El documento describe un proyecto desarrollado en una biblioteca escolar para ampliar el uso pedagógico de la biblioteca y fomentar la lectura. Los estudiantes simulan ser ministros que se reúnen semanalmente en la biblioteca para discutir noticias relacionadas con la política, economía y administración de España desde diferentes niveles de gobierno. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre el estado español y la unión europea a través de la recopilación y discusión de noticias.