El documento define cultura como la totalidad de las formas de vida y modos de una sociedad determinada, incluyendo lenguaje, creencias, costumbres, tradiciones, arte, valores e instituciones. Explora conceptos como subcultura, contracultura, cultura material e inmaterial, folkways, mores, funciones y características de la cultura, así como su universalidad y variabilidad entre sociedades.

1. CULTURA
Adalberto Pizarro
Enfermero

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CONCEPTO CULTURA
 El ser humano nace y se desarrolla en dos
ambientes: el natural y el social.
 El ambiente natural está constituido por el mundo
físico-tierra, agua, aire, plantas y animales...
 El ambiente social está compuesto por todas aquellas
cosas que el ser humano crea, tanto las materiales
como las inmateriales...
 El ambiente social es lo que llamamos cultura.

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DEFINICIÓN DE CULTURA
 La totalidad de todas las formas y todos los modos de vida
del ser humano en una sociedad determinada.
 La cultura comprende todas las cosas creadas y adquiridas
por el ser humano como miembro de una sociedad: lenguaje,
creencias, costumbres, tradiciones, folkways, mores,
instituciones, arte, ideas, valores, objetos, herramientas, y
máquinas.

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Subcultura
 Una subcultura está constituida por grupos de
personas que manifiestan modos de
comportamientos que los distinguen de la
totalidad cultural.
 Es distintiva en ciertos aspectos, pero tiene
mucho en común con la cultura principal de la
que forma parte.
 Clases sociales (comparten en común hábitos,
ideología, actitudes y valores)
 Modo de vida en una zona en especial
 Los músicos como ocupación

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Contracultura
 Algunas subculturas presentan estilos de vida
que son en algunos aspectos contrarios a la
cultura dominante y representan entre sí
conflictos.
 En la subcultura de los delincuentes y
criminales es positiva y aceptada la violencia
y el desafío a la autoridad, estos valores
conceden estatus y admiración entre esa
subcultura pero está en conflicto con la
cultura dominante.
 Vendedor de drogas

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 La cultura caracteriza a cada sociedad y las distingue de las
demás, es producto de la sociedad, se crea, se aprende y se
transmite en la sociedad a través de un proceso de
interacción social.
 Existe una íntima relación entre cultura y sociedad, una no
puede existir sin la otra.

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CULTURA MATERIAL
 Cultura material-aquellos aspectos de la cultura que son
tangibles y concretos. El producto físico de la conducta
humana.
 Ejemplos:
 Árboles
 Silla
 Agua
 Casas
 Libros

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CULTURA INMATERIAL
 Cultura inmaterial-los elementos intangibles, abstractos y que no
pueden experimentarse por medio de los sentidos.
 Ejemplos:
 Valores
 Costumbres
 Tradiciones
 Leyes
 Folkways
 Mores

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 Los folkways son los usos corrientes en la cultura, las
prácticas que surgen espontánea e inconcientemente.
 Ejemplos:
 reglas al comer
 las formas de saludar
 los detalles en la vestimenta.

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 Los mores representan la conducta obligatoria,
la que tiene que desarrollarse si queremos
conservar nuestro puesto en la sociedad.
 Los mores exigen que los individuos se
comporten de acuerdo con las normas morales
de la sociedad.
 Ejemplo:
 Monogamia
 Respeto a la propiedad privada
 Fidelidad de la esposa.

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 Los folkways y mores cambian a través del tiempo.
 Ejemplos:
 Virginidad
 Fumar en público (mujer)
 Hábitos de eliminación
 Forma de expresarse

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FUNCIONES DE LA CULTURA
 La satisfacción de necesidades (aprender hábitos de
alimentación y de eliminación, satisfacción del
hambre, la sed y el sucio).
 Efecto de unidad en la vida social (los modos de vida
que comparten en común los miembros de una
sociedad).
 Presentación de un patrón para el desarrollo de la
personalidad (los diversos tipos de cultura producen
diversos tipos de personalidad.

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CARACTERÍSTICAS DE LA CULTURA
 La cultura es aprendida
 La cultura es social
 La cultura es transmitida
 La cultura es ideal (ideal de la paz)
 La cultura produce satisfacción
 La cultura es dinámica (cambia)

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 La cultura es acumulativa (lo que se conserva
a través de la tradición)
 La cultura es integrada y se compone de:
 Rasgos- unidad más pequeña en que puede
dividirse la cultura (una palabra, una costumbre o
un objeto)

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 Complejo cultural-un número de rasgos relacionados
constituye un complejo (una boda es un complejo cultural que
consta de muchos rasgos)
 Los complejos culturales forman patrones
(la boda es, a su vez, parte del patrón cultural que llamamos
matrimonio y vida familiar)

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UNIVERSALIDAD DE LA CULTURA (la
especie humana tiene las mismas necesidades
psicológicas y biológicas independientemente en
donde se encuentren).
 Elementos universales:
 Sistema económico
 Organización política
 Gobierno
 Estructura social
 Organización familiar
 Religión
 Educación
 Lenguaje
 Trabajo
 Recreación
 Códigos de moral

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VARIABILIDAD DE LA CULTURA (aunque las
necesidades del ser humano son las mismas, el
ambiente varía y las formas para satisfacer las
mismas también)
 Familia monógama-organización familiar más
frecuente
 Poligamia-un hombre casado con más de una mujer
 Poliandria-una mujer casada con más de un hombre
 Matrimonio en grupo
 Existe variabilidad dentro de una misma cultura.

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Relación con el mundo
 Costumbres que ha incorporado
 Democracia
 Técnicas económicas y mecánicas
 Administración
 Igualdad de género
 Costumbres que se resiste a incorporar
 Independizar a los hijos a los 18 años
 Vivir para hacer dinero
 Libertad sexual