Este documento resume tres escuelas del pensamiento administrativo: la escuela tradicional o clásica, la escuela sociológica y la escuela teórica de la administración. La escuela clásica se centra en la división del trabajo, jerarquías claras y procedimientos estandarizados. La escuela sociológica enfatiza factores humanos como las motivaciones y relaciones interpersonales. La escuela de la administración define procesos administrativos como la planificación, organización, dirección y control y ve la administración como un proceso universal aplic
Henry Fayol fue un ingeniero y teórico de la administración francés que desarrolló 14 principios de administración y dividió las funciones empresariales en técnicas, comerciales, financieras, de seguridad, contables y administrativas. Frederick Taylor realizó estudios de tiempos y movimientos de trabajadores y desarrolló mecanismos como la supervisión funcional, tarjetas de instrucción y costos de producción que aún se usan hoy. Ambos hicieron importantes contribuciones a la teoría administrativa moderna.
El documento describe a Henry Fayol como un pionero en la administración de empresas. Fayol propuso la división funcional de las áreas de una empresa y publicó el libro "Administración industrial y general", en el que afirmó que la administración es universal y se basa en la estructura organizacional de una empresa con el objetivo de lograr la eficiencia. También describió funciones administrativas como la planificación, organización, dirección, coordinación y control.
La Escuela de Relaciones Humanas surge en los Estados Unidos en la década de 1930 en respuesta a la teoría clásica de la administración, la cual no consideraba al trabajador como persona. Esta escuela se caracteriza por ver al trabajador como un ser con motivaciones complejas e influenciado por grupos informales, y promueve objetivos sociales en las empresas más allá de la obtención de beneficios. Sus principales exponentes fueron Elton Mayo y los estudios realizados en la fábrica Hawthorne, los cuales concluyeron que factores psicosocial
El documento habla sobre la organización formal e informal de las empresas y la división organizacional en departamentos. Explica que la estructura organizacional define características como la autoridad, jerarquía y cadena de mando a través de departamentos. También describe las ventajas e inconvenientes de la estructura divisional por productos o áreas geográficas.
En 3 oraciones:
El documento resume los principales conceptos de la teoría clásica de la administración según Henry Fayol, incluyendo las seis funciones básicas de una empresa, los cinco puntos en los que estructuró su teoría y los principios generales de la administración que propuso como división del trabajo, autoridad y responsabilidad. Fayol consideró que la administración incluye procesos como la planeación, dirección y control, mientras que la organización se refiere a la estructura estática de una empresa.
Este documento describe los enfoques clásicos de la administración propuestos por autores como Taylor, Fayol y Weber entre los años 1900-1920. Se enfoca en la Teoría Clásica de la Administración de Fayol, incluyendo sus seis funciones básicas de la empresa, las funciones del administrador, los catorce principios generales de la administración y la diferencia entre administración y organización.
Este documento describe los orígenes y principales aspectos de la teoría clásica de la administración. Explica que surgió debido al crecimiento acelerado de las empresas y la necesidad de aumentar su eficiencia. Identifica a Fayol y Taylor como los principales exponentes de esta teoría, desarrollada entre 1903 y 1916. Resume los aportes de Fayol en cuanto a las seis funciones básicas de la empresa, el concepto de administración y los catorce principios generales de la administración.
Henry Fayol fue un ingeniero y teórico de la administración francés que desarrolló 14 principios de administración y dividió las funciones empresariales en técnicas, comerciales, financieras, de seguridad, contables y administrativas. Frederick Taylor realizó estudios de tiempos y movimientos de trabajadores y desarrolló mecanismos como la supervisión funcional, tarjetas de instrucción y costos de producción que aún se usan hoy. Ambos hicieron importantes contribuciones a la teoría administrativa moderna.
El documento describe a Henry Fayol como un pionero en la administración de empresas. Fayol propuso la división funcional de las áreas de una empresa y publicó el libro "Administración industrial y general", en el que afirmó que la administración es universal y se basa en la estructura organizacional de una empresa con el objetivo de lograr la eficiencia. También describió funciones administrativas como la planificación, organización, dirección, coordinación y control.
La Escuela de Relaciones Humanas surge en los Estados Unidos en la década de 1930 en respuesta a la teoría clásica de la administración, la cual no consideraba al trabajador como persona. Esta escuela se caracteriza por ver al trabajador como un ser con motivaciones complejas e influenciado por grupos informales, y promueve objetivos sociales en las empresas más allá de la obtención de beneficios. Sus principales exponentes fueron Elton Mayo y los estudios realizados en la fábrica Hawthorne, los cuales concluyeron que factores psicosocial
El documento habla sobre la organización formal e informal de las empresas y la división organizacional en departamentos. Explica que la estructura organizacional define características como la autoridad, jerarquía y cadena de mando a través de departamentos. También describe las ventajas e inconvenientes de la estructura divisional por productos o áreas geográficas.
En 3 oraciones:
El documento resume los principales conceptos de la teoría clásica de la administración según Henry Fayol, incluyendo las seis funciones básicas de una empresa, los cinco puntos en los que estructuró su teoría y los principios generales de la administración que propuso como división del trabajo, autoridad y responsabilidad. Fayol consideró que la administración incluye procesos como la planeación, dirección y control, mientras que la organización se refiere a la estructura estática de una empresa.
Este documento describe los enfoques clásicos de la administración propuestos por autores como Taylor, Fayol y Weber entre los años 1900-1920. Se enfoca en la Teoría Clásica de la Administración de Fayol, incluyendo sus seis funciones básicas de la empresa, las funciones del administrador, los catorce principios generales de la administración y la diferencia entre administración y organización.
Este documento describe los orígenes y principales aspectos de la teoría clásica de la administración. Explica que surgió debido al crecimiento acelerado de las empresas y la necesidad de aumentar su eficiencia. Identifica a Fayol y Taylor como los principales exponentes de esta teoría, desarrollada entre 1903 y 1916. Resume los aportes de Fayol en cuanto a las seis funciones básicas de la empresa, el concepto de administración y los catorce principios generales de la administración.
Este documento describe las características de una organización. Define la organización como el acto de coordinar los recursos disponibles para lograr los objetivos propuestos. Explica que una organización se basa en reglas explícitas, grados de formalización y ocurre en un espacio, tiempo y cultura determinados. Además, presenta conductas recurrentes y un orden básico.
El documento describe los orígenes y principios de la administración científica de Frederick Winslow Taylor. Taylor estudió los procesos de trabajo para eliminar movimientos innecesarios, estandarizar métodos y entrenar a los trabajadores para maximizar la productividad. Otros como Henry Gantt y Frank Gilbreth continuaron desarrollando estas ideas a través de estudios de tiempo, incentivos y racionalización de movimientos.
