Este documento resume una entrevista con dos estudiantes sobre un video de una maestra en Milpillas. Algunos puntos importantes son que la maestra planea sus lecciones de manera estructurada, interactúa de manera paciente con los estudiantes, y adapta el plan de estudios a las necesidades del contexto y los estudiantes. Los estudiantes también observan que la confianza, el respeto y la disponibilidad entre la maestra, los estudiantes y los padres son fundamentales para una enseñanza efectiva.

1. Escuela Normal Experimental de El
Fuerte, Extensión Mazatlán. “Miguel
Ángel Castillo Cruz”.
Nombre de la materia: Acercamiento a la Ciencias Naturales en la
primaria.
ENTREVISTA DE MILPILLAS.
Ana Paola García Velázquez.
1°C.
Lourdes Daniela Delgado Morales.
14 de marzo de 2013.
1. ¿Qué observas en el video que llame tu atención?
Que la maestra comienza desde que va llegando al pueblo con una canción y
comienza a ejercitarlos para que entren al salón tranquilos y comienzan a dar
las clases ya que ella levaba planeado todo lo que tiene que hacer durante el
día.
2. ¿Cuáles elementos consideras rescatables e importantes?

2. Es saber interactuar, tener paciencia y tener la capacitación.
3. ¿Qué sientes al escuchar esta experiencia?
Algo bonito ya que nosotros también llegaremos a eso, nosotros como
docentes tenemos que tener muchos puntos de vista para así nosotros agarrar
conocimientos de otros docentes y poderles explicarles a los alumnos sobre los
temas que se van a ver.
4. ¿Cuál es el papel del docente ante el contexto situación?
Su papel no es simplemente el ser docente, sino también como un amigo en
quien confiar.
5. ¿Qué experiencia tiene como estudiantes con relación a procesos de
planeación educativa?
La experiencia son las prácticas de observación, en el semestre pasado, veía
que la maestra ya tenía todo planeado para dar la clases del día, también lleva
acabo la planeación y otros programas para basarse para que den la clase
bien explicada.
6. ¿Qué relación establece la maestra de milpillas entre su programa de
estudio y las necesidades del contexto y de los alumnos?
Se trata de llevar el programa y aplicarlo a su alcance en donde está
impartiendo las clases.
7. ¿Qué es lo que le permite a la maestra realizar su práctica docente
como se observa?
Le permite la confianza de los niños que tienen a ella, pero principalmente el
respeto que tienen los niños hacia ella y la disponibilidad de los alumnos y de los
padres de familia.