La teoría socio crítica se centra en revelar inconsistencias y contradicciones para promover la reflexión crítica. Propone analizar críticamente a la escuela, sus métodos y relaciones, así como sus contradicciones psicológicas, económicas y políticas. La pedagogía crítica busca formar sujetos capaces de cuestionar y transformar la realidad mediante el diálogo, la participación y la enseñanza de contenidos de manera crítica pero no neutral.