El documento presenta una descripción general de la Escuela Científica de Administración. Detalla los principales exponentes de esta escuela como Taylor, Gantt, Gilbreth, Towne, Emerson y Ford, y resume sus principales aportes para mejorar la eficiencia industrial a través de métodos científicos como el estudio de tiempos y movimientos. También resume las ventajas y desventajas de esta teoría de administración.
Este documento resume seis teorías clásicas de la administración: la teoría científica clásica, la teoría humanista, la teoría neoclásica, la teoría burocrática, y la teoría estructuralista. Cada teoría se describe resumiendo sus autores principales, enfoque, aportaciones y características clave. El documento proporciona una visión general concisa de las diferentes perspectivas teóricas que han dado forma al pensamiento administrativo moderno.
La teoría de la contingencia surgió en los años 1950 y 1960 como respuesta a los métodos organizacionales de la época que eran incapaces de resolver problemas. Esta teoría propone que la estructura de una organización debe ajustarse a factores ambientales como la estrategia, tecnología y tamaño para lograr la máxima eficiencia. Identifica dos tipos de estructuras organizacionales: la mecanicista, con alta formalización y especialización; y la orgánica, con baja formalización, descentralización y flexibilidad.
La teoría científica de la administración fue fundada por Frederick Winslow Taylor en el siglo XIX. Identificó cuatro principios clave: planeamiento, preparación, control y ejecución del trabajo basado en métodos científicos en lugar de la improvisación. Taylor abogó por dividir el trabajo en tareas sencillas y especializadas para aumentar la eficiencia y reducir la fatiga. Emerson simplificó los métodos de Taylor enfatizando principios como tener un plan definido, supervisión, disciplina y estandarización del trabajo con incentivos por mayor
Este documento presenta un resumen de las principales teorías de la administración: la teoría científica de Taylor se centra en la planeación, preparación, control y ejecución del trabajo; la teoría clásica de Fayol describe funciones administrativas y principios como la división del trabajo; la teoría neoclásica de Koontz enfatiza un enfoque más humano; la teoría burocrática de Weber describe un modelo ideal de burocracia; y la teoría estructuralista de Marx se enfoca en el estudio de las organizaciones y
La teoría neoclásica surgió de la necesidad de utilizar conceptos válidos de la teoría clásica y se enfoca en los aspectos prácticos de la administración. Los principales exponentes incluyen a Peter Drucker, quien prácticamente inventó la administración moderna, y Harold Koontz. Las características clave son el énfasis en la práctica, la reafirmación de los postulados clásicos, los principios generales y los objetivos. Los neoclásicos también se caracterizan por ser eclécticos y
El documento resume los principales conceptos relacionados con la división del trabajo, incluyendo sus características, tipos y cómo ha evolucionado a través de modelos como el taylorismo, fordismo, escuela de relaciones humanas y toyotismo. Describe los aportes de figuras clave como Taylor, Ford, Mayo y Ohno en el desarrollo de nuevos enfoques organizacionales para mejorar la eficiencia y productividad laboral.
principales exponentes de la escuela clasica DanielGandolffi
El documento resume los principales exponentes de la escuela clásica de la administración, incluyendo a Henri Fayol, quien propuso las cinco funciones básicas de la administración, a Frederick Taylor, conocido por su estudio de tiempos y movimientos para mejorar la eficiencia en la producción, y a Max Weber, conocido por su teoría de la burocracia formal y jerárquica en las organizaciones.
La teoría clásica de la administración surgió en 1916 en Francia como resultado de la Revolución Industrial. Henri Fayol desarrolló esta teoría y la expuso en su libro de 1916, donde destacó 6 funciones básicas de las empresas. Fayol también propuso 14 principios generales de administración como la división del trabajo, autoridad y responsabilidad. La teoría se centra en la estructura, forma y eficiencia de las organizaciones.
Cuadro comparativo teorias de la administracion Carmen Primera
El documento presenta un cuadro comparativo de las principales teorías de la administración, incluyendo la Teoría Científica, Clásica, de las Relaciones Humanas, Neoclásica, de la Burocracia, Estructuralista, del Desarrollo Organizacional y Situacional. Describe los énfasis, conceptos, autores y aportes clave de cada teoría en no más de 3 oraciones por teoría.
Tarea 12. qué es la revolución industrial en la evolución administrativa.equipo3-12V
La revolución industrial transformó la estructura social y económica entre los siglos XVIII y XIX al mecanizar la producción e industrializar los procesos de fabricación. Esto llevó a la creación de fábricas que requerían una organización jerárquica del trabajo y la delegación de responsabilidades, dando origen a la administración moderna. La revolución industrial se dividió en cuatro fases que mecanizaron la industria y agricultura, aplicaron la fuerza del vapor, desarrollaron el sistema fabril y mejoraron los transportes y comunic
La teoría neoclásica surgió de la necesidad de utilizar conceptos válidos de la teoría clásica y se enfoca en los aspectos prácticos de la administración. Los principales exponentes incluyen a Peter Drucker, quien prácticamente inventó la administración moderna, y Harold Koontz. Las características clave son el énfasis en la práctica, la reafirmación de los postulados clásicos, los principios generales y los objetivos. Los neoclásicos también se caracterizan por ser eclécticos y
Teoría estructuralista de la administración!Dani Zabala
La teoría estructuralista surgió a finales de la década de 1950 como una crítica a la teoría de la burocracia y una aproximación a la teoría de las relaciones humanas. Se enfoca en analizar la estructura, funcionamiento y conflictos de una organización. Sus principales exponentes fueron Karl Marx y Max Weber.
La teoría de la burocracia establece que las organizaciones burocráticas son las más eficientes para resolver problemas de manera racional y eficiente. Max Weber es considerado el padre de la burocracia y describió sus características clave como la división del trabajo, relaciones impersonales basadas en cargos en lugar de personas, y procesos estandarizados. Los hospitales, tribunales e incluso empresas privadas son ejemplos comunes de organizaciones burocráticas donde los roles y responsabilidades están claramente definidos por la jerarquía y el mérito
Origen y evolucion de la administracionAlex Tomalá
El documento describe el origen y evolución de la administración a través de la historia. Explica que la administración se originó posiblemente con los primeros asentamientos humanos y ha evolucionado a lo largo de diferentes épocas e influencias como la filosofía, la iglesia, el ejército y la revolución industrial. También señala algunos de los primeros antecedentes de la teoría administrativa en civilizaciones como la griega, egipcia y romana, y los aportes de pioneros como Taylor y Fayol para el des
La teoría general de sistemas (TGS) se aplica a las organizaciones para verlas como sistemas abiertos que interactúan con su entorno. La TGS se enfoca en las relaciones entre las partes de una organización y cómo trabajan juntas para lograr un objetivo general. Las organizaciones son sistemas complejos compuestos de personas, procesos, tecnología y otros elementos que se interrelacionan dinámicamente.
