El documento describe los principios fundamentales del movimiento pedagógico conocido como "Escuela Nueva", el cual buscaba transformar la enseñanza tradicional centrada en el maestro hacia una escuela centrada en los intereses y capacidades de los alumnos, donde aprenden de manera activa a través de la experiencia y la cooperación, guiados por el maestro. Entre los principales exponentes de este movimiento se encuentran John Dewey, María Montessori y Jean Piaget.

1. La Escuela Nueva “ Revolución Paidocéntrica” John Dewey María Montessori Jean Piaget Ovidio Decroly William Kilpatrick Edward Claparede Adolfo Ferriere Celestin Freinet Olga Cosettini

2. Movimiento Pