SjjdjdjjdjdbdbvdkdkkhdbdjdnjdjenjdbdjhdndjdjjdjdjdjkskdnndjdnndnjdjsgskdmjdbdhhdbdbdbjdjjdksmmslaññañañajfjfjjjdbdbdhhdbdnjhdjdjjdhdhdhhdhdhhdhdhsjsjsjsSjjdjdjjdjdbdbvdkdkkhdbdjdnjdjenjdbdjhdndjdjjdjdjdjkskdnndjdnndnjdjsgskdmjdbdhhdbdbdbjdjjdksmmslaññañañajfjfjjjdbdbdhhdbdnjhdjdjjdhdhdhhdhdhhdhdhsjsjsjsSjjdjdjjdjdbdbvdkdkkhdbdjdnjdjenjdbdjhdndjdjjdjdjdjkskdnndjdnndnjdjsgskdmjdbdhhdbdbdbjdjjdksmmslaññañañajfjfjjjdbdbdhhdbdnjhdjdjjdhdhdhhdhdhhdhdhsjsjsjsSjjdjdjjdjdbdbvdkdkkhdbdjdnjdjenjdbdjhdndjdjjdjdjdjkskdnndjdnndnjdjsgskdmjdbdhhdbdbdbjdjjdksmmslaññañañajfjfjjjdbdbdhhdbdnjhdjdjjdhdhdhhdhdhhdhdhsjsjsjsSjjdjdjjdjdbdbvdkdkkhdbdjdnjdjenjdbdjhdndjdjjdjdjdjkskdnndjdnndnjdjsgskdmjdbdhhdbdbdbjdjjdksmmslaññañañajfjfjjjdbdbdhhdbdnjhdjdjjdhdhdhhdhdhhdhdhsjsjsjsSjjdjdjjdjdbdbvdkdkkhdbdjdnjdjenjdbdjhdndjdjjdjdjdjkskdnndjdnndnjdjsgskdmjdbdhhdbdbdbjdjjdksmmslaññañañajfjfjjjdbdbdhhdbdnjhdjdjjdhdhdhhdhdhhdhdhsjsjsjsSjjdjdjjdjdbdbvdkdkkhdbdjdnjdjenjdbdjhdndjdjjdjdjdjkskdnndjdnndnjdjsgskdmjdbdhhdbdbdbjdjjdksmmslaññañañajfjfjjjdbdbdhhdbdnjhdjdjjdhdhdhhdhdhhdhdhsjsjsjsSjjdjdjjdjdbdbvdkdkkhdbdjdnjdjenjdbdjhdndjdjjdjdjdjkskdnndjdnndnjdjsgskdmjdbdhhdbdbdbjdjjdksmmslaññañañajfjfjjjdbdbdhhdbdnjhdjdjjdhdhdhhdhdhhdhdhsjsjsjsSjjdjdjjdjdbdbvdkdkkhdbdjdnjdjenjdbdjhdndjdjjdjdjdjkskdnndjdnndnjdjsgskdmjdbdhhdbdbdbjdjjdksmmslaññañañajfjfjjjdbdbdhhdbdnjhdjdjjdhdhdhhdhdhhdhdhsjsjsjsSjjdjdjjdjdbdbvdkdkkhdbdjdnjdjenjdbdjhdndjdjjdjdjdjkskdnndjdnndnjdjsgskdmjdbdhhdbdbdbjdjjdksmmslaññañañajfjfjjjdbdbdhhdbdnjhdjdjjdhdhdhhdhdhhdhdhsjsjsjsSjjdjdjjdjdbdbvdkdkkhdbdjdnjdjenjdbdjhdndjdjjdjdjdjkskdnndjdnndnjdjsgskdmjdbdhhdbdbdbjdjjdksmmslaññañañajfjfjjjdbdbdhhdbdnjhdjdjjdhdhdhhdhdhhdhdhsjsjsjsSjjdjdjjdjdbdbvdkdkkhdbdjdnjdjenjdbdjhdndjdjjdjdjdjkskdnndjdnndnjdjsgskdmjdbdhhdbdbdbjdjjdksmmslaññañañajfjfjjjdbdbdhhdbdnjhdjdjjdhdhdhhdhdhhdhdhsjsjsjsSjjdjdjjdjdbdbvdkdkkhdbdjdnjdjenjdbdjhdndjdjjdjdjdjkskdnndjdnndnjdjsgskdmjdbdhhdbdbdbjdjjdksmmslaññañañajfjfjjjdbdbdhhdbdnjhdjdjjdhdhdhhdhdhhdhdhsjsjsjsSjjdjdjjdjdbdbvdkdkkhdbdjdnjdjenjdbdjhdndjdjjdjdjdjkskdnndjdnndnjdjsgskdmjdbdhhdbdbdbjdjjdksmmslaññañañajfjfjjjdbdbdhhdbdnjhdjdjjdhdhdhhdhdhhdhdhsjsjsjsSjjdjdjjdjdbdbvdkdkkhdbdjdnjdjenjdbdjhdndjdjjdjdjdjkskdnndjdnndnjdjsgskdmjdbdhhdbdbdbjdjjdksmmslaññañañajfjfjjjdbdbdhhdbdnjhdjdjjdhdhdhhdhdhhdhdhsjsjsjsSjjdjdjjdjdbdbvdkdkkhdbdjdnjdjenjdbdjhdndjdjjdjdjdjkskdnndjdnndnjdjsgskdmjdbdhhdbdbdbjdjjdksmmslaññañañajfjfjjjdbdbdhhdbdnjhdjdjjdhdhdhhdhdhhdhdhsjsjsjsSjjdjdjjdjdbdbvdkdkkhdbdjdnjdjenjdbdjhdndjdjjdjdjdjkskdnndjdnndnjdjsgskdmjdbdhhdbdbdbjdjjdksmmslaññañañajfjfjjjdbdbdhhdbdnjhdjdjjdhdhdhhdhdhhdhdhsjsjsjsSjjdjdjjdjdbdbvdkdkkhdbdjdnjdjenjdbdjhdndjdjjdjdjdjkskdnndjdnndnjdjsgskdmjdbdhhdbdbdbjdjjdksmmslaññañañajfjfjjjdbdbdhhdbdnjhdjdjjdhdhdhhdhdhhdhdhsjsjsjsSjjdjdjjdjdbdbvdkdkkhdbdjdnjdjenjdbdjhdndjdjjdjdjdjkskdnndjdnndnjdjsgskdmjdbdhhdbdbdbjdjjdksmmslaññañañajfjfjjjdbdbdhhdbdnjhdjdjjdhdhdhhdhdhhdhdhsjsjsjsSjjdjdjjdjdbdbvdkdkkhdbdjdnjdjenjdbdjhdndjdjjdjdjdjkskdnndjdnndnjdjsgskdmjdbdhhdbdbdbjdjjdksmmslaññañañajfjf

1. República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular Para la Educación superior
Ministerio del Poder Popular la para la salud
Universidad de las Ciencias de la Salud “Hugo Chávez Frías”.
Programa Nacional de Formación Medicina Integral Comunitaria.
ASIC parque de ferias –Nucleo Apure
Estado- Apure
CONCIENTIZAR SOBRE LOS FACORES DE RIESOS PARA LA
SALUD, QUE DESENCADENA LA QUEMA DE LO DESECHOS
SOLIDOS EN LA COMUNIDAD SAN LUIS MARZO-ABRIL 2024.
Tutor
Autores
Dr a Maria Anaya Adeivis
Acevedo. C.I 29.893.699
Lucresia Aguilar. C.I 30.438.602
Jhon Espinosa. C.I 27.231.742
Tanyal Landaeta. C.I.27.697.161

2. OBJETIVOS DE ESTUDIO.
Objetivo General:
Concienziar sobre los factores de riesgos para la salud, que desencadena la quema de desechos solidos a la comunidad
perteneciene al Consultorio Popular San Luis, Municipio san fernando, Estado Apure, periodo marzo-abril 2024.
Objetivos Específicos:
• Caracterizar la población socio-demográficamente
• Analizar el nivel de conocimientos sobre factores de riesgos para la salud, que desencadena la quema de desechos
solidos, en la población.
• Planificar y ejecutar un plan de acción para elevar los conocimientos sobre factores de riesgos para la salud, que
desencadena la quema de desechos solido.
• Evaluar las actividades a realizadas en la intervención en salud.
FUENTE: Datos de investigación

3. RESULTADOS ESPERADOS.
A través de los objetivos planteados.
A fin de orientar la falta de nivel cognositivo que
tiene la comunidad.
El diseño y aplicación de un programa de
intervención en salud.
Por consiguiente, esperamos lograr con las
estrategias planteadas.
FUENTE: Datos de investigación

4. ACTIVIDADES A REALIZAR.
• Aplicar un test.
• Impartir charlas educativas
• Ejecutar técnica de lluvias de ideas.
• Entrega de trípticos.
FUENTE: Datos de investigación

5. RECURSOS A UTILIZAR.
Contamos para esta intervención de Salud con recursos humanos y
materiales siguientes.
• Recursos humanos:
• Recursos materiales:
• Recursos financieros:
FUENTE: Datos de investigación

6. CONTINGENCIAS:
• Factores económicos.
• Falta de interés e inasistencias de parte de la población en
estudio.
• Factores climáticos y ambientales.
FUENTE: Datos de investigación

7. Los cuales pueden ser resueltos a través de segundas opciones estratégicas
para solventar estas situaciones críticas, como:
• Uso de materiales educativos reutilizables (hojas, test, trípticos y láminas
que contengan la información del tema requerido).
• Planes de incentivo para lograr captar la atención de la población de la
comunidad.
• Tener propuesta de otros lugares donde realizar dichas actividades por si
se presenta algún cambio climático que entorpezca la actividad.
FUENTE: Datos de investigación

8. PLAN DE ACCIÓN
ACTIVIDAD RECURSOS PARCIPANT
ES
RESPONSA
BLES
FECHA LUGAR RESULTAD
OS
Reunión del
equipo de
trabajo
Humanos.
Estudiantes
de medicina
Médicos y
estudiantes
Médicos y
estudiantes
de medicina
Consultorio
popular San
Luis.
Organización
de las
actividades
Test de
conocimiento
s , sobre los
factores de
riesgos
Humanos
Médicos y
estudiantes
Materiales y
planillas de
test
Comunidad
de San Luis
Estudiantes
de medicina
Consultorio
popula San
luis
Evaluar los
conocimiento
s sobre los
factores de
riesgos
Charla
educativa
Humanos
Médicos y
estudiantes
Materiales
Láminas
informativas
Médicos y
estudiantes
de medicina
Estudiantes
de medicina
Comunidad y
consultorio
Popular san
luis
Transmitir
información
y
concientizar
a la
población..

9. Entrega de
Triptico
Humanos
Médicos
Y
estudiantes
de medicina
Materiales:
Trípticos
Médicos y
estudiantes
de medicina
Estudiantes
de medicina
Fecha Consultorio
popular y
comunidad
Dar a
conocer la
importancia
y
concuencias
de los
factores de
riesgos para
la salud.
Lluvias de
ideas
Humanos
Médicos
Estudiantes
de medicina
Materiales:
Trípticos
Médicos
Estudiantes
y
comunidad
Estudiantes
de medicina
Fecha Consultorio
popular y
comunidad
Participació
n y
opiniones
de la
comunidad .
Durante
charla
educativa

10. ANEXOS :
FUENTE: Datos de investigación

11. FUENTE: Datos de investigación