Diccionario Pictórico. Aplicaciones Infórmaticas en contextos de educacion.

1. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
Vicerrectoría académica
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CENTRO UNIVERSITARIO: PURISCAL.
Curso: Aplicaciones informáticas en contextos educativos.
Tarea #1.
DICCIONARIO PICTÓRICO.
NOMBRE DE LA ESTUDIANTE: Elinette Andrea Serrano Mena
NÚMERO DE CÉDULA: 1-1489-0804.
CORREO ELECTRONICO: elinethsm@hotmail.com
ENCARGADO DE CÁTEDRA: Marianela Sánchez Villanueva
CÁTEDRA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
CODIGO: 02084
GRUPO: 01
I CUATRIMESTRE –2016.

2. Introducción
 El presente trabajo hace referencia a las distintas lecturas vistas durante estás tres semanas de curso, por lo
que se estará mostrando varios conceptos más importantes de la material vista hasta el momento, realizada
mediante un trabajo llamado diccionario pictórico, por lo que se presentará varias imagenese relacionadas
con los distintos subtemas.
 Además se estará dando una breve explicación de dichos conceptos, esto con la necesidad de aumentar un
poco más nuestro aprendizaje a través de las lecturas brindadas por la plataforma.
 Se estar tomando en cuenta temas como las neoetiquetas y su importancia, también las dos distintas formas
de hacer copia de direcciónes URL, además se mencionar la rutinas de pensamiento y su importancia de
fomentarlas.
 Posteriormente se hará mención de lo ideal que es un buen pensamiento visible y lo que son las busquedas
efectivas y las busquedas booleanas.
 Por ultimo y no menos importante se dará paso a las partes que mantiene el Escritorio de nuestra
computadora además del concepto de lo que significa una ventana en la informática.

3. NETIQUETAS
Las Netiquetas son unas
serie de normas que se
deben respetar a la hora
de utilizar internet, para
que todo se pueda
mantener de una manera
mejor y sin causar algún
tipo de conflicto o daño. Imagen 1

4. Imagen 2
Se deben cumplir para
que todos los demás se
sientan a gusto y para
que todos los que las
comunicaciónes sean
más prácticas y
agradables.

5. “
”Imagen 3
Consecuencias.
• Podría dar malos entendidos.
• Restricciones.
• Burlas.

6. Son importantes porque:
- Se trata con respeto a los demás
acompañantes y compañeros.
- La escritura es muy importante,
ya que nos puede informar como
nos sentimos, si es mayúscula
podría tomarse como enojado o
que está gritando.
-Respetar los errors de los demás
compañeros. Imagen 4.

7. Se debe respetar a los
demás.
Debe evitar la
publicidad, es muy mal
visto.
Mantener una Buena
educación.
Imagen 5.

8. Embed y Dirección URL
 El embed y el URL, son códigos que nos facilitan ubicar
algúna información.
Imagen 6.

9. Dirección URL de una página
 URL de una página de igual
manera nos es una manera
mas fácil de encontrar una
página en algún buscador
como por ejemplo Google,
a través de un link.
Imagen 7

10. Libro INTEL
 Destrezas del siglo XXII.
Entre las destrezas deben estar a acorde a
los diferentes cambios de la evolución. Entre
unas de esas destrezas están:
 Resonsabilidad y Adaptabilidad.
 Capacidades comunicativas.
 Creatividad, etc.
Imagen 8.

11. La enseñanza centrada en el docente
 La enseñanza centrada en el docente es una enseñanza muy
efectiva, porque ayuda de muchas manetas a los alumnos, se
puede decir que la profesora es una mediadora de
información.

12. Enseñanza centrada en el alumno
 Los estudiantes son los
encargados de ser
receptores de la
información suministrada
por el docente.
Imagen 10

13. Sus enfoques son:
 Enfoque centrado en el docente.
Ambiente en el aula, los estudiantes mantienen el aula como un lugar de silencio
donde se brinda la mayor de la información.
Imagen 11

14. Su evaluación
Es la manera en como se évalua o se cálifica la información
suministrada para verificar su aprendizaje.
imagen12

15. Tecnología
 Es dondé el docente útiliza
diferentes medios
tecnologícos para brindar
información.
imagen13

16. Enfoque centrado en el alumno:
Ambiente del aula del estudiante, es un lugar cálido
silencioso, donde permite al estudiante el aprendizaje.
Imagen14.

