Este documento presenta el plan de mejora para el ciclo escolar 2013-2014 de la Escuela Primaria Aureliana Olivares. El plan busca elevar la calidad educativa enfocándose en mejorar la lectura, escritura y matemáticas de los estudiantes. El plan involucra a docentes y otros actores educativos y establece sesiones para implementar estrategias como el análisis de estrategias de lectoescritura, la vinculación de contenidos, la elaboración de instrumentos de evaluación, y el fomento de la lectura en casa

1. PORTADA DEL CONSEJO TECNICO ESCOLAR
NOMBRE DE LA ESCUELA
AURELIANA OLIVARES
CLAVE DE CENTRO DE
TRABAJO
MUNICIPIO LOCALIDAD
21DPR2162I FRANCISCO Z. MENA METLATLOYUCA
TURNO NIVEL MODALIDAD
MATUTINO PRIMARIA GENERAL
ZONA ESCOLAR SECTOR CORDE
035 015 R-1-HUAUCHINANGO
TELÉFONO CORREO ELECTRÓNICO

2. PRESENTACIÓN
EN EL PRESENTE CICLO ESCOLAR 2013-2014, SE REALIZARAN LAS ACTIVIDADES QUE SE
PLANEARON EN EL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR, CON EL OBJETIVO DE ELEVAR LA
CALIDAD EDUCATIVA Y MEJORAR LA LECTURA, LA ESCRITURA Y LAS MATEMÁTICAS DE
ACUERDO AL GRADO EDUCATIVO.
PARA LA REALIZACIÓN DE ESTE PLAN DE MEJORA SE INVOLUCRARAN LOS DIFERENTES
ACTORES QUE CONFORMAN EL QUEHACER EDUCATIVO, CONSIDERANDO LOS OCHO
RASGOS DE NORMALIDAD ESCOLAR MÍNIMA, ESTABLECIENDO UNA ORGANIZACIÓN
ESCOLAR QUE NOS PERMITA PROFUNDIZAR EN EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS
PRESERVANDO ASI LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN.
EN LA EVALUACIÓN DEL PLAN DE MEJORA 2013-2014, SE CONSIDERARAN LOS
ESTÁNDARES DE GESTIÓN PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA, EL NIVEL DE CUMPLIMIENTO
QUE ALCANZARAN, LOS LOGROS QUE CONSEGUIRÁN Y LOS RETOS QUE SE ENFRENTARAN
DURANTE LA REALIZACIÓN DE ESTE PLAN DE MEJORA.

3. DIAGNOSTICO
DE ACUERDO AL ANÁLISIS DE LA LECTURA QUE SE REALIZÓ DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2013-2014 EN
CADA UNO DE LOS GRADOS SE DETECTARON QUE EXISTEN ALGUNOS ALUMNOS QUE REQUIEREN MAYOR
APOYO EN ALGUNOS ASPECTOS COMO ES LA FLUIDEZ DE LA LECTURA, COMPRENSIÓN Y RAPIDEZ.
REPERCUTIENDO EN EL RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

4. MISIÓN
NUESTRO PLANTEL EDUCATIVO ESTÁ EN CONSTANTE ACTUALIZACIÓN CON LA FINALIDAD DE MEJORAR LA CALIDAD
DE LA EDUCACIÓN DE NUESTROS ALUMNOS, LOGRANDO ASÍ FORMAR CIUDADANOS COMPETENTES ANTE LOS
NUEVOS RETOS QUE LA SOCIEDAD ACTUAL DEMANDA.

5. LA VISIÓN
QUEREMOS SER UNA ESCUELA PRIMARIA CAPAZ DE IMPACTAR A LA SOCIEDAD OFERTANDO UNA EDUCACIÓN DE
CALIDAD, UTILIZANDO ESTRATEGIAS Y METODOLOGÍAS INNOVADORAS DONDE TODOS LOS INVOLUCRADOS
APORTEMOS DENTRO DEL TRABAJO COLABORATIVO LA DISPOSICIÓN PARA BENEFICIO DE NUESTROS ALUMNOS,
FOMENTANDO VALORES PARA UNA FORMACIÓN INTEGRAL, ACORDES AL PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIOS.

6. OBJETIVO
MEJORAR LA LECTURA, ESCRITURA Y EL RAZONAMIENTO MATEMÁTICO MEDIANTE ESTRATEGIAS QUE PERMITAN A
LOS ALUMNOS SER CAPACES DE ENFRENTAR LOS NUEVOS RETOS ANTE LA VIDA.

