SlideShare una empresa de Scribd logo
UNIVERSIDAD NACIONAL
DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS
Y TECNOLOGÍAS.
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS.
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA.
Emprendimiento
PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO.
El mundo actual exige una serie de cambios que posibiliten el resurgir especialmente
económico, generando beneficios encaminados hacia un bien ya sea propio o en común
con otros individuos y todo esto gracias a las nuevas ideas innovadoras que poco a poco
han ido siendo valoradas y ejecutadas, dando lugar al cumplimiento de los objetivos
propuestos.
¿Qué es un proyecto de emprendimiento? ¿Por qué se deben desarrollar los proyectos de
emprendimiento? ¿Se necesita para su desarrollo cumplir con requisitos? Un proyecto de
emprendimiento es la búsqueda de una solución asertiva para un problema que ha sido
analizado y se enfoca a satisfacer las necesidades de los seres humanos. Un proyecto de
emprendimiento debe ser desarrollado porque a través de él las personas ponen de
manifiesto sus capacidades, habilidades o destrezas, ofreciendo beneficios a la sociedad y a
sí mismos, y además permiten dar a conocer el talento y creatividad que poseen, pero ese
trascendental considerar que un proyecto no se ejecuta de la noche a la mañana, sino que
tiene un proceso y ciertos puntos que deben ser considerados ya que al cumplirlos
favorecen al cumplimiento integral de los objetivos previamente establecidos. Para empezar
un proyecto debe ser realista, es decir, alcanzable de acuerdo a las habilidades y
posibilidades; luego se debe considerar el tiempo de realización y disponibilidad para
trabajar en el mismo; si hay la posibilidad se debe buscar asesoría, además es importante
que las ideas generadoras del proyecto sean innovadoras, que ofrezcan algo nuevo y acorde
a las posibilidades de las personas y es importante también la forma de elaboración del
protocolo del proyecto que debe ser llevado con minuciosidad y tomando en consideración
cada punto que se incluye en el proyecto. Así mismo los proyectos emprendedores cuentan
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS.
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA.
Emprendimiento
con un procedimiento del cual se desprenden como pasos fundamentales el análisis del
problema, es decir, cual es lo que está afectando en la sociedad y cómo hacer para dar una
solución a ello; como segundo punto y de gran importancia es el planteamiento de los
objetivos, puesto que, los mismos serán los que orienten la ejecución del proyecto; el
siguiente paso es la metodología que son los pasos, medios o recursos que facilitaran el
cumplimiento, y para finalizar la evaluación que debe ser constante durante y al finalizar la
ejecución, puesto que con las misma se obtendrán los resultados y si existen falencias
pueden ser modificadas o corregidas para obtener mejores resultados. Además existen
ciertos criterios que de igual manera se los debe tener presentes puesto que aparte de las
consideraciones y el proceso ya mencionado, también son significativas en cuanto a la
ejecución de un proyecto, las mismas son: la motivación que orienta hacia el logro de
objetivos en beneficio de la sociedad; el impacto significativo y duradero, posibilidad de
replicabilidad, dimensión grupal, grado de formalización, alcance territorial y la inclusión
de diferentes participantes, en conjunto estas consideraciones facilitarán el trabajo y el
alcance de los objetivos.
Al hablar de un proyecto de emprendimiento éste busca la manera de solucionar
problemáticas existentes y satisfacer necesidades, pero en muchas de las ocasiones estos
proyectos no han sido manejados de la mejor manera, ya que, no existen conocimientos
previos del mismo y se los ha tomado a la ligera sin analizar paso a paso su elaboración
dejando como resultado fracasos y eso no es lo que pretenden estos proyectos, por lo tanto,
es trascendental conocer su estructura y diferentes criterios como los que se han
mencionado, para que los resultados sean fructíferos y lleven consigo ventajas para las
sociedad y a su vez para los emprendedores.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS.
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA.
Emprendimiento
FUENTE.
Exposición del día 17 de noviembre del 2014, tema “Proyectos de emprendimiento”, a
cargo de Adriana Alarcón, Jessica Lasluisa e Isamar Camacho.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Pasos para realizar un proyecto de innovacion
Pasos para realizar un proyecto de innovacionPasos para realizar un proyecto de innovacion
Pasos para realizar un proyecto de innovacionangebenedetti
 
