Este documento presenta el plan de curso para la asignatura de Habilidades Gerenciales. El plan describe los objetivos de aprendizaje organizados en 5 unidades temáticas, las actividades de enseñanza y aprendizaje, y el sistema de evaluación. El curso se imparte de forma virtual y es de tipo teórico-práctico. La evaluación consta de 3 cortes con diferentes actividades y porcentajes de nota, culminando con un examen final.

1. PLAN DE CURSO
CÓDIGO: IPA-FO30
VERSIÓN: 00
PAGINA: 1 DE 3
ELABORÓ: Analista Aseguramiento de la
Calidad Académica
Líder Aseguramiento de la Calidad Académica
APROBÓ: Director de Aseguramiento de la
Calidad Académica
FECHA: 26-11-2018 FECHA: 02-12-2018 FECHA: 10-12-2018
UNIDAD CURRICULAR
(ASIGNATURA)
HABILIDADES GERENCIALES
CÓDIGO
SÍAC:
AED29
69182
METODOLOGÍA Presencial ☐ Distancia  Virtual ☐
TIPOLOGÍA Teórico ☐ Teórico-práctico  Práctico ☐
1. PROGRAMACIÓN DEL CONTENIDO
UNIDADES DE COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
No. Competencia
1 Analiza y comprende la importancia de las habilidades gerenciales en el contexto empresarial.
2
Diseña estrategias empresariales a través de la integración de las clases de habilidades gerenciales:
técnicas, conceptuales y sociales.
3
Desarrolla actividades en pro de incrementar la motivación, la comunicación y el liderazgo en las
organizaciones.
4
Diseña estrategias para la negociación y resolución de conflictos que se puedan presentar en el ámbito
laboral.
5 Diseña actividades para mejorar el proceso de toma de decisiones en las organizaciones.
PLANEACIÓN DEL PROCESO DE FORMACIÓN (Plan de Trabajo)
S.
Unidades de
Conocimiento
(Temáticas)
Unidad de Aprendizaje
(Subtemática)
Actividades a desarrollar
por el docente
Actividades de trabajo
autónomo (Estudiante)
De
Preparación
De
resultados
1
Concepto de
habilidades
gerenciales, su
importancia y
clasificación.
 Presentación del curso
(docentes y estudiantes),
del syllabus y acuerdo
pedagógico.
 Definición de Habilidades.
 Características y ventajas
de las habilidades
gerenciales.
 Habilidades conceptuales,
concepto e interacción en la
gerencia.
 Habilidades técnicas:
definición y características.
 Habilidades sociales:
definición y características.
 Acta de acuerdo pedagógico.
 Presentación del curso.
 Ev aluación de entrada – Niv elación.
 Inducción a La estrategia es el
camino.
2
Habilidades
gerenciales para
desarrollar los
valores, la
cultura y el clima
organizacional.
 Los valores corporativos
como eje dinamizador de
las habilidades gerenciales.
 El clima organizacional
integrado desde las
habilidades gerenciales.
 Desarrollo del contenido de la unidad
de aprendizaje, mediante la
metodología def inida en acuerdo
pedagógico.
 Generación de la primera activ idad
ev aluativ a para nota 2.

2. PLAN DE CURSO
CÓDIGO: IPA-FO30
VERSIÓN: 00
PAGINA: 2 DE 3
PLANEACIÓN DEL PROCESO DE FORMACIÓN (Plan de Trabajo)
S.
Unidades de
Conocimiento
(Temáticas)
Unidad de Aprendizaje
(Subtemática)
Actividades a desarrollar
por el docente
Actividades de trabajo
autónomo (Estudiante)
De
Preparación
De
resultados
 La cultura organizacional y
los principios éticos
gerenciales.
3
La comunicación,
la toma de
decisiones y la
resolución de
conflictos en la
gerencia
empresarial.
 Comunicación empresarial
en la organización:
características y aplicación
desde la gerencia.
 Comunicación asertiva
como resultado gerencial.
 Decisiones empresariales:
enfoque de las habilidades
gerenciales.
 Conflictos empresariales:
contexto y resolución.

 Desarrollo del contenido de la unidad
de aprendizaje, mediante la
metodología def inida en acuerdo
pedagógico.
 Generación de la segunda activ idad
ev aluativ a para nota 2.
4
Las habilidades
gerenciales
asociadas a la
motivación,
productividad,
liderazgo y
contexto
financiero en las
organizaciones.
 El factor motivador desde la
gerencia.
 Estrategias empresariales a
través de la motivación.
 Productividad como
resultado de las habilidades
gerenciales.

 Desarrollo del contenido de la unidad
de aprendizaje, mediante la
metodología def inida en acuerdo
pedagógico.
 Generación de la primera y segunda
activ idad ev aluativ a para nota 3.
5
Las habilidades
gerenciales
asociadas a la
motivación,
productividad,
liderazgo y
contexto
financiero en las
organizaciones.
 El liderazgo gerencial para
el logro de objetivos.
 Elementos financieros a
través de las habilidades
gerenciales.
 Examen Final y cierre de la
asignatura.
 Generación del Examen Final del
curso. (nota 11)
2. SISTEMA DE EVALUACIÓN
DISTRIBUCIÓN DE NOTAS
Primer Corte (30%) Segundo Corte (30%) Tercer Corte (40%)
Actividad % Actividad % Actividad %
1. Actividad 1 (Nota 2)
15 1. Actividad 1 (Nota 6)
15 1. Actividad 1 (Nota 10)
10
2. Actividad 2 (Nota 2)
15 2. Actividad 2 (Nota 6)
15 2. Actividad 2 (Nota 10)
10
3. Actividad 1 (Nota 3)
15 3. Actividad 1 (Nota 7)
15 3. Actividad 3 (Nota 10)
10
4. Actividad 2 (Nota 3)
15 4. Actividad 2 (Nota 7)
15 4. Actividad 4 (Nota 10)
20

3. PLAN DE CURSO
CÓDIGO: IPA-FO30
VERSIÓN: 00
PAGINA: 3 DE 3
5. Evaluación parcial corte 1 (Nota 4)
40 5. Evaluación parcial corte 1 (Nota 8)
40 5. Evaluación final. (Nota 11)
50
Total por corte (Nota 1) 100 Total por corte (Nota 5) 100 Total por corte (Nota 9) 100
Nota: Para cada actividad se debe elaborar una rúbrica de evaluación que presente los criterios e
indicadores de evaluación del proceso formativo del estudiante.
3. MONITOR DE CLASE
Nombres y apellidos
Correo electrónico institucional
Teléfono
4. SOCIALIZACIÓN DEL PLAN DE CURSO
OBSERVACIONES DE LOS ESTUDIANTES
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OBSERVACIONES DEL DOCENTE
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Nota: Anexar el presente documento al acta de acuerdo pedagógico. (solicítelo al director, coordinador del
programa o coordinadores de regionales)
CONTROL DE CAMBIOS
FECHA VERSIÓN DESCRIPCIÓN DEL CAMBIO