades sanitarias recomiendan ampliar las estrategias de vacunación para incluir dosis de refuerzo en niños, adolescentes y adultos para prevenir la transmisión a lactantes vulnerables.
Boletín el diario de irene (julio2013): Guía de Práctica Clínica de Enfermeda...Javier González de Dios
El documento resume las siguientes noticias de la Fundación Irene Megías:
1) Se ha presentado oficialmente la Guía de Práctica Clínica para el manejo de la Enfermedad Meningocócica Invasiva, tras años de trabajo.
2) La presentación tuvo lugar el 23 de mayo en Zaragoza y congregó a más de 70 profesionales sanitarios.
3) La Guía también se presentó en dos eventos médicos posteriores.
20131030 Manifiesto por una comunicación responsable en alimentación y saludFIAB
El documento destaca la importancia de seguir una alimentación variada, equilibrada y moderada combinada con actividad física regular para la buena salud. Reconoce que no existen alimentos buenos ni malos, sino dietas adecuadas o inadecuadas. Propone un decálogo para una comunicación responsable sobre alimentación y salud que incluye principios como ofrecer el máximo rigor y evidencia científica, contextualizar los factores que influyen en la salud además de la alimentación, y diferenciar alertas alimentarias de percepc
Guia sobre ciberacoso para profesionales de la salud Cristobal Buñuel
El documento presenta una guía clínica sobre ciberacoso dirigida a profesionales sanitarios. La guía aborda definiciones, epidemiología, detección, tratamiento, prevención y aspectos legales del ciberacoso. Incluye también anexos con herramientas para la consulta clínica sobre este problema de salud pública que afecta principalmente a adolescentes.
En el documento de la OMS “Prevención del maltrato infantil: Qué hacer, y cómo obtener evidencias” (OMS, 2009), se especifica que para prevenir más eficazmente el maltrato
infantil es necesario comprender antes la gravedad del problema. Necesitamos datos epidemiológicos sólidos que nos permitan caracterizar el problema del maltrato infantil en
nuestro medio, conocer sus causas, y observar atentamente los resultados de nuestras iniciativas.
El presente informe describe la información sobre las situaciones de violencia en la infancia detectadas desde el ámbito sanitario en la Comunitat Valenciana (CV), durante el periodo 2015-2016, procedente de la Hoja de Notificación para la atención sociosanitaria infantil y la protección de menores (HNASIPM), comparando los resultados con los del quinquenio
anterior (2010-2014).
Este documento justifica la necesidad de criterios de atención para los cuidados paliativos pediátricos en España. Se basa en recomendaciones del Consejo de Europa y en la Estrategia de Cuidados Paliativos del Sistema Nacional de Salud de 2007, la cual incluye a pacientes pediátricos. Analiza la situación actual en España e incluye objetivos como la atención integral, el modelo organizativo y la formación especializada en cuidados paliativos pediátricos.
El objetivo general de esta ponencia es reflexionar sobre la importancia de los mass media en las tendencias en nutrición en la infancia y adolescencia. Y con varios objetivos específicos:
- Conocer (y respetar) a los “screenagers”
- Defender la seguridad de la publicidad
- Reflexionar sobre la importancia del filiarcado
- Diferenciar publicidad, bulos y regulación
- Combatir la telebasura y publicidad irresponsable
Documento de la AEPap de posionamiento sobre la vacunación infantilCristobal Buñuel
Este documento resume la posición de la Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria sobre la vacunación infantil en España. Señala que las coberturas vacunales han disminuido ligeramente en los últimos años y varían entre las diferentes comunidades autónomas. También destaca la necesidad de mejorar los sistemas de registro de vacunación, la formación de profesionales, y los mensajes a la población sobre la importancia de la vacunación.
Este documento resume la situación actual de la tosferina en España y Europa. Ha habido un resurgimiento de casos en los últimos años debido a una disminución de la inmunidad tanto de las vacunas como de la infección natural. Las autoridades sanitarias recomiendan ampliar las estrategias de vacunación para incluir dosis de refuerzo en niños, adolescentes y adultos para prevenir la transmisión a lactantes vulnerables.
Boletín el diario de irene (julio2013): Guía de Práctica Clínica de Enfermeda...Javier González de Dios
El documento resume las siguientes noticias de la Fundación Irene Megías:
1) Se ha presentado oficialmente la Guía de Práctica Clínica para el manejo de la Enfermedad Meningocócica Invasiva, tras años de trabajo.
2) La presentación tuvo lugar el 23 de mayo en Zaragoza y congregó a más de 70 profesionales sanitarios.
3) La Guía también se presentó en dos eventos médicos posteriores.
20131030 Manifiesto por una comunicación responsable en alimentación y saludFIAB
El documento destaca la importancia de seguir una alimentación variada, equilibrada y moderada combinada con actividad física regular para la buena salud. Reconoce que no existen alimentos buenos ni malos, sino dietas adecuadas o inadecuadas. Propone un decálogo para una comunicación responsable sobre alimentación y salud que incluye principios como ofrecer el máximo rigor y evidencia científica, contextualizar los factores que influyen en la salud además de la alimentación, y diferenciar alertas alimentarias de percepc
Guia sobre ciberacoso para profesionales de la salud Cristobal Buñuel
El documento presenta una guía clínica sobre ciberacoso dirigida a profesionales sanitarios. La guía aborda definiciones, epidemiología, detección, tratamiento, prevención y aspectos legales del ciberacoso. Incluye también anexos con herramientas para la consulta clínica sobre este problema de salud pública que afecta principalmente a adolescentes.
En el documento de la OMS “Prevención del maltrato infantil: Qué hacer, y cómo obtener evidencias” (OMS, 2009), se especifica que para prevenir más eficazmente el maltrato
infantil es necesario comprender antes la gravedad del problema. Necesitamos datos epidemiológicos sólidos que nos permitan caracterizar el problema del maltrato infantil en
nuestro medio, conocer sus causas, y observar atentamente los resultados de nuestras iniciativas.
El presente informe describe la información sobre las situaciones de violencia en la infancia detectadas desde el ámbito sanitario en la Comunitat Valenciana (CV), durante el periodo 2015-2016, procedente de la Hoja de Notificación para la atención sociosanitaria infantil y la protección de menores (HNASIPM), comparando los resultados con los del quinquenio
anterior (2010-2014).
Doctors are committed to maintain competence and be critical in their professional practice. Internet revolution has brought a new agefor information and knowledge diffusion. Regarding to Scientific societies, they areentrusted withthe training needs of those who represent, with the development of strategies to link training and medical practice and are responsible to provide optimal healthcare to the population. In this article, it is exposed the experience of Continuum, a training platform based on the Global Curriculum for Pediatric Education (GPEC), designed Ad hoc by the Pediatric Spanish Association.Continuum promotes a competency-based training, in which students (undergraduate, graduate and practicing physicians) are the center of the teaching-learning process. Continuum approach establishes a direct relationship between the competencies that are requisite for competent pediatric practice (knowledge, skills and attitudes) and training material.
Training activities in Continuum, include: training courses and individual learning activities distributed into different sections (“Weekly image”, “interactive clinical cases”, “News in bibliography”, “Highlighted Article”, “Pills” and “tools for daily practice”). In this article we present the hallmarks and strengths of Continuum, the training platform of thePediatric Spanish Association and the experience reachedalong these first three years of existence.
Este documento proporciona información sobre la comunicación entre el personal de la UCI pediátrica y los pacientes y sus familias. Se enfatiza la importancia de comunicarse de manera clara, empática y culturalmente sensible, y de permitir la participación de los familiares en los cuidados siempre que sea posible. También se describen los horarios de visita y la política de "puertas abiertas", permitiendo que los familiares acompañen al paciente las 24 horas del día excepto durante procedimientos invasivos. El objetivo es mejorar el bienestar del pac
El consumo de tabaco durante el embarazo puede tener graves consecuencias para el feto y el niño. Fumar expone al embrión y feto a miles de productos químicos tóxicos como la nicotina y el monóxido de carbono que atraviesan la placenta e interfieren con el desarrollo normal. Esto puede causar defectos congénitos, bajo peso al nacer, parto prematuro, y problemas de salud a largo plazo como asma y cáncer. Se recomienda encarecidamente a las mujeres no fumar durante el
Este documento presenta un debate sobre la ampliación del cribado neonatal mediante espectrometría de masas en tándem (MS/MS), que ha permitido detectar más enfermedades metabólicas. Algunos argumentan que detectar variantes benignas y asintomáticas genera incertidumbre y costes adicionales. Otros apoyan la MS/MS pero piden definir de forma uniforme las enfermedades a detectar considerando la evidencia científica y los beneficios frente a los perjuicios. El documento analiza los resultados de un estudio
El documento propone estrategias para mejorar la atención a personas con enfermedades crónicas en España, incluyendo la identificación de su nivel de necesidad para facilitar intervenciones adecuadas, la valoración multidisciplinar e integral de pacientes, y la gestión de casos complejos. También recomienda el desarrollo de herramientas para la estratificación de riesgos y la predicción del riesgo para una atención proactiva.
Este documento analiza si el uso de metilfenidato para tratar el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) cumple con los estándares de una buena práctica clínica en términos de eficacia, efectividad, eficiencia y seguridad. Revisa estudios publicados sobre el tema y encuentra evidencia científica de que el metilfenidato mejora los síntomas del TDAH a corto y mediano plazo en niños. Sin embargo, los estudios tienen limitaciones y se necesitan más
Una policía, un abogado, dos pediatras, investigadores y un público de lujo nos “ENREDAMOS” por una buena causa en la “Jornada de Prevención en la infancia y adolescencia: un dilema entre la Educación y las Redes sociales”.
Y conjugamos de la mejor forma posible 4 elementos clave para intentar hacer un buen cóctel: infancia y adolescencia, redes sociales, vacunación y prevención:
- Reconocimos de primera mano las luces y las sombras de las redes sociales en la infancia y adolescencia, con esa “triada del lobo feroz” de tres feroces anglicismos: cyberbullying, sexting y grooming.
- Confirmamos que nuestros hijos, nuestros alumnos, nuestros pacientes pediátricos son nativos digitales, pero no deseamos para ellos que sean niños o adolescentes 2.0, cuyo abuso y mal uso genera niños obesos, miopes, doloridos, desatentos, conectados pero desorientados…
- Constatamos que hay ingente información científica y de calidad a favor de la eficacia y seguridad de las vacunas, pero hay que bajar del atril… y los profesionales sanitarios y sociedades científicas debemos trasladar la información, con rigor, ética y transparencia, a la población general. Y la mejor forma es utilizando también (y bien) las redes sociales…
- Comprobamos que Facebook, YouTube, Instagram y Twitter están dominados por cantantes y futbolistas… pero ese no es el mundo que queremos para nuestros jóvenes, esos no son los valores. Y los padres, los educadores, los profesionales sanitarios, las organizaciones tienen una gran labor en utilizar bien las redes sociales y por una buena causa.
- Y una buena causa es utilizar estas TIC para que la verdad científica de las vacunas brille y mitigue la postverdad de los movimientos antivacunas o las dudas de los vacunofóbicos.
- Y hablamos de algunos proyectos en marcha para hacer realidad lo anterior, como el proyecto “Inmuniza” o el proyecto “V3 en W3” (o vacunas 2.0)…
Seguiremos informando… Y seguiremos “enredados” por una buena causa… Y la salud y seguridad de la infancia y adolescencia, lo es.
Las resistencias bacterianas constituyen un grave problema de salud pública porque dificultan el tratamiento de infecciones y pueden poner vidas en riesgo. Los pediatras están preocupados porque en España se prescriben demasiados antibióticos, especialmente a niños menores de 5 años, lo que contribuye al desarrollo de resistencias. Para reducir este problema, los pediatras recomiendan promover un uso más prudente y racional de antibióticos, seleccionando el tratamiento óptimo en cada caso.
Una educación médica humanística centrada en el paciente no es algo nuevo. A mitad del siglo pasado, Gregorio Marañón, paradigma de arte y ciencia, nos advertía del peligro de la técnica médica despojada del humanismo. Cuando invocamos a la medicina como arte, reconocemos de modo claro que cada paciente es único, diferente, y requiere por tanto un tratamiento peculiar. Es necesario al médico un correcto equilibrio, una perspectiva bifocal, que consiga unir en artística
simbiosis la atención a la enfermedad -con toda la evolución técnica- y al paciente que se siente enfermo - con la comprensión vital que eso requiere-. Esto es, en la práctica, actuación médica centrada en la persona, la más apurada síntesis del médico que practica ciencia y arte simultáneamente. Es un médico, verdaderamente, de amplio espectro. Una propuesta de un nuevo modelo de humanismo médico, que resulte de la armonía que combina en perfecta sintonía la ciencia de una medicina moderna con el arte de los cuidados, que implica entender al enfermo como persona, centrarse en el paciente y no en la enfermedad.
Hoy tenemos computadores, técnicas sofisticadas - todo ello muy importante-, pero nos faltan sillas (el instrumento más humanizante en Medicina, según Marañón) o, lo que es peor, hemos perdido el gusto por sentarnos junto al paciente.
