Con esta presentación tendréis una idea de los contenidos que impartí en el Taller de Comunicación de Emergencias durante las Jornadas Técnicas de Protección Civil y Emergencias del Cabildo de Gran Canaria y el Proyecto MAC-FCP el 26 de noviembre de 2013
El mayor desafío durante las primeras horas de un desastre, es garantizar que la información que circula sea clara y que refleje las necesidades prioritarias de la población afectada. ¿Cómo planificar y gestionar la información?, ¿Cómo elaborar mensajes?, ¿Cómo trabajar con los medios de comunicación?
El mayor desafío durante las primeras horas de un desastre, es garantizar que la información que circula sea clara y que refleje las necesidades prioritarias de la población afectada. ¿Cómo planificar y gestionar la información?, ¿Cómo elaborar mensajes?, ¿Cómo trabajar con los medios de comunicación?
Cómo gestionar la comunicación de emergencias en las Redes Sociales. Ponencia de las II Jornadas de Políticos y Técnicos de Protección Civil de Catalunya
La figura del portavoz de emergencias, la política de comunicación, los rumores 2.0, los equipos de voluntarios digitales y los bulos en las redes sociales
El contenido:
Introducción a las telecomunicaciones de emergencia y Administración de
Desastres.
Papel de las telecomunicaciones de emergencia en diversas etapas de la
gestión de desastres.
La construcción de infraestructuras de telecomunicaciones para la mitigación
de desastres resistentes.
Multi-Riesgo papel de las TIC en la Gestión de Desastres.
Contribución de las TIC eficaces para la Mitigación de Desastres para el
Desarrollo Económico y Social.
Las medidas concretas que deben adoptarse cuando se producen desastres
para mejorar la respuesta y socorro.
Comunicar en Emergencias: Cuando las Redes Sociales son un EspejismoNotico Safe
La comunicación en emergencias es uno de los pilares fundamentales. Los poderes públicos deben impulsar el uso de las nuevas tecnologías e integrarlo en sus planes de comunicación para llegar a los ciudadanos y hacerlo correctamente.
En este webinar se expondrá la importancia de la comunicación durante la gestión de la emergencia y para fomentar entre los ciudadanos la cultura preventiva. También se expondrán los errores y carencias que actualmente afectan a algunas administraciones públicas y gestores de emergencias.
Conoce más sobre nuestro producto en www.oticosafe.com.
Presentación realizada para el curso de técnicos de operaciones del dispositivo INFOCA 2014, en el que se explica el proceso de implantación y gestión de Redes Sociales en el plan de prevención y extinción de incendios de Andalucía.
La gestión y comunicación en catástrofes - Telepolitika - Andoni OleagordiaTelepolitika
Andoni Oleagordia, director de Protección Civil del Ayuntamiento de Bilbao, nos cuenta en esta I Edición de telepolitika - Forum sobre políticas de comunicación, cómo se gestiona y comunica en las situaciones de emergencia y catástrofe.
CRISIS: situación compleja y decisiva para la supervivencia de una compañía u organización, producida por sorpresa, que afecta al público (interno y externo) o/y al producto o/y al proceso o/y a la distribución o/y a la seguridad o/y a los mercados financieros, en la que se acusa una notoria escasez de información y en donde la organización se convierte en centro de atención mediática pudiendo llegar a comprometer su imagen, su credibilidad y su producción, y pudiendo interferir en el desarrollo rutinario de la actividad
Análisis de cómo el activismo social 2.0 de Spiriman tiene contra las cuerdas al gobierno andaluz en materia de sanidad. Para ello he analizado los 100 primeros vídeos publicados en Facebook por Jesús Candel
Esta es la presentación que Esther Gorjón (@Jesterhanny) y yo presentamos en el XXVI Congreso Nacional de SEMES celebrado en Málaga el 12 de junio de 2014.
En la misma abordamos la importancia estratégica que está alcanzando la comunicación de emergencias 2.0, el cambio de paradigma de la comunicación, sus riesgos y cómo afrontarlos gracias a los Team VOST.
¿Cómo gestionamos la información interna y externa en los atentados del 11 de marzo de 2004? ¿Qué lecciones aprendimos?¿Cómo se comunicaría hoy en día en plena era digital con el cambio de paradigma que suponen las redes sociales?