7. RUTA DE MEJORA DESDE Y PARA LA ESCUELA
Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de
seguimiento y
evaluación
Fechas de
cumplimient
o
27/09/13 Análisis de las estrategias de la
lecto-escritura empleadas en los
ciclos anteriores.
*Identificar estrategias que si
funcionan.
*Modificar lo que no funcionara.
Director.
Profr. Mario
Lograr que los 12 docentes
implementen las estrategias
de lecto-escritura
seleccionadas durante el
primer semestre.
*Portafolio.
*Lista de
cotejo.
Enero 2014.
25/10/13 Vinculación de contenidos en
todos los grados para obtener un
producto.
*Análisis de los programas de estudio.
*Leer el manual de PNL
*Elaborar una calendarización de
contenidos vinculados.
Profres.
Sandra y
Pascual
Lograr que los 12 docentes
apliquen la vinculación de
contenidos y presenten
productos mensuales.
*Portafolio.
*Lista de
cotejo.
27 de junio.
29/11/13 Elaboración de instrumentos de
evaluación.
*Revisar y seleccionar los
instrumentos de evaluación por grado.
*Elaborar instrumentos de evaluación.
Profras.
Yolanda y
Salustia
Lograr que los 12 docentes
apliquen de manera efectiva
los instrumentos de
evaluación en los grupos.
*Lista de
cotejo.
*Portafolio.
28 de
febrero.
31/01/14 Bases para realizar una buena
lectura.
*Conocer los diferentes niveles de
logro de la lectura “apoyándose en el
manual de procedimientos para el
fomento de la lectura”
*Unificar los criterios de evaluación
lectora.
*Identificar las modalidades y
estrategias de la lectura.
Profres.
Noé y Roció
Conseguir que los 12
docentes realicen la
evaluación de los niveles de
logro de la lectura.
Poner en práctica las
diferentes modalidades y
estrategias de la lectura
aplicadas por los 12 docentes.
*Lista de
cotejo.
*Fichas de
seguimiento.
30 de mayo
28/02/14 Actividades lúdicas para la
solución de problemas
matemáticos.
-Estudiar el libro juega y aprende.
-Rescatar las actividades más
relevantes del fichero.
*Elaborar diversos materiales
didácticos que propicien el gusto por
la matemática.
Profres. Ana
Bertha y
Viridiana
Promover que los 12
docentes utilicen materiales e
implementos educativos
disponibles en la enseñanza
de las matemáticas.
*Auto-
evaluación.
*Lista de
cotejo.
*Entrevista
27 de junio

8. 28/03/14 Intercambio e implementación de
nuevas estrategias.
*Compartir las estrategias
implementadas en el aula que sean
innovadoras.
*Poner en práctica algunas de las
estrategias propuestas.
Profras.
Marisela y
Ernestina
Involucrar a los 12
profesores en la aplicación
eficiente de las actividades o
estrategias propuestas.
*Lista de
cotejo.
*portafolio.
27 de junio
30/05/14 Fomento de la lectura en casa. *Rescatar las estrategias propuestas
en el Programa Nacional de Lectura y
Escritura en el que se involucran a los
padres de familia.
Mtra.
Esmeralda
Lograr que los 12 docentes
involucren a la mayoría de los
padres de familia en las
actividades de fomento a la
lectura en casa
*Fichas de
seguimiento.
*Encuesta
(graficas)
27 de junio
27/06/14 Evaluación de las actividades en
el CTE
*Recopilar y analizar los instrumentos
de seguimiento y evaluación.
*realizar la autoevaluación de los
logros y retos enfrentados.
Profr.
Fidel
Evaluar el impacto de las 7
sesiones del CTE
*Elaboración
de graficas
27 de junio

9. ANEXOS

11. ESCUELA PRIMARIA FEDERAL
¨AURELIANA OLIVARES T. M.¨
C.C.T. 21DPR2162I
RESPONSABLES
Vo.Bo.
DIRECTORA DE LA ESCUELA LA SUPERVISORA ESCOLAR
PROFRA. ANA BERTHA CRUZ SALAS PROFRA: BEATRIZ VALLEZ MENDOZA
NOMBRE FIRMA
Esmeralda Flor de Lyz Melina Rodríguez Rojas ______________________
Fidel Escudero Soto ______________________
Viridiana Martínez Cruz ______________________
María del Roció Hernández Vásquez ______________________
María Ernestina Pulido Cerecedo ______________________
Marisela Hernández Prior ______________________
Noé Solís Gómez ______________________
Pascual Hernández Castro ______________________
Sandra Luz Urrutia García ______________________
Vásquez Arellanos Salustia ______________________
Yolanda Cruz Lucas ______________________
Ana Bertha Cruz Salas ______________________
Mario Serna Jiménez ______________________