De todo esto, y más, nos habla este artículo que se acaba de publicar en la revista Educación Médica, cuyo primer firmante es mi buen amigo Pablo González Blasco. Y que aconsejo su lectura y su reflexión porque cabe promover la educación médica centrada en el paciente para los estudiantes de medicina.
Este documento presenta el Análisis de Situación de Salud del Complejo Hospitalario de la Policía Nacional del Perú "Luis N. Sáenz" (CH.PNP.LNS) para el año 2018. En el primer capítulo, describe la metodología utilizada y la historia del hospital desde su creación en 1937. El segundo capítulo analiza los determinantes de salud como factores demográficos, socioeconómicos y la morbilidad y mortalidad del hospital. El tercer capítulo identifica las áreas de riesgo y su vulnerabilidad. El cuart
El documento presenta las acciones realizadas por la Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria (AEPap) para promover y facilitar la formación de pediatras residentes (MIR) en atención primaria, incluyendo el desarrollo de herramientas como un programa de formación, guías y recursos para tutores. La AEPap ha colaborado con la Comisión Nacional de Pediatría en el proceso de acreditación de centros de salud para rotaciones y ha analizado las necesidades de plazas MIR, concluy
El documento describe los esfuerzos de la Asociación Española de Pediatría (AEP) para garantizar la salud de los niños y adolescentes durante la pandemia de COVID-19 a través de una pediatría más eficiente y moderna, incluyendo el fortalecimiento de la relación entre pediatras y familias, el papel clave de la pediatría de atención primaria, y el impulso de la investigación pediátrica.
Programa de eps sobre el uso racional de las urgencias pediátricasCristobal Buñuel
Este documento presenta un proyecto de educación para la salud dirigido a familias sobre el uso adecuado de las urgencias pediátricas y cómo actuar ante enfermedades comunes. El proyecto consta de seis sesiones independientes que se adaptarán a cada centro de salud. El objetivo es capacitar a las familias teniendo en cuenta sus conocimientos y experiencias, no darles una clase magistral. Se han elaborado presentaciones, cuestionarios y materiales adicionales que los profesionales pueden descargar e implementar el proyecto en
En el XVIII Congreso Internacional de Pediatría celebrado el pasado mes de septiembre en Mérida/Yucatán desarrollé la conferencia inaugural bajo el título de “Humanización y arteterapia en Hemato-Oncología Pediátrica. Experiencia en el Hospital General Universitario de Alicante (HGUA)". Una ponencia que se fundamenta en el trabajo conjunto del equipo de nuestro Servicio de Pediatría durante los últimos 7 años y, especialmente, de los profesionales (sanitarios y no sanitarios) que trabajan a favor de la Hemato-Oncología Pediátrica
Una conferencia que se desarrolló en tres apartados.
I. HUMANIZACIÓN en hospitales pediátricos
II. En busca de la (H)EXCELENCIA en el Servicio de Pediatría
III. Humanización y arteterapia en HEMATO-ONCOLOGÍA PEDIÁTRICA.
La Pediatría es la medicina que atiende a niños y adolescentes desde el nacimiento hasta la adolescencia. El documento describe el importante papel de los especialistas pediátricos en España y sus logros en mejorar la salud infantil. Sin embargo, un 30% de los niños carecen de atención pediátrica específica. Los especialistas piden el reconocimiento oficial de sus áreas de especialización y compromiso con la formación continua para garantizar la excelencia del modelo pediátrico español.
Posicionamiento sobre una vacunación infantil responsable por parte de los pa...Cristobal Buñuel
Este documento presenta el posicionamiento de la Asociación Española de Pediatría sobre la vacunación infantil. Aunque las vacunas son muy beneficiosas y tienen altas tasas de cobertura en España, algunos padres deciden no vacunar a sus hijos debido a la desinformación. La Asociación cree que las vacunas no deberían ser obligatorias por ley pero los padres deben tomar una decisión responsable después de recibir información precisa de un profesional. Los pediatras deben informar claramente y optimizar la información a la sociedad
Este documento resume una investigación sobre las prácticas de autocuidado en adultos mayores independientes en la comunidad de Peguche-Otavalo, Ecuador en 2020-2021. La autora caracterizó a la población, evaluó su capacidad y percepción de autocuidado, e identificó sus principales necesidades y prácticas de autocuidado. Los resultados mostraron que los adultos mayormente practican un autocuidado adecuado en actividad física, alimentación y medicación. Se recomienda concientizar al personal de salud para mejorar la atenc
El documento describe los servicios de salud que ofrece la seguridad social. Explica que la protección se brinda a través de servicios preventivos y curativos en centros de atención y comunidades. Además, detalla que los servicios varían entre países dependiendo de factores como las enfermedades más comunes y los recursos disponibles. Finalmente, resalta el enfoque en fortalecer la atención primaria como eje central del sistema de salud.
Servicios de Salud - Balance y diagnóstico sobre el estado de las herramienta...EUROsociAL II
El documento describe el Modelo de Atención Integral en Salud de Ecuador, el cual incluye políticas y estrategias para responder a las necesidades de salud de las personas a través de los tres niveles de atención - primero, segundo y tercer nivel - de manera integrada. Explica los tipos de prestaciones de salud que se ofrecen en cada nivel, incluyendo promoción, prevención, atención primaria, hospitalaria y de rehabilitación. Además, propone una estructura presupuestaria para la administración de los servicios de
Este documento discute la importancia de las enfermedades crónicas y la necesidad de un enfoque integrado para la salud y la atención social. Destaca que Andalucía ha desarrollado varias herramientas para abordar la cronicidad como planes integrales, escuelas de pacientes y enfermería de enlace. Sin embargo, argumenta que los sistemas de salud y dependencia en España difieren en su enfoque y financiación, y propone la necesidad de una visión compartida y un marco estratégico común a largo pl
CALENDARIO DE VACUNACIONES DE LA ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE PEDIATRÍACristobal Buñuel
Este documento presenta el calendario de vacunaciones de la Asociación Española de Pediatría para la infancia y la adolescencia. Detalla 13 vacunas recomendadas, incluyendo las vacunas sistemáticas financiadas que todos los niños reciben de forma universal en España, así como vacunas dirigidas a grupos de riesgo. Proporciona las edades recomendadas y el número de dosis necesarias para cada vacuna.
Este documento discute la importancia de publicar en español en revistas científicas. Señala que los indicadores bibliométricos como el número de publicaciones y el factor de impacto son útiles pero no capturan toda la calidad y el impacto de una revista. Argumenta que las revistas españolas deben enfocarse en la calidad de los manuscritos en lugar de sólo aumentar su factor de impacto. Finalmente, declara que el español debe ser apoyado como una lengua internacional e importante para la difusión del conocimiento científico.
Doctors are committed to maintain competence and be critical in their professional practice. Internet revolution has brought a new agefor information and knowledge diffusion. Regarding to Scientific societies, they areentrusted withthe training needs of those who represent, with the development of strategies to link training and medical practice and are responsible to provide optimal healthcare to the population. In this article, it is exposed the experience of Continuum, a training platform based on the Global Curriculum for Pediatric Education (GPEC), designed Ad hoc by the Pediatric Spanish Association.Continuum promotes a competency-based training, in which students (undergraduate, graduate and practicing physicians) are the center of the teaching-learning process. Continuum approach establishes a direct relationship between the competencies that are requisite for competent pediatric practice (knowledge, skills and attitudes) and training material.
Training activities in Continuum, include: training courses and individual learning activities distributed into different sections (“Weekly image”, “interactive clinical cases”, “News in bibliography”, “Highlighted Article”, “Pills” and “tools for daily practice”). In this article we present the hallmarks and strengths of Continuum, the training platform of thePediatric Spanish Association and the experience reachedalong these first three years of existence.
Este documento proporciona información sobre la comunicación entre el personal de la UCI pediátrica y los pacientes y sus familias. Se enfatiza la importancia de comunicarse de manera clara, empática y culturalmente sensible, y de permitir la participación de los familiares en los cuidados siempre que sea posible. También se describen los horarios de visita y la política de "puertas abiertas", permitiendo que los familiares acompañen al paciente las 24 horas del día excepto durante procedimientos invasivos. El objetivo es mejorar el bienestar del pac
El consumo de tabaco durante el embarazo puede tener graves consecuencias para el feto y el niño. Fumar expone al embrión y feto a miles de productos químicos tóxicos como la nicotina y el monóxido de carbono que atraviesan la placenta e interfieren con el desarrollo normal. Esto puede causar defectos congénitos, bajo peso al nacer, parto prematuro, y problemas de salud a largo plazo como asma y cáncer. Se recomienda encarecidamente a las mujeres no fumar durante el
Este documento presenta un debate sobre la ampliación del cribado neonatal mediante espectrometría de masas en tándem (MS/MS), que ha permitido detectar más enfermedades metabólicas. Algunos argumentan que detectar variantes benignas y asintomáticas genera incertidumbre y costes adicionales. Otros apoyan la MS/MS pero piden definir de forma uniforme las enfermedades a detectar considerando la evidencia científica y los beneficios frente a los perjuicios. El documento analiza los resultados de un estudio
El documento propone estrategias para mejorar la atención a personas con enfermedades crónicas en España, incluyendo la identificación de su nivel de necesidad para facilitar intervenciones adecuadas, la valoración multidisciplinar e integral de pacientes, y la gestión de casos complejos. También recomienda el desarrollo de herramientas para la estratificación de riesgos y la predicción del riesgo para una atención proactiva.
Este documento analiza si el uso de metilfenidato para tratar el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) cumple con los estándares de una buena práctica clínica en términos de eficacia, efectividad, eficiencia y seguridad. Revisa estudios publicados sobre el tema y encuentra evidencia científica de que el metilfenidato mejora los síntomas del TDAH a corto y mediano plazo en niños. Sin embargo, los estudios tienen limitaciones y se necesitan más
Una policía, un abogado, dos pediatras, investigadores y un público de lujo nos “ENREDAMOS” por una buena causa en la “Jornada de Prevención en la infancia y adolescencia: un dilema entre la Educación y las Redes sociales”.
Y conjugamos de la mejor forma posible 4 elementos clave para intentar hacer un buen cóctel: infancia y adolescencia, redes sociales, vacunación y prevención:
- Reconocimos de primera mano las luces y las sombras de las redes sociales en la infancia y adolescencia, con esa “triada del lobo feroz” de tres feroces anglicismos: cyberbullying, sexting y grooming.
- Confirmamos que nuestros hijos, nuestros alumnos, nuestros pacientes pediátricos son nativos digitales, pero no deseamos para ellos que sean niños o adolescentes 2.0, cuyo abuso y mal uso genera niños obesos, miopes, doloridos, desatentos, conectados pero desorientados…
- Constatamos que hay ingente información científica y de calidad a favor de la eficacia y seguridad de las vacunas, pero hay que bajar del atril… y los profesionales sanitarios y sociedades científicas debemos trasladar la información, con rigor, ética y transparencia, a la población general. Y la mejor forma es utilizando también (y bien) las redes sociales…
- Comprobamos que Facebook, YouTube, Instagram y Twitter están dominados por cantantes y futbolistas… pero ese no es el mundo que queremos para nuestros jóvenes, esos no son los valores. Y los padres, los educadores, los profesionales sanitarios, las organizaciones tienen una gran labor en utilizar bien las redes sociales y por una buena causa.
- Y una buena causa es utilizar estas TIC para que la verdad científica de las vacunas brille y mitigue la postverdad de los movimientos antivacunas o las dudas de los vacunofóbicos.
- Y hablamos de algunos proyectos en marcha para hacer realidad lo anterior, como el proyecto “Inmuniza” o el proyecto “V3 en W3” (o vacunas 2.0)…
Seguiremos informando… Y seguiremos “enredados” por una buena causa… Y la salud y seguridad de la infancia y adolescencia, lo es.
Las resistencias bacterianas constituyen un grave problema de salud pública porque dificultan el tratamiento de infecciones y pueden poner vidas en riesgo. Los pediatras están preocupados porque en España se prescriben demasiados antibióticos, especialmente a niños menores de 5 años, lo que contribuye al desarrollo de resistencias. Para reducir este problema, los pediatras recomiendan promover un uso más prudente y racional de antibióticos, seleccionando el tratamiento óptimo en cada caso.
Una educación médica humanística centrada en el paciente no es algo nuevo. A mitad del siglo pasado, Gregorio Marañón, paradigma de arte y ciencia, nos advertía del peligro de la técnica médica despojada del humanismo. Cuando invocamos a la medicina como arte, reconocemos de modo claro que cada paciente es único, diferente, y requiere por tanto un tratamiento peculiar. Es necesario al médico un correcto equilibrio, una perspectiva bifocal, que consiga unir en artística
simbiosis la atención a la enfermedad -con toda la evolución técnica- y al paciente que se siente enfermo - con la comprensión vital que eso requiere-. Esto es, en la práctica, actuación médica centrada en la persona, la más apurada síntesis del médico que practica ciencia y arte simultáneamente. Es un médico, verdaderamente, de amplio espectro. Una propuesta de un nuevo modelo de humanismo médico, que resulte de la armonía que combina en perfecta sintonía la ciencia de una medicina moderna con el arte de los cuidados, que implica entender al enfermo como persona, centrarse en el paciente y no en la enfermedad.