Evaluación de proyectos educativos
Evaluación de proyectos educativos Evaluación de proyectos educativos
Evaluación de proyectos educativos
Joaquín Sevilla
 
Innovacion educativa diagnostico socio
Innovacion educativa diagnostico socioInnovacion educativa diagnostico socio
Innovacion educativa diagnostico socioYoangelle
 
Pasos para crear el proyecto de aula
Pasos para crear el proyecto de aulaPasos para crear el proyecto de aula
Pasos para crear el proyecto de aulafaberalex
 
Proyectos de intervención educativa
Proyectos de intervención educativaProyectos de intervención educativa
Proyectos de intervención educativa
Geylin Palacios
 
Proyectos
ProyectosProyectos
Proyectosluciano
 
Diagnósticos Educativos, arbol de problemas
Diagnósticos Educativos, arbol de problemasDiagnósticos Educativos, arbol de problemas
Diagnósticos Educativos, arbol de problemas
Nuri Elias
 
Qué es un proyecto educativo
Qué es un proyecto educativoQué es un proyecto educativo
Qué es un proyecto educativocatheguzb
 
Metodologia por Proyectos
Metodologia por ProyectosMetodologia por Proyectos
Metodologia por Proyectos
ULSELSALVADOR
 
Proyecto de intervención educativa diapositiva
Proyecto de intervención educativa diapositivaProyecto de intervención educativa diapositiva
Proyecto de intervención educativa diapositiva
Selene Jimenez
 
DISEÑO DE PROYECTOS DE INNOVACION
DISEÑO DE PROYECTOS DE INNOVACIONDISEÑO DE PROYECTOS DE INNOVACION
DISEÑO DE PROYECTOS DE INNOVACION
Demetrio Ccesa Rayme
 
Plan de Mejora
Plan de MejoraPlan de Mejora
Plan de Mejora
MicaelaAlomoto
 
Grupo 4 segundo parcial
Grupo 4 segundo parcialGrupo 4 segundo parcial
Grupo 4 segundo parcial
Pauli Chacón
 
Programa de proyecto de mejoramiento
Programa de proyecto de mejoramientoPrograma de proyecto de mejoramiento
Programa de proyecto de mejoramientoparvuloseltrigal
 
Proyectos de intervencion
Proyectos de intervencionProyectos de intervencion
Proyectos de intervencion
Daniela971004
 
Formulación y Evaluación de Proyectos Educativos
Formulación y Evaluación de Proyectos EducativosFormulación y Evaluación de Proyectos Educativos
Formulación y Evaluación de Proyectos Educativos
UNELLEZ
 
Cómo diseñar un proyecto educativo tarea
Cómo  diseñar un proyecto educativo tareaCómo  diseñar un proyecto educativo tarea
Cómo diseñar un proyecto educativo tarea
ana cristina castañeda castro
 
Proyectos De Aula
Proyectos De AulaProyectos De Aula
Proyectos De Aulaguestc00c49
 

La actualidad más candente (18)

Pasos para realizar un proyecto de innovacion
Pasos para realizar un proyecto de innovacionPasos para realizar un proyecto de innovacion
Pasos para realizar un proyecto de innovacion
 
Evaluación de proyectos educativos
Evaluación de proyectos educativos Evaluación de proyectos educativos
Evaluación de proyectos educativos
 
Innovacion educativa diagnostico socio
Innovacion educativa diagnostico socioInnovacion educativa diagnostico socio
Innovacion educativa diagnostico socio
 
Pasos para crear el proyecto de aula
Pasos para crear el proyecto de aulaPasos para crear el proyecto de aula
Pasos para crear el proyecto de aula
 
Proyectos de intervención educativa
Proyectos de intervención educativaProyectos de intervención educativa
Proyectos de intervención educativa
 
Proyectos
ProyectosProyectos
Proyectos
 
Diagnósticos Educativos, arbol de problemas
Diagnósticos Educativos, arbol de problemasDiagnósticos Educativos, arbol de problemas
Diagnósticos Educativos, arbol de problemas
 
Qué es un proyecto educativo
Qué es un proyecto educativoQué es un proyecto educativo
Qué es un proyecto educativo
 
Metodologia por Proyectos
Metodologia por ProyectosMetodologia por Proyectos
Metodologia por Proyectos
 
