El documento describe el contrato didáctico entre docentes y alumnos. El contrato didáctico es el resultado de la negociación de la relación triática entre alumno, docente y conocimiento. Define las reglas, responsabilidades y formas de acción para enseñar y aprender en un ambiente saludable. Incluye compromisos básicos como la planificación de clases, evaluaciones y tareas por parte del docente, y la asistencia, estudio y colaboración de los alumnos.

1. CONTRATO DIDACTICOCONTRATO DIDACTICO
OO
CONTRATOCONTRATO
PEDAGÓGICOPEDAGÓGICO

2. Relación Triática 1/2Relación Triática 1/2
El alumno espera comportamientos específicos
del docente.
El docente también espera ciertos
comportamientos del alumno.
La relación alumno-docente se da en el marco de
un objeto de conocimiento a aprender y a
enseñar.

3. Relación Triática 2/2Relación Triática 2/2
ConocimientoConocimiento
ComportamientosComportamientos
DocenteDocenteAlumnoAlumno

4. Contrato DidácticoContrato Didáctico
LaLa relación triáticarelación triática debe ser negociadadebe ser negociada
El contrato didáctico esEl contrato didáctico es
el resultado de dicha negociaciónel resultado de dicha negociación
Tiene componentes implícitos y explícitosTiene componentes implícitos y explícitos
Aquí se definen:Aquí se definen:
laslas reglas de funcionamientoreglas de funcionamiento
quéqué responsabilidadesresponsabilidades tienetiene cada unocada uno
de que tiempo se disponede que tiempo se dispone
cuales son lascuales son las formas de acciónformas de acción
““Para poder enseñar y aprender en unPara poder enseñar y aprender en un
ambiente saludable que favorezca laambiente saludable que favorezca la
educación, es necesario asumir compromisos.”educación, es necesario asumir compromisos.”

5. Contrato Didáctico - VentajasContrato Didáctico - Ventajas
Recomendado para laRecomendado para la
integración deintegración de
alumnos conalumnos con
problemas deproblemas de
adaptaciónadaptación
Ayuda a mejorar elAyuda a mejorar el
desarrollo en el auladesarrollo en el aula
en la distribución de:en la distribución de:
TiempoTiempo
EspacioEspacio
EstrategiasEstrategias

6. Contrato DidácticoContrato Didáctico
 ProyectosProyectos
 SimulacionesSimulaciones
 Resolución deResolución de
problemasproblemas
 InvestigaciónInvestigación
Los contratosLos contratos
mejoran losmejoran los
resultadosresultados
cuando…cuando…
Se seleccionanSe seleccionan contenidoscontenidos
significativos para el alumnosignificativos para el alumno
Priman las relacionesPriman las relaciones
interdisciplinariasinterdisciplinarias
Se aprende a escuchar, compartirSe aprende a escuchar, compartir
y cooperar con los alumnosy cooperar con los alumnos
Se utilizan de métodos didácticosSe utilizan de métodos didácticos
interactivos centrados en lainteractivos centrados en la
participación del alumnoparticipación del alumno

7. Contrato DidácticoContrato Didáctico
ComponentesComponentes
AcuerdosAcuerdos
BásicosBásicos
CompromisoCompromiso
deldel
DocenteDocente
CompromisoCompromiso
deldel
AlumnoAlumno

8. EvaluacionesEvaluaciones
TrabajosTrabajos
NotasNotas
Acordar…Acordar…
……tipos de…tipos de…
……individuales
individuales
……grupalesgrupales
……en claseen clase
……fuera de clase
fuera de clase
¿Qué calificar?
 desempeño
 aportes
 trabajo individual
 trabajo grupal
 participación
 interés
Contrato Didáctico – ComponentesContrato Didáctico – Componentes
Acuerdos BásicosAcuerdos Básicos

9.  Exponer, explicar, ejercitar diferentes trabajosExponer, explicar, ejercitar diferentes trabajos
(comprometerse con su tipo de clase)(comprometerse con su tipo de clase)
 Corregir evaluaciones, trabajos prácticos, etc. enCorregir evaluaciones, trabajos prácticos, etc. en
tiempo y forma (ejemplo: en un plazo de 7 días)tiempo y forma (ejemplo: en un plazo de 7 días)
 Funcionar como mediador, responder a dudasFuncionar como mediador, responder a dudas
planteadasplanteadas
 Estar abierto al diálogo, escuchar inquietudes yEstar abierto al diálogo, escuchar inquietudes y
responder, evacuar dudasresponder, evacuar dudas
 Acompañar a los alumnos con dificultades en elAcompañar a los alumnos con dificultades en el
aprendizajeaprendizaje
 Mantener el clima de trabajo (relación de respetoMantener el clima de trabajo (relación de respeto
docente-alumno, alumno-docente)docente-alumno, alumno-docente)
Contrato Didáctico – ComponentesContrato Didáctico – Componentes
Compromiso del Docente 1/2Compromiso del Docente 1/2

10.  En el caso de menores informar a los tutores de laEn el caso de menores informar a los tutores de la
situación de el alumnosituación de el alumno
 Respeto por el alumno, fomentar la responsabilidad yRespeto por el alumno, fomentar la responsabilidad y
los buenos modaleslos buenos modales
 Proporcionar la asistencia necesaria para cumplirProporcionar la asistencia necesaria para cumplir
con la planificacióncon la planificación
 Dar el ejemplo de prolijidad de su persona, buenosDar el ejemplo de prolijidad de su persona, buenos
hábitos e higiene personalhábitos e higiene personal
Contrato Didáctico – ComponentesContrato Didáctico – Componentes
Compromiso del Docente 2/2Compromiso del Docente 2/2

11.  Traer todas las clases el material señalado comoTraer todas las clases el material señalado como
obligatorioobligatorio
 Efectuar las actividades señaladas para la clase oEfectuar las actividades señaladas para la clase o
fuera de ellasfuera de ellas
 Estudiar diariamenteEstudiar diariamente
 Compromiso con la tarea solicitadaCompromiso con la tarea solicitada
 Prestar atenciónPrestar atención
Contrato Didáctico – ComponentesContrato Didáctico – Componentes
Compromiso de los alumnos 1/2Compromiso de los alumnos 1/2

12.  Colaborar con el clima de trabajo, el orden y laColaborar con el clima de trabajo, el orden y la
limpiezalimpieza
 Completar la tarea en casos de ausenciaCompletar la tarea en casos de ausencia
 Alternar los grupos de trabajo favoreciendo laAlternar los grupos de trabajo favoreciendo la
integración, el grupo de trabajo y el compañerismointegración, el grupo de trabajo y el compañerismo
 Informar cualquier inconveniente que impida cumplirInformar cualquier inconveniente que impida cumplir
con el contratocon el contrato
 Mantener una correcta presentación personalMantener una correcta presentación personal
Contrato Didáctico – ComponentesContrato Didáctico – Componentes
Compromiso de los alumnos 2/2Compromiso de los alumnos 2/2

13. ¿?¿?