Este documento describe el conectivismo como una técnica de aprendizaje emergente en la era digital. El conectivismo se centra en el individuo y reconoce que el conocimiento está distribuido a través de redes. Según esta técnica, el aprendizaje ocurre a través de la conexión con ideas a través de la tecnología y las redes. El documento también advierte que las personas necesitan interactuar de manera crítica con la tecnología para evitar volverse simples ejecutores de programas.