Este documento presenta un resumen de 3 oraciones de una tesis de investigación que estudia soluciones cooperativas para reducir el impacto de residuos plásticos de cultivos ilícitos en las quebradas Guasayaco y La Bimba con estudiantes de grado tercero en el Cauca, Colombia. El estudio busca diagnosticar el estado ambiental de las quebradas, diseñar actividades cooperativas para generar soluciones, e implementar dichas actividades con los estudiantes para valorar su incidencia en la reducción de efectos contaminantes.

2. DATOS GENERALES DEL PROYECTO
Soluciones cooperativas para la protección de las quebradas Guasayaco y la
Bimba con estudiantes de grado tercero de la Institución Educativa San
Joaquín (Cauca)
Línea de investigación
Educación, Lenguaje, Sociedad y Territorio
Lugar donde se realizó la investigación
Institución Educativa Agropecuaria Israel María Narváez Sede San Joaquín
Mercaderes - Cauca
Autores
Jair Rutilio Muñoz Bolaños
Deimar Alberto Sánchez Ibarra
Asesor
Edisson Díaz Sánchez

3. Introducción
Capitulo 1 Capitulo5
Capitulo 4
Capitulo 3
Capitulo 2
Problema de
investigación
Conclusiones y
recomendaciones
Resultados
Metodología
Marcos de
referencia
Formulación
del problema
pregunta
Objetivos
Justificación
Bases legales
Marco
contextual
Bases teóricas
Estado del Arte
Propuesta
educativa
Población y
muestra
Tipo de
Investigación
Enfoque de
investigación
Discusión y
resultados de la
investigación
Resultado
aplicado por
instrumento en
la investigación Recomendaciones
Conclusiones
Técnicas e
instrumentos
de recolección
de datos

4. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
Descripción del problema Justificación
Pregunta de investigación
Presencia de
residuos plásticos
en fuentes de agua
¿Cómo construir soluciones
cooperativas para reducir el
impacto socioambiental de los
residuos plásticos utilizados en
los cultivos ilícitos en las
quebradas Guasayaco y la
Bimba con la comunidad
educativa de grado tercero de
la Institución Educativa
Agropecuaria Israel María
Narváez sede San Joaquín
(Cauca)?
Cultivos ilícitos –
residuos plásticos
• Problemas socioambientales.
• Lenta degradación, creciente
producción, toxicidad de
químicos.
• Contaminación fuentes
hídricas.
• Alteración de los ecosistemas
naturales.
• Problemas ISMANA.
Manejo y disposición de
residuos plásticos
Problema socioambiental –
Comunidad educativa
Impacto sociocultural
Objetivos de desarrollo
sostenible (4,6,15) ONU 2018

5. OBJETIVO GENERAL Y
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
General
Específicos
Construir soluciones cooperativas para
reducir el impacto socioambiental de los
residuos plásticos utilizados en los cultivos
ilícitos en las quebradas Guasayaco y la
Bimba con estudiantes de grado tercero de
la Institución Educativa Agropecuaria Israel
María Narváez sede San Joaquín (Cauca).
Diagnosticar el estado ambiental de las quebradas Guasayaco y la
Bimba con respecto a la contaminación con residuos plásticos.
Diseñar actividades cooperativas que permitan generar soluciones
sobre el impacto socioambiental de los residuos plásticos en las
quebradas Guasayaco y la Bimba.
Implementar las actividades cooperativas diseñadas con la comunidad
del grado tercero de la institución educativa Agropecuaria Israel María
Narváez sede San Joaquín (Cauca).
Valorar la incidencia de las actividades participativas implementadas
con respecto a la reducción de efectos contaminantes en las
quebradas Guasayaco y la Bimba.

6. REFERENTES TEÓRICOS
Estado del Arte Marco legal
Marco conceptual
Marco teórico Marco contextual
33 antecedentes
La corriente
denominada
“complejidad
reduccionista
“(González (2008)
& Morin (2004).
• Soluciones Cooperativas.
Michileiro (2018)
• Impacto socioambiental
Díaz (2015)
• Residuos plásticos.
Zagaceta (2014)
• Cultivos ilícitos. Moreno
(2008)
• Fuentes hídricas.
Benavides (2019)
Una legislación internacional
“Declaración de Rio de
Janeiro” direccionada por la
ONU 1992
Una legislación nacional
“Constitución Política”
Una local “Ley 99 de 1993”
LOCAL # 6
Useche (2015), Estrategias para minimizar la
degradación ambiental.
Gutiérrez, Canal y Ávila (2018)
Cultivos de coca en Colombia, impacto
socioambientales
INTERNACIONAL #16
Bermex (2015)
Impacto Narcotráfico al medio ambiente
Zenner y Peña (2015)
Plásticos en la agricultura, beneficios y
costo ambiental
Díaz y Fuentes (2018)
Desarrollo de conciencia ambiental
NACIONAL #11
Torres (2016), Narcotráfico, insumos y
medio ambiente
Pinzón (2020) , Efectos de la narco
depredación sobre el medio natural en
Colombia

