El documento describe los diferentes niveles de concreción curricular en el sistema educativo español. Explica que existen cuatro niveles de concreción que permiten adaptar el currículo a cada alumno y contexto específico, desde el diseño curricular base a nivel nacional y autonómico, hasta la adaptación curricular individualizada a nivel del profesor y alumno. También define el currículo como un concepto polisémico y explica sus bases sociológicas, psicológicas, pedagógicas y epistemológicas

1. NIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR

2. Los niveles de concreción curricular permiten al Sistema Educativo Comprensivo adecuar el Currículo a cada alumno concreto y debe hacer posible la adaptación educativa en diferentes contextos, realidades y necesidades.

3. Concreción de la estructura del Centro Concreción de los componentes del currículo PROYECTO CURRICULAR DE ETAPA- PROGRAMACIONES PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERIOR Concreción de la estructura y normas de gestión y convivencia del Centro FINES, NECESIDADES Y ASPIRACIONES EDUCATIVAS DE LA COMUNIDAD ESCOLAR

8. LOE concibe el currículo como el conjunto de: objetivos competencias básicas contenidos métodos pedagógicos y criterios de evaluación de cada una de las enseñanzas reguladas en la presente Ley (Art. 6). LOE (2006)