Este documento describe los retos y responsabilidades de los profesores en el aprendizaje en línea, así como las habilidades necesarias. Los profesores deben aumentar la confianza de los estudiantes, fomentar la participación, gestionar las clases en directo y mantenerse actualizados con las nuevas herramientas digitales. Sus roles incluyen guiar el aprendizaje individual y colaborativo, comunicarse en línea, usar herramientas virtuales y evaluar a los estudiantes. Se requieren habilidades como el uso de blogs, re

1. HERRAMIENTAS WEB DE
APRENDIZAJE
ALUMNO: ING. PATRICIO CUECA RUIZ
FECHA: 14/04/2020
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA
FACULTAD JURÍDICA, SOCIAL Y ADMINISTRATIVA
CARRERA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

2. RETOS EN LA PREPARACIÓN DEL
DOCENTE
Aumentar la confianza en el
aprendizaje
Fomentar la participación de los
integrantes
Gestionar la formación en
directo
Mantener al cuerpo docente al
tanto de las novedades digitales

3. ROLES Y RESPONSABILIDADES DEL
DOCENTE
Rol Docente
• Guiar el proceso de formación del
alumnado a través de estrategias y
técnicas de motivación hacia el
aprendizaje individual y
colaborativo.
• Dinamizar el aprendizaje.
• Habilidades de comunicación
sincrónica y asincrónica en un
entorno virtual.
• Manejo didáctico del entorno virtual
de aprendizaje
• Manejo de herramientas de
comunicación y programas
informáticos.
• Gestión docente de recursos y
herramientas virtuales.
• Uso de las TIC aplicadas a
formación.
• Fomentar la participación y
aprendizaje colaborativo en un
entorno e-learning.
Responsabilidad del docente
• Dominio experto del contenido a
impartir.
• Conocer perfectamente el diseño y
estructura académica del programa
de formación.
• Facilitar el aprendizaje.
• Planificación y organización
académica
• Soporte didáctico en cuanto a
contenidos.
• Evaluar el aprendizaje del alumnado
(a nivel de contenidos y dentro del
escenario de aprendizaje).
• Creatividad e innovación.

4. HABILIDADESDEL
PROFESORVIRTUAL
El uso de blogs y wikis para crear plataformas de aprendizaje
El manejo y utilización adecuada de redes sociales y dispositivos
móviles
Manejar herramientas de colaboración
Compartir de forma fácil y rápida archivos y documentos con los
estudiantes
Determinar cuáles son los recursos didácticos digitales idóneos en
el aprendizaje es una de las funciones principales del docente
Realizar búsquedas efectivas en Internet
Apoyarse en el uso de organizadores gráficos online
Poseer conocimientos de seguridad online, detectar el plagio en los
trabajos de sus estudiantes y conocer sobre derechos de autor
Intercambiar experiencias con otros tutores

5. CONCLUSIONES
El e – learning es una herramienta de enseñanza
electrónica que refiere a la enseñanza por medios
electrónicos, alternativa que se aplica en la
comunidad educativa del mundo desde hace algunos
años. Esta alternativa se constituye necesaria en
todo el proceso educativa y de igual forma en estos
días de crisis sanitaria en el mundo. Esta posibilidad
de aprendizaje es muy importante pero condiciona un
esfuerzo del cuerpo docente porque la modalidad
involucra conocimiento óptimo de los recursos
electrónicos. Nos enfrentamos sin duda a la