A través de la clasificación se pueden describir las cosas de la vida cotidiana y su orden, además su descripción abarca todos los conocimientos para poder llegar a comprender las cosas, llegando a las cuestiones con la finalidad de aprenderlas.

1. Autor: Katherine Mota
26.919.678

2. Es una técnica de investigación que se
enfoca en establecer una relación entre
un objeto o fenómeno que se busca
investigar y el sujeto que lo investiga,
donde se utiliza los cincos sentidos para
contactar con dicho objeto.
Describe la realidad de forma rigurosa y
sistematicidad, a través de la colección de
datos.
¿Qué es?
¿Cómo es?
¿De que esta hecho?
¿Para que sirve?

3. La clasificación es el verbo de clasificar,
que se refiere a la acción de organizar o
situar algo según un aspecto, también se
puede referir al vínculo que se establece
entre aquellos clasificados tras una
prueba.
A través de la clasificación se pueden
describir las cosas de la vida cotidiana y
su orden, además su descripción abarca
todos los conocimientos para poder llegar
a comprender las cosas, llegando a las
cuestiones con la finalidad de aprenderlas.

4. -Entrega la capacidad de percepción y de
clasificación del ser humano.
-Aplica capacidades que permitirán
diferenciar la observación ordinaria, que
todos realizamos de forma cotidiana a través
de la observación científica.
-Proporciona conocimiento científico, es
decir, objetivo, replicable, fiable y válido para
responder a la pregunta planteada o
aumentar nuestra comprensión del problema
de estudio.
-Se consolida como una alternativa
metodológica imprescindible para aquellas
áreas de la Psicología que consideran como
objeto de estudio el comportamiento
espontáneo en sus contextos naturales.
-Acciona para organizar.
-Sitúa según el aspecto de algo.
-Establece un vínculo entre aquellos
clasificados tras una prueba.
-Se clasifica en:
La clasificación biológica, periódica,
desde un punto de vista empresarial,
jerárquica.
-Posee elementos como la
observación, las características, el
comparar, lo referente, la variable, las
relaciones absolutas y relativas, las
características esenciales.

5. La observación y la clasificación usan la clasificación ya
que la observación le da la capacidad al ser humano de
poder percibir la clasificación del ser humano y la
clasificación se clasifica a su vez en: clasificación
biológica, periódica, desde un punto de vista empresarial,
jerárquica.
La observación y la clasificación hacen uso
de los conocimientos, es decir, se poya del
conocimiento para poder llegar al análisis
de lo que se quiere comprender.
La observación y la clasificación hacen uso de la
comprensión para poder llegar a un aprendizaje.

6. La observación y la clasificación se comparan en que las
dos hacen uso de una clasificación, de los
conocimientos, de los análisis para llegar a una
comprensión y a un aprendizaje de un tema a estudiar.
Se relaciona entre sí porque las dos buscan de cierta
manera comprender y aprender del tema de interés,
además hacen uso de la observación examinando con
atención para averiguar información sobre algo, haciendo
uso del proceso del aprendizaje y de la ciencia.

7.  Se puede entender la observación como una estrategia metodológica global.
 Posee decisiones de planificación y procedimiento de estudio en coherencia con sus objetivos.
 Hay una ausencia de intervención del investigador en el fenómeno de estudio.
 Hay una no restricción de las respuestas de los participantes, a través de la tarea o
instrumentos de evaluación.
 Su eje principal es el estudio del comportamiento espontáneo.
Organiza a través de la acción.
Le da lugar a un aspecto de algo.
Hay presencia de un vinculo entre aquellos clasificados tras una prueba.
Se clasifica en:
La clasificación biológica, periódica, desde un punto de vista empresarial, jerárquica.
Tiene elementos como las características, el comparar, lo referente, la observación, la variable,
las relaciones absolutas y relativas, las características esenciales.

8. La hipótesis es considerada como una explicación, es un elemento primordial de una
teoría científica, cuando el conocimiento que existe se puede establecer si hay una
relación existente entre dos o más objetos o situaciones, ayudando a solucionar de
varias formas un problema con una base científica, es por ello, que se cuenta con
una hipótesis siendo un proceso donde se hace una respectiva investigación; posee
un valor de veracidad y falsedad, estás dependen de pruebas prácticas disponibles.
Para la verificación de hipótesis es un método que se basa en experimentos,
observa ejemplos y contraejemplos de los hechos o situaciones que se estudian y
con esto puede determinar si la hipótesis se acepta o se rechaza. Es un
procedimiento donde la persona hace el papel de investigador que realiza a base de
la observación a un objeto o situación que tiene la explicación en una teoría es por
eso que se dice que la hipótesis está entre la realidad y la teoría justamente es una
línea divisoria entre estas últimas dos.
Para plantear una hipótesis adecuada, debemos tener en cuenta los siguientes
puntos:
 Los términos que se empleen deben ser claros y concretos para poder
definirlos de manera operacional, a fin de que cualquier investigador que
quiera replicar la investigación, pueda hacerlo.
 Una hipótesis sin referencia empírica constituye un único valor.
 Una hipótesis no puede ser sometida a verificación empírica, desde el punto
de vista científico no tiene valide".

9. Es la idea que forma el entendimiento. Se
trata de un pensamiento que es expresado
mediante palabras.
Son las unidades más básicas de toda
forma de conocimiento humano ,​
construcciones o autoproyecciones
mentales, por medio de las cuales
comprendemos las experiencias.
Este significa el diseño, la imagen, la
construcción o símbolo, la concepción, la
idea u opinión expresada, la
caracterización. Es la formulación de una
idea o una imagen a través de palabras.

10. Referencias bibliográficas.
Navarro, F. (2003). Clasificación. En La
enciclopedia (Vols. 1–20). Madrid: Salvat.
RAE. (2016).
Acuña, B. (2008). La observación como
herramienta científica. Cuidad de México:
México. Editorial: ACCI.