La administración científica se basa en la aplicación de métodos científicos como la observación y la medición para mejorar la eficiencia industrial. Sus principios incluyen la planeación científica del trabajo, la selección y entrenamiento de trabajadores, y el control para garantizar que se cumplan las normas establecidas. El objetivo es sustituir métodos empíricos por racionalización científica del trabajo para aumentar la productividad.
Cuedro sinoptico de las teorías administrativas.Paola Salais
1. El documento resume las principales escuelas de pensamiento en administración, incluyendo sus representantes clave, ventajas, desventajas, características, objetivos y aplicaciones actuales. Describe escuelas como la clásica, de las relaciones humanas, de sistemas, de objetivos, ambiental, del proceso administrativo y de calidad total.
Cuadro Comparativo de las Escuelas de la AdministraciónAmilcarVizcaya
Este documento resume las principales escuelas del pensamiento administrativo: la Escuela Clásica (finales del siglo XIX), la Escuela de las Relaciones Humanas (años 1930) y la Escuela Teórica o de Sistemas (mediados del siglo XX). Resume sus marcos históricos, representantes, definiciones, aportes, desventajas y enfoques. La Escuela Clásica se centró en la eficiencia, la Escuela de las Relaciones Humanas en el aspecto humano del trabajo, y la Escuela de Sistemas consideró a las organizaciones como
Este documento describe las características de una organización. Define la organización como el acto de coordinar los recursos disponibles para lograr los objetivos propuestos. Explica que una organización se basa en reglas explícitas, grados de formalización y ocurre en un espacio, tiempo y cultura determinados. Además, presenta conductas recurrentes y un orden básico.
El documento describe los orígenes y principios de la administración científica de Frederick Winslow Taylor. Taylor estudió los procesos de trabajo para eliminar movimientos innecesarios, estandarizar métodos y entrenar a los trabajadores para maximizar la productividad. Otros como Henry Gantt y Frank Gilbreth continuaron desarrollando estas ideas a través de estudios de tiempo, incentivos y racionalización de movimientos.
El documento presenta una descripción general de la Escuela Científica de Administración. Detalla los principales exponentes de esta escuela como Taylor, Gantt, Gilbreth, Towne, Emerson y Ford, y resume sus principales aportes para mejorar la eficiencia industrial a través de métodos científicos como el estudio de tiempos y movimientos. También resume las ventajas y desventajas de esta teoría de administración.
Este documento resume seis teorías clásicas de la administración: la teoría científica clásica, la teoría humanista, la teoría neoclásica, la teoría burocrática, y la teoría estructuralista. Cada teoría se describe resumiendo sus autores principales, enfoque, aportaciones y características clave. El documento proporciona una visión general concisa de las diferentes perspectivas teóricas que han dado forma al pensamiento administrativo moderno.
La teoría de la contingencia surgió en los años 1950 y 1960 como respuesta a los métodos organizacionales de la época que eran incapaces de resolver problemas. Esta teoría propone que la estructura de una organización debe ajustarse a factores ambientales como la estrategia, tecnología y tamaño para lograr la máxima eficiencia. Identifica dos tipos de estructuras organizacionales: la mecanicista, con alta formalización y especialización; y la orgánica, con baja formalización, descentralización y flexibilidad.
La teoría científica de la administración fue fundada por Frederick Winslow Taylor en el siglo XIX. Identificó cuatro principios clave: planeamiento, preparación, control y ejecución del trabajo basado en métodos científicos en lugar de la improvisación. Taylor abogó por dividir el trabajo en tareas sencillas y especializadas para aumentar la eficiencia y reducir la fatiga. Emerson simplificó los métodos de Taylor enfatizando principios como tener un plan definido, supervisión, disciplina y estandarización del trabajo con incentivos por mayor
Este documento presenta un resumen de las principales teorías de la administración: la teoría científica de Taylor se centra en la planeación, preparación, control y ejecución del trabajo; la teoría clásica de Fayol describe funciones administrativas y principios como la división del trabajo; la teoría neoclásica de Koontz enfatiza un enfoque más humano; la teoría burocrática de Weber describe un modelo ideal de burocracia; y la teoría estructuralista de Marx se enfoca en el estudio de las organizaciones y
La teoría neoclásica surgió de la necesidad de utilizar conceptos válidos de la teoría clásica y se enfoca en los aspectos prácticos de la administración. Los principales exponentes incluyen a Peter Drucker, quien prácticamente inventó la administración moderna, y Harold Koontz. Las características clave son el énfasis en la práctica, la reafirmación de los postulados clásicos, los principios generales y los objetivos. Los neoclásicos también se caracterizan por ser eclécticos y
El documento resume los principales conceptos relacionados con la división del trabajo, incluyendo sus características, tipos y cómo ha evolucionado a través de modelos como el taylorismo, fordismo, escuela de relaciones humanas y toyotismo. Describe los aportes de figuras clave como Taylor, Ford, Mayo y Ohno en el desarrollo de nuevos enfoques organizacionales para mejorar la eficiencia y productividad laboral.
principales exponentes de la escuela clasica DanielGandolffi
El documento resume los principales exponentes de la escuela clásica de la administración, incluyendo a Henri Fayol, quien propuso las cinco funciones básicas de la administración, a Frederick Taylor, conocido por su estudio de tiempos y movimientos para mejorar la eficiencia en la producción, y a Max Weber, conocido por su teoría de la burocracia formal y jerárquica en las organizaciones.
La teoría clásica de la administración surgió en 1916 en Francia como resultado de la Revolución Industrial. Henri Fayol desarrolló esta teoría y la expuso en su libro de 1916, donde destacó 6 funciones básicas de las empresas. Fayol también propuso 14 principios generales de administración como la división del trabajo, autoridad y responsabilidad. La teoría se centra en la estructura, forma y eficiencia de las organizaciones.
Cuadro comparativo teorias de la administracion Carmen Primera
El documento presenta un cuadro comparativo de las principales teorías de la administración, incluyendo la Teoría Científica, Clásica, de las Relaciones Humanas, Neoclásica, de la Burocracia, Estructuralista, del Desarrollo Organizacional y Situacional. Describe los énfasis, conceptos, autores y aportes clave de cada teoría en no más de 3 oraciones por teoría.