7. METODOLOGÍA
MARCO METODOLÓGICO
Enfoque
investigativo
Tipo de
investigación
Técnicas de recolección
de información
Población y muestra
Diseño
Metodológico
Cualitativo
Hernández,
Fernández y
Baptista
(2014)
Descriptivo
Morales (2012)
Investigación
acción
educativa (IAE)
Rodríguez
(2005)
Población
• IEA ISRAEL MARIA
NARVAEZ
• Ocho sedes Educativas
• 479 Estudiantes
• Revisión documental
Gómez y Carranza (2016)
• Registro audio visual
Bautista, Rayón, Muñoz y
Rubio (2017)
• Encuesta
sociodemográfica
Figueroa y Trejo (2003)
• Unidad didáctica
basada en talleres
(Bautista, Rodríguez y
Quintana, 2017).
Muestra
• Sede San Joaquín
• Grados: tercero 3°.
• 24 Estudiantes

8. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
Taller 1
Cuestionario con preguntas
abiertas (saberes previos)
Taller 2
Expedición pedagógica a las
quebradas Guasayaco y La
Bimba.
Taller 3
CONCEPTUALIZACIÓN
PROPUESTA DIDÁCTICA
Soluciones cooperativas
para la conservación del
agua

9. Taller 6
aprendizajes obtenidos de
la propuesta educativa
Talle 5
taller formativo sobre la
importancia del agua
Taller 4
el agua: su importancia, usos,
contaminación y conservación

10. RESULTADOS
RESULTADO POR
INSTRUMENTO
DISCUSION
Resultados de la
revisión
documental
(RAE)
Registro
audiovisual
Triangulación
Unidad didáctica
basada en
talleres
Encuesta
sociodemográfica
Expedición
pedagógica

11. CONCLUSIONES
Diagnóstico en las
fuentes de agua por
residuos plásticos
Problemática
ambiental afecta a la
comunidad educativa
Implementación de
propuesta didáctica
basada en talleres
Afianzaron aprendizajes y
actitudes a nivel
ambientales frente a la
disposición de los residuos
plásticos
Adquisición de
competencias
ambientales en torno al
cuidado y conservación
del agua
Implementación de
la cartilla en las
sedes de la
institución

12. RECOMENDACIONES
Extender la implementación
de la cartilla a los otros
grados de la Institución
Educativa San Joaquín para
genera concienciación
frente al cuidado y
conservación de las
quebradas del sector.
Elaborar planes o propuestas
en beneficio de los
ecosistemas naturales en las
regiones rurales del país.
Seguimiento y ejecución de
las autoridades regionales
frente a las problemáticas
que afectan las fuentes
hídricas.
Se sugiere a estudiantes de
pregrado y posgrado continuar
con el desarrollo de esta
investigación adecuándola a
sus contextos pedagógicos
específicos, abordando
aspectos como los residuos
sólidos orgánicos diferentes a
los plásticos resultantes de los
cultivos ilícitos.
Apoyar la extensión de esta
investigación por parte de
las entidades municipales y
ambientales para dar
continuidad al proceso del
cuidado de las fuentes
hídricas.

13. LINK VIDEO RESUMEN DE LA TESIS
https://youtu.be/PkZKb5VedWQ

14. • Bermex, N. (2015). El impacto del narcotráfico en el medio ambiente. Los cultivos ilícitos de coca. Un crimen contra los ecosistemas y la
sociedad. Scielo 24-55 http://www.scielo.org.co/pdf/anpol/v32n97/0121-4705-anpol-32-97-24.pdf
• Cañedo, R., Barragán, M., Olivier, B. y Juárez, O. (2015). Calidad de vida y medio ambiente: residuos sólidos y bienestar en tres escuelas de
la cuenca alta del río La Sabana, Acapulco, Guerrero, México. Población y Salud en Mesoamérica, 12 (2) 1-26.
https://www.scielo.sa.cr/pdf/psm/v12n2/a03v12n2.pdf
• Díaz, J. y Fuentes, F. (2018). Desarrollo de la conciencia ambiental en niños de sexto grado de educación primaria. Significados y
percepciones. CPU-e Revista de Investigación Educativa (26), 136-163. http://www.scielo.org.mx/pdf/cpue/n26/1870-5308-cpue-26-
136.pdf
• Pinzón, L. (2020). Efectos de la narco-depredación sobre el medio natural en Colombia. Universidad de los Andes, Bogotá.
https://www.researchgate.net/publication/339228816_Efectos_de_la_narco-
depredacion_Sobre_el_medio_natural_en_Colombia_Effects_of_her_from_drug-trafficking_depredation_On_the_half-
way_native_in_Colombia
• Torres, J. y Arrebola, J. (2018). Construyendo la ciudad sostenible en el Grado de Educación Primaria. Revista Eureka sobre Enseñanza y
Divulgación de las Ciencias, 1-15. https://revistas.uca.es/index.php/eureka/article/view/3198/3871
• Useche, A. (2015). Estrategias para minimizar la degradación ambiental por producción de cultivos ilícitos en periodo de posconflicto en el
departamento de Nariño. [Tesis de maestría, Bogotá, Universidad Militar Nueva Granada]. Repositorio de la Universidad Militar Nueva
Granada. https://core.ac.uk/download/pdf/143450697.pdf
• Zenner, I. y Peña, F. (2015). Plásticos en la agricultura: beneficio y costo ambiental: una revisión. Agroplásticos, provecho vs.
contaminación, 55-37. http://www.scielo.org.co/pdf/rudca/v16n1/v16n1a17.pdf
REFERENCIAS

15. GRACIAS POR SU AMABLE ATENCIÓN
Jair Rutilio Muñoz Bolaños. Correo: yaojar@hotmail.com
Deimar Alberto Sánchez Ibarra. Correo: deiyota@hotmail.com