TALLER DE ESTANDARIZACION
     DE PROPCESOS DE
      INVESTIGACION


                Docente:
   Mg. Obs. Pahola Calderón Saldaña
  Mg. Luis Alzamora de los Godos Urcia
Métodos Cuantitativos
                            Es un proceso
                              Deductivo

  Grupos Grandes                                           Emplea la
    MUESTRA                                                Estadística



    Emplea                 Investigación
Datos Expresados            Cuantitativa                   Es Objetiva
 Numéricamente



                 Analiza                      Permite
             Superficialmente               Formar Tesis
               la realidad
Métodos Cualitativos
                             Es un proceso
                               Inductivo

    Grupos                                                      Emplea la
   Pequeños                                                      lógica



                         Investigación
 Emplea
categorías
                           Cualitativa                         Es Subjetiva




                Analiza
             En profundiad                   Formula Teorías
              la realidad
MÉTODO CUALITATIVO                   MÉTODO CUANTITATIVO
-Emplea el método Inductivo             -Emplea el método deductivo
-Fenómeno y comprensión                 - Positivismo lógico
-proceso de descubrimiento              -Busca Pruebas
-Ayuda a comprender mejor lo que -Proporciona una medición
ocurre
-Es interpretativa               -Es descriptiva
-Contesta al Por qué                    -Contesta a cuantas
-Observación naturalista, sin control   - Medición controlada
-Subjetivo                              - Objetivo
-Desde dentro de los datos              - Desde fuera de los datos
-Exploratorio, inductivo                - Confirmatorio, deductivo
-Orientado al proceso                   - Orientado al resultado
-Datos ricos y profundos                - Datos sólidos y repetibles
-No generalizable                       - Generalizable
-Holista                                - Particularista
-Realidad dinámica                      - Realidad estática
-Grupos pequeños                        -Grupos grandes
-Emplea la filosofía y la lógica        -Emplea la estadística
Tipos de Análisis Cualitativo
                                            Estudio de caso:
                                               - Estudio exploratorio de caso X
                                               - - Describir un caso extraordinario
                                               X
                  El estudio concierne a
                                               - - Documentar X
                      un solo caso:
Estudio                                        - - Estudio fenomenológico X
transeccional,                                 -
                                               Estudio de caso sobre la base de un model
o investigación
                                               previoM
sin
                  El estudio concierne a
perspectiva                                 Estudio comparativo X, M
                      dos casos:
temporal                                    Clasificación:
                                                - Clasificaciones autóctonas X
                  El estudio concierne          - Clasificaciones basadas en
                      un número de casos:       propiedades M
                                                - Tipologías M
                                                - Clasificaciones difusas X, M
Investigación diacrónica, o Estudio         - Historias de Vida X
   histórico                                    - Perspectiva Histórica M
HERRAMIENTAS PARA EL
   ANÁLISIS CUALITATIVO
codificación
texto
materiales combinados
tablas
flujogramas
mapas conceptuales
Estructura del Diseño de Investigación




  Preconfiguración                           Plan de
                           < = >
   de la Realidad                         Configuración
                     Reconfiguración de
                                             //
                        la Realidad
Métodos de recolección de
         información :

Entrevista a profundidad.
La observación participante
Grupos Focales
Otras posibles técnicas
Conducción del Grupo Focal
– Saber escuchar no sólo lo que se dice solo lo que
  se quiere decir.
– Ser flexible con el manejo de guía y la sesión.
– Propiciar un clima agradable.
– Alentar la participación.
– Identificarse con la persona. Tratar de ponerse en
  su lugar.
– Observar la forma como se dicen las cosas.
– No nacer juicios acerca de lo que opinan las
  personas.
– Evitar solidarisarse con las opiniones de algunos
  miembros del grupos en perjuicio de otros.
– Mantener el foco de atención sin frenar la
  participación.
Cuando Emplear Entrevistas en
        Profundidad
Esta técnica es apropiada en algunas
  circunstancias específicas como por ejemplo:
Cuando tenemos que indagar sobre temas que se
  pueden considerar delicados o difíciles de
  compartir con otras personas, aunque esto
  depende de la habilidad del moderador.
  Cuando los grupos a investigar se encuentran
  geográficamente dispersos (en diversas
  provincias, departamentos o países).
  Cuando deberíamos indagar sobre aspectos muy
  extensos
OBSERVACION DIRECTA
Ventajas y Limitaciones
La observación directa nos permite estudiar
determinados fenómenos en el ambiente natural
en donde se desarrolla, mostrando
comportamientos, condiciones, patrones de
conducta social y costumbres de la población.
Otra ventaja a considerar es que su aplicación
no demanda mayores costos.
Es posible que la observación directa pueda
afectar alguna manera el comportamiento de la
población investigada.
Ficha de Observación:
Para aplicar esta técnica podemos
valernos de una ficha sencilla de
observación, en donde iremos anotando
día a día, o momento a momento, lo que
obervamos y nos puede resultar útil para
nuestro estudio. Debemos cuidar que los
datos que traslademos a la ficha, reflejen
lo más fielmente posible lo que estamos
obervando.
Ficha de Observación:


DIA     HORA   PRESONAS   RELACIONES   ACTIVIDAD   LUGAR
ENTREVISTAS A INFORMANTES CLAVE

 Con el fin de obtener datos, opiniones y
 perspectivas sobre determinado tema,
 podemos realizar este tipo de entrevistas
 que se basan en discusiones profundas
 con personas que conocen bien dicho
 tema o al público objetivo. Es conveniente
 elaborar una guía o ayuda memoria para
 orientar la discusión.