Cómo la hiperconversación en redes sociales ha cambiado el modelo de comunicación en emergencias. Las nuevas herramientas 2.0 de gestión de emergencias. Estrategia digital de comunicación en emergencias
Cómo controlar los rumores en las emergencias y catástrofes para garantizar la mejor gestión de la información y contribuir a evitar el pánico entre la población
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
12. CRISIS
CATASTROFES
Resultado
Tiempo de cambios
Trascendentes
derivados de una situación
de debilidad
de un enérgico evento
que por infligir un daño grave
trae consigo un cambio
en la situación de partida
a la que se hace frente
Mediante decisiones
sobre cuyas consecuencia,
cruciales para con la situación
de debilidad de la que
se parte
no tiene certidumbre
13. PELIGROS
Punto de partida
RIESGOS
Situación de llegada
¿QUÉ HA PASADO?
¿¿QUÉ VA A PASAR?
SUCESOS
PROCESOS
(CATÁSTROFICOS)
(CRÍTICOS)
Fte: Dtor. Ruano Gómez. Catedrático Sociología. Univ.
La Coruña.
“El Riesgo en la sociedad de la información:II Jornadas
Sobre gestión de crisis”. Servicio Publicaciones Unirversidad
La Coruña
14. Las tres “C”
Quarantelli , en sus tesis -asumidas por la UNDRO
(Organización de Naciones Unidas para la mitigación
de desastres)
E.L. Quarantelli, Director del "Disaster Research Center"
Universidad de Ohio
16. Los Medios Informativos como
paladines del ciudadano
Los Medios, si tienen que buscar
un culpable en las filas de la
Administración, lo harán por
supuesta:
- Negligencia
- Falta de profesionalidad
- Falta de dotaciones humanas
o materiales
- Falta de Previsión
- Descoordinación
- Mala Gestión
Normalmente la administración se defiende de modo agresivo
- Desinformación
y el periodista no le cree.
17. La actitud de Medios de
Comunicación y Administración
n
n
n
La actitud de las Administraciones hacia los
Medios en ocasiones es
“te necesito cuando me viene bien”.
Los Medios también
“buscan a la administración cuando la
necesitan”.
En esta relación de mutuo interés parece
obvio que el primero en mover en el
tablero debe ser la administración pues
es quien posee la información que alimenta
a los Medios
18
18. El periodista como agente de la
comunicación de emergencias
El Periodista es un Agente de
Comunicación Pública y por tanto
un "formador de Opinión Pública".
Pasa a ser el CANAL DE
COMUNICACION ENTRE LA
FUENTE DE INFORMACION
Y EL PUBLICO.
Al establecer una inter-actuación
con los Periodistas se debe
tener muy claro que,
indirectamente, se está
conversando, se está
interactuando con el público.
19. El Periodista como Agente de
Comunicación de emergencias
A algunos en la administración no les gustan los periodistas
No presionar ni amenazar a los Medios
28. Para evitar el Rumor…
Información Rápida
Puntual
Objetiva
¡ No Ocultismos!
¡ No alarma social!
30
29. El Rumor en la era digital 2.0
Fte: La Prensa en el Nuevo Ecosistema Informativo
31
30. Fte: Oriella PR Network Global Digital
Journalism Study 2012
32
31. Consumo bulímico de la información
digital
Fte: La Prensa en el Nuevo Ecosistema Informativo
32. Fórmula del Rumor 2.0
R2.0= i*a*iNO*iCO*nºRT
* i=importancia asunto
* a=ambigüedad
* iNO=influencia del nodo
* cNO=calidad del nodo
* nºRT= número de Retweets
33. Actuación para evitar el rumor 2.0
Información Rápida
Puntual
Objetiva
No ocultismos
No alarma social
Credibilidad y solvencia
Influencia en el ordinario para ser un referente
en el extraordinario
45. Fases Informativas:
1. Fase Alerta. Destinada a que
el ciudadano tome medidas de
autoprotección ante una
previsible emergencia o
catástrofe
a) Aviso del peligro a la población.
Previa evaluación del mismo
b)Procurar una conducta adecuada
del ciudadano a la hora de
prepararse
c)Facilitar de forma precisa,
concreta, comprensible, clara, y
convincente las pertinentes
recomendaciones de protección
46.
La alerta debe ser...
-Clara en cuanto a la probabilidad de acontecimiento
-Continuada (renovándose la información) La
frecuencia variará de 1 a 3 horas
-Urgente
-Categórica y específica.
