Este documento resume varios conceptos clave relacionados con los procesos mentales desde diferentes perspectivas. Explica la percepción, la conciencia y el lenguaje como procesos cognitivos básicos. También describe la memoria, el sistema simpático, el sistema parasimpático, el placer y el displacer. Por último, presenta diferentes puntos de vista sobre la homeostasis y algunos posibles trastornos.

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD YACAMBU
ESTUDIOS DE PREGADO MODALIDAD A DISTANCIA
CABUDARE-BARQUISIMETO
Participante:-María Pérez
CI:26525265
EXPEDIENTE: HPS-162-00047V
Procesos mentales.

2. Percepción y conciencia.
 Percepción Es un proceso cognitivo básico y es una de las operaciones más
importantes en el procesamiento de la información. Nos permite captar lo que
está sucediendo en diferentes contextos a partir de la compleja transformación
que los estímulos ejercen sobre el sistema sensorial. La percepción es una relación
intencional que permite avaluar la realidad como verdadera o como falsa.
 La conciencia, el entendimiento, el mundo interior, constituye un conjunto de
funciones del cerebro, que se ha intentado explicar desde varias perspectivas. Está
relacionada con conceptos tales
como cognición, mente, psique, percepción, razonamiento, inteligencia, aprendizaj
e, creatividad y muchos otros procesos cognitivos.

3. Lenguaje y pensamiento.
 El lenguaje y pensamiento en general son de gran importancia para los seres
humanos, ya que forman parte de los procesos cognitivos superiores, ayudándonos a
tener procesos mentales que nos diferencian de los animales, como el pensamiento
lógicos, la utilización de símbolos lingüísticos para transmitir el pensamiento, y la
resolución de problemas. Es una operación de pensamiento capaz de actuar sobre
estímulos concretos, situaciones o representaciones mentales para generar nuevas
representaciones mentales o acciones motoras.

5. Memoria.
 La memoria y también la percepción juegan un importante rol entre los procesos
cognitivos básicos. La inteligencia, el lenguaje y pensamiento en general son de
gran importancia para los seres humanos, ya que forman parte de los procesos
cognitivos superiores, ayudándonos a tener procesos mentales que nos
diferencian de los animales, como el pensamiento lógicos, la utilización de
símbolos lingüísticos para transmitir el pensamiento, y la resolución de problemas.

6. Sistema simpático.
 Se encarga de la inervación de los músculos lisos, el músculo
cardíaco, las glándulas de todo el organismo y es el que controla
gran parte del organismo en situaciones de peligro, estrés y/o
miedo. Su función se puede considerar relativamente
independiente del sistema nervioso somático, pues cuando se
destruyen las conexiones con el sistema nervioso central (SNC) y la
porción periférica del sistema nervioso autónomo, todavía siguen
funcionando las estructuras inervadas por él. Sin embargo, esta
independencia no es total, ya que la actividad del SNA puede ser
aumentada o disminuida por el sistema nervioso central, en
particular, por la corteza cerebral.

7. Sistema parasimpático

8. Placer y displacer
 Principio de placer: uno de los dos principios que, según Freud, rigen el
funcionamiento mental: el conjunto de la actividad psíquica tiene por finalidad
evitar el displacer y procurar el placer. Dado que el displacer va ligado al aumento
de las cantidades de excitación, y el placer a la disminución de las mismas, el
principio de placer constituye un principio económico.
Principio de realidad: uno de los dos principios que, según Freud, rigen el
funcionamiento mental. Forma un par con el principio del placer, al cual modifica:
en la medida en que logra imponerse como principio regulador, la búsqueda de la
satisfacción ya no se efectúa por los caminos más cortos, sino mediante rodeos, y
aplaza su resultado en función de las condiciones impuestas por el mundo
exterior.

9. Puntos de vista diferentes.
 Desde la fisiología:
Una serie de retroalimentaciones negativas en los que una variable fisiológica es
mantenida por medio de sistemas de regulación, por ejemplo, del sistema endocrino.
 Desde el punto de vista psicoanalítico:
Se trata de liberar la excitación producida por la activación de un estado somático
asociado con las representaciones inconscientes que constituyen la fantasía. El
aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en humanos, animales
y sistemas artificiales

10.  Puede llegar a tener trastornos como tienen su origen en una asociación entre: Un estado
somático y Un escenario fantasma, cualidades determinadas por representaciones inscritas
por los Mecanismos de Plasticidad Neurona.
 Alucinaciones; percepciones que se acontecen en ausencia de objetos reales,
 Hipermetamorfosis de Kernicka: el individuo percibe más que en una situación normal, todo
les estimula, usualmente se da por el consumo de drogas. Hiperestesia: aumenta la
intensidad de los estímulos, de tal manera que estos pueden ocasionar daño o dañar a los
sujetos, ejemplo: la luz o el sonido molesta.
 Oxiestesia: aumenta la riqueza sensorial, el sujeto percibe los objetos y estímulos con
infinidad de matices que para otro individuo pasan desapercibidos.
 Hipoestesia: disminuye la intensidad, la percepción de los objetos es menos nítida y a un
individuo le parecen percepciones en blanco y negro, en gris, como con neblina.
Trastornos

11. Bibliografía
 https://es.slideshare.net/namicdial/psicofisiologia-tarea2
 https://psicologia.laguia2000.com/general/placer-y-displacer
 http://www.elsigma.com/introduccion-al-psicoanalisis/mas-aca-del-principio-del-
placer/3912
 https://es.scribd.com/doc/103539997/Placer-y-Displacer-en-el-Aparato-Psiquico
 https://es.wikipedia.org/wiki/Conciencia
 https://www.psicoactiva.com/blog/los-100-mejores-pensamientos-positivos/
 https://definicion.de/fisiologia/