Proyecto de intervención educativa diapositiva
Proyecto de intervención educativa diapositivaProyecto de intervención educativa diapositiva
Proyecto de intervención educativa diapositiva
 
DISEÑO DE PROYECTOS DE INNOVACION
DISEÑO DE PROYECTOS DE INNOVACIONDISEÑO DE PROYECTOS DE INNOVACION
DISEÑO DE PROYECTOS DE INNOVACION
 
Plan de Mejora
Plan de MejoraPlan de Mejora
Plan de Mejora
 
Grupo 4 segundo parcial
Grupo 4 segundo parcialGrupo 4 segundo parcial
Grupo 4 segundo parcial
 
Programa de proyecto de mejoramiento
Programa de proyecto de mejoramientoPrograma de proyecto de mejoramiento
Programa de proyecto de mejoramiento
 
Proyectos de intervencion
Proyectos de intervencionProyectos de intervencion
Proyectos de intervencion
 
Formulación y Evaluación de Proyectos Educativos
Formulación y Evaluación de Proyectos EducativosFormulación y Evaluación de Proyectos Educativos
Formulación y Evaluación de Proyectos Educativos
 
Cómo diseñar un proyecto educativo tarea
Cómo  diseñar un proyecto educativo tareaCómo  diseñar un proyecto educativo tarea
Cómo diseñar un proyecto educativo tarea
 
Proyectos De Aula
Proyectos De AulaProyectos De Aula
Proyectos De Aula
 

Destacado

Op weg naar HAN University of Applied Sciences
Op weg naar HAN University of Applied SciencesOp weg naar HAN University of Applied Sciences
Op weg naar HAN University of Applied Sciences
HAN University of Applied Sciences
 
Bloggeri versus jurnalişti
Bloggeri versus jurnaliştiBloggeri versus jurnalişti
Bloggeri versus jurnalişti
Radu Valentin Băzăvan
 
Παλιές διαφημίσεις
Παλιές διαφημίσειςΠαλιές διαφημίσεις
Παλιές διαφημίσεις
Krokus kokkus
 
Проблемы энергосбережения в бюджетной сфере Новочебоксарска
Проблемы энергосбережения в бюджетной сфере НовочебоксарскаПроблемы энергосбережения в бюджетной сфере Новочебоксарска
Проблемы энергосбережения в бюджетной сфере Новочебоксарска
Atner Yegorov
 
Ισοκράτης
ΙσοκράτηςΙσοκράτης
Ισοκράτης
Krokus kokkus
 
REDKEN Acondicionador
REDKEN Acondicionador
REDKEN Acondicionador
REDKEN Acondicionador
learnednanny9527
 
Gawkers statement-of-undisputed-facts
Gawkers statement-of-undisputed-factsGawkers statement-of-undisputed-facts
Gawkers statement-of-undisputed-factsRepentSinner
 
Leren onderzoeken op het HLO
Leren onderzoeken op het HLOLeren onderzoeken op het HLO
Leren onderzoeken op het HLO
HAN University of Applied Sciences
 
Belle April 2015 InBox
Belle April 2015 InBoxBelle April 2015 InBox
Belle April 2015 InBoxLucy Marczyk
 
Управление проектами как инструмент развития бизнеса
Управление проектами как инструмент развития бизнесаУправление проектами как инструмент развития бизнеса
Управление проектами как инструмент развития бизнеса
Atner Yegorov
 

Destacado (19)

Op weg naar HAN University of Applied Sciences
Op weg naar HAN University of Applied SciencesOp weg naar HAN University of Applied Sciences
Op weg naar HAN University of Applied Sciences
 
Kuliah 3
Kuliah 3Kuliah 3
Kuliah 3
 
الأغاني
الأغانيالأغاني
الأغاني
 
Bloggeri versus jurnalişti
Bloggeri versus jurnaliştiBloggeri versus jurnalişti
Bloggeri versus jurnalişti
 
Παλιές διαφημίσεις
Παλιές διαφημίσειςΠαλιές διαφημίσεις
Παλιές διαφημίσεις
 
Kuliah 1
Kuliah 1Kuliah 1
Kuliah 1
 
Проблемы энергосбережения в бюджетной сфере Новочебоксарска
Проблемы энергосбережения в бюджетной сфере НовочебоксарскаПроблемы энергосбережения в бюджетной сфере Новочебоксарска
Проблемы энергосбережения в бюджетной сфере Новочебоксарска
 