Tarea 12. qué es la revolución industrial en la evolución administrativa.equipo3-12V
La revolución industrial transformó la estructura social y económica entre los siglos XVIII y XIX al mecanizar la producción e industrializar los procesos de fabricación. Esto llevó a la creación de fábricas que requerían una organización jerárquica del trabajo y la delegación de responsabilidades, dando origen a la administración moderna. La revolución industrial se dividió en cuatro fases que mecanizaron la industria y agricultura, aplicaron la fuerza del vapor, desarrollaron el sistema fabril y mejoraron los transportes y comunic
La teoría neoclásica surgió de la necesidad de utilizar conceptos válidos de la teoría clásica y se enfoca en los aspectos prácticos de la administración. Los principales exponentes incluyen a Peter Drucker, quien prácticamente inventó la administración moderna, y Harold Koontz. Las características clave son el énfasis en la práctica, la reafirmación de los postulados clásicos, los principios generales y los objetivos. Los neoclásicos también se caracterizan por ser eclécticos y
Teoría estructuralista de la administración!Dani Zabala
La teoría estructuralista surgió a finales de la década de 1950 como una crítica a la teoría de la burocracia y una aproximación a la teoría de las relaciones humanas. Se enfoca en analizar la estructura, funcionamiento y conflictos de una organización. Sus principales exponentes fueron Karl Marx y Max Weber.
La teoría de la burocracia establece que las organizaciones burocráticas son las más eficientes para resolver problemas de manera racional y eficiente. Max Weber es considerado el padre de la burocracia y describió sus características clave como la división del trabajo, relaciones impersonales basadas en cargos en lugar de personas, y procesos estandarizados. Los hospitales, tribunales e incluso empresas privadas son ejemplos comunes de organizaciones burocráticas donde los roles y responsabilidades están claramente definidos por la jerarquía y el mérito
Origen y evolucion de la administracionAlex Tomalá
El documento describe el origen y evolución de la administración a través de la historia. Explica que la administración se originó posiblemente con los primeros asentamientos humanos y ha evolucionado a lo largo de diferentes épocas e influencias como la filosofía, la iglesia, el ejército y la revolución industrial. También señala algunos de los primeros antecedentes de la teoría administrativa en civilizaciones como la griega, egipcia y romana, y los aportes de pioneros como Taylor y Fayol para el des
La teoría general de sistemas (TGS) se aplica a las organizaciones para verlas como sistemas abiertos que interactúan con su entorno. La TGS se enfoca en las relaciones entre las partes de una organización y cómo trabajan juntas para lograr un objetivo general. Las organizaciones son sistemas complejos compuestos de personas, procesos, tecnología y otros elementos que se interrelacionan dinámicamente.
La administración científica se basa en la aplicación de métodos científicos como la observación y la medición para mejorar la eficiencia industrial. Sus principios incluyen la planeación científica del trabajo, la selección y entrenamiento de trabajadores, y el control para garantizar que se cumplan las normas establecidas. El objetivo es sustituir métodos empíricos por racionalización científica del trabajo para aumentar la productividad.
Cuedro sinoptico de las teorías administrativas.Paola Salais
1. El documento resume las principales escuelas de pensamiento en administración, incluyendo sus representantes clave, ventajas, desventajas, características, objetivos y aplicaciones actuales. Describe escuelas como la clásica, de las relaciones humanas, de sistemas, de objetivos, ambiental, del proceso administrativo y de calidad total.
Cuadro Comparativo de las Escuelas de la AdministraciónAmilcarVizcaya
Este documento resume las principales escuelas del pensamiento administrativo: la Escuela Clásica (finales del siglo XIX), la Escuela de las Relaciones Humanas (años 1930) y la Escuela Teórica o de Sistemas (mediados del siglo XX). Resume sus marcos históricos, representantes, definiciones, aportes, desventajas y enfoques. La Escuela Clásica se centró en la eficiencia, la Escuela de las Relaciones Humanas en el aspecto humano del trabajo, y la Escuela de Sistemas consideró a las organizaciones como
Escuelas de la administracion. cuadro comparativonarli camacaro
Comparación de las escuelas de la administración la sociológica y la teórica. Marco histórico, sistema de valores, nivel de análisis, metodología, relaciones humanas, representantes y aportes a la administración.
Cuadro comparativo de las escuelas de la administración moderna equipo 3jair_reynosa_ut
El documento presenta un cuadro comparativo de diferentes teorías de administración. Compara las teorías de calidad, organizaciones ambientales, organizaciones socialmente responsables y enfoques de administración del siglo XXI en términos de sus conceptos principales, semejanzas, contrastes y exponentes. Busca mejorar procesos administrativos considerando factores como calidad, medio ambiente y responsabilidad social.
La teoría clásica surgió entre 1879-1925 y se centró en aumentar la eficiencia y productividad mediante la división del trabajo y la jerarquía. La teoría humanista surgió en los años 1925-1946 y enfatizó las necesidades humanas y la realización personal. La teoría estructuralista surgió en los años 1946-1960 y consideró a las organizaciones como sistemas sociales complejos influenciados por factores externos.
El documento presenta un cuadro comparativo de las escuelas clásica, sociológica y teórica de la administración. La escuela clásica se centra en Taylor y Fayol y define funciones administrativas. La escuela sociológica, representada por Elton Mayo, estudia factores humanos y ambientales que influyen en la productividad. La escuela teórica, representada por Ouchi, examina los procesos de mejora continua y cultura organizacional aprendidos de empresas japonesas después de la Segunda Guerra Mundial.
5 las principales teorias administrativas y sus principales enfoquesHector Chumioque
Este documento describe la evolución del pensamiento administrativo a través de las diferentes escuelas y teorías que se han desarrollado a lo largo del tiempo. Comienza con las escuelas clásicas como la administración científica de Taylor y la teoría clásica de Fayol que se enfocaron en aumentar la eficiencia a través de la racionalización del trabajo y la estructura organizacional. Luego presenta teorías posteriores como la teoría de las relaciones humanas y la teoría del comportamiento organizacional que se centraron más en
El documento presenta un resumen de las principales teorías de la administración. Describe la teoría científica de la administración desarrollada por Frederick Taylor y otros, la cual se enfoca en aumentar la eficiencia y productividad a través de métodos científicos. También describe la teoría clásica de Henry Fayol, la cual enfatiza la estructura organizacional y las funciones administrativas.
