El documento resume la experiencia de una participante en un curso de capacitación sobre el uso de TIC en la educación. Describe cómo aprendió a crear una cuenta de Gmail y un blog, y cómo varias herramientas como Pearltrees, Slideshare y YouTube pueden usarse como recursos educativos. Resalta la buena metodología del maestro y la disposición de los compañeros para aprender y aplicar los conocimientos en el aula.

1. CRÒNICA: TIT@_G 90
Dora Lina Valencia M.
Al inicio del grupo llegué con grandes expectativas, puesto que soy una gran
convencida que el uso de las Tics en la educación es una herramienta muy
importante claro está cuando se aprovecha de manera adecuada.
La cuestión está en saber enfocar a los estudiantes en el trabajo con dicha
herramienta, para lo cual el proceso de planeación del maestro también debe de
ser el adecuado puesto que no se trata de la actividad por la actividad si no que
como siempre en el proceso de enseñanza-aprendizaje, se debe tener una
intencionalidad en cada una de las herramientas y estrategias que se utilicen.
La metodología empleada por nuestro maestro orientador fue muy acertada
puesto que había acompañamiento y motivación constante, con la mejor actitud
y disposición para resolver cada una de las dudas que se nos presentaban en la
realización de nuestras actividades programadas para el desarrollo del
planificador, el cual fue como el pretexto dentro de nuestro proceso de
aprendizaje para encaminarnos o guiarnos en el uso de los ambientes de
aprendizajes mediados por Tics.
Lo primero que se hizo fue crear una cuenta en Gmail para las personas que no
la tenían, mostrándonos otras bondades como que la capacidad de
almacenamiento de información es grande de tal manera que nos sería muy útil
para determinadas tareas o actividades que desde otro sitio como Outlook o
Hotmail no se podían hacer.
Se miraron de manera rápida los elementos o recursos con los que allí se cuenta
y posteriormente pasamos a la creación de nuestro Blog, lo cual se hizo a través
del correo electrónico en Gmail.
Nuestro maestro nos indicó muchas de las cosas que en el blog se pueden hacer
y trabajar y como los podemos usar como recurso en el aula, lo cual fue
confirmado y/o corroborado con algunas de las experiencias vividas por varios
de los compañeros del curso, donde contaron las experiencias que en algún
momento han tenido con sus estudiantes y padres de familia y a su vez lo

2. importante para el proceso de enseñanza aprendizaje porque permitiría
interactuar y darle paso al trabajo desde las familias apoyando el proceso de
aprendizaje de los niños, que al comienzo puede ser un poco difícil y hasta
generar resistencia pero cuando se les muestran y enseñan las bondades la
percepción puede llegar a ser totalmente diferente.
El paso siguiente fue la creación de cada una de las partes que se encuentran
en nuestro blog, permitiendo personalizarlo o darle el sello característico de cada
uno de nosotros desde nuestras áreas o grados de enseñanza, la forma en que
nos van a encontrar nuestros estudiantes y a nivel general todas las personas
que accedan al mismo.
Cada una de las partes de nuestro blog la íbamos desarrollando y
complementando con el trabajo que se hacía en el planificador, el cual nos fue
presentado desde el inicio de la capacitación, pero a su vez se utilizaban también
otras herramientas tales como: Peartltrees, Slideshare, You Tube,
CreativeCommons, Tagul, Rubistar, Exelearning, Power Point, como también la
guía que se nos dio en una de las sesiones llamada cacharreando, donde se nos
mostró ( de manera rápida) algunas de las alternativas de trabajo que se puede
realizar con una tableta, la cual no solamente se puede usar para redes sociales
si no que como alternativa de trabajo en el aula es de mucha contribución y sobre
todo que son estas las que se le entregaran a los niños para su trabajo luego de
la capacitación de nosotros sus maestros.
En el correo electrónico a través de Google drive, me permite trabajar en equipo
con otras personas, desde la distancia, conectados de manera simultánea o no,
o cuando alguno de ellos acceda a su correo, luego de darle la opción compartir
y seleccionando a las personas con quien deseo hacerlo. Sobre todo esta me ha
parecido una herramienta excelente porque cada vez más se está mostrando
como las herramientas informáticas están rompiendo las barreras de la distancia.
En el Blog: Nos permite crear un espacio donde se puede subir información de
mi interés y que deseo que otras personas puedan tener acceso a ella y además
compartirla y permitirles interactuar si así lo deseo.
En Peartltrees se nos indicó como puedo tener mucha información (organizada)
la cual puede ser vista por otras personas y de igual manera que el blog, la puedo

3. colocar a disposiciónpara el conocimiento y aprendizaje de nuestros estudiantes
y personas en general.
Slideshare: Como herramienta alterna para trabajar con mi blog, puesto que me
permite llevar información y cierto tipo de documentos al mismo.
You Tube: No solo como la aplicación que solamente se utiliza para escuchar
música y conseguir videos, sino la forma en que se hace y que se puede utilizar
como recurso educativo, donde se pueden conseguir de las temáticas que
deseamos y nos ofrece varias e importantes alternativas para optimizar su
utilidad.
CreativeCommons: Página que nos permite licenciar nuestro trabajo y tener así
la garantía que lo que hagamos no lo tomará otra persona y lo publicará como
suya, en otras palabras que se respeten los derechos de autor.
Tagul: que es la herramienta que nos permite crear nubes de palabras, teniendo
como estrategia conjunta la parte del diseño y la creatividad de quien lo trabaja.
Rubistar: Nos permite crear nuestras propias rúbricas, siguiendo el paso a paso
en caso de que no deseemos utilizar la alternativa que nos ofrece google para la
misma acción, donde se pueden encontrar muchos ejemplos que pueden ser de
utilidad dependiendo de la situación y trabajo que se esté realizando y/o que
queramos colocar nuestro sello propio con la creación de la misma.
Exelearning: Nos permite usar otras herramientas cuando no se cuenta con
acceso a internet, teniendo en cuenta las dificultades que nos podamos
encontrar en nuestras IE donde, somos conscientes que en el momento el
acceso a internet no es 100% garantizado todo el tiempo.
Canvas que junto con Power Point, me ofrecen nuevas alternativas para mis
presentaciones, dándole mayor valor a una herramienta que en muchos casos
es poco utilizada y es precisamente por la falta de conocimiento.
A nivel general este fue un recorrido por lo visto y trabajado en esta parte de la
capacitación en TIT@_G 90.

4. Finalmente quiero resaltar el gran trabajo con mis compañeros, sus
aportes, la dedicación que le colocaron a la capacitación, y no solo por
cumplir con unas actividades propuestas sino también para su aprendizaje
y sobre todo la motivación para llevarlo al aula de clase, pero esto como se
indicó anteriormente, guiado por la paciencia, motivación y dedicación que
nuestro profesor siempre le transmitió al grupo de manera personal e
individual.