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1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio
IMPM Núcleo Trujillo
Valera 07 de mayo del 2016
Estudiantes:
Keismary Robles
Angel Matos
Ricardo Suárez
Cristiam Alarcón
Tutor: José Omar Salas
Cátedra: Cultura y Folklore Nacional

3. Europa siglo
XVIII
Proceso de
cultivación
Agricultura
Horticultura
Mejoramiento o
refinamiento
de lo individual.
Logro de
aspiraciones o
ideales.
Edad Media
Honor y adoración
Originando el
vocablo “cultus”
Siglo XX
Capacidad de
clasificar
experiencias
Distinción de
convivencia
mundial
Siglo XIX
CULTURA COLERE

4. Tyler (1871):
Es un todo complejo que
incluye los conocimientos,
las creencias, el arte, la
moral, el derecho, las
costumbres y todas las
otras capacidades y hábitos
adquiridos por el hombre
como miembro de la
sociedad.
Linton (1940):
Es la suma de conocimientos y
modelos de comportamiento que
tienen en común y que transmiten los
miembros de una sociedad particular.
Kroeber:
La mayor parte de las
reacciones motoras, los hábitos,
las técnicas, ideas, valores
aprendidos y transmitidos y la
conducta que provocan... es el
producto especial y exclusivo del
hombre, y es la cualidad que lo
distingue en el cosmos.“

5. Concepciones
en la

6. CAMPOS
CULTURALES
Cultura
Popular
Cultura
Académica
Cultura
De
Masas

9. 1930
Grupos comienzan
a resaltar
protagonismo
Lenguajes y
exigenciasCultura
industrial
Mercancía o
negocio
Fines lucrativos
Fomentada en
el consumo.

10. FOLKLORE
(Folk-Lore)
Artesanías
Bailes
Costumbres
Leyendas
Música
22/08/1846
William Thoms
Antigüedades
Populares
UNESCO 1960
Características de los
Hechos Folklóricos
Colectivo
Conocida
por
todos
Permanece
vigente
Popular
Transmitido
en
generaciones
Formar parte de
la sociedad
Oral
Se adquiere
mediante la
práctica
Sólo con
explicaciones
Tradicional
Pertenecen
a la historia
Permitiendo una
distinción especial
Anónimo
Autor no
reconocido
Su valor proviene
de la práctica vigente
Empírico
Provienen de
la experiencia
Permite extenderse
por toda la sociedad
Funcional
Regional
Reconocida
a nivel nacional
Fundamenta el
crecimiento
Cubrir
necesidades
Genere
ingresos

11. Publicaciones Folklóricas en el país
Instituciones destinadas a la investigación y
estudio del Folklore en Venezuela.
Son muchas las actividades diversas,
las corrientes del Folklore en
Venezuela, por ejemplo las artes, la
pintura, la escultura, la poesía, la
música , el vestuario, los instrumentos
musicales.
Folkloristas (Luis Arturo Domínguez : El
Polo coriano y sus variedades, 1956 ;
Velorio de angelito, 1955.
Este estudio general de Ramón y Rivera,
el Cuadro funcional de nuestra música
popular , Localización geográfica de
música y bailes populares.
Isabel Aretz estudia La Danza es muy
importante conocer también de los
diferentes aportes etnográficos : los
bailes indígenas y los bailes negros ,
frente a las danzas de salón. Los Bailes y
danzas regionales, sin historia escrita.

12. Instituciones destinadas a la
Investigación y Estudio del Folklore en Venezuela.
Centro para las culturas populares
y tradicionales, CCPYT-CONAC
Avenida Zuloaga, quinta Micomicoma
Los rosales, caracas 1040
Apartados de correos 81015
Caracas 1080, Venezuela
Universidad de los Andes
Facultad de humanidades
Museo arqueológico
“Gonzalo rincón Gutiérrez”
Edificio del rectorado
Avenida 3, independencia,
esquina de la plaza bolívar Mérida 5101, Mérida, Venezuela