ESCUELAS DE ADMINISTRACION - REPRESENTANTES, HISTORIA, CARACTERISTICASHola Soy Un Panda
El documento trata sobre las principales escuelas del pensamiento administrativo. Resume que la Escuela Mecanista de Taylor se basa en la máxima división del trabajo y especialización productiva. La Escuela Clásica de Fayol se enfoca en los aspectos estructurales y funcionales de la organización. La Escuela del Comportamiento Humano de Mayo concluye que los factores sociales y psicológicos son los más importantes para la productividad.
La abolición del concierto económico en 1937 tuvo efectos demoledores sobre la Diputación Provincial durante la dictadura de Franco. Esto incluyó la pérdida de ingresos, competencias y autonomía en la gestión, dejando a la Diputación sujeta a los designios del gobierno. Como consecuencia, servicios como las carreteras, educación e impuestos pasaron al estado. También se disolvieron los cuerpos armados forales de Vizcaya y Guipuzkoa. La Diputación perdió así toda autonomía
El documento describe la evolución del pensamiento administrativo a través de la historia. Comenzó con los sistemas administrativos de los chinos y egipcios, continuó con los romanos y luego hubo poco progreso hasta el siglo XX cuando surgió la administración científica. Las teorías clásicas de Taylor y Fayol sentaron las bases de la administración moderna, mientras que la Revolución Industrial creó la necesidad de nuevos enfoques administrativos. Desde entonces han surgido múltiples teorías que continúan desarroll
07 la mediación como estrategia de resolución de conflictos en el ámbito esco...Carlos Fortes Fortes
El documento describe la mediación como una estrategia de resolución de conflictos en el ámbito escolar. Explica que la mediación escolar se ha implementado en Estados Unidos y España para mejorar la convivencia. Define la mediación escolar como un proceso voluntario y confidencial donde terceros neutrales ayudan a estudiantes en conflicto a llegar a acuerdos de forma colaborativa.
Este documento ofrece recomendaciones para que los estudiantes se preparen mejor para la escuela, incluyendo armar la mochila con anticipación, usar una agenda para organizar tareas y exámenes, ponerle nombre a los materiales, no olvidar llevarse todas las pertenencias a casa, y hacer un uso responsable del teléfono celular solo fuera del horario de clases.
Introduccion y origenes de la teoria de la administraciongabrielgonzalez123
El documento introduce los orígenes e introducción de la teoría de la administración. Señala que la Revolución Industrial estableció el origen de la teoría administrativa e Inglaterra y Estados Unidos marcaron el desarrollo inicial. Describe las figuras de Frederick Taylor y Henry Fayol como representantes de la administración clásica y sus contribuciones a principios administrativos tempranos como la división del trabajo y la estructura organizacional.
Este documento resume los orígenes y desarrollo de la administración como disciplina. Señala que la administración fue influenciada por filósofos, la iglesia, la organización militar y la revolución industrial. Explica que la administración moderna surgió en el siglo XX con las teorías de Taylor sobre administración científica y de Fayol sobre administración general e industrial. Finalmente, indica que la teoría administrativa empezó a desarrollarse debido a factores como la difusión del conocimiento técnico y el aumento en
Este documento presenta un resumen de las principales escuelas del pensamiento administrativo a través de la historia, incluyendo la Escuela Científica de Taylor en 1900, las Escuelas del Proceso Administrativo como Fayol en 1920, la Teoría X y Teoría Y de McGregor, la Escuela Sistémica de Wiener en 1950, la Escuela Estructuralista en 1960, la Escuela Neoclásica en 1970, y la Escuela del Desarrollo Organizacional. El documento también menciona ejemplos como Deming en 1980 y Peters y Waterman en 2000
Cuadro Comparativo entre la Escuela Sociológica y la Escuela Teórica de la Ad...Ronaldy Hernandez
Cuadro comparativo entre las escuela sociológica y la escuela teórica de la administración, correspondiente el equipo Nº 8 de la sección 2 de la materia Teoría de la Administración de la carrera de Contaduría de la universidad Yacambu, del Decanato de estudios a Distancia
Este documento describe tres modelos de mediación: el modelo Harvard, el modelo circular-narrativo y el modelo transformativo. Explica los objetivos, valores, rol del mediador, proceso y finalización de cada modelo. También incluye información sobre la negociación colaborativa y sus elementos.
Este documento presenta un resumen de diferentes corrientes pedagógicas y sus enfoques didácticos correspondientes. Se describen brevemente la didáctica conductista, activa, cognitivista, operatoria, marxista, funcionalista, personalista y tradicional, destacando sus principios y énfasis respecto al aprendizaje y enseñanza. También menciona las corrientes naturalista, social y trascendente de la educación.
El documento resume las principales escuelas de pensamiento en administración desde 1900 hasta la actualidad, incluyendo la administración científica de Taylor, la administración industrial y general de Fayol, las relaciones humanas, la teoría de la burocracia de Weber y la administración estratégica competitiva moderna. Explica los principios fundamentales de cada escuela y cómo cada una evolucionó a partir de la anterior a medida que la comprensión de la administración progresó con el tiempo.
Este documento presenta un resumen de tres oraciones del módulo de fundamentos de la administración moderna. Explica las principales escuelas y enfoques administrativos como la escuela clásica, el comportamiento organizacional y el enfoque sistémico. También describe brevemente algunos modelos y herramientas modernas de administración como el balanced scorecard, el e-commerce y el kaizen.
Este documento presenta un resumen de las principales escuelas de la administración, incluyendo la administración científica de Taylor, la escuela del proceso administrativo de Fayol, el humano-relacionismo con autores como Owen y McGregor, la escuela matemática, la escuela de sistemas con Von Bertalanffy y la escuela estructuralista con Dahrendorf. Explica los conceptos clave y aportaciones de cada escuela a la comprensión moderna de la administración.
Características Más Importantes.
Escuela clásica.
Escuela Sociológica.
Escuela Teórica Sistema.
Teoría Clásica.
Teoría Humanística.
Teoría Neoclásica.
Teoría Marxista.
F. Taylor Teoría Racionalización Del Trabajo.
H. Ford Teoría Relaciones Humanas.
Este documento presenta un resumen de las principales escuelas de pensamiento en administración a través de la historia. Comienza describiendo las escuelas clásica y científica, las cuales se enfocaron en aumentar la eficiencia organizacional. Luego describe la escuela de relaciones humanas y su énfasis en los aspectos individuales y sociales de los trabajadores. También presenta las escuelas estructuralista, contingencial, burocrática y neoclásica, las cuales integraron conceptos de escuelas previas. Por último, introduce la escuela
Unidad 1 alta dirección política del estadoAxel Mérida
Este documento resume las principales escuelas de pensamiento en administración pública y privada. Describe las teorías de Taylor sobre la administración científica, Fayol sobre la administración clásica y las conclusiones de los experimentos de Hawthorne sobre las relaciones humanas. También explica los elementos de la burocracia según Max Weber, incluyendo la división del trabajo, jerarquía de autoridad y reglas formales.