Cuali cuanti

  • 1.
    TALLER DE ESTANDARIZACION DE PROPCESOS DE INVESTIGACION Docente: Mg. Obs. Pahola Calderón Saldaña Mg. Luis Alzamora de los Godos Urcia
  • 2.
    Métodos Cuantitativos Es un proceso Deductivo Grupos Grandes Emplea la MUESTRA Estadística Emplea Investigación Datos Expresados Cuantitativa Es Objetiva Numéricamente Analiza Permite Superficialmente Formar Tesis la realidad
  • 3.
    Métodos Cualitativos Es un proceso Inductivo Grupos Emplea la Pequeños lógica Investigación Emplea categorías Cualitativa Es Subjetiva Analiza En profundiad Formula Teorías la realidad
  • 4.
    MÉTODO CUALITATIVO MÉTODO CUANTITATIVO -Emplea el método Inductivo -Emplea el método deductivo -Fenómeno y comprensión - Positivismo lógico -proceso de descubrimiento -Busca Pruebas -Ayuda a comprender mejor lo que -Proporciona una medición ocurre -Es interpretativa -Es descriptiva -Contesta al Por qué -Contesta a cuantas -Observación naturalista, sin control - Medición controlada -Subjetivo - Objetivo -Desde dentro de los datos - Desde fuera de los datos -Exploratorio, inductivo - Confirmatorio, deductivo -Orientado al proceso - Orientado al resultado -Datos ricos y profundos - Datos sólidos y repetibles -No generalizable - Generalizable -Holista - Particularista -Realidad dinámica - Realidad estática -Grupos pequeños -Grupos grandes -Emplea la filosofía y la lógica -Emplea la estadística
  • 5.
    Tipos de AnálisisCualitativo Estudio de caso: - Estudio exploratorio de caso X - - Describir un caso extraordinario X El estudio concierne a - - Documentar X un solo caso: Estudio - - Estudio fenomenológico X transeccional, - Estudio de caso sobre la base de un model o investigación previoM sin El estudio concierne a perspectiva Estudio comparativo X, M dos casos: temporal Clasificación: - Clasificaciones autóctonas X El estudio concierne - Clasificaciones basadas en un número de casos: propiedades M - Tipologías M - Clasificaciones difusas X, M Investigación diacrónica, o Estudio - Historias de Vida X histórico - Perspectiva Histórica M
  • 6.
    HERRAMIENTAS PARA EL ANÁLISIS CUALITATIVO codificación texto materiales combinados tablas flujogramas mapas conceptuales
  • 7.
    Estructura del Diseñode Investigación Preconfiguración Plan de < = > de la Realidad Configuración Reconfiguración de // la Realidad
  • 8.
    Métodos de recolecciónde información : Entrevista a profundidad. La observación participante Grupos Focales Otras posibles técnicas
  • 9.
    Conducción del GrupoFocal – Saber escuchar no sólo lo que se dice solo lo que se quiere decir. – Ser flexible con el manejo de guía y la sesión. – Propiciar un clima agradable. – Alentar la participación. – Identificarse con la persona. Tratar de ponerse en su lugar. – Observar la forma como se dicen las cosas. – No nacer juicios acerca de lo que opinan las personas. – Evitar solidarisarse con las opiniones de algunos miembros del grupos en perjuicio de otros. – Mantener el foco de atención sin frenar la participación.
  • 10.
    Cuando Emplear Entrevistasen Profundidad Esta técnica es apropiada en algunas circunstancias específicas como por ejemplo: Cuando tenemos que indagar sobre temas que se pueden considerar delicados o difíciles de compartir con otras personas, aunque esto depende de la habilidad del moderador. Cuando los grupos a investigar se encuentran geográficamente dispersos (en diversas provincias, departamentos o países). Cuando deberíamos indagar sobre aspectos muy extensos
  • 11.
    OBSERVACION DIRECTA Ventajas yLimitaciones La observación directa nos permite estudiar determinados fenómenos en el ambiente natural en donde se desarrolla, mostrando comportamientos, condiciones, patrones de conducta social y costumbres de la población. Otra ventaja a considerar es que su aplicación no demanda mayores costos. Es posible que la observación directa pueda afectar alguna manera el comportamiento de la población investigada.
  • 12.
    Ficha de Observación: Paraaplicar esta técnica podemos valernos de una ficha sencilla de observación, en donde iremos anotando día a día, o momento a momento, lo que obervamos y nos puede resultar útil para nuestro estudio. Debemos cuidar que los datos que traslademos a la ficha, reflejen lo más fielmente posible lo que estamos obervando.
  • 13.
    Ficha de Observación: DIA HORA PRESONAS RELACIONES ACTIVIDAD LUGAR
  • 14.
    ENTREVISTAS A INFORMANTESCLAVE Con el fin de obtener datos, opiniones y perspectivas sobre determinado tema, podemos realizar este tipo de entrevistas que se basan en discusiones profundas con personas que conocen bien dicho tema o al público objetivo. Es conveniente elaborar una guía o ayuda memoria para orientar la discusión.