Hoy tenemos computadores, técnicas sofisticadas - todo ello muy importante-, pero nos faltan sillas (el instrumento más humanizante en Medicina, según Marañón) o, lo que es peor, hemos perdido el gusto por sentarnos junto al paciente.
De todo esto, y más, nos habla este artículo que se acaba de publicar en la revista Educación Médica, cuyo primer firmante es mi buen amigo Pablo González Blasco. Y que aconsejo su lectura y su reflexión porque cabe promover la educación médica centrada en el paciente para los estudiantes de medicina.
Este documento presenta el Análisis de Situación de Salud del Complejo Hospitalario de la Policía Nacional del Perú "Luis N. Sáenz" (CH.PNP.LNS) para el año 2018. En el primer capítulo, describe la metodología utilizada y la historia del hospital desde su creación en 1937. El segundo capítulo analiza los determinantes de salud como factores demográficos, socioeconómicos y la morbilidad y mortalidad del hospital. El tercer capítulo identifica las áreas de riesgo y su vulnerabilidad. El cuart
El documento presenta las acciones realizadas por la Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria (AEPap) para promover y facilitar la formación de pediatras residentes (MIR) en atención primaria, incluyendo el desarrollo de herramientas como un programa de formación, guías y recursos para tutores. La AEPap ha colaborado con la Comisión Nacional de Pediatría en el proceso de acreditación de centros de salud para rotaciones y ha analizado las necesidades de plazas MIR, concluy
El documento describe los esfuerzos de la Asociación Española de Pediatría (AEP) para garantizar la salud de los niños y adolescentes durante la pandemia de COVID-19 a través de una pediatría más eficiente y moderna, incluyendo el fortalecimiento de la relación entre pediatras y familias, el papel clave de la pediatría de atención primaria, y el impulso de la investigación pediátrica.
Programa de eps sobre el uso racional de las urgencias pediátricasCristobal Buñuel
Este documento presenta un proyecto de educación para la salud dirigido a familias sobre el uso adecuado de las urgencias pediátricas y cómo actuar ante enfermedades comunes. El proyecto consta de seis sesiones independientes que se adaptarán a cada centro de salud. El objetivo es capacitar a las familias teniendo en cuenta sus conocimientos y experiencias, no darles una clase magistral. Se han elaborado presentaciones, cuestionarios y materiales adicionales que los profesionales pueden descargar e implementar el proyecto en
En el XVIII Congreso Internacional de Pediatría celebrado el pasado mes de septiembre en Mérida/Yucatán desarrollé la conferencia inaugural bajo el título de “Humanización y arteterapia en Hemato-Oncología Pediátrica. Experiencia en el Hospital General Universitario de Alicante (HGUA)". Una ponencia que se fundamenta en el trabajo conjunto del equipo de nuestro Servicio de Pediatría durante los últimos 7 años y, especialmente, de los profesionales (sanitarios y no sanitarios) que trabajan a favor de la Hemato-Oncología Pediátrica
Una conferencia que se desarrolló en tres apartados.
I. HUMANIZACIÓN en hospitales pediátricos
II. En busca de la (H)EXCELENCIA en el Servicio de Pediatría
III. Humanización y arteterapia en HEMATO-ONCOLOGÍA PEDIÁTRICA.
La Pediatría es la medicina que atiende a niños y adolescentes desde el nacimiento hasta la adolescencia. El documento describe el importante papel de los especialistas pediátricos en España y sus logros en mejorar la salud infantil. Sin embargo, un 30% de los niños carecen de atención pediátrica específica. Los especialistas piden el reconocimiento oficial de sus áreas de especialización y compromiso con la formación continua para garantizar la excelencia del modelo pediátrico español.
Posicionamiento sobre una vacunación infantil responsable por parte de los pa...Cristobal Buñuel
Este documento presenta el posicionamiento de la Asociación Española de Pediatría sobre la vacunación infantil. Aunque las vacunas son muy beneficiosas y tienen altas tasas de cobertura en España, algunos padres deciden no vacunar a sus hijos debido a la desinformación. La Asociación cree que las vacunas no deberían ser obligatorias por ley pero los padres deben tomar una decisión responsable después de recibir información precisa de un profesional. Los pediatras deben informar claramente y optimizar la información a la sociedad
Este documento resume una investigación sobre las prácticas de autocuidado en adultos mayores independientes en la comunidad de Peguche-Otavalo, Ecuador en 2020-2021. La autora caracterizó a la población, evaluó su capacidad y percepción de autocuidado, e identificó sus principales necesidades y prácticas de autocuidado. Los resultados mostraron que los adultos mayormente practican un autocuidado adecuado en actividad física, alimentación y medicación. Se recomienda concientizar al personal de salud para mejorar la atenc
El documento describe los servicios de salud que ofrece la seguridad social. Explica que la protección se brinda a través de servicios preventivos y curativos en centros de atención y comunidades. Además, detalla que los servicios varían entre países dependiendo de factores como las enfermedades más comunes y los recursos disponibles. Finalmente, resalta el enfoque en fortalecer la atención primaria como eje central del sistema de salud.
Servicios de Salud - Balance y diagnóstico sobre el estado de las herramienta...EUROsociAL II
El documento describe el Modelo de Atención Integral en Salud de Ecuador, el cual incluye políticas y estrategias para responder a las necesidades de salud de las personas a través de los tres niveles de atención - primero, segundo y tercer nivel - de manera integrada. Explica los tipos de prestaciones de salud que se ofrecen en cada nivel, incluyendo promoción, prevención, atención primaria, hospitalaria y de rehabilitación. Además, propone una estructura presupuestaria para la administración de los servicios de
Este documento discute la importancia de las enfermedades crónicas y la necesidad de un enfoque integrado para la salud y la atención social. Destaca que Andalucía ha desarrollado varias herramientas para abordar la cronicidad como planes integrales, escuelas de pacientes y enfermería de enlace. Sin embargo, argumenta que los sistemas de salud y dependencia en España difieren en su enfoque y financiación, y propone la necesidad de una visión compartida y un marco estratégico común a largo pl
CALENDARIO DE VACUNACIONES DE LA ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE PEDIATRÍACristobal Buñuel
Este documento presenta el calendario de vacunaciones de la Asociación Española de Pediatría para la infancia y la adolescencia. Detalla 13 vacunas recomendadas, incluyendo las vacunas sistemáticas financiadas que todos los niños reciben de forma universal en España, así como vacunas dirigidas a grupos de riesgo. Proporciona las edades recomendadas y el número de dosis necesarias para cada vacuna.
Este documento discute la importancia de publicar en español en revistas científicas. Señala que los indicadores bibliométricos como el número de publicaciones y el factor de impacto son útiles pero no capturan toda la calidad y el impacto de una revista. Argumenta que las revistas españolas deben enfocarse en la calidad de los manuscritos en lugar de sólo aumentar su factor de impacto. Finalmente, declara que el español debe ser apoyado como una lengua internacional e importante para la difusión del conocimiento científico.
Este documento resume los criterios de atención en cuidados paliativos pediátricos en el Sistema Nacional de Salud español. Los criterios se centran en una atención integral al niño y su familia por parte de un equipo interdisciplinario especializado. Se enfatiza la importancia de una evaluación inicial y continua de las necesidades físicas, emocionales y sociales del paciente, así como del apoyo a la familia. El objetivo es proporcionar cuidados paliativos de calidad al niño donde quiera que se encuentre, ya sea en el
Comunicación científica (xxviii) nueva forma de difusión de contenidosJavier González de Dios
The distribution and broadcasting of multimedia content over the Internet has become a tool relatively cheap and simple in handling communication, being used by educators, professionals, scientists, researchers, young people and the general public. In this paper we analyze the streaming technology, webcasting and postcasting and its growing applications in the field of Pediatrics.
Streaming is a data transfer service that enables the distribution of multimedia content continuously via the Internet in real time, from a server to a client in response to an application, and without being previously downloaded in our computer. Similarly, the webcasting is used to refer to the live broadcast of content via the Internet and it is used successfully in the transmission of videoconferences, given the possibility that attendees can interact. Finally, podcasting refers to the act of distributing audio files on the Internet for listening on a computer, MP3 player or mobile device.
Numerous associations and scientific, educational or professional societies, journals, conferences and meetings of a similar nature in the field of Pediatrics use today this technology that is widely accepted among users.
Las secciones centrales y más importantes de un artículo son Material y métodos y Resultados, ya que permiten evaluar la validez científica, relevancia clínica y aplicabilidad a la práctica. Material y métodos describe el diseño de la investigación y es fundamental exponerlo con precisión. Resultados presenta los datos de forma clara y coherente con Material y métodos mediante texto y elementos auxiliares como tablas y gráficos.
The curriculum vitae or résumé is a document that collects in a structured way the work experience of a job candidate. Nevertheless, the lack of agreement regarding to the format and the organization of the included information, and the need to keep it updated can become an important obstacle to reach this objective. The present paper describes how to develop effectively a Pediatrics résumé addressed to the research, development and innovation calls, the advantages of the normalized curriculum vitae, some of the existing applications to keep it updated and how to obtain a higher international impact through Europass. Some of the available Web initiatives are examined to have more visibility through the professional social networks.
El documento describe los epónimos en el lenguaje médico de la pediatría. Los epónimos son muy comunes en las ciencias de la salud y forman parte fundamental del lenguaje y cultura histórica de los médicos, ya que muchas personas han dado nombre a enfermedades, síndromes y signos. A pesar de ser términos etimológicamente vacíos, los epónimos están ampliamente arraigados en la educación médica. El documento analiza diferentes tipos de epónimos, incluyendo aquellos nombrados en honor a personas
Despite of its consideration as grey literature, a doctoral dissertation is the deepest scientific work about a topic and it allows obtaining the highest academic degree, Philosophiæ doctor (PhD). Due to its importance, this paper will show some advices and suggestions about the proceduret o produce a doctoral dissertation
Este documento discute tres aspectos clave de la publicación científica: calidad, importancia y impacto. Explica que la calidad se refiere al rigor científico de un artículo, la importancia a su potencial para avanzar el conocimiento y mejorar la atención médica, y el impacto a su visibilidad a corto plazo. Aunque el impacto es importante, lo fundamental es publicar trabajos de alta calidad y relevancia clínica. El documento también analiza factores a considerar al elegir una revista, como su ámbito
Este documento proporciona una introducción a los wikis. Define wikis y explica sus características principales como la edición abierta, el formato de texto sencillo y el almacenamiento de versiones anteriores. Usa Wikipedia como ejemplo paradigmático de wiki y menciona otras wikis populares como Wikilengua y Wikcionario. Explica brevemente cómo participar en una wiki y las herramientas disponibles para crear una propia wiki.
Este documento discute cómo escribir las secciones de Discusión y Bibliografía en un artículo científico. La Discusión analiza los hallazgos del estudio, destaca los aspectos nuevos y principales conclusiones, e interpreta los datos para responder a la pregunta de investigación. Debe abordar la validez científica, importancia clínica, novedad y utilidad clínica. La Bibliografía muestra el rigor del estudio a través de referencias relevantes y conocer los estilos de citación.
Comunicación científica (xxi) lista de comprobación de pruebas diagnósticasJavier González de Dios
Ante una nueva prueba diagnóstica, es necesario conocer su validez antes de usarla en la práctica clínica. Para que los estudios de pruebas diagnósticas sean válidos, deben seguir las listas de comprobación STARD y QUADAS, las cuales evalúan aspectos como el diseño metodológico, posibles sesgos, calidad y aplicabilidad de los resultados. STARD define 25 puntos y un diagrama de flujo para la evaluación de estudios, mientras que QUADAS considera la selección de pacientes
Due to the health professionals’ double perspective, as consumers and producers of scientific contents, it is recommendable to know the authorship rights as well as the different permissions for the use of these contents. This paper aims at presenting some considerations about intellectual property, and the possibility to offer the contents under a Creative Commons license, in order to allow the author to transfer some of the rights to the user.
Research is a systematic process which can be conducted through 4 phases: conceptual, empirical, interpretative and communicative. A research protocol is the document that allows going from the conception of a research problem to the research in itself. It starts in the conceptual stage and its finalization coincides with the beginning of the empirical stage. Its purpose is to communicate in detail, reliability and clarity every aspect related to the suggested study in order to evaluate it subsequently by the proper research body.
This paper describes the structure, sections and elaboration of a research protocol and it is pretended to be used as a guide for the Pediatrics professionals interested in planning and conducting a scientific research
El documento discute cómo organizar los datos en los artículos científicos para que sean claros para los lectores. Debe haber un equilibrio entre el texto y los elementos gráficos como tablas y figuras para evitar la redundancia. Las tablas muestran los datos mientras que las figuras ilustran las ideas. Los elementos gráficos solo deben incluirse si mejoran la calidad de la información, no solo porque estén disponibles.
Scientists have generally found on social media a valid platform to support their efforts to increase visibility of their scientific work between their peers. Pediatricians, in particular, can use social media with different objectives, depending on the social media or social network, in which they participate. Reasons why the pediatrician should participate in social media are studied, the differences between both types of social networks (vertical or scientific versus generalists) and how to estimate the likely audience in order to optimize the visibility efforts of pediatric professionals in both types, when networking. Some best practices in both categories are outlined as well.
El documento proporciona información sobre las aplicaciones móviles en medicina y salud. Resume que los dispositivos móviles se han convertido en una parte central de la vida cotidiana y que hay más conexiones móviles que a través de escritorio. Explica que la salud móvil (mHealth) incluye el uso de dispositivos móviles para la recogida de datos clínicos, la entrega de información sanitaria y el seguimiento de pacientes. Señala que existen tres tipos principales de aplicaciones sobre salud
Los avances tecnológicos han sido clave en el último siglo para el desarrollo de la humanidad. La Medicina Intensiva es uno de los mayores exponentes de esta revolución. Los teléfonos inteligentes (smartphones) con múltiples sensores son un paso más en este avance y han dado lugar al desarrollo paralelo de las aplicaciones (apps) para uso tanto por profesionales de la salud como por pacientes.
1) El documento describe varias aplicaciones móviles útiles para profesionales de la salud, estudiantes y pacientes. 2) Entre las aplicaciones descritas para profesionales se encuentran ASCVD Risk Estimator para estimar riesgos cardiovasculares, y TraumaCad para planificación quirúrgica ortopédica. 3) Para estudiantes, aplicaciones como Medscape, EPOCrates y Visual Anatomy proveen recursos médicos y de anatomía.
Resumen: El uso de las tecnologías móviles para apoyar el logro de objetivos de salud (mHealth) tiene el potencial de transformar la prestación de servicios de salud en todo el mundo. Esto incluye los rápidos avances en el ámbito tecnológico y el crecimiento exponencial de las aplicaciones móviles, lo que conlleva nuevas oportunidades para la integración de la salud móvil en los servicios sanitarios. Sin embargo, la calidad de estas apps es muy variable, tanto en contenidos como funcionalidades, muchas de ellas son de dudosa fiabilidad y la mayoría no están integradas en el sistema sanitario, Este crecimiento desordenado hace necesario establecer mecanismos de regulación que garanticen que estas aplicaciones se utilicen con seguridad. En este documento se analizan los esfuerzos de regulación a nivel internacional, regional y nacional, así como algunas de las aplicaciones más representativas tanto para uso profesional como para pacientes, así como aquellas otras aplicaciones orientadas hacia la prevención y los hábitos saludables.
Palabras clave: Apps, movilidad, mHealth, Calidad, seguridad, Salud. Medicina, Tecnologías de la información
mHealth - Salud Móvil Rural Una nueva manera de ofrecer servicios de saludAlvaro Cortes Manica
Sin duda se pone en evidencia, que es necesario más iniciátivas de salud movil rural, que nos permitan reconocer y confiar en que el uso de las TICS aplicadas para la salud, puede romper la brecha que separa actualmente a los servicios de salud y los habitantes de las zonas rurales o marginadas.
Debemos de tener la confianza y apostarle a nuevas soluciones innovadoras que nos permitan lograr un ecosistema de mHealth o de salud móvil rural para mejorar la calidad de asistencia sanitaria que tanto hace falta en esas zonas.
Ponencia II Jornadas Fisioterapia Digital 2.0: La red en tus manos. "AppFisio...Francisco García Fuentes
El documento resume tres estudios sobre el uso de aplicaciones médicas en smartphones. El primer estudio encontró que la mayoría de estudiantes y residentes de medicina usan smartphones y aplicaciones de diagnóstico y farmacología. El segundo estudio señala que hay demasiadas aplicaciones médicas, haciendo difícil encontrar las más útiles. Propone que las aplicaciones deben ser de código abierto, estandarizar la información y personalizar el contenido. El tercer estudio clasificó 83 aplicaciones según su función, encontrando que las más útiles son para diagnóstico, farmac
CLASE 1.1 Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) en el entono...RosaZambrano37
Este documento trata sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) aplicadas al ámbito sanitario, como la e-Salud, la telemedicina y la teleenfermería. Explica los conceptos clave, ventajas y desventajas de cada una. También describe ejemplos concretos de proyectos de e-Salud y las aplicaciones de la telesalud, telemedicina y teleenfermería para la consulta médica a distancia, el seguimiento de pacientes y la formación continua de profesionales sanitarios
Informe: 50 mejores Apps de Salud en españolCindy Cárdenas
Este documento presenta las 50 mejores aplicaciones de salud en español. Explica que las aplicaciones móviles están transformando el sector de la salud al empoderar a los pacientes, modificar hábitos de salud y cambiar las relaciones entre pacientes y médicos. También describe cómo las aplicaciones permiten monitorear la salud y almacenar datos de manera inteligente.
Este documento presenta las 50 mejores aplicaciones de salud en español. Explica que las aplicaciones móviles están transformando el sector de la salud al empoderar a los pacientes, modificar hábitos de salud y cambiar las relaciones entre pacientes y médicos. También describe cómo las aplicaciones permiten monitorear la salud y almacenar datos de manera inteligente.
Este documento presenta las 50 mejores aplicaciones de salud en español. Explica que las aplicaciones móviles están transformando el sector de la salud al empoderar a los pacientes, modificar hábitos de salud y cambiar las relaciones entre pacientes y médicos. También describe cómo las aplicaciones permiten monitorear la salud y almacenar datos de manera inteligente.
Este documento describe las aplicaciones de negocios electrónicos en el campo de la salud (e-Health). Explica que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) permiten brindar servicios de salud a distancia a través de la telemedicina, historias clínicas electrónicas y aplicaciones móviles. También analiza iniciativas de e-Health en el Perú, Latinoamérica y a nivel mundial, destacando el potencial de las TIC para mejorar el acceso a la atención médica, especialmente en zonas
Este documento provee una introducción a eHealth, definiéndolo como la aplicación de tecnologías de información y comunicación en el cuidado de la salud. Explora los beneficios de eHealth como mejorar la eficiencia y calidad del cuidado de la salud. También discute brevemente la visión de eHealth a nivel global, regional y local en el Perú y Sudamérica, notando que a pesar del potencial de eHealth, su implementación aún es limitada.
Este documento resume un ensayo sobre eHealth en América Latina. Analiza la definición de eHealth, sus beneficios y componentes principales como el registro médico electrónico y la telemedicina. También discute los estándares de eHealth e informática médica a nivel global y la implementación de eHealth en países de Sudamérica como Perú y Chile para mejorar el acceso a servicios de salud.
Este documento describe las aplicaciones de eHealth (salud electrónica) en los negocios y la salud. Explica que eHealth utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para brindar servicios de salud de forma remota, como la telemedicina y el monitoreo de pacientes. También analiza algunos proyectos y aplicaciones de eHealth implementados en el Perú, como el uso de historias clínicas electrónicas, telemedicina en zonas rurales y el uso de teléfonos móviles para mejorar la atención médica.
Este documento analiza el concepto de eHealth y su aplicación en América Latina. Define eHealth como el apoyo a la salud mediante las tecnologías de la información y comunicaciones. Explica que eHealth puede mejorar el acceso a servicios de salud y la calidad de atención. También describe brevemente los beneficios de eHealth como ampliar la cobertura en zonas remotas y facilitar el intercambio de información entre instituciones. Finalmente, presenta algunos enfoques globales de eHealth y su importancia para mejorar la salud, especial
Las 50 mejores Apps de Salud - Informe TADRicardo Mena
Este documento presenta un informe sobre las 50 mejores aplicaciones de salud en español. El informe está publicado bajo una licencia Creative Commons que permite compartir y adaptar el material siempre que se reconozca la autoría y no se use con fines comerciales. El documento incluye una introducción, prólogo, metodología y una lista de las 50 mejores apps de salud ordenadas, con las conclusiones y referencias al final.
Este documento resume una encuesta sobre el uso de aplicaciones relacionadas con medicamentos en smartphones entre estudiantes de medicina y médicos jóvenes en el Reino Unido. La encuesta encontró que la mayoría de los estudiantes y médicos poseían un smartphone y usaban aplicaciones médicas varias veces al día para apoyar su educación y práctica clínica. Los estudiantes preferían aplicaciones de diagnóstico y consulta de medicamentos, mientras que los médicos favorecían aplicaciones de puntuación clínica y calculadoras. Ambos grupos apo
Este documento analiza el uso de Internet y las redes sociales en España para la búsqueda de información sobre salud. Señala que la mayoría de los españoles buscan información sobre salud en Internet y usan aplicaciones móviles para la prevención y estilos de vida saludables. Sin embargo, también advierte de los riesgos de encontrar información no fiable y de malinterpretar la información. El objetivo del documento es proponer formas de usar de manera segura estas herramientas para encontrar información confiable sobre cuidados de heridas.
Este artículo discute los aspectos más importantes a considerar en el desarrollo de aplicaciones de salud para dispositivos móviles. Señala que el desarrollo debe abordarse desde una perspectiva multidisciplinar que incluya lo psicológico, tecnológico, clínico y regulatorio. También destaca la necesidad de normalización e interoperabilidad para lograr los objetivos de accesibilidad, compromiso de usuarios, eficiencia y eficacia clínica que propone el paradigma de la salud móvil (m
Este documento describe los beneficios de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para el sector de la salud. Las TIC mejoran el acceso, la eficacia, la eficiencia y la calidad de la atención médica mediante herramientas como la telemedicina, los registros médicos electrónicos y el intercambio de información. Además, las TIC permiten avances tecnológicos como la cirugía a distancia y los sensores implantables que mejoran el diagnóstico y el tratamiento.
Similar a Comunicación científica (XXIX) De la eHealth a la mHealth (20)
Hace poco anunciamos el inicio de una sección en la revista Pediatría Integral, bajo el nombre de “Terapia cinematográfica en la infancia y adolescencia”, un guiño que quiere poner en relación la ciencia (pediátrica) con el arte (cinematográfico), y hacer del séptimo arte un instrumento más para cimentar la arteterapia en nuestro día a día.
Y bajo este concepto hoy damos comienzo a la primera “prescripción”, bajo el título de “Prescribir películas para adentrarnos en la infancia y adolescencia”. Porque nuestra especialidad se denomina como Pediatría y sus Áreas Específicas, lo que da a entender la amplitud, complejidad y complementariedad de nuestra profesión, que comprende todos los campos de la medicina y de la sanidad, y que abarca cronológicamente desde el nacimiento hasta que el niño llegue a la adolescencia, normalmente hasta los 18 años (aunque incluso hay organismos internacionales que extienden la edad hasta los 21 años) y donde se distinguen varios periodos: recién nacido (0-6 días), neonato (7-29 días), lactante (lactante menor; 1-12 meses de vida, lactante mayor; 1-2 años), preescolar (3-5 años), escolar (6-11 años), puberto (12-14 años) y adolescente (15-18 años).
Tras más de 720 películas comentadas hasta la fecha en el proyecto Cine y Pediatría, no resulta fácil seleccionar aquellas películas que destilen la esencia de esta etapa tan especial de la vida que es la infancia y adolescencia. Pero hoy hemos elegido siete películas que tienen dos características en común: son películas documentales (por lo que no son actores ni actrices sus protagonistas, sino niños y niñas reales) y son películas en francés (y queremos destacar el sentido y sensibilidad de la filmografía que llega desde Canadá, Bélgica y, principalmente, de Francia). Y todas ellas nos dan una visión poliédrica real de esta etapa compleja y maravillosa como es la infancia y la adolescencia (aunque a la adolescencia dedicaremos un capítulo monográfico, porque son tantas las películas enfocadas a esta etapa que llevamos tiempo reivindicándola como un género cinematográfico).
Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- Bebés (Bébé, Thomas Balme, 2010) 3, para entender la normalidad de un recién nacido y lactante.
- Solo es el principio (Ce n'est qu'un debut, Jean-Pierre Pozzi, Pierre Barougier, 2010) 4, para reconocer a los niños como nuestros pequeños filósofos.
- Camino a la escuela (Sur le chemin de l'école, Pascal Plisson, 2013) 5, para reflexionar sobre los distintos caminos que nos llevan a la escuela.
- A cielo abierto (À ciel ouvert, Mariana Otero, 2013) 6, para no olvidar que existen infancias con importantes problemas psiquiátricos.
- El gran día (Le grand jour, Pascal Plisson, 2015) 7, para homenajear el esfuerzo y la dedicación desde los primeros años para alcanzar un sueño, un himno a la esperanza y el coraje.