Ισοκράτης
ΙσοκράτηςΙσοκράτης
Ισοκράτης
 
REDKEN Acondicionador
REDKEN Acondicionador
REDKEN Acondicionador
REDKEN Acondicionador
 
Gawkers statement-of-undisputed-facts
Gawkers statement-of-undisputed-factsGawkers statement-of-undisputed-facts
Gawkers statement-of-undisputed-facts
 
Experimento
ExperimentoExperimento
Experimento
 
Leren onderzoeken op het HLO
Leren onderzoeken op het HLOLeren onderzoeken op het HLO
Leren onderzoeken op het HLO
 
OHSAS Certificate
OHSAS CertificateOHSAS Certificate
OHSAS Certificate
 
Pharmacy magazine .. 2
Pharmacy magazine .. 2Pharmacy magazine .. 2
Pharmacy magazine .. 2
 
Belle April 2015 InBox
Belle April 2015 InBoxBelle April 2015 InBox
Belle April 2015 InBox
 
Управление проектами как инструмент развития бизнеса
Управление проектами как инструмент развития бизнесаУправление проектами как инструмент развития бизнеса
Управление проектами как инструмент развития бизнеса
 
Equity bazaar
Equity bazaarEquity bazaar
Equity bazaar
 
Tema 1. introducción.
Tema 1. introducción.Tema 1. introducción.
Tema 1. introducción.
 
Rv Clicks
Rv ClicksRv Clicks
Rv Clicks
 

Similar a D7. ensayo proyectos de emprendimiento

Syllabus pensamiento creador b
Syllabus pensamiento creador bSyllabus pensamiento creador b
Syllabus pensamiento creador bManuel Bedoya D
 
ACTIVIDAD 1. ENSAYO ARGUMENTATIVO.docx
ACTIVIDAD 1. ENSAYO ARGUMENTATIVO.docxACTIVIDAD 1. ENSAYO ARGUMENTATIVO.docx
ACTIVIDAD 1. ENSAYO ARGUMENTATIVO.docx
AZUCENACRUZCESPEDES
 
05. El proyecto
05. El proyecto05. El proyecto
05. El proyecto
MaraGarca303
 
Detalle articulo
Detalle articuloDetalle articulo
Detalle articulozarat004
 
Laboratorio1
Laboratorio1Laboratorio1
Laboratorio1
BelnJurado4
 
Proyecto de intervención educativa
Proyecto de intervención educativaProyecto de intervención educativa
Proyecto de intervención educativa
Gabriel Eduardo Lara abad
 
Actividades unidad 4
Actividades unidad 4Actividades unidad 4
Actividades unidad 4seleneag
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
UNY
 
Proyecto de uso público y proyecto de uso privado
Proyecto de uso público y proyecto de uso privadoProyecto de uso público y proyecto de uso privado
Proyecto de uso público y proyecto de uso privadodayanagonzalez20
 
Herramientas financieras evaluac. proyectos
Herramientas financieras evaluac. proyectosHerramientas financieras evaluac. proyectos
Herramientas financieras evaluac. proyectos
ERSENUBIA SANTAMARIA VARGAS
 
Syllabus herramientas financieras evaluac. proyectos
Syllabus herramientas financieras evaluac. proyectosSyllabus herramientas financieras evaluac. proyectos
Syllabus herramientas financieras evaluac. proyectos
Corporacion Unificada Nacional CUN
 
023
023023
Gestacion de Proyectos de Innovación Tecnológica
Gestacion de Proyectos de Innovación TecnológicaGestacion de Proyectos de Innovación Tecnológica
Gestacion de Proyectos de Innovación Tecnológica
SALONVIRTUAL
 
Gestacion
GestacionGestacion
Gestacion
Jeff Fox Foxed
 

Similar a D7. ensayo proyectos de emprendimiento (20)

Actividades unidad 4
Actividades unidad 4Actividades unidad 4
Actividades unidad 4
 
Pasos Para DiseñO De Un Proyecto 1
Pasos Para DiseñO De Un Proyecto  1Pasos Para DiseñO De Un Proyecto  1
Pasos Para DiseñO De Un Proyecto 1
 