-Instructiva. Con recomendaciones de actuación
-Se adaptará al nivel sociocultural de los receptores
47.
Fases informativas:
2. Fase de Alarma
Cuando la emergencia es inmediata, o ha llegado,
es ya difícil emplear palabras tranquilizadoras.
a) Debe definirse el área a informar y los métodos
(megafonía, comunicados radio y TV, envío
mensajes masivos 112)
b) Deben ser mensajes claros y concisos que no
48.
Eficacia de la Alerta y la Alarma en función de:
1. Fuente precisa y solvente
2. Decisión de difundir el mensaje. Sin dilación. En el
momento oportuno
3. Método de difusión y red de comunicación
adecuados.
NO SE PUEDE ESPERAR A DAR LA ALERTA
CUANDO EL PELIGRO HA SURGIDO Y TENEMOS
LAS PRIMERAS VÍCTIMAS
50.
¿De que fuente procederá la alerta?
La competencia, según el nivel del Plan de emergencia
activado, será del alcalde, el presidente de la Comunidad,
o el Ministro del Interior. (Ley de Protección Civil) Sin
embargo....
Lo más eficaz es que sea quien logre la mayor respuesta
social, ya sea por el prestigio de su cargo, su
credibilidad, su carisma o conocimientos técnicos
51.
La red de Comunicación
-Emisoras de radio
-Emisoras de Televisión
52. La red de Comunicación
- Mensajes masivos SMS a los periodistas
11/30/12
42
53. La red de Comunicación
Redes sociales.
11/30/12
43
54. La red de Comunicación
Redes sociales.
11/30/12
44
55. La red de Comunicación
Redes sociales.
11/30/12
56. La red de Comunicación
- Llamadas masivas a fijos o móviles desde 112
11/30/12
57. La red de Comunicación
Teléfonos 900 o 112
Megafonía estática en áreas de
riesgo
Megafonía móvil
Red REMER radioaficionados
Internet
¿Carteles y folletos?
58.
Factores que facilitan o dificultan
las Alertas y Alarmas
•Decidir el horario. Demasiado tarde, temprano o frecuente
puede entorpecer
•La transmisión no puede depender de un solo sistema
•Las alertas deben proceder de una alta autoridad en
cualesquiera de los niveles. Debe informar el más creíble y
eficaz.
•Los canales de información deben ser reevaluados
permanentemente
•El mensaje escueto debe conllevar una
completa información de la emergencia.
59.
Factores que mejoran la comprensión y
la respuesta a la Alerta
•Se da más crédito a instituciones como
Policía, Bomberos, Protección civil...(los
intervinientes)
•Un mensaje de estilo personal aporta más
credibilidad
•La mayor parte del público espera una
confirmación de la alerta antes de actuar
60.
Factores que mejoran la comprensión
y la respuesta a la Alerta
•Parece que las personas mayores son
menos receptivas que las jóvenes
•Los testigos o personas que formen parte de
una emergencia más dispuestos a actuar
•Al aumentar la comprensión del mensaje
mejora la respuesta social
63. Política de Comunicación
GESTIÓN INFORMATIVA DE LA CRISIS.
SERVICIO DE INFORMACIÓN DE
EMERGENCIAS
•Debe ser una anexo del Director del Plan
•Compuesto por profesionales en comunicación de crisis
•Debe contar con toda la información sobre la crisis. Sin
ella no es posible su labor.
•Contará con un equipo de ENVIADOS ESPECIALES
1- Recoge in situ toda la información. Analiza, evalúa y
aconseja sobre la crisis. Retroalimenta a la Dirección del
Plan.
2.-Descubre las causas de la emergencia y las
deficiencias de gestión de la misma. El orden
o el caos.
64. Política de Comunicación
GESTIÓN INFORMATIVA DE LA CRISIS.
SERVICIO DE INFORMACIÓN DE
EMERGENCIAS
3.- Pulsa el ambiente social o mediático. Lucha in situ
contra los rumores. “Termina” con los enteradillos y se
convierte en fuente solvente de referencia. Ataja las
críticas antes de que se produzcan.
4.- No da comunicaciones distorsionadas, divulgando
una información verdaderamente útil.
65. Política de Comunicación
GESTIÓN INFORMATIVA DE LA CRISIS.