17. Evaluaciónes y tecnologías
Evaluaciónes, los estudiantes realizán pruebas individuales.
Tecnologías, son los medios de tecnologías que útilizan y facilitán el
aprendizaje.
Imagen 16.
Imagen 15

18. Rutinas de pensamiento
 Se podría decir que es aprender a pensar y pensar para
aprender.
Imagen 17.

19. Da diferentes opiniones sobre un tema dado.
Imagen 18

20. Se puede decir que es una manera de
pensar, de interés y investigación.
Imagen 19.

21. Muestra diferentes tipos de
puntos de vista.
Imagen 20

22. Es un metódo de aprendizaje.
Imagen21.

23. Pensamiento Visible
Es hacer visible lo invisible
Imagen 22.

24. Enseña a los
estudiantes a pensar.
Imagen 23

25. Contribuye a pensamientos mas complejos
Imagen 24

26. Ayuda a las técnicas de estudio
Imagen 25.

27. - Ayuda al razonamiento
lógico
Imagen 26

28. Búsqueda Booleana
 Son un tipo de búsqueda que da una
respuesta más confiable.
Imagen 27

29. Es una busqueda que permitirá hacer las
búsquedas de información más sofisticadas y
efectivas
Imagen 28

30. Utiliza palabras claves, resultados serán mas
concretos.
Imagen 29

31. Imagen 30
Puede combinar palabras exactas con símbolos

32. Imagen 31.
Mejora las busquedas
por internet.

33. Busquedas Eféctivas.
Es recomendable hacerlo en unas base de datos
confiable.
Imagen 32

34. Hay que respetar los derechos de autor.
Imagen 33

35. Se debe tomar los datos bibliográficos,
para sea mas efectivas
Imagen 34

36. ¿Qué es una ventana¿
 Se le conoce así por el
Sistema operativo que es
Windows (ventana en
inglés)
Imagen 35

37. Las ventanas muestran o accede a
información
Imagen 36

38.  Las ventanas se pueden
cerrar o abrir, va a variar al
uso que necesitemos.
Imagen 37

39. En una ventana podemos encontrar varias
partes que la conforman.
Imagen 38

40. Cosas del Escritorio
 En el Escritorio de windows
podemos encontrar carpetas.
Imagen 39

41. Documentos
 almacenar cualquier tipo de
documentos y configuraciones del
usuario.
Imagen 40

42. Archivos
es información almacenada, debidamente
nombrada.
Imagen 41

43. Íconos
Los Iconos son representaciones gráficas de los
objetos de windows, éstos contienen rótulos que los
identifica
Imagen 42

44. Programas
Esta permite ejecutar cualquiera de las aplicaciones
instaladas en la computadora.
Imagen 43

45. Conclusión
 El trabajo redactado anteriormente hace referencia de los aprendizajes obtenidos
mediante estás tres semanas, con el diccionario pictórico nos fue muy útil poner
en práctica diferentes conceptos estudiados durante las semanas.
 Se demostró la capacidad de conocer y del aprendizaje obtenidos a través de
distintos temas, y nos enseño las distintas manera de la importancia que es que
nosotros podemos conocer un poco as a fondo la informática y lo necesario y útil
que sería ponerla en práctica en el proceso de la educación, ya que es un recurso
necesario para ayudar a nuestros futuros estudiantes con el aprendizaje.
 Por lo que es necesario tomar consciencia y tomar un poquito de dedicación para
poder práctica todos los instrumentos realizados en estás lecturas, ponerlo en
práctica para un mejor desarrollo del aprendizaje tanto como docente y alumnos.

46. Referencias Bibliográficas
 Imagen1. Imagen de netiquetas. Tomada el 18/02/2016. Recuperada de
https://www.google.com/search?q=imagen+de+netiquetas&espv=2&source=lnms&tbm=isch&s
a=X&ved=0ahUKEwiD1rr1-
ILLAhUJ0h4KHc1rDlwQ_AUIBygB&biw=1366&bih=643#imgrc=iRzmSbuqk7RGSM%3A
 Imagen2. Netiquetas agradables. Tomada el 18/02/2016. Recuperada de
https://www.google.com/search?espv=2&biw=1366&bih=599&tbm=isch&sa=1&q=netiquetas+s
ea+agradable&oq=netiquetas+sea+agradable&gs_l=img.3...908982.915611.0.916307.15.15.0.
0.0.0.261.2383.0j10j3.13.0....0...1c.1.64.img..2.3.606.O0NZ9wnnoyo#imgrc=Vg7E0bKiM-
oSlM%3A
 Imagen3. Malos entendidos. Tomada el 18/02/2016. Recuperada de
https://www.google.com/search?espv=2&biw=1366&bih=599&tbm=isch&q=malos+entendidos+
comunicacion&revid=308606648&sa=X&ved=0ahUKEwjiuPjM_oLLAhWG6SYKHeytD5EQ1QII
HA#imgrc=tm-L1sq_xFIyVM%3A
 Imagen4. Buenos modales. Tomada el 18/02/2016. Recuperada de
https://www.google.com/search?espv=2&biw=1366&bih=599&tbm=isch&sa=1&q=buenos+mod
ales+en+las+redes+sociales&oq=buenos+modales+en+las+redes+sociales&gs_l=img.3...2253
.6936.0.7115.22.20.0.1.1.0.482.2486.0j6j3j1j1.11.0....0...1c.1.64.img..10.4.527.qFjDTMGek5M
#imgrc=_