- Ganar al viento (Et les mistrals gagnants, Anne-Dauphine Julliand, 2016) 8, para demostrar que una hermosa vida con una enfermedad rara
Cada año nacen aproximadamente 15 millones de niños prematuros (< 37 semanas de gestación) en el mundo, de los cuales más de un millón muere antes de cumplir los 5 años. Es más, desde el año 2015 se ha establecido que los nacimientos prematuros son la principal causa de muerte infantil del mundo y, en muchos casos, aquellos bebés que logran sobrevivir pueden desarrollar patologías como retraso cognitivo, trastornos del neurodesarrollo, pérdida de visión o audición y hasta parálisis cerebral.
Unos pacientes donde es esencial que los cuidados sean de la mejor calidad científica y con el mayor nivel de humanización.
Foro de la Profesión Médica-La profesión médica defiende la equidad y cohesió...Javier González de Dios
En estos complicados momentos de la política española, con una sociedad dividida por las concesiones políticas, económicas y sociales que el PSOE ha prometido a determinadas Comunidades Autónomas que buscan la segregación de España, acaban de aparecer noticias preocupantes al respecto del sistema MIR que ha sido ya anunciado en prensa: “El PSOE abre la puerta a transferir el MIR a Cataluña, País Vasco y Galicia”. Una noticia frente a la que la comunidad médica muestra su más firme rechazo, por lo que supodría dinamitar un modelo de éxito.
Y en este sentido, el Foro de la Profesión Médica (conformado por el Consejo General de Colegios Oficiales de Médicos –CGCOM, la Federación de Asociaciones Científico Médicas de España – FACME, la Confederación Estatal de Sindicatos Médicos - CESM, la Conferencia Nacional de Decanos de Facultades de Medicina - CNDFM y el Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina – CEEM) acaba de publicar este documento, consensuado este fin de semana, y en el que se defendiede la equidad y la cohesión nacional del sistema MIR actual y la necesidad de cumplir con las directivas europeas para homologación de títulos.
Una reflexión sobre la prevenciíon cuaternaria, con varias preguntas a responder y sobre las que reflexionar:
¿Dónde situamos los distintos tipos de actividades preventivas en la historia natural de la enfermedad?
¿Qué valor tiene el “punto crítico de irreversibilidad” de una enfermedad, así como el “tiempo de adelanto diagnóstico”?
¿Cuáles son los sesgos de las pruebas diagnósticas y de las pruebas de cribado?
¿Qué peso damos a los falsos positivos y al fenómeno de etiquetado en la evaluación de un programa de cribado?
¿Qué papel juega el efecto cascada en el entorno de la detección precoz de enfermedades?
La revista Pediatría Integral es el órgano de expresión de la Sociedad Española de Pediatría Extrahospitalaria y de Atención Primaria (SEPEAP), revista que ha superado ya sus bodas de plata desde que se inició su camino, una revista que ha mantenido su revisión y renovación a lo largo de los años. Es Pediatría Integral una revista con vocación en la formación pediátrica continuada, una puesta al día para mejorar nuestras competencias en las tres grandes dimensiones: saber (conocimientos), saber hacer (habilidades) y saber ser (actitudes). Y Pediatría Integral es un buen foro común que hoy renueva su camino con el inicio de una nueva sección que hemos titulado como “Terapia cinematográfica en la infancia y adolescencia”, un guiño que quiere poner en relación la ciencia (pediátrica) con el arte (cinematográfico), y hacer del séptimo arte un instrumento más para cimentar la arteterapia en nuestro día a día.
Una sección que se nutre del proyecto “Cine y Pediatría”, el cual nació casi sin querer en enero del año 2010 en el blog Pediatría basada en pruebas. Y como que no quiere la cosa, y gracias a la publicación semanal (todos los sábados, sin fallar uno) de un post dedicada a películas que tengan a la infancia y adolescencia como protagonistas (en sus aspectos de la pediatría clínica, social o preventiva), ya hemos publicado más de 720 post. Y desde el blog, “Cine y Pediatría” se ha convertido en realidad en la publicación de 12 libros (con el 13 en edición), uno por año, y con el título de “Cine y Pediatría. Una oportunidad para la docencia y la humanización en nuestra práctica clínica”. Y el proyecto continúa vivo, más vivo si cabe. Y con un objetivo: que los pediatras nos atrevamos a “prescribir” películas, al igual que prescribimos medicamentos, pruebas complementarias o, incluso, direcciones electrónicas de páginas de interés para nuestros pacientes y sus familias. Y para ello nos fundamentamos en estos cinco fundamentos: 1) que la Pediatría es una especialidad “de cine”; 2) que la infancia y adolescencia son los actores de nuestra vida y profesión; 3) que el arte de “prescribir” películas implica arte, ciencia y conciencia; 4) que es preciso aprender a mirar las películas bajo la observación narrativa (prefiguración, configuración y refiguración); y 5) que abogamos por prescribir películas relevantes en su relación con la Pediatría, tanto en su ámbito médico como social.
Y con la experiencia adquirida en el libro electrónico Trilogías del séptimo arte para pediatras “de cine”, estos son algunos de los temas que vamos a ir tratando en sucesivas entregas en Pediatría Integral:
- Películas para entender la infancia
- Películas para entender la importancia de ser pediatra
- Películas para entender las enfermedades raras
- Películas para entender las enfermedades oncológicas
- Películas para entender el trastorno del espectro autista
- Películas para entender otros trastornos del neurodesarrollo
- Películas para entender el síndrome de Down
-
El Día Nacional de la Pediatría en España se celebra el 8 de octubre (o en sus fechas próximas si cayera en fin de semana). Y ello porque la Asociación Española de Pediatría consideró oportuno que esta primera jornada fuera el inicio de un evento que se celebrará anualmente con el objetivo de hacer presente la importante figura de la Pediatría y de los pediatras en nuestra sociedad, como valedores de la salud infanto-juvenil de nuestra población, reivindicando un modelo de asistencia pediátrica modélico y que no pocas veces se cuestiona.
a prevención cuaternaria: herramienta clave para el pediatra del siglo XXIJavier González de Dios
Compartimos la conferencia extraordinaria en el XX Congreso Internacional de Pediatría que se ha celebrado hace dos semanas en Mérida (Yucatán, México) y con el título de “La prevención cuaternaria: herramienta clave para el pediatra del siglo XXI”. Y que se ha desarrollado en estos apartados:
I. Aproximación a la CALIDAD EN SALUD II.
II. GESTIONAR en busca de la (H)EXCELENCIA
III. De la MEDICINA BASADA EN LA EVIDENCIA a la MEDICINA APROPIADA
IV. Profundizando en la PREVENCIÓN CUATERNARIA:
• Prevención cuaternaria y factores de riesgo
• Prevención cuaternaria y pruebas de diagnóstico/cribado
• Prevención cuaternaria y tratamiento
V. REFLEXIONES FINALES, que se pueden resumir así:
- Respecto a los factores de riesgo.
Evitar el EFECTO CASCADA de intervenciones médicas excesivas e innecesarias ante la actual “cultura del riesgo”: la simple asociación estadística entre un factor y una enfermedad (ej. dilatación piélica y anomalías nefrourológicas) se convierte en casi una enfermedad, o en causa necesaria y suficiente de la misma.
- Respecto a las pruebas diagnósticas/cribado.
Considerar en los cribados universales el PUNTO CRÍTICO DE IRREVERSIBILIDAD, el TIEMPO DE ADELANTO DIAGNÓSTICO y el valor de los FALSOS POSITIVOS y el FENÓMENO DE ETIQUETADO Porque no siempre más es mejor. Y hay que evitar la “arrogancia” de la medicina preventiva.
-Respecto al tratamiento.
La EVIDENCE-BIASED MEDICINE limita los resultados de la Evidence-Based Medicine. La “evidencia” es mucho más evidente cuando favorece a los intereses comerciales que a los intereses de los pacientes (ej. anticuerpos monoclonales frente al virus respiratorio sincitial).
Perceptions and attitudes of pediatricians and families with regard to pediat...Javier González de Dios
“Purpose This study aimed to identify the perceptions and attitudes of pediatricians and parents/caregivers regarding medication errors at home, and to compare the fndings from the two populations.
Methods This was a cross-sectional survey study. We designed a survey for working pediatricians and another one for parents or caregivers of children aged 14 years and younger. The survey’s questions were designed to assess provider and parental opinions about the difculty faced by parents providing medical treatment, specifc questions on medication errors, and on a possible intervention program aimed at preventing pediatric medication errors. Pediatrician and parent responses to matching questions in both surveys were compared.
Results The surveys were administered in Spain from 2019 to 2021. In total, 182 pediatricians and 194 families took part. Most pediatricians (62.6%) and families (79.3%) considered that managing medical treatment was not among the main difculties faced by parents in caring for their children. While 79.1% of pediatricians thought that parents consulted the internet to resolve doubts regarding the health of their children, most families (81.1%) said they con sulted healthcare professionals. Lack of knowledge among parents and caregivers was one of the causes of medication errors most frequently mentioned by both pediatricians and parents. Most pediatricians (95.1%) said they would recommend a program designed to prevent errors at home.
Conclusions Pediatricians and families think that medical treatment is not among the main difculties faced by parents in caring for their children. Most pediatricians said they would recommend a medication error reporting and learning system designed for families of their patients to prevent medication errors that might occur in the home environment.”
La ciencia abierta contribuye a aumentar la transparencia y fomentan la participación, la cooperación, la rendición de cuentas, la capacidad de reutilización del trabajo investigador, el impacto y la reproducibilidad de resultados. Así mismo, favorece la democratización y sostenibilidad de los sistemas de I+D+i y promueve la diversificación de perfiles en los grupos de investigación y la incorporación de actores no académicos en todo el ciclo del proceso investigador, desde el diseño del proyecto hasta su evaluación.
Por ello es importante poder conocer este documento del Ministerio de Ciencia y Educación, por título "Estrategia Nacional de Ciencia Abierta (ENCA) 2023 – 2027", y en el que se hace un buen análisis, a través de estos apartados:
- Contexto
- Misión y valor
- Análisis DAFO
- Objetivos estratégicos
- Ejes estratégicos y medidas de actuación por eje:
a) Infraestructuras digitales para la ciencia abierta.
b) Gestión de datos de investigación siguiendo los principios FAIR (Findable, Accesible, Interoperable, Reusable).
c) Acceso abierto a publicaciones científicas.
d) Incentivos, reconocimientos y formación.
- Gobernanza, plan de seguimiento y evaluación.
Nirsevimab y prevención de bronquiolitis en lacatantes nacidos a términoJavier González de Dios
El estudio evaluó la eficacia y seguridad de nirsevimab para prevenir bronquiolitis por virus respiratorio sincitial en lactantes sanos nacidos a término. El estudio aleatorizó 3012 lactantes a recibir nirsevimab o placebo. Los resultados mostraron que nirsevimab redujo significativamente las infecciones respiratorias bajas graves por VRS que requirieron atención médica (1,2% vs 5,4%) e ingreso hospitalario (0,4% vs 2%). No hubo diferencias significativas en
El CT-PBE es un comité compartido entre dos sociedades científicas (AEPap y AEP), constituido por pediatras de Atención Primaria y Hospitalaria de España y Latinoamérica, cuyos objetivos han sido y son: 1) asesorar metodológicamente en los protocolos y documentos de la AEP y AEPap; 2) fomentar la implicación de a AEP y AEPap en el desarrollo de GPC; 3( difundir la metodología de la MBE (talleres de búsqueda bibliográfica, lectura crítica, etc.); 4) publicar trimestralmente la revista Evidencias en Pediatría (EVP); 5) impulsar la formación continuada; 6) colaborar de forma habitual con otras revistas científicas (como Revista de Pediatría de Atención Primaria, RPAP, y Formación activa en pediatría de atención primaria, FAPap).
En la presentación se hablan de los cuatro proyectos desarrollados en el último año, alguno de los cuales ya han sido comentados en este blog:
- Guía de práctica clínica COVID 19 en Pediatría (con su versión del año 2021 y actualización del año 2022)
- Revista Evidencias en Pediatría, una revista viva y en continua evolución desde su fundación en el año 2005.
- Calcupedev, la herramienta de cálculo epidemiológico en Pediatría creada desde el propio CT-PBE
- Libro Medicina Basada en la Evidencia, en fase de elaboración y que recogerá el material creado por el CT-PBE durante estas casi dos décadas de existencia. Es el gran reto de este año 2023 y contará con 7 apartados: I. Introducción a la Medicina basada en la evidencia (8 capítulos); II. Diseños metodológicos (15 capítulos); III. Medidas epidemiológicas (7 capítulos); IV. Herramientas para la elaboración de documentos científicos (11 capítulos); V. Lectura crítica de documentos científicos (10 capítulos); VI. Estadística básica (18 capítulos); y VII. Herramientas y calculadoras epidemiológicas (4 capítulos).
En esta presentación, hemos querido responder a tres preguntas:
1. ¿Por qué nace PMRP?
Esta nueva sección de la plataforma Continuum, desarrollada por las diferentes sociedades de especialidad pediátricas de la AEP, se presenta como un complemento virtual de la formación MIR y tiene como propósitos
2. ¿Qué objetivos persigue PMRP?
Se podrían sintetizar en estos tres objetivos: disminuir la variabilidad en la formación de los especialistas en formación, asistir a los tutores en su función docente y facilitar el aprendizaje colaborativo y basado en competencias, el entrenamiento reflexivo y la resolución de problemas propios del perfil profesional de cada especialidad pediátrica por la que roten.
3. ¿Qué ventajas ofrece PMRP para residentes y tutores?
a) Ventaja para los residentes de Pediatría:
- Aprendizaje basado en escenarios clínicos
- Aprendizaje reflexivo
- Aprendizaje colaborativo y comunicación asíncrona
b) Ventajas para los tutores:
- Ayudar en su función docente
- Proporcionar herramientas para lograr evaluar los logros alcanzados
The value of music therapy in the expression of emotions in children with cancerJavier González de Dios
Con respecto al proyecto de tesis que llevamos desarrollando en los últimos años en nuestro Servicio de Pediatría en relación con el valor de la musicoterapia en los pacientes pediátricos oncológicos, en sus familias y en los propios profesionales sanitarios que los atienden, hoy compartimos este artículo “The value of music therapy in the expression of emotions in children with cáncer” publicado en European Jounal of Cancer Care.
Os dejamos el artículo completo para su lectura, pero incluimos el resumen del mismo:
“Background. Children with cancer are subjected to aggressive tests and treatments that can affect their emotional states. Studies available in the academic literature analyse the effect of music therapy on the emotions of these patients are scarce.
Objectives. The objective of this study was to explore and transform the emotional responses that may arise with the application of music therapy (MT) in children with oncological pathology.
Methods. The methodology of this study was based on the participatory action research approach. Semistructured interviews were conducted with 27 children with cancer who participated in 65MT sessions. Interviews were also conducted with their families.
Results. We conducted a thematic analysis using MAXQDA software. Three main categories emerged from this process as follows: (1) expression: children with cancer stated that MT made it easier for them to express their emotions, with indirect benefits to families; (2) participation: patients showed interest in the sessions; and (3) experiences: MT was valued and created a positive environment. The results of this research demonstrate the positive transformative power MT had on children with cancer in terms of their emotions.
Conclusions. Positive results were achieved through MT that encouraged the expression of emotions by children with cancer and favoured and improved their moods. In addition, it also encouraged social interactions in the hospital and helped the children to better cope with their illness through self-awareness. Their families also benefited. Therefore, we encourage healthcare professionals to support the use of MT in paediatric oncology settings”.
La conferencia se desarrolló en seis apartados:
I. El DÍA DEL LIBRO y los días de la Literatura
Donde se recuerda el 23 de abril como el Día Internacional del Libro y algunos pensamientos de literatos de habla española en relación con la importancia de los libros y la lectura.
II. Los 23 LIBROS MÁS VENDIDOS de la Historia
La literatura es indispensable en la Historia, que sin duda sería muy diferente si no tuviéramos libros para conocerla. El tiempo ha conservado aquellos libros que han pasado de generación en generación, siempre con éxito por uno u otro motivo. Y el éxito de ventas ser un buen marcador. Y un reciente estudio realizado sobre los libros impresos que más se vendieron en los últimos 50 años – sin tener en cuenta las ventas digitales - , nos da esta cifra de los 23 libros más vendidos de la historia. Elegimos el 23 en honor a ese 23 de abril, Día del Libro en nuestro país. Y en el top tres se encuentran “Don Quijote de la Mancha”, “Citas del presidentes Mao Tse-Tung” y “La Biblia”, esta última en un destacado e inalcanzable primer lugar.
III. Los 23 ESCRITORES más adaptados al Cine
La fusión entre cine y literatura comienza en los guiones adaptados a partir de obras literarias. Guión adaptado que se fundamenta en tres claves a aplicar a su novela de origen: adecuación lingüística, adecuación de personajes y adecuación al formato de cine. De nuevo elegimos la cifra de los 23 escritores más adaptados al cine y la televisión, listado que está encabezado por un podio (Dickens, Chéjov y Shakespeare, éste muy destacado), pero bien acompañado por otros autores (donde la única mujer es Agatha Christie y el único autor vivo es Stephen King).
IV. Novelas adaptadas en CINE Y PEDIATRÍA
En la parte nuclear de la exposición elegimos 40 películas ya publicadas en Cine y Pediatría y donde la relación con su libro de origen de la historia guarda una especial relación. Una relación cronológica que comienza con “El mago de Oz” (Victor Fleming, 1939) y el libro de cabecera de Lyman Frank Baum publicado en 1900, “The Wonderful Wizard of Oz”, hasta la última versión de “Mujercitas” (Greta Gerwing, 2019) en base a la legendaria obra de Louisa May Alcott publicada en 1868, “Little Women”. Un listado que incluye obras paradigmáticas versionadas a la gran pantalla como “Le avventure de Pinocchio” de Carlo Collodi, “Alicia en el País de las Maravillas” de Lewis Carroll, “The Lord of the Flies” de William Golding o “Le Petit Prince” de Antoine de Saint-Exupèry; pero también novelas menos conocidas como “El juego de los niños” de Juan José Plans, “¿Qué me quieres, amor?” de Manuel Rivas o “Los Pelones” de Albert Espinosa.
V. Un THE END con final feliz
Y cómo toda historia, esta exposición mejor que tenga un final feliz. Y es así que se presentó en primicia el libro Cine y Pediatría 12, adelantándose en tres semanas al acto que tendrá lugar en el XX Festival Internacional de Cine de Alicante. Y también dejamos la lectura de tres ideas finales:
En esta docente presentación en nuestro Servicio de Pediatría se destacan los cuatro momentos clave en la prescripción de antimicrobianos y que sirven para desarrollar las preguntas esenciales que aplican los principios de PROA:
1. ¿Está indicado el tratamiento antibiótico en este paciente?
2. ¿Cuál es el síndrome sospechado?
3. ¿Qué muestras microbiológicas debo extraer para el diagnóstico?
4. ¿Cuál es el antibiótico más apropiado?
5. ¿He aplicado las medidas para el control del foco de la infección?
Era el año 1987 cuando comencé mi Residencia de Pediatría en el Hospital Universitario La Paz (Madrid). Y mi primera rotación fue en Neonatología, en la conocida como Unidad de Transición Neonatal. Y ese fue mi primer contacto con “la 5ª” (como se le conocía entonces) durante seis meses, un servicio liderado en su jefatura por el Prof. José Quero, y con dos jefes de sección de la altura de los Dres. Félix Omeñaca y Jesús Pérez. Y fue allí mi primer contacto con el Dr. Quero, Pepe, como todos le conocíamos.
Y ese contactó se prolongó durante 15 meses al final de mi formación, cuando elegí formarme específicamente como neonatólogo con este equipo. Y allí se fraguó una relación profesional con Pepe, un doctor amante del estudio, afectuoso en la relación, ponderado en las decisiones y amable en las palabras. Cualidades tan apreciables (y poco comunes) para un jefe de servicio y catedrático de Pediatría de aquellos tiempos, lo que convirtió nuestra relación en afecto y amistad. De hecho, mi traslado a la provincia de Alicante hace más de tres décadas se lo debo a él, cuando él me informó y recomendó sobre aquella nueva Unidad Neonatal que se abría en el recién estrenado Hospital Universitario de San Juan.
Continuaron nuestros esporádicos contactos en los congresos científicos y siempre intentábamos vernos, comer juntos, preguntarnos por nuestra vida y nuestra familia. Y siempre iba aderezado por su permanente sonrisa. Lo que se dice, cultivar las relaciones personales que nos regala la vida.
Se jubiló Pepe en el año 2013, tras tres décadas al frente de la Jefatura de Servicio de Neonatología en el Hospital Infantil La Paz (la primera UCIN de España por aquellos inicios), con un amplio bagaje clínico, docente (como Catedrático de Pediatría de la UAM) e investigador, un maestro de muchos de los neonatólogos que hoy lideran esta especialidad en nuestro país. En el mes de enero de este año recibimos la triste noticia de su fallecimiento, y con su partida recuerdo como válido ese pensamiento de que “no es más grande quien más ocupa, sino quien más vacío deja cuando se va”. Y durante este tiempo se han compartido distintos homenajes (In Memoriam) en diferentes revistas y por diferentes amigos que dejó, que fueron muchos, homenaje que merecen las personas que son importantes en nuestra vida.
Quiero destacar el emotivo obituario de un amigo común, el Dr. Félix Omeñaca en Anales de Pediatría, el In Memoriam en la web de Fundación NeNe y en la revista Pediatric Research que os adjunto debajo, estas dos últimas lideradas por el Dr. Alfredo García-Alix.
Un texto de 67 páginas que, en palabras de su autor, el Prof. Manuel Cruz Hernández, "es un resumen de los 30 años de sobreviviente, más de un cuarto de siglo vivido, totalmente inesperado, cuando me llegó la impuesta y no deseada jubilación el 30 de septiembre de 1992, cubriendo la pesadumbre propia con el manto alegre de los Juegos olímpicos de Barcelona". Y es así, como si una bitácora personal y profesional fuera, describe tres décadas fructíferas (desde 1992 a 2022) en esa etapa de "júbilo" que le hace un ejemplo de aprovechar la vida y dar frutos (el texto se ha publicado a sus 97 años de edad).
Creo que una obra así no puede por menos que ser compartida, como ejemplo. Y con su permiso, así lo hago. Gracias, estimado maestro y amigo, Prof. Cruz Hernández. Su magisterio y ejemplo nos hace mejor a todos y usted es un paradigma de que las personas no son grandes por lo que tienen, sino por lo que son.
Este documento describe las intervenciones más apropiadas para humanizar la asistencia a las familias que sufren la pérdida de un hijo en el periodo neonatal. Los objetivos son describir dichas intervenciones y proporcionar conocimientos a los profesionales sobre la muerte perinatal y neonatal. Se analizan temas como la comunicación de la noticia, los espacios para el duelo, el cuidado del bebé fallecido y la donación de leche materna. También se destacan las barreras que enfrentan los profesionales y la necesidad
La adolescencia en el cine, un viaje a los coming of age. Congreso Virtual CO...Javier González de Dios
En el IV Congreso Virtual CONAPEME (Confederación Nacional de Pediatría de México) tuve la oportunidad de realizar la conferencia de clausura con el tema solicitado por la organización titulado "La adolescencia en el cine, un viaje a los coming of age".
Se conoce con el anglicismo coming of age a un género literario y cinematográfico que se centra en el crecimiento psicológico y moral del protagonista, a menudo desde la juventud hasta la vida adulta, y con epicentro en la adolescencia. Y con dos recursos habituales: la voz en off y el flashbacks (dos anglicismos más). Y se conoce con el germanismo bildungsroman (o novela de aprendizaje) a un subgénero específico del coming-of-age, presente en la literatura y centrado en el desarrollo psicológico y moral del protagonista. En ocasiones van de la mano.
Porque la adolescencia es una maravillosa etapa de transición y viaje desde la infancia previa al horizonte de una joven vida adulta (de ahí el anglicismo coming of age), con algunas señas de identidad: 1) búsqueda de la propia identidad, 2) rebelión frente a las figuras de autoridad, y e) probar nuevas cosas (sin miedo al exceso).
La calidad de la salud como consecuencia de la Medicina basada en la evidenci...Javier González de Dios
La presentación se desarrolla en cuatro apartados.
I. Aproximación a la CALIDAD EN SALUD
Se parte de la definición de la OMS (asegurar que cada paciente reciba el conjunto de servicios diagnósticos y terapéuticos más adecuado para conseguir una atención sanitaria óptima, teniendo en cuenta todos los factores y los conocimientos del paciente y del servicio médico, y lograr el mejor resultado con el mínimo riesgo de efectos iatrogénicos y la máxima satisfacción del paciente con el proceso) y se continúa profundizando en los tres niveles y nueve componentes de la calidad asistencial, influido por una importante variabilidad en la práctica clínica:
a) Gestión científico-técnica (la que más importa a los profesionales sanitarios): eficacia, seguridad y efectividad.
b) Gestión relacional-percibida (la que más importa a los pacientes o usuarios): información, aceptabilidad y satisfacción.
c) Gestión organizativo-económica (la que más importa a los gestores): equidad, accesibilidad y eficiencia.