SERVICIO DE INFORMACIÓN DE
EMERGENCIAS
Portavoz Oficial de emergencias
- Debe ser un experto en gestionar la información en
crisis emergentes y pertenecer al Servicio de
Información de Emergencias
- Preferentemente periodista y con experiencia como
portavoz.
- Con formación especializada en Protección civil ,
socorrismo, auxilio y rescate
66. Política de Comunicación
GESTIÓN INFORMATIVA DE LA CRISIS.
SERVICIO DE INFORMACIÓN DE
EMERGENCIAS
Portavoz Oficial de emergencias
- Con capacidad de trabajo en situaciones difíciles
- Capacidad de decisión.
- Experto y conocedor de la evaluación de riesgos
- Capacidad de aportar ideas y soluciones
67. Política de Comunicación
GESTIÓN INFORMATIVA DE LA
CRISIS. SERVICIO DE INFORMACIÓN
DE EMERGENCIAS
-Centro coordinador información emergencias
-Una única oficina informativa como fuente
-Reevaluación informativa
-Reiteración informativa
-En situaciones especiales puede ser preciso
descentralizar la información. Ej: Gestión listas muertos
y heridos el 11-M.
69. Política de Comunicación
Estrategia
G. Datos e informaciones a facilitar
- Huir ocultismos
- No mentir
- Agilidad Informativa
- Añadir datos de nuestro interés
78. La organización de la
emergencia
2. Llegada.
b.- zonificación
ZONA CALIENTE
o área Intervención
ZONA Apoyo o área base
ZONA TEMPLADA o área
socorro
PMA SUMMA
ZONA FRIA
o resto del mundo
VIP
PRESS
84. Política de Comunicación
¿Cómo gestionar la información
durante la catástrofe?
No hay coordinación sin una oficina de
información
1. Hacen falta expertos informadores
que se desplacen al lugar y estén
pendientes de
Corregir las informaciones incorrectas
facilitadas por los Medios
2. Cualquier medio es adecuado si
difunde la información precisa
85. Política de Comunicación
¿Cómo gestionar la información durante la
catástrofe?
3. La oficina de información debe realizar una escucha
activa de las informaciones, quejas y demandas de los
afectados, antes de que lleguen a los MMCC.
4. Las fuerzas policiales deben contribuir, sobre el
terreno, a la difusión de mensajes, al control de
multitudes, a la evacuación o el confinamiento utilizando
la megafonía.
5. La oficina de información, sobre el terreno,
retroalimentará a la Dirección del Plan y a la
administración para facilitarle la toma de
decisiones
86. Política de Comunicación
¿Cómo gestionar la información durante la
catástrofe?
6. Los medios difundirán constantemente información exacta
sobre la naturaleza del peligro y las recomendaciones para la
población.
7. Es un grave problema el que muchos Medios quieren
obtener la misma información al mismo tiempo. Se priorizará a
las Agencias Informativas, emisoras de Radio y Televisiones.
Pueden difundirse mensajes masivos vía SMS a los Medios
Informativos y emplear Internet, desde el lugar de la
emergencia, para difundir Notas de Prensa, Cortes de Radio,
Fotos y Video Clips. Las imágenes de la intervención puede
distribuirlas una agencia informativa o una
televisión.
87. Política de Comunicación
¿Cómo gestionar la
información durante la
catástrofe?
8. En la fase de vuelta a la normalidad.
-Se repite la situación de la emergencia y los servicios de
socorro.
-Se repite cuáles son las zonas afectadas
-Se transmite consejos e instrucciones a los afectados
90. Política de Comunicación
N. Las entrevistas. Comportamiento ante los
MMCC
1. Defender ideas fuerza . Facilitando información
completa, cierta y rápida
2. No ocultar hechos
3. Charla previa MMCC
4. Versión profesional y fiable
5. Ofrecer datos comprobados
6. Agilidad informativa. Sin circunloquios
7. Reconocer errores y no negar fallos. Centrarse
en +
8. No trifulcas dialécticas afectados. No malos
modales. Compresión acusadores . Incidir
nuestros argumentos
9. No entrar en trifulcas dialécticas con otras
organizaciones.
Recomendaciones: Organización Internacional Defensa Civil
91. Nueve pasos en la respuesta a la emergencia
Activar Plan de Emergencia
emergencia
emergencia
Actuación
11/30/12
89