El documento presenta una introducción a las teorías administrativas. Explica brevemente las teorías de Taylor sobre la administración científica, Fayol sobre la administración clásica, Elton Mayo y las relaciones humanas, así como conceptos como la pirámide de necesidades de Maslow. También menciona a otros pensadores y desarrolla algunos de sus principales aportes a la administración.
Este documento describe las principales escuelas del pensamiento administrativo, incluyendo la escuela tradicional/científica, la escuela del proceso administrativo, la escuela del comportamiento y la escuela cuantitativa. Resalta las contribuciones de figuras clave como Taylor, Fayol, Mayo, Barnard y otros, y explica los principios y enfoques de cada escuela.
01 evolución del pensamiento administrativo rgmgarciara
Este documento presenta un resumen de la historia y escuelas del pensamiento administrativo. Brevemente describe las principales fuerzas que han influenciado la administración a lo largo de la historia y las escuelas clásica, del comportamiento y de los recursos humanos. Resalta figuras clave como Taylor, Fayol, Follett y Mayo y sus contribuciones a la comprensión científica y humanista de la administración.
Este documento presenta un resumen de las principales escuelas y teorías de la administración a través de la historia. Comienza con la escuela clásica y la administración científica de Taylor, luego pasa a la escuela del comportamiento con enfoques como las relaciones humanas. Finalmente, presenta la escuela del proceso administrativo con aportes de Fayol y Mooney. En pocas oraciones resume los principales exponentes y conceptos de cada escuela del pensamiento administrativo.
El documento presenta un resumen de varias teorías de la administración como la teoría científica, la teoría burocrática, la teoría estructuralista, la teoría de sistemas y la teoría neoclásica. Para cada teoría, se describen sus conceptos, principios, características y funciones. Además, incluye información sobre autores clave como Taylor, Weber y Bertalanffy y el contexto histórico en el que surgieron cada una de estas teorías.
Este documento describe los precursores de la administración como ciencia, incluyendo a Frederick Winslow Taylor, considerado el padre de la administración científica; Henry Fayol y sus contribuciones a los niveles administrativos y procesos; Elton Mayo y su descubrimiento de las necesidades humanas en el lugar de trabajo; y el modelo burocrático de Max Weber basado en la especialización y normas establecidas.
Este documento describe los precursores de la administración como ciencia, incluyendo a Frederick Winslow Taylor, considerado el padre de la administración científica; Henry Fayol y sus contribuciones a los niveles administrativos y procesos; Elton Mayo y su descubrimiento de las necesidades humanas en el lugar de trabajo; y el modelo burocrático de Max Weber basado en la especialización y normas establecidas.
Este documento describe los precursores de la administración como ciencia, incluyendo a Frederick Winslow Taylor, considerado el padre de la administración científica; Henry Fayol y sus contribuciones a los niveles administrativos y procesos; Elton Mayo y su descubrimiento de las necesidades humanas en el lugar de trabajo; y el modelo burocrático de Max Weber basado en la especialización y normas establecidas.
El documento describe las relaciones entre la administración y otras ciencias como la sociología, psicología, derecho, economía, antropología, política, historia, matemáticas, ingeniería industrial, contabilidad, ergonomía, estadística, marketing y cibernética. También resume la historia de la administración desde la prehistoria hasta la administración moderna y las principales escuelas del pensamiento administrativo como la escuela tradicional, la administración científica, el comportamiento humano, los sistemas y el proceso administrativo
Este documento resume las principales teorías del comportamiento humano en las organizaciones. Comienza definiendo el comportamiento organizacional y menciona tres determinantes: individuos, grupos y estructura. Luego resume los aportes de autores clásicos como Taylor, Fayol, Weber y teorías de relaciones humanas de Mayo. También cubre teorías modernas como las de Maslow sobre necesidades humanas y McGregor sobre teorías X y Y. Finalmente, describe características generales del comportamiento humano como ser proactivo, social, con necesidades diversas y capacidad
El documento proporciona una descripción general de la historia y los enfoques de la administración a través de los tiempos. Comienza con los primeros sistemas administrativos en China, Egipto y el Imperio Romano, y luego discute el sistema feudal en la Edad Media. Más adelante, cubre las escuelas clásicas de administración científica y teoría administrativa que surgieron durante la Revolución Industrial, seguidas por las escuelas de comportamiento y sistemas. Finalmente, resume cuatro grandes grupos de en
Unidad 1 1(enfoque de la administración)guest50e275
Este documento describe la evolución histórica de los enfoques de la administración desde la antigua China hasta la actualidad. Comienza con los primeros sistemas administrativos en China bajo Confucio y en Egipto, y continúa con el desarrollo del sistema romano. Luego pasa a describir el feudalismo en la Edad Media y las primeras escuelas modernas de pensamiento administrativo que surgieron en el siglo XIX, incluyendo la escuela clásica, la administración científica y la teoría administrativa clásica. Final
Este documento compara diferentes modelos y enfoques de administración. Resume los principales puntos de la teoría clásica, teoría de las relaciones humanas, teoría burocrática, teoría neoclásica y teoría de la contingencia, incluyendo sus énfasis, principios, concepciones del hombre, perspectivas y objetivos organizacionales.
Este documento presenta una introducción a la administración y sus principales enfoques y escuelas a través de la historia. Brevemente describe tres enfoques de la administración (estadounidense, inglés y franco-alemán) y varias escuelas clásicas como la mecanicista de Taylor, la administración científica, la teoría de la motivación, la escuela clásica de Fayol, la escuela del comportamiento humano de Mayo, la escuela burocrática de Weber y la escuela del proceso.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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1. Escuela tradicional o
clásica
Escuela sociológica Escuela teórica de la
administración
- Las tareas administrativas deben
considerarse y ser ejecutadas en la
forma en el que se guía en el pasado
por la costumbre.
- Hay una división de trabajo
corresponsabilidades claramente
definidas.
- Construye la teoría de la
administración al alrededor del
proceso involucrado en administrar.
- Su principal aplicación es mantener
el status, es decir, no alterar las cosas
y continuar la administración de la
empresa
- Las posiciones están organizadas en
una jerarquía de autoridad.
