El documento describe un debate interno realizado por un grupo sobre los límites y alcances de las pruebas de gran alcance como la Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE) en México. Los participantes representaron diferentes roles como organismos de evaluación, docentes, alumnos, directivos y padres de familia. El debate analizó temas como los objetivos de ENLACE, cómo los políticos y medios alteran su significado, y los efectos en alumnos, docentes y percepción social.