II. Gestionar en busca de la (H)EXCELENCIA.
Con seis claves para ir en búsqueda del hospital "líquido" con profesionales "sólidos":
- Gestionar hacia la Medicina apropiada
- Gestionar en tiempo KISS
- Gestionar con (H)alma en busca de la (H)excelencia
- Gestionar con las 5C + 4 H
- Gestionar con método deliberativo
- Gestionar entre redes 2.0, 3.0 … y 4.0
III. Claves para sobrevivir a la MEDICINA BASADA EN LA EVIDENCIA… y no morir en el intento
Analizamos los cinco pasos de la MBE con el objetivo de aportar más ciencia al arte de la medicina:
- Primer paso: Pregunta clínica estructurada
- Segundo paso: Búsqueda bibliográfica sistematizada
- Tercer paso: Valoración crítica de documentos científicos
- Cuarto paso: Aplicabilidad en la práctica clínica
- Quinto paso: Adecuación de la evidencia científica a la práctica clínica
Y también revisamos los cinco malos usos y abusos que evitar en la MBE:
- No usar el nombre de la evidencia en vano
- No caer en el fundamentalismo metodológico
- Saber que hay vida más allá de PubMed… y Google
- Estar alerta a la evidence-biased medicine
- No minusvalorar la experiencia, lo que la medicina tiene de “arte y oficio”
IV. De la MEDICINA BASADA EN LA EVIDENCIA a la MEDICINA APROPIADA
Destacamos que el pasado reciente y el presente se ha vinculado a la MBE como herramienta para una práctica clínica que intenta resolver de la mejor forma posible la ecuación entre “lo deseable, lo posible y lo apropiado”, teniendo presente que la medicina es una ciencia sembrada de incertidumbre, variabilidad en la práctica clínica, sobrecarga de información, aumento de demanda y limitación de recursos.
Y que el presente y el futuro camina hacia la Medicina Apropiada, que es la conjunción de lo mejor de la Medicina basada en la evidencia (investigación) con los mejor de la Evidencia basada en la medicina (experiencia clínica).
Y este es el largo y sinuoso camino que cabe recoger para trabajar en ciencia y a conciencia por la calidad de la salu
Procedimientos Básicos en Medicina - HEMORRAGIASSofaBlanco13
En el presente Power Point se explica el tema de hemorragias en el curso de Procedimiento Básicos en Medicina. Se verán las causas, las cuales son por traumatismos, trastornos plaquetarios, de vasos sanguíneos y de coagulación. Asimismo, su clasificación, esta se divide por su naturaleza (externa o interna), por su procedencia (capilar, venosa o arterial) y según su gravedad. Además, se explica el manejo. Este puede ser por presión directa, elevación del miembro, presión de la arteria o torniquete. Finalmente, los tipos de hemorragias externas y en que partes del cuerpo se dan.
La medicina tradicional
Ñn´anncue Ñomndaa es el saber-conocimiento de mayor trascendencia en la vida de
quienes integran las comunidades amuzgas, vinculadas por cómo la
población se relaciona con el mundo donde vive .Es un elemento integrador de conductas,
saberes y prácticas sociales, simbólicas y
psicológicas en la que se puede apreciar su interrelación para resolver y afrontar los
problemas emocionales, espirituales y de
salud (equilibrio del cuerpo, la mente y el
espíritu).
Desde esta perspectiva de salud/enfermedad
SABEDORAS y SABEDORES
atienden diferentes enfermedades (malestares que están dentro y
fuera del cuerpo), entre ellas: el espanto, el empacho, el antojo o motolin, y el
coraje. La incidencia en la curación de acuerdo a los Ñonmdaa
depende de algunos elementos centrales: A la experiencia del Sabedor y al carácter
territorial.
SEMIOLOGIA MEDICA - Escuela deMedicina Dr Witremundo Torrealba 2024Carmelo Gallardo
Escuela de Medicina Dr Witremundo Torrealba
.
Primer Lapso de Semiología
.
Conceptos de Semiología Médica, Signos, Síntomas, Síndromes, Diagnóstico, Pronóstico
TRIAGE EN DESASTRES Y SU APLICACIÓN.pptxsaraacuna1
Se habla sobre el Triage, sus tipos y cómo aplicarlo en algún desastre. Además de explicar los pasos de los triages más usados como el SHORT y el START.
Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
Fijación, transporte en camilla e inmovilización de columna cervical II.pptxmichelletsuji1205
Ante una lesión de columna cervical es vital saber como debemos proceder, por lo que este informe detalla los procedimientos y precauciones necesarios para la adecuada inmovilización de la misma, destacando su relevancia debido a la frecuencia de lesiones asociadas, así como los materiales requeridos y el momento oportuno para llevar a cabo esta práctica en la atención inicial a pacientes politraumatizados. El objetivo es asegurar la máxima supervivencia del paciente hasta su traslado al hospital."
PRESENTACION DE LA TECNICA SBAR-SAER - ENFERMERIAmegrandai
Una comunicación inadecuada es reconocida como la causa más común de errores
graves desde el punto de vista clínico y organizativo. Existen algunos obstáculos
fundamentales a la comunicación entre diferentes disciplinas y niveles profesionales.
Ejemplos de ello son la jerarquía, el género, el origen étnico y las diferencias de estilos
de comunicación entre las disciplinas y las personas. En la mayoría de los casos, las
enfermeras y los médicos comunican de maneras muy diferentes, a las enfermeras se
les enseña a informar de manera narrativa, proporcionando todos los detalles
conocidos sobre el paciente, a los médicos se les enseña a comunicarse usando breves
"viñetas" que proporcionan información clave para el oyente.
La transferencia de pacientes entre profesionales sanitarios en urgencias es entendida
como un proceso puramente informativo y dinámico de la situación clínica del
paciente, mediante el cual se traspasa la responsabilidad del cuidado del enfermo a
otro profesional sanitario, dando continuidad a los cuidados recibidos hasta el
momento.
La importancia del traspaso de información del cliente en la recepción y entrega de
turno tiene un impacto directo en la continuidad de la atención, permite orientar el
cuidado de enfermería considerando el estado general del cliente, optimizando los
tiempos y recursos disponibles en relación a las necesidades del cliente.
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2. Acta Pediatr Esp. 2015; 73(11): e313-e318
e314
de pacientes, asistentes digitales personales y otros dispositi-
vos inalámbricos2
. Este término se emplea habitualmente en
referencia a la utilización de cualquier tipo de dispositivo de
comunicación móvil para el uso de servicios relacionados con la
salud o acceso a información relacionada con la misma.
Los sistemas de salud de Europa se enfrentan a retos como
el envejecimiento de la población y el aumento de la presión
presupuestaria. En este contexto, la mHealth es una herra-
mienta que permite afrontar estos desafíos, contribuyendo a
una atención médica más centrada en el paciente, favorecien-
do el foco en la prevención y, al mismo tiempo, mejorando la
eficiencia general del sistema3
.
Por una parte, las soluciones mHealth pueden ayudar a detec-
tar el desarrollo de enfermedades crónicas en una fase tempra-
na a través de herramientas de autoevaluación y diagnóstico a
distancia, mientras que el intercambio de datos con los provee-
dores de atención facilitaría la realización de intervenciones de
forma oportuna. Una adecuada prevención tiene el potencial
de mejorar la calidad de vida de las personas e incluso aumen-
tar la esperanza de vida, y podría incluso mejorarla mediante la
búsqueda de nuevas formas de promover comportamientos sa-
ludables. Por otra parte, mHealth puede contribuir a una forma
más eficiente de prestación de la atención a través de una me-
jor planificación, reduciendo las consultas innecesarias, y una
mejor preparación de los profesionales de la salud. Además, las
soluciones mHealth apoyan el cambio de papel de los pacien-
tes, de uno pasivo a uno más participativo, al tiempo que mejo-
ran su responsabilidad sobre su propia salud a través de senso-
res que pueden detectar e informar sobre sus constantes
vitales, así como aplicaciones móviles que les animan a que se
adhieran a dietas y a las medicaciones adecuadas.
Las aplicaciones de mHealth (también denominadas apps)
incluyen el uso de dispositivos móviles en un rango de utilida-
des muy amplio, como acceder a información de historiales
clínicos, monitorizar las constantes vitales de los pacientes en
tiempo real o enviar información sobre los cuidados de salud a
profesionales y pacientes. El término app es una abreviatura
del término inglés application. En este sentido, una app es un
programa informático, pero posee características especiales
enfocadas a su uso en dispositivos móviles, habitualmente ta-
blets o teléfonos inteligentes (smartphones).
El mercado de las apps se ha desarrollado de forma muy
rápida en los últimos años y se ha convertido en un motor clave
en la implantación de la mHealth, facilitado por el gran aumen-
to en el uso de teléfonos inteligentes por parte de los poten-
ciales usuarios de dichas apps. El 30% de los desarrolladores
de aplicaciones móviles son individuos y el 34,3% son peque-
ñas empresas, según datos de 20114
.
Respecto a las aplicaciones mHealth disponibles, los distin-
tos organismos de atención médica suelen tener a disposición
de sus usuarios aplicaciones o catálogos de aplicaciones, como
la Agencia de Calidad Sanitaria de Andalucía5
. La Unión Euro-
pea estimaba en 2014 que el número de aplicaciones mHealth
disponibles a través de múltiples plataformas en el mercado
global era de 97.000, de las cuales aproximadamente el 70%
eran aplicaciones mHealth orientadas al consumidor final.
El ámbito de la pediatría también se beneficia del mHealth.
Existen en la actualidad una gran cantidad de aplicaciones mó-
viles que pueden emplearse tanto por usuarios finales como
por pediatras y profesionales de la salud en el ámbito pediátri-
co. Por ejemplo, el Comité de Lactancia Materna de la Asocia-
ción Española de Pediatría (AEP) lanzó una aplicación mHealth
gratuita con información y noticias actualizadas para su con-
sulta por parte de padres, profesionales e integrantes de gru-
pos de apoyo, que también permite completar datos de segui-
miento del bebé (como micciones, tomas y peso). Estos datos
se pueden consultar posteriormente en gráficas que, a lo largo
del tiempo, muestran la evolución del bebé en cada uno de los
apartados6. La Sociedad Española de Pediatría Extrahospitala-
ria y Atención Primaria (SEPEAP) recabó a finales de 2014 una
lista de aplicaciones que pueden resultar de ayuda a los pedia-
tras en sus labores profesionales o divulgativas7
. Sin embargo,
dado que el mundo de las apps está en continua evolución y
que aparecen constantemente otras nuevas, es importante que
cada profesional esté al corriente de qué nuevas apps van apa-
reciendo en el mercado que le puedan resultar de utilidad,
consultando catálogos de aplicaciones como iTunes en el caso
de dispositivos Apple8
.
También es reseñable que el creciente número de aplicacio-
nes mHealth podría llegar a tener efectos perjudiciales en el
ámbito pediátrico, dado que el uso no controlado de estas tec-
nologías puede llevar a los niños y adolescentes a caer en el
autodiagnóstico y la automedicación, mermar la adherencia a
los tratamientos médicos regulares, empeorar ciertas enferme-
dades e incluso crear nuevas afecciones bajo la denominación
genérica de cibercondria (obsesión por la monitorización per-
manente). Por ello, ante esta coyuntura, la AEP ha propuesto la
creación de una legislación que regule el uso de esta tecnolo-
gía, así como la elaboración de un registro de apps pediátricas
científicamente validadas, con el correspondiente procedi-
miento de certificación, y una base de datos con las inciden-
cias conocidas en salud pediátrica de cualquier tipo de app
dirigida a ese tramo de edad9
.
Apps en pediatría
Ofrecer un listado de apps en el área de la pediatría no es tarea
fácil, ya que no existe una clasificación consensuada para es-
tas aplicaciones, la oferta es cada vez mayor y varía a cada
instante, como sucede actualmente con muchos productos tec-
nológicos. Según el directorio europeo de apps de salud10, en
2014 se crearon más de 100.000 aplicaciones, que registraron
231 millones de descargas en todo el mundo.
Una posible clasificación de esta profusión de propuestas
consiste en establecer una dicotomía entre las apps dirigidas
al profesional que las utiliza como un instrumento para facili-
3. Comunicación científica (XXIX). De la eHealth a la mHealth. Apps en pediatría. C. Navarro-Molina, et al.
e315
tarle su trabajo, abrir nuevos canales de comunicación y esta-
blecer un seguimiento de sus pacientes, y las orientadas al
paciente que toma un papel proactivo en los procesos relacio-
nados con su salud11. Dado el inmenso número de apps, se
ofrece un breve listado orientativo que intenta recoger la enor-
me diversidad de propuestas existentes:
Apps dirigidas a los pediatras
Dentro de este grupo encontramos propuestas muy variadas,
con objetivos que van desde ofrecer un acceso a la información
científica más actualizada hasta aquellas que se postulan co-
mo herramientas que auxilien al pediatra en el cálculo de las
dosis o en el establecimiento de diagnósticos. Se ofrece a con-
tinuación una selección clasificada en revistas, gestión y utili-
dades, y consultas sobre diagnóstico.
Revistas
La mayor parte de las publicaciones especializadas ofrecen ya
apps para adaptarse a la movilidad de sus lectores, que pueden
consultar los contenidos de interés desde cualquier lugar y a
través de cualquier dispositivo. En general, se trata de aplica-
ciones que desarrollan las editoriales y en las que se da difu-
sión a todas las revistas de sus colecciones y al mismo catálo-
go de servicios que está disponible en la web. Cabe destacar
la posibilidad de realizar la descarga de los contenidos que
permite la consulta de los mismos offline y la versatilidad para
la consulta de tablas, figuras y referencias. Una iniciativa cu-
riosa es una de las apps que ofrece el grupo JAMA llamada
The Challenge, que es en realidad un juego que permite poner
a prueba los conocimientos médicos y contrastarlos con los de
otros profesionales de la misma área. Aunque requiere regis-
trarse, su instalación es completamente gratuita.