Syllabus pensamiento creador b
Syllabus pensamiento creador bSyllabus pensamiento creador b
Syllabus pensamiento creador b
 
Gerencia de proyectos perspectiva de ciencia y arte
Gerencia de proyectos perspectiva de ciencia y arteGerencia de proyectos perspectiva de ciencia y arte
Gerencia de proyectos perspectiva de ciencia y arte
 
ACTIVIDAD 1. ENSAYO ARGUMENTATIVO.docx
ACTIVIDAD 1. ENSAYO ARGUMENTATIVO.docxACTIVIDAD 1. ENSAYO ARGUMENTATIVO.docx
ACTIVIDAD 1. ENSAYO ARGUMENTATIVO.docx
 
05. El proyecto
05. El proyecto05. El proyecto
05. El proyecto
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Detalle articulo
Detalle articuloDetalle articulo
Detalle articulo
 
Laboratorio1
Laboratorio1Laboratorio1
Laboratorio1
 
Proyecto de intervención educativa
Proyecto de intervención educativaProyecto de intervención educativa
Proyecto de intervención educativa
 
Actividades unidad 4
Actividades unidad 4Actividades unidad 4
Actividades unidad 4
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
Proyecto de uso público y proyecto de uso privado
Proyecto de uso público y proyecto de uso privadoProyecto de uso público y proyecto de uso privado
Proyecto de uso público y proyecto de uso privado
 
Diseño y gestión de proyectos
Diseño y gestión de proyectosDiseño y gestión de proyectos
Diseño y gestión de proyectos
 
Herramientas financieras evaluac. proyectos
Herramientas financieras evaluac. proyectosHerramientas financieras evaluac. proyectos
Herramientas financieras evaluac. proyectos
 
Syllabus herramientas financieras evaluac. proyectos
Syllabus herramientas financieras evaluac. proyectosSyllabus herramientas financieras evaluac. proyectos
Syllabus herramientas financieras evaluac. proyectos
 
023
023023
023
 
Gestacion de Proyectos de Innovación Tecnológica
Gestacion de Proyectos de Innovación TecnológicaGestacion de Proyectos de Innovación Tecnológica
Gestacion de Proyectos de Innovación Tecnológica
 
Gestacion
GestacionGestacion
Gestacion
 
Actividades unidad 4
Actividades unidad 4Actividades unidad 4
Actividades unidad 4
 

Más de Denise Hernández Páliz

Trabajo1 150626034010-lva1-app6892
Trabajo1 150626034010-lva1-app6892Trabajo1 150626034010-lva1-app6892
Trabajo1 150626034010-lva1-app6892
Denise Hernández Páliz
 
Trabajo unidad
Trabajo unidadTrabajo unidad
Trabajo unidad
Denise Hernández Páliz
 
Trabajo unidad3
Trabajo unidad3Trabajo unidad3
Trabajo unidad3
Denise Hernández Páliz
 
Reflexiones unidad ii
Reflexiones unidad iiReflexiones unidad ii
Reflexiones unidad ii
Denise Hernández Páliz
 
Lista de corroboracion
Lista de corroboracionLista de corroboracion
Lista de corroboracion
Denise Hernández Páliz
 
Lista de corroboración
Lista de corroboraciónLista de corroboración
Lista de corroboración
Denise Hernández Páliz
 
La encuesta
La encuestaLa encuesta
La encuesta presentacion
La encuesta presentacionLa encuesta presentacion
La encuesta presentacion
Denise Hernández Páliz
 
Trabajo 1
Trabajo 1Trabajo 1
Reflexiones unidad i
Reflexiones unidad iReflexiones unidad i
Reflexiones unidad i
Denise Hernández Páliz
 
Trbajo en-grupo-evaluacion (2)
Trbajo en-grupo-evaluacion (2)Trbajo en-grupo-evaluacion (2)
Trbajo en-grupo-evaluacion (2)
Denise Hernández Páliz
 
Prácticas educativas
Prácticas educativasPrácticas educativas
Prácticas educativas
Denise Hernández Páliz
 
Construct
ConstructConstruct
Escuela tradicional y nueva o activa grup 2
Escuela  tradicional  y nueva o activa grup 2Escuela  tradicional  y nueva o activa grup 2
Escuela tradicional y nueva o activa grup 2
Denise Hernández Páliz
 