47.  Imagen5. Buenos modales en las redes sociales. Tomada el 18/02/2016. Recuperada de
https://www.google.com/search?espv=2&biw=1366&bih=599&tbm=isch&sa=1&q=buenos+
modales+en+las+redes+sociales&oq=buenos+modales+en+las+redes+sociales&gs_l=img
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DTMGek5M#imgrc=tGUrnxcLytRDJM%3A
 Imagen6. embed y URL. Tomada el 18/02/2016. Recuperada de
https://www.google.com/search?q=para+que+es++embedd+y+las+direcciones+url&espv=
2&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwibs9j2hYPLAhUF9R4KHat8D3IQ_AUICC
gC&biw=1366&bih=599#imgrc=sotk_uZJetFL7M%3A
 Imagen7. Dirección url de página. Tomada el 18/02/2016. Recuperada de
https://www.google.com/search?espv=2&biw=1366&bih=599&tbm=isch&sa=1&q=+direcci
ones+url+paginas&oq=+direcciones+url+paginas&gs_l=img.3...603474.609245.0.609988.
9.8.0.1.1.0.299.1525.0j3j4.7.0....0...1c.1.64.img..1.4.837.pyzbBkRj-
7U#imgrc=FKoRo4i4xIhIOM%3A
 Imagen8. Destrezas. Tomada el 18/02/2016. Recuperada de
https://www.google.com/search?sourceid=chrome-psyapi2&ion=1&espv=2&ie=UTF-
8&q=que%20son%20destrezass&oq=que%20son%20destrezass&aqs=chrome..69i57j0l5.
6327j0j7

48.  Imagen9. Enseñanza centrada. Tomada el 19/02/2016. Recuperada de
https://www.google.com/search?q=ensenanza+centrada+en+la+docente&espv=2&s
ource=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwic7OX_rYXLAhVGbB4KHcOdBe4Q_A
UIBygB&biw=1366&bih=643#imgrc=Xt139ZjSx9x3JM%3A
 Imagen10. Enseñanza centrada. Tomada el 19/02/2016. Recuperada de
https://www.google.com/search?q=ensenanza+centrada+en+la+docente&espv=2&s
ource=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwic7OX_rYXLAhVGbB4KHcOdBe4Q_A
UIBygB&biw=1366&bih=643#imgrc=8p2ckcgnPx2YNM%3A
 Imagen11. Ambiente de aula. Tomada el 19/02/2016. Recuperada
de.http://profesoresonline.cl/2013/07/04/el-ambiente-en-el-aula-favorece-el-
aprendizaje/
 Imagen12. Evaluaciones. Tomada el 19/02/2016. Recuperada de
https://www.google.com/search?espv=2&biw=1366&bih=599&tbm=isch&sa=1&q=ev
aluacion&oq=evaluacion&gs_l=img.12..0l10.3876.6052.0.8222.10.9.0.1.1.0.549.144
5.2-
2j1j0j1.4.0....0...1c.1.64.img..5.5.1453.u777kJRmOdw#imgrc=wohhXkz0HQ3zLM%3
A

