La evaluación es uno de los aspectos más importantes para estudiar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Abordar el tema de la evaluación implica considerar todos los problemas fundamentales de la pedagogía. La evaluación es un proceso sistemático que permite valorar los aprendizajes de los estudiantes en relación con los objetivos planteados, con el fin de mejorar la calidad de los aprendizajes.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLÓGÍAS
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA
Nombre: Karla Moreno
Semestre: Sexto “A”
Fecha: 25/10/2016
Tema: Concepto de evaluación
“La evaluación se reconoce actualmente como uno de los puntos
privilegiados para estudiar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Abordar
el problema de la evaluación supone necesariamente tocar todos los
problemas fundamentales de la pedagogía. Cuanto más se penetra en el
dominio de la evaluación, tanto más conciencia se adquiere del carácter
enciclopédico de nuestra ignorancia y más ponemos en cuestión nuestras
certidumbres. Cadainterrogante planteado lleva a otros. Cadaárbolse enlaza
con otro y el bosque aparece como inmenso”
(Cardinel, 1968).
“La evaluación es un proceso sistemático que permite valorar los
aprendizajes de los estudiantes de acuerdo a los objetivos que se hayan
propuesto, parade esta forma poder mejorar la calidad de sus aprendizajes y
enriquecernos de los cuestionamientos planteados por los demás”
Karla Moreno