Presentado por Guillermo Alfonso Parra Rodríguez Universidad Antonio Nariño, Bogotá, Colombia CONGRESO DOKUMA 2017

1. •
Desafíos de la Innovación
Educativa en Colombia
Guillermo Alfonso Parra Rodríguez
Universidad Antonio Nariño,
Bogotá, Colombia

2. Contenido
• ¿Qué es innovación?
• Innovación & Tecnología &Innovación Educativa
• Nuestros desafíos
• Creación de valor en Enseñanza y Aprendizaje

3. Innovación
• La Innovación se relaciona con:
• Novedad y aporte de valor
• Explotar económicamente
• Creatividad, tecnología, proceso.
• Mejora
• Liderazgo
• Riesgo e incertidumbres.
“No existe innovación significativa sin riesgo
significativo“
H. Chesbrough

4. Innovación
Siete fuentes de innovación
• Lo inesperado
• Incongruencias
• Necesidades de los procesos
• Industria y estructura de mercado
• Demografía
• Cambios en percepción
• Nuevo conocimiento

5. Lo que dicen los que saben
Andrés Oppenheimer, Periodista y Escritor
• “Los países que avanzan no son los que venden materias
primas ni productos manufacturados básicos, sino los que
producen bienes y servicios de mayor valor agregado”
• La creación de valor que implica la educación
• La elección del Qué estudiar?
!Basta de Historias! 2010

6. ¿En qué país vivimos?
• http://countrymeters.info/es/World

7. El sistema Educativo colombiano

8. El sistema Educativo colombiano

9. La democracia…
necesaria para la
innovación y el
emprendimiento…
http://www.economist.com/node/16990

10. Se pudiera hacer algo
para evitar la deserción?
Qué opina de esta
iniciativa?
Por qué sí y por qué no se
pudiera poner a funcionar
en Colombia? Qué le
adaptaría?
http://local.boostup.org/tristate/es

11. Eliminar- Reducir,
Aumentar,Crear
• Cuáles factores pueden ser eliminados que la
industria toma como establecidos?
• Cuáles factores pueden ser reducidos a
estándares menores a los aceptados por la
industria?
• Cuáles factores pueden elevados encima de los
estándares aceptados por la industria?
• Cuáles factores pueden ser creados, que la
industria nunca haya ofrecido?

12. ¿Es posible crear un nuevo
proceso educativo?
Edad
Ubicación qué?
MovilidadEducación recibidaqué?
Centros de enseñanza
Tiempoué?
HorariosInfluencia social
Profesor
Espacio √
Tradición
Mediosqué?

13. ¿Es posible crear un nuevo
proceso educativo?
• Terreno de juego: ¿En dónde?
• Equipo: número de estudiantes
• Reglas de juego ( tiempos, duración, edades,
evaluaciones,..)
• Cursos ( qué y cómo?)
• Tips: emoción, espectáculo, dificultad, escenario

14. Takraw
http://www.youtube.com/watch?v=L7evdGSbuO

15. Los genios creativos
piensan diferente.

16. C4: Ciencia y Tecnología para
Crear, Colaborar y Compartir.
http://www.c4cienciaytecnologia.com.co
/

17. Experiencia significativa
http://www.c4cienciaytecnologia.com.co/es-
contenidos_c4/col_liceofemenido.html

18. KhanAcademy

19. Lo que dicen las
empresas…
• Las razones que han
llevado a Google a
dejar de valorar el
expediente académico
como criterio de
contratación tienen
que ver con la
desconexión existente
entre lo que se enseña
en la universidad y el
trabajo que se realiza
en la compañía.
Leer más: http://www.elconfidencial.com/alma-corazon-vida/2013-06-28/el-expediente-
academico-no-sirve-para-nada-asegura-el-responsable-de-rrhh-de-google_501910/

20. Gracias!!
AlfonsoParra2020@Gmail.com

21. Tecnología
• Conjunto de nociones y conocimientos utilizados para lograr
un objetivo preciso, que de lugar a la solución de un problema
especifico del individuo o a la satisfacción de alguna de sus
necesidades.
• Es el uso pedagógico de todos los instrumentos y equipos
generados por la tecnología, como medio de comunicación,
los cuales pueden ser utilizados en procesos pedagógicos, a
fin de facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Hoy en día
podríamos decir que también se incluyen las altas tecnologías
de la información.