49.  Imagen13. Tecnología. Tomada el 19/02/2016. Recuperada de
https://www.google.com/search?espv=2&biw=1366&bih=599&tbm=isch&sa=1&q=tecnolo
gia&oq=tecnologia&gs_l=img.3..0l10.398302.400214.0.400435.10.8.0.1.1.0.277.798.2-
3.3.0....0...1c.1.64.img..6.4.814.sR8U1xDA2iE#imgrc=iAzeHSGd5PqSdM%3A
 Imagen14. Alumnos. Tomada el 19/02/2016. Recuperada de
https://www.google.com/search?q=alumnos&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=
0ahUKEwi30PDCtYXLAhUJKiYKHVnkDwAQsAQIJQ&biw=1366&bih=599#imgrc=gWtR9
aQS0J-lEM%3A
 Imagen15. Alumnos y tecnologías. Tomada el 19/02/2016. Recuperada de
https://www.google.com/search?biw=1366&bih=599&tbm=isch&sa=1&q=alumnos+con+t
ecnologias&oq=alumnos+con+tecnologias&gs_l=img.3...466292.469708.0.470369.16.9.0
.7.7.0.210.925.0j3j2.5.0....0...1c.1.64.img..4.11.741.1qWvaw3MlnY#imgrc=9kzMG0R7BI1
7oM%3A
 Imagen16. alumnos y evaluaciones. Tomada el 19/02/2016. Recuperada de
https://www.google.com/search?biw=1366&bih=599&tbm=isch&sa=1&q=alumnos+con+t
ecnologias&oq=alumnos+con+tecnologias&gs_l=img.3...466292.469708.0.470369.16.9.0
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7oM%3A

50.  Imagen17. Rutina de pensamiento. Tomada el 19/02/2016. Recuperada de
https://www.google.com/search?biw=1366&bih=599&tbm=isch&sa=1&q=rutinas+de+pens
amiento&oq=rutinas+de+pensamiento&gs_l=img.3..0l10.412687.416835.0.417506.22.15.
0.7.7.0.496.2802.0j6j4j1j1.12.0....0...1c.1.64.img..4.18.2389.Z4ZR19KIPzQ#imgrc=Ac7yfu
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 Imagen18. Rutina pensamiento. Tomada el 19/02/2016. Recuperada de
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amiento&oq=rutinas+de+pensamiento&gs_l=img.3..0l10.412687.416835.0.417506.22.15.
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D3oNBWlzlM%3A
 Imagen19. Pienso. Tomada el 19/02/2016. Recuperada de
https://www.google.com/search?biw=1366&bih=599&tbm=isch&sa=1&q=rutinas+de+pens
amiento&oq=rutinas+de+pensamiento&gs_l=img.3..0l10.412687.416835.0.417506.22.15.
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S0qN03XmM%3A
 Imagen20. Opiniones. Tomada el 19/02/2016. Recuperada de
https://www.google.com/search?q=diferentes+opiniones&espv=2&source=lnms&tbm=isch
&sa=X&ved=0ahUKEwidxYvcvIXLAhXEJiYKHTe6BWAQ_AUIBygB&biw=1366&bih=599#i
mgrc=zoCM0y3adioYoM%3A

51.  Imagen21. Pensamiento. Tomada el 19/02/2016. Recuperada de
https://www.google.com/search?biw=1366&bih=599&tbm=isch&sa=1&q=rutinas+de+pensamiento
&oq=rutinas+de+pensamiento&gs_l=img.3..0l10.412687.416835.0.417506.22.15.0.7.7.0.496.280
2.0j6j4j1j1.12.0....0...1c.1.64.img..4.18.2389.Z4ZR19KIPzQ#imgrc=6GvxCVMejjjFRM%3A
 Imagen22. Pensamiento visible. Tomada el 19/02/2016. Recuperada de
https://www.google.com/search?q=pensamiento+visible&espv=2&source=lnms&tbm=isch&sa=X&
ved=0a
 hUKEwiQv4KtvoXLAhXB3SYKHXseB3cQ_AUIBygB&biw=1366&bih=599#imgrc=RHYm6_nM4gx
4XM%3AImagen23. Pensamiento. Tomada el 19/02/2016. Recuperada de
https://www.google.com/search?q=pensamiento+visible&espv=2&source=lnms&tbm=isch&sa=X&
ved=0ahUKEwiQv4KtvoXLAhXB3SYKHXseB3cQ_AUIBygB&biw=1366&bih=599#imgrc=axaax6jv
MJBorM%3A
 Imagen24. Brain. Tomada el 19/02/2016. Recuperada de
https://www.google.com/search?tbm=isch&tbs=rimg%3ACWsWmseo7zCQIjjq9SSX1AzXzTSgQg
2-
3GEISEp9DhoOejenoRenv0xw210ZdnRBhzlMsbYzAyiFowN4Mzizu79pJioSCer1JJfUDNfNETBC
eEgyGAj4KhIJNKBCDb7cYQgRNBxUhppBdY0qEglISn0OGg56NxEJN6_1oHupwWyoSCaehF6e
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oSCXgzOLO7v2kmEcNmTfzlRUk3&q=pensamiento%20visible&ved=0ahUKEwjOqb-
CwIXLAhWMKCYKHQ7ACjoQ9C8ICQ#imgrc=p6EXp79McNt-kM%3A