- Estructura conceptual y la
identificación de los principios en la
que se basa.
- Proporciona sensación de seguridad.
- Todo personal es seleccionado
objetivamente y se le promueve con
base en sus habilidades técnicas.
-Se ve como procesos universal y
prácticamente idéntico, sin importar su
esfera de operación, gubernamental,
industrial o institucional.
- Mantiene informado al gerente de las
actividades fuera de la empresa.
- Las decisiones administrativas se
registran por escrito y se mantienen
registro a través del tiempo.
- Esta escuela ejecuta el análisis de
dicho proceso analizando las
funciones del administrador que son
planear,organizar,emplear,
dirigir,contolar.
- Conjunto de idas normativamente
orientadas que se refiere a la
estructuración de la organización.
- Hay administradores que trabajan
por un salario.
- Diferente pensadores y empresarios
desarrollaron una serie de teorías
administrativas.
- Se ocupa del aumento de la
eficiencia de la empresa a través de
su organización y aplicación general
de la administración.
- Hay reglas estándar y
procedimientos que se aplican de
manera uniforme para todos.
- Diferentes aspectos según el entorno
que se desarrollan.
- Se miden los empleados conforme
en sus competencias
- Ha dado lugar a un curso sobre las
teorías de las organizaciones en
algunas de las escuelas ya que su
unidad de análisis es la organización.
- Para buscar una mayor y mejor
productividad.
Estudiosdelpensamientoadministrativo
segúnrepresentantesTayloryFayol
2. Escuela tradicional o
clásica
Escuela sociológica Escuela teórica de la
administración
- La escuela clásica nació en el
momento en el que la burguesía, cada
vez con mayor poder económico y
político, estaba rompiendo sus lazos
con las monarquías absolutas del
antiguo régimen y empezaba a invertir
- A partir de la finalización de la 1º
Guerra Mundial (1919) se inició en el
mundo una renovación de fondo en las
legislaciones laborales. Con
anterioridad, el empresario ejercía una
fuerte dominación en la relación
laboral. Desde el poder público se
garantizaba la libertad de contratación
en el marco del trato individual con el
trabajador –negociación directa entre
trabajador y la empresa.
- Es una corriente teórico surgida en
Inglaterra en los años 1930 en las
ciencias sociales especialmente en
sociología y también de antropología
social.
- Henory Fayol, pionero de la teoría
clásica es considerado junto con
Taylor uno de los fundadores de la
administración moderado.
-Douglas Mcgregor distingue dos
enfoques ,que son denominados por la
teoría de Taylor y sus seguidores.
- El funcionalismo es caracterizado por
el utilitarismo otorgado de las acciones
que deben sostener el orden
establecido en las sociedades.
- Formulo una teoría de organización a
la administración como una ciencia, en
el énfasis de la estructura que lleva ala
organización.
- Los enfoques de Maslow,herzberg y
otros teóricos de la motivación son
enriquecidos con lo que se denomina
escuela sociológica que tiene entre
algunos de sus exponentes a Renis
Likert, Chris.
- Objeto facilitar el gobierno de
empresas, sean industriales, sean
militares o de cualquier otra índole, sus
principios son reglas y sus
procedimientos deben, pues responder
tanto a las necesidades del ejército
como a las necesidades de la
industria.
Marcohistórico
3. Escuela tradicional o
clásica
Escuela sociológica Escuela teórica de la
administración
- Concepción formalista de la
empresa. Está constituido por un
conjunto de puestos con su función y
una relación coordinada y
subordinada. Aquel que no se adapte
a su función, será reemplazado
- No es una maquina que se puede
programar, es una unidad de la cual
se tiene en cuenta su iniciativa.
-Principio de planeación sustituir el
criterio individual de obrero, la
improvisación y la actuación empírica
en el trabajo por métodos basados en
procedimientos científicos. Cambiar la
improvisación por la ciencia mediante
la planeación del método.
- Concepción mecanicista del
operario. El operario es un recurso de
producción y su tiempo de trabajo es
programado con detalle.
- Tendencia hacia al trabajo, mas
metas y motivaciones
-Principio de preparación seleccionar
científicamente los trabajadores de
acuerdo con sus aptitudes;
prepararlos y entrenarlos para que
produzcan más y mejor, de acuerdo
con el método planeado.
- Concepción naturalista de la división
de trabajo mental y físico. En esta
concepción se dividen los hombres en
mayor valor, que tienen capacidad
intelectual y reflexiva para la industria,
y de menor valor, son aquellos que se
limitan a desarrollar tareas de orden
mecánico
-. Este tipo de participación se da a
través de representantes y aunque
sus resultados no alcanzan a los de la
participación amplia, es el mejor
método que se puede aplicar cuando
el grupo es numeroso.
-Principio de control: controlar el
trabajo para certificar que se ejecute
de acuerdo con las normas
establecidas y según el plan previsto.
La gerencia tiene que cooperar con
los trabajadores para que la ejecución
sea la mejor posible.
Sistemasdevalores
4. Escuela tradicional o
clásica
Escuela sociológica Escuela teórica de la
administración
-El ámbito de aplicación es la
empresa industrial.
-Tiene relación con los otros - El individuo debe de entender cuáles
son las variables relevantes que se
deben tomar en cuenta para la
solución de una determinada
situación.
-la situación a la aplicación son en
situaciones especificas sin conceptos
generalizables.
- Tiene una función de liderazgo
,social entre otros.
- El administrador conoce los
comportamientos que deben tener las
variables relevantes para que el
asunto sea adecuadamente resuelto.
- No tiene relaciones con otros.
-La aplicación es generalizada a todo
tipo de organización.
- Se ve como procesos universal y
prácticamente idéntico, sin importar su
esfera de operación, gubernamental,
industrial o institucional.
Niveldeanálisis
5. Escuela tradicional o clásica Escuela sociológica Escuela teórica de la
administración
-Max Webber (1864 – 1920)
Weber fue el primero en observar y
escribir acerca de las burocracias que se
desarrollaron en Alemania durante el siglo
XIX. Las consideraba eficientes,
racionales y honestas.
-Hugo Munsterberg reconocido como el
padre de la Psicología industrial, vio la
importancia de aplicar psicología al nuevo
movimiento de la administración
científica.
-Frederick Winslow Taylor (1856 –
1915)Ingeniero norteamericano
considerado como el padre de la
eficiencia ingeniero .Sus ideas fueron mal
comprendidas en un principio, ya que los
patrones utilizaban el estudio de tiempos
y movimientos como una forma de lograr
mayores resultados de los trabajadores
-Estudios de los roles de autoridad y
liderazgo en la administración
- Como encontrar personas cuyas
cualidades mentales las hagan mas
idóneas para el trabajo que van hacer.