Escuela tradicional y nueva o activa grup 2
Escuela  tradicional  y nueva o activa grup 2Escuela  tradicional  y nueva o activa grup 2
Escuela tradicional y nueva o activa grup 2
Denise Hernández Páliz
 
Exposicion 1-m-d-a-n
Exposicion 1-m-d-a-nExposicion 1-m-d-a-n
Exposicion 1-m-d-a-n
Denise Hernández Páliz
 
Expo pato-
Expo pato-Expo pato-

Más de Denise Hernández Páliz (20)

Trabajo1 150626034010-lva1-app6892
Trabajo1 150626034010-lva1-app6892Trabajo1 150626034010-lva1-app6892
Trabajo1 150626034010-lva1-app6892
 
Trabajo unidad
Trabajo unidadTrabajo unidad
Trabajo unidad
 
Trabajo unidad3
Trabajo unidad3Trabajo unidad3
Trabajo unidad3
 
Reflexiones unidad iii
Reflexiones unidad iiiReflexiones unidad iii
Reflexiones unidad iii
 
Reflexiones unidad ii
Reflexiones unidad iiReflexiones unidad ii
Reflexiones unidad ii
 
Anexos
AnexosAnexos
Anexos
 
Buzón
BuzónBuzón
Buzón
 
Lista de corroboracion
Lista de corroboracionLista de corroboracion
Lista de corroboracion
 
Lista de corroboración
Lista de corroboraciónLista de corroboración
Lista de corroboración
 
La encuesta
La encuestaLa encuesta
La encuesta
 
La encuesta presentacion
La encuesta presentacionLa encuesta presentacion
La encuesta presentacion
 
Trabajo 1
Trabajo 1Trabajo 1
Trabajo 1
 
Reflexiones unidad i
Reflexiones unidad iReflexiones unidad i
Reflexiones unidad i
 
Trbajo en-grupo-evaluacion (2)
Trbajo en-grupo-evaluacion (2)Trbajo en-grupo-evaluacion (2)
Trbajo en-grupo-evaluacion (2)
 
Prácticas educativas
Prácticas educativasPrácticas educativas
Prácticas educativas
 
Construct
ConstructConstruct
Construct
 
Escuela tradicional y nueva o activa grup 2
Escuela  tradicional  y nueva o activa grup 2Escuela  tradicional  y nueva o activa grup 2
Escuela tradicional y nueva o activa grup 2
 
Escuela tradicional y nueva o activa grup 2
Escuela  tradicional  y nueva o activa grup 2Escuela  tradicional  y nueva o activa grup 2
Escuela tradicional y nueva o activa grup 2
 
Exposicion 1-m-d-a-n
Exposicion 1-m-d-a-nExposicion 1-m-d-a-n
Exposicion 1-m-d-a-n
 
Expo pato-
Expo pato-Expo pato-
Expo pato-
 

Último

Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
77361565
 
FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIAFUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
ElenaGallardoPals
 
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
valerytorresmendizab
 
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJELA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
jecgjv
 
6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
DanielaBurgosnazario
 
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptxEVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Victor Elizalde P
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
MauricioSnchez83
 
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdfLas Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Respuesta del icfes pre saber verificadas
Respuesta del icfes pre saber verificadasRespuesta del icfes pre saber verificadas
Respuesta del icfes pre saber verificadas
KarenCaicedo28
 
-Dia- de- la- bandera- en- el -Perú-.PPT
-Dia- de- la- bandera- en- el -Perú-.PPT-Dia- de- la- bandera- en- el -Perú-.PPT
-Dia- de- la- bandera- en- el -Perú-.PPT
PROTHEORO Apellidos
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
ROCIORUIZQUEZADA
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
IES Vicent Andres Estelles
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
20minutos
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
josseanlo1581
 
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
Alejandrino Halire Ccahuana
 
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdfel pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
almitamtz00
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Osiris Urbano
 

Último (20)

Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
 
FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIAFUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
 
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
 
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
 
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJELA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
 
6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
 
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptxEVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
 
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdfLas Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
 
Respuesta del icfes pre saber verificadas
Respuesta del icfes pre saber verificadasRespuesta del icfes pre saber verificadas
Respuesta del icfes pre saber verificadas
 