Gestión y utilidades
• PadMed (http://www.padmed.es/site/). Esta aplicación ha
sido una de las más descargadas en 20 países y ofrece una
información completa sobre fármacos, algoritmos, calcula-
dora médica, etc. Lo más destacado es la sección de proto-
colos, redactada por más de 100 especialistas, que incluye
las áreas de conocimiento de cardiología, aparato digestivo,
endocrinología, hematología, enfermedades infecciosas, ne-
frología, neumología, neurología, oncología, cuidados inten-
sivos y reumatología. Dispone de una versión de prueba
gratuita llamada PadMed LITE.
• Lexicom (http://www.wolterskluwercdi.com/drug-referen-
ce/apps/). Entre las numerosas aplicaciones que recogen el
extenso catálogo de fármacos se encuentra Lexicom. Esta
aplicación de pago cuenta con una carta muy variada de pro-
ductos, entre los que se encuentra una importante biblioteca
con monografías de medicamentos pediátricos y neonatales,
calculadoras de dosis o información sobre la compatibilidad
de fármacos.
• iDoctusPediatria (https://play.google.com/store/apps/details
?id=com.edoctores.android.apps.idoctus.pediatricohl=es).
Se trata de una herramienta de consulta y referencia sólo ac-
cesible a los médicos en ejercicio en España. Tiene algunas
funcionalidades comunes a las anteriormente descritas, como
el cálculo de las dosis en función del peso y la edad, pero in-
cluye además los calendarios de vacunación de todas las co-
munidades autónomas y el acceso a los resúmenes en caste-
llano de las publicaciones nacionales e internacionales más
destacadas en pediatría.
Consultas sobre diagnóstico
• Scores Pediatría (https://play.google.com/store/apps/
details?id=grk.scorespediatriahl=es). Esta aplicación, de-
sarrollada por el enfermero Valentín Crespo y su hermano, es
una de las más descargadas en todo el mundo. De momento
está disponible únicamente desde Google Play y ofrece la
posibilidad de realizar de forma fácil, rápida e intuitiva, unos
50 test de pediatría (figura 1).
• Diagnosaurus DDX (http://www.unboundmedicine.com/pro-
ducts/diagnosaurus_iphone). Desarrollada por McGraw-Hill,
es una herramienta que recoge más de 1.000 diagnósticos
diferenciales que pueden buscarse por distintos criterios,
como síntoma, órgano o enfermedad. Permite cierta perso-
nalización de las búsquedas y conocer los diagnósticos más
consultados. Es de pago y está en inglés.
• Pediatric Support (http://www.acform.es/web/apps/pediatric_
espanol.html). Se trata de una aplicación disponible con interfaz
en español y en inglés, cuyo objetivo principal es dar apoyo en
el manejo del soporte vital avanzado pediátrico. Permite perso-
nalizar el protocolo de actuación según el European Resuscita-
tion Council (ERC) o la American Heart Association (AHA).
Apps dirigidas a los usuarios finales
Los padres disponen también de un importante número de apli-
caciones que les permiten realizar el seguimiento, el control de
la evolución de sus hijos y el intercambio de información con
su pediatra. Al igual que en el caso anterior, se ofrece sólo una
muestra de la enorme oferta disponible en el mercado actual.
Figura 1. Captura de pantalla de
la app Scores de Pediatría donde
se muestran los ítems del test
de Apgar
4. Acta Pediatr Esp. 2015; 73(11): e313-e318
e316
• Sanitas embarazo (http://eligesanitas.es/app-tuembarazo/).
Incluida en el informe TAD11 (The App Date) como una de las
10 mejores apps de salud en español, esta aplicación permi-
te a los padres realizar un seguimiento informado de todo el
proceso del embarazo. Entre las herramientas se incluye un
conjunto de utilidades para hacer el seguimiento del peso o
un planificador de visitas al médico.
• iPediatric (http://www.ipediatric.es/manual-de-uso/). Esta
app dirigida a los padres recoge información de niños desde
el nacimiento hasta los 12 años de edad, y está elaborada
por un grupo de tres pediatras del Hospital de Sant Joan de
Déu de Barcelona. Cuenta con una extensa información or-
ganizada en cinco secciones (diccionario, desarrollo, sínto-
mas, gráficos y ficha del bebé), se ofrece en un lenguaje
sencillo y permite el seguimiento de la evolución del niño.
Buscadores y directorios de apps
Estamos ante un sector en constante crecimiento y cambio que
origina una gran proliferación de apps para medicina11
. Esta
sobredosis de aplicaciones propicia la aparición de buscadores
y directorios que rápidamente quedan desactualizados, aunque
siempre es recomendable acudir a ellos, ya que éstos nacen de
la necesidad de controlar tanto la calidad como la seguridad
de las aplicaciones.
Buscadores
En general, los buscadores más utilizados donde adquirir apps de
salud son Google Play Store Apps para dispositivos con sistema
Android, y Apple App Store para dispositivos Apple. Ambos dis-
ponen de una clasificación por categorías y tienen una sección
de medicina. Cada registro de Google Play contiene información
sobre valoración, descripción, capturas de pantalla, fecha de
actualización, peso, sistema que requiere, número de descargas
y clasificación del contenido, lo que permite saber a qué sector
de la población va dirigido. La información que ofrece Apple App
es la misma pero estructurada de manera diferente.
A continuación se ofrece la descripción de tres buscadores
de apps, tanto en español como en inglés, organizados por ca-
tegorías que incluyen secciones de medicina o salud:
• App Date. Tiene una sección de salud y bienestar (http://
www.theappdate.es/apps/categoria/android/salud-y-bien-
estar/). En el interior de los apartados dedicados a medicina
de las webs se pueden encontrar aplicaciones destinadas a
pediatría.
• AdroidPit (http://www.androidpit.es/aplicaciones-por-cate-
goria/MEDICAL). Esta web ofrece, para cada aplicación, la
descripción, un vídeo demostrativo, una captura de pantalla
y la valoración de la información. Además de dar información
sobre los permisos, la actualización, el tamaño y otros as-
pectos, permite realizar preguntas sobre la aplicación.
• TicSalut (http://www.ticsalut.cat/observatori/apps/). Esta
web de la Generalitat de Catalunya permite la selección de
idiomas: castellano, catalán e inglés. Presenta, en la sección
de Apps i Projectes, una recopilación de todas las apps que se
generan en este sector. Las aplicaciones se pueden buscar por
sistemas operativos, por áreas de interés o por especialida-
des. En ella se puede ver un mapa de geolocalización de pro-
cedencia de la aplicación. Cada registro incluye información
sobre los sistemas operativos a los que va dirigida, las áreas
de interés y un enlace a más información sobre la aplicación.
Webs de recopilaciones
Las editoriales de revistas del área de salud también se han
sumado a esta corriente y han creado apps para sus revistas.
Por ejemplo, la editorial Elsevier (http://www.journalapps.el-
sevier.com/app-list) ofrece una recopilación de todas las apps
de sus revistas con la posibilidad de poder descargarlas según
el sistema del dispositivo (Android o Apple) (figura 2).
Para facilitar la búsqueda de las aplicaciones en pediatría
existen unas cuantas webs que recopilan apps de esta espe-
cialidad. Entre ellas, destacamos las siguientes:
• Pediatroblastos (figura 3). Esta web ofrece la actualidad y los
recursos para pediatras, y también un apartado de las mejo-
res apps en pediatría. De ellas se detalla una descripción de
la propia aplicación y un enlace para acceder a ella.
• La SEPEAP pone a disponibilidad de los médicos dos listados
de apps (http://www.sepeap.org/apps-para-el-pediatra/), uno de
noviembre y otro de diciembre de 2014, por lo que puede que
estén desactualizados. Estos listados incluyen un link que lle-
va a la página donde descargarla e informarse sobre ella.
Figura 2. Página de descarga de las apps de Elsevier
Figura 3. Captura de pantalla de la web Pediatroblastos
5. Comunicación científica (XXIX). De la eHealth a la mHealth. Apps en pediatría. C. Navarro-Molina, et al.
e317
• La web About Health también tiene una entrada con una
selección de apps para pediatría (http://pediatrics.about.
com/od/forpediatricians/tp/Medical-Apps.htm), con una
descripción de las aplicaciones y un link donde poder descar-
garla. Se ha de tener en cuenta que es una página en inglés
y que la información es de 2014.
Sellos de calidad de las apps
La gran cantidad de apps y la preocupación sobre la seguridad
en su utilización, junto con la falta de reglamentos que regulen
la creación de estas aplicaciones, ha propiciado que algunas
entidades se preocupen por avalar su calidad13. Esto ha gene-
rado la aparición de directorios, recomendaciones de uso y
sellos de calidad supervisados por los profesionales del sec-
tor12
.
En 2013, el European Health Forum lanzó un directorio europeo
de apps sanitarias (figura 4) (accesible en: http://myhealthapps.
net/). Las aplicaciones son seleccionadas y recomendadas por
personas del campo de la salud, cuidadores, consumidores,
pacientes y organizaciones sin ánimo de lucro (entre ellas, el
defensor del consumidor) mediante encuestas. Se pueden bus-
car las aplicaciones por categorías, sistemas operativos, idio-
ma y tags. Dentro de cada registro de las aplicaciones se pue-
de encontrar información acerca del sistema operativo al que
va dirigido, tags de clasificación, idioma, coste y uno de los
ejemplos de valoración. Esta misma organización proporciona
el directorio en pdf, en el que distribuyen las aplicaciones por
especialidades, entradas o idiomas14,15
.
Otra entidad que otorga un sello de calidad a las apps es el
National Health Service (NHS) del Reino Unido. Esta organiza-
ción tiene en cuenta unos requisitos que son valorados por per-
sonal sanitario y de seguridad. Las aplicaciones que cumplen
estas condiciones obtiene el certificado NHS Choices (figura 5).
Esta web ofrece la primera biblioteca de apps en salud (Health
Apps Library) (http://www.nhs.uk/tools/pages/toolslibrary.as-
px), que nació con el objetivo de recomendar aplicaciones con
unos criterios definidos. En ella se pueden encontrar las aplica-
ciones por orden alfabético de términos. Además de estas herra-
mientas, también ofrecen asesoramiento para su elección.
En España también han surgido algunas iniciativas, como el
catálogo de la Agencia de Calidad Sanitaria de Andalucía
(http://www.calidadappsalud.com/distintivo/catalogo), que
ofrece una lista de aplicaciones (figura 6) y una guía de reco-
mendaciones de uso, además de crear un sello de calidad para
las apps, el «Distintivo App Saludable». Este sello es el prime-
ro español en valorar la calidad y la seguridad de las apps. Se
obtiene mediante la valoración de 31 ítems, estructurados en
4 apartados: a) diseño y pertinencia; b) calidad y seguridad de
la información; c) prestación de servicios, y d) confidencialidad
y privacidad. Para solicitar el distintivo, se envía la aplicación
rellenando un cuestionario y se proporciona acceso a la aplica-
ción. La página ofrece un servicio de autoevaluación de la app
creada. Hay que tener en cuenta que este distintivo es gratuito
y lo pueden solicitar tanto los creadores españoles como los
extranjeros.
Para terminar, también destacamos el informe «The APP In-
telligence de las 50 mejores apps de salud en español»11. En él
se valoran las aplicaciones en español desarrolladas en Espa-
ña y en otros países. Estas apps se han seleccionado a partir
de ciertos criterios, como el reconocimiento y los premios reci-
bidos, su utilidad, su diseño y que su contenido sea riguroso
y de calidad, aspecto en el que se ha tenido en cuenta la opi-
nión de los científicos.
Figura 4. Captura de pantalla
de la web del Directorio
Europeo Apps Salud
Figura 5. Sello de calidad
del National Health
Service
6. Acta Pediatr Esp. 2015; 73(11): e313-e318
e318
De todas las aplicaciones seleccionadas se han realizado
fichas (figura 7) con información sobre su descripción, link don-
de descargarla, quién la ha desarrollado, categoría, número de
descargas, precio, idiomas en los que está disponible, empresa
desarrolladora, fecha de publicación y número de actualizacio-
nes. Asimismo, de esas 50 aplicaciones se realiza una selec-
ción Top 10.
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2015]. Disponible en: http://www.calidadappsalud.com/distinti-
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peap.org/apps-para-el-pediatra/
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9. La Asociación Española de Pediatría (AEP) propone crear un regis-
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Figura 6. Estrategia de calidad y seguridad
en aplicaciones móviles de salud de la
Agencia de Calidad Sanitaria de Andalucía
Figura 7. Imagen
del sello de
calidad de la
Agencia de Salud
Andaluza