-La postulación de 14 principios
universales de la administración, los
cuales son aplicables a todas las formas
de organizaciones humanas: división del
trabajo, autoridad, disciplina, unidad de
mando, unidad de dirección.
-Clasificación de tres tipos de autoridad
legítimamente social:
Racional
Tradicional
Carismática
-En que condiciones psicológicas puede
obtenerse la producción mas alta y mas
satisfactoria del trabajo.
-La definición de cinco grandes etapas en
el proceso administrativo: planeación,
organización, dirección, ejecución y
control.
-Frederick Winslow Taylor (1856 –
1915)Ingeniero norteamericano. Sus
ideas fueron mal comprendidas en un
principio, ya que los patrones utilizaban el
estudio de tiempos y movimientos como
una forma de lograr mayores resultados
de los trabajadores mediante un menor
pago
-Elton Mayo y F.J Roethlisberger,
descubrieron en general, que el
mejoramiento de la productividad se
debía a factores sociales tales como la
moral, las interrelaciones satisfactorias
entre los miembros de un grupo laboral y
la administración eficaz.
-Una de sus principales aportaciones a la
administración es la grafica de barras
conocida actualmente como grafica de
Gantt, la cual consiste en un diagrama en
el cual el eje horizontal representa las
unidades de tiempo, y en el vertical se
registran las distintas funciones, las que
se representan por barras horizontales,
indicando los diversos tiempos que cada
una de ellas exige.
-Realizar un análisis crítico de las
empresas en operación
-un tipo de administrador que
comprendiera la conducta humana.
-El diseño de un sistema de incentivos
-Pagar salarios altos y tener costos -Dirección y comunicación - También enfatiza la importancia de la
Aportesdelaadministración
6. Escuela tradicional o clásica Escuela sociológica Escuela teórica de la
administración
-Adam Smith (1723-1790)
Nació en Escocia y estudió ciencias
morales y políticas, como también,
lenguas en Oxford. Se lo considera el
fundador principal de la Escuela Clásica.
Él justificó el reparto de la riqueza entre
el proletariado y la burguesía porque
estas dos clases sociales son las que
creaban riqueza.
Para Adam Smith, la acumulación de
capital se debe a las diferencias de
trabajo en condiciones iguales, por eso la
burguesía tenía derecho a una mayor
parte de la riqueza. Además sostiene que
el Estado debe intervenir lo menos
posible y dejar que las fuerzas de la oferta
y la demanda actúen libremente
-Emile Durkheim (1858 - 1916)
TEORIA FUNCIONALISTA. Emile
Durkheim creía que los vínculos
sociales compartidos mantienen
unida a la sociedad moderna. La
confianza mutua y la
interdependencia crean una
"conciencia colectiva", o sea, un
sentimiento de pertenencia y ayuda
en que la sociedad se realiza como
un todo mayor y distinto que la suma
de los miembros individuales.
Durkheim creyó que los métodos
científicos se deben aplicar al
estudio de la sociedad. Propuso que
los grupos tenían características que
eran más que, o diferente de, la
suma de las características de los
individuos o los comportamientos.
-Capitan Henry Metcalf (1847-1917).
Establecía la propuesta de que hay
una ciencia de la administración
basada en principios que pueden
aplicarse a una gran variedad de
casos. Indicaba además que esos
principios pueden determinarse
registrando observaciones y
experiencias, y comparándolas.
Finalmente describió un sistema
precusor para el control de costos y
materiales
-David Ricardo (1772-1823)
Nació en Londres y se preparó en
Holanda para los negocios de su carrera
laboral. Fue una de las figuras más
destacadas de la Escuela Clásica.
Ricardo pensaba que el crecimiento de la
población iba de la mano con la
expansión económica y que esta
generaba un aumento de las necesidades
de alimento, que podrían satisfacerse a
costos más altos.
Él centró el análisis económico desde la
producción a la distribución, siendo una
de las grandes aportaciones la teoría del
valor-precio.
-Herbert Spencer (1820 - 1903)
DARWINISMO SOCIAL.- Spencer
sostenía que el aumento de la masa
de emoción necesitado como fuente
de energía es, entre otras cosas
iguales, el correlacionado de
cerebros más grandes. Esos altos
sentimientos presupuestos por la
mejor auto regulación, en una
sociedad mejor, capaz de garantizar
que un individuo deje una
posterioridad persistente.
-Henry Robinson Towne (1844-1924).
Fue el mediador para alcanzar el
reconocimiento de Taylor y sus
metodos. Abogo por un intercambio de
experiencias entre los gerentes de
servciio de diferentes compañías.
Representantes
7. Escuela tradicional o
clásica
Escuela sociológica Escuela teórica de la
administración
-J. Stuart Mill (1806-1873)
Nació en Londres. Fue representante
de la escuela económica clásica y
teórico del utilitarismo, el cual se
conoce como el «principio de la mayor
felicidad». Sostiene que uno debe
actuar siempre con el fin de producir la
mayor felicidad para el mayor número
de personas, dentro de lo razonable.
La principal innovación al utilitarismo
es la idea de la jerarquía de placeres.
Según Mill, existían las leyes
sociales de la distribución. Estas leyes
son casi por entero materia de la
voluntad de cada uno y de las
instituciones humanas, las cuales a su
vez, son producto de valores,
costumbres, filosofías sociales y
gustos cambiantes.
-William Julius Wilson (1935)
TEORICO COMTEMPORANEO DEL
CONFLICTO.- Argumentaba que el
racismo y la inequidad racial deben
entenderse en términos de las
grandes estructuras de las clases y el
poder, en los Estados Unidos
actuales. Aunque han dicho que él
afirma que ya no existe el racismo, él
insiste en que el asunto es que las
estructuras del privilegio racial y de la
inequidad racial han cambiado. En
lugar de que un conjunto de
restricciones legales sustenten la
discriminación personal directa, lo que
es central el día de hoy está en la
estructura del empleo, las redes
personales y el lugar de residencia, lo
que conduce al aislamiento social y la
falta de acceso al empleo.
-Frederick Winslow Taylor (1856-
1915). es una de las personalidades
mas importantes en el mundo de la
administración; frecuentemente se le
llama "el padre de la administración
científica".
En 1911 publico el libro principles of
Scientific Management en donde trata
de demostrar las grandes perdidas
que una empresa tiene
frecuentemente en material y en
tiempo por falta de una adecuada
administración.
Representantes