-Dia- de- la- bandera- en- el -Perú-.PPT
-Dia- de- la- bandera- en- el -Perú-.PPT-Dia- de- la- bandera- en- el -Perú-.PPT
-Dia- de- la- bandera- en- el -Perú-.PPT
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
 
Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
 
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
 
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdfel pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
 

D7. ensayo proyectos de emprendimiento

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS. CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA.
  • 2. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS. CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA. Emprendimiento PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO. El mundo actual exige una serie de cambios que posibiliten el resurgir especialmente económico, generando beneficios encaminados hacia un bien ya sea propio o en común con otros individuos y todo esto gracias a las nuevas ideas innovadoras que poco a poco han ido siendo valoradas y ejecutadas, dando lugar al cumplimiento de los objetivos propuestos. ¿Qué es un proyecto de emprendimiento? ¿Por qué se deben desarrollar los proyectos de emprendimiento? ¿Se necesita para su desarrollo cumplir con requisitos? Un proyecto de emprendimiento es la búsqueda de una solución asertiva para un problema que ha sido analizado y se enfoca a satisfacer las necesidades de los seres humanos. Un proyecto de emprendimiento debe ser desarrollado porque a través de él las personas ponen de manifiesto sus capacidades, habilidades o destrezas, ofreciendo beneficios a la sociedad y a sí mismos, y además permiten dar a conocer el talento y creatividad que poseen, pero ese trascendental considerar que un proyecto no se ejecuta de la noche a la mañana, sino que tiene un proceso y ciertos puntos que deben ser considerados ya que al cumplirlos favorecen al cumplimiento integral de los objetivos previamente establecidos. Para empezar un proyecto debe ser realista, es decir, alcanzable de acuerdo a las habilidades y posibilidades; luego se debe considerar el tiempo de realización y disponibilidad para trabajar en el mismo; si hay la posibilidad se debe buscar asesoría, además es importante que las ideas generadoras del proyecto sean innovadoras, que ofrezcan algo nuevo y acorde a las posibilidades de las personas y es importante también la forma de elaboración del protocolo del proyecto que debe ser llevado con minuciosidad y tomando en consideración cada punto que se incluye en el proyecto. Así mismo los proyectos emprendedores cuentan
  • 3. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS. CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA. Emprendimiento con un procedimiento del cual se desprenden como pasos fundamentales el análisis del problema, es decir, cual es lo que está afectando en la sociedad y cómo hacer para dar una solución a ello; como segundo punto y de gran importancia es el planteamiento de los objetivos, puesto que, los mismos serán los que orienten la ejecución del proyecto; el siguiente paso es la metodología que son los pasos, medios o recursos que facilitaran el cumplimiento, y para finalizar la evaluación que debe ser constante durante y al finalizar la ejecución, puesto que con las misma se obtendrán los resultados y si existen falencias pueden ser modificadas o corregidas para obtener mejores resultados. Además existen ciertos criterios que de igual manera se los debe tener presentes puesto que aparte de las consideraciones y el proceso ya mencionado, también son significativas en cuanto a la ejecución de un proyecto, las mismas son: la motivación que orienta hacia el logro de objetivos en beneficio de la sociedad; el impacto significativo y duradero, posibilidad de replicabilidad, dimensión grupal, grado de formalización, alcance territorial y la inclusión de diferentes participantes, en conjunto estas consideraciones facilitarán el trabajo y el alcance de los objetivos. Al hablar de un proyecto de emprendimiento éste busca la manera de solucionar problemáticas existentes y satisfacer necesidades, pero en muchas de las ocasiones estos proyectos no han sido manejados de la mejor manera, ya que, no existen conocimientos previos del mismo y se los ha tomado a la ligera sin analizar paso a paso su elaboración dejando como resultado fracasos y eso no es lo que pretenden estos proyectos, por lo tanto, es trascendental conocer su estructura y diferentes criterios como los que se han mencionado, para que los resultados sean fructíferos y lleven consigo ventajas para las sociedad y a su vez para los emprendedores.
  • 4. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS. CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA. Emprendimiento FUENTE. Exposición del día 17 de noviembre del 2014, tema “Proyectos de emprendimiento”, a cargo de Adriana Alarcón, Jessica Lasluisa e Isamar Camacho.