52.  Imagen25. Métodos de estudio. Tomada el 19/02/2016. Recuperada de
https://www.google.com/search?espv=2&biw=1366&bih=599&tbm=isch&sa=1&q=conceptos+pensamiento+visi
ble&oq=conceptos+pensamiento+visible&gs_l=img.3...51596.58918.0.59495.40.28.8.0.0.0.440.4351.0j10j5j2j2.
19.0....0...1c.1.64.img..16.1.190.6xdfOa8DCVQ#imgrc=j_9KvPlLsnGPeM%3A
 Imagen26. Razonamiento. Tomada el 19/02/2016. Recuperada de http://definicion.mx/razonamiento/
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https://www.google.com/search?tbm=isch&tbs=rimg%3ACQoumAFYQPOqIjj7rSVwecV_16mXWhd9PXtHqCA2
_1t5iZQ-
_16eJ773aBxvLTL9BbGx5sIwM4M0W93XOnz8Octz8nvYyoSCfutJXB5xX_1qEcvL2WWrriKkKhIJZdaF309e0eo
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d=0ahUKEwiwurvJxoXLAhXG8CYKHRqcAEYQ9C8ICQ&dpr=1&biw=1366&bih=643#imgrc=ZdaF309e0ep_vM
%3A
 Imagen28. Búsquedas, Tomada el 19/02/2016. Recuperada de
https://www.google.com/search?biw=1366&bih=599&tbm=isch&sa=1&q=busqueda+booleana+caricatura&oq=b
usqueda+booleana+caricatura&gs_l=img.3...257196.259388.0.259638.10.9.0.0.0.0.242.782.0j2j2.4.0....0...1c.1.
64.img..6.0.0.qYTeW6Wx2ew#imgrc=bYAdWFFd7UDNxM%3A
 Imagen29. Resultados concretos. Tomada el 19/02/2016. Recuperada de
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squea&oq=resultados+concretos+en+busquea&gs_l=img.3...14459.17384.0.17708.11.11.0.0.0.0.209.1636.0j7j
2.9.0....0...1c.1.64.img..2.1.208.LzT0jfy5nuw#imgrc=O7A5-m6fSVskjM%3A
 Imagen30. Booleanas. Tomada el 19/02/2016. Recuperada de
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ooleanas&gs_l=img.3...13396.15315.0.15431.9.9.0.0.0.0.188.1153.0j7.7.0....0...1c.1.64.img..2.0.0.I-
0r6FhqSew#imgrc=CA2_t5iZQ-9tzM%3A

53.  Imagen31. Mejora en busquedas. Tomada el 19/02/2016. Recuperada de
https://www.google.com/search?biw=1366&bih=599&tbm=isch&sa=1&q=busquedasbooleanas+&oq=
busquedasbooleanas+&gs_l=img.3...7700.7700.0.7934.1.1.0.0.0.0.170.170.0j1.1.0....0...1c.1.64.img..
0.0.0.43ju4EQOS-0#imgrc=JAPGQcUPxsnghM%3A
 Imagen 32. Base de datos confiable. Tomada el 19/02/2016. Recuperada de
https://www.google.com/search?tbm=isch&tbs=rimg%3ACSQDxkHFD8bJIjhV5sgupDb7f-
FaDXKZeucuaADPwRF8ZRC2nQSbzJPFMsaG4KjaMwLZAS6C4bIcEDzJ90eCIwlSkyoSCVXmyC6k
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 Imagen 33. Derechos de autor. Tomada el 19/02/2016. Recuperada de
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 Imagen 34. Datos bibliográficos. Tomada el 19/02/2016. Recuperada de
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54.  Imagen 35. Windows. Tomada el 19/02/2016. Recuperada de
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 Imagen 36. Ventanas de computador. Tomada el 19/02/2016. Recuperada de
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 Imagen 37. ventanas abrir. Tomada el 19/02/2016. Recuperada de
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 Imagen 38. partes de la ventana. Tomada el 19/02/2016. Recuperada de
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 Imagen 39. Partes del escritorio de Windows. Tomada el 19/02/2016. Recuperada de
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 Imagen 40. Documentos. Tomada el 19/02/2016. Recuperada de
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55.  Imagen 41. Archivos. Tomada el 19/02/2016. Recuperada de
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 Imagen 42. ICONOS. Tomada el 19/02/2016. Recuperada de
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 Imagen 43. Programas de computación. Tomada el 19/02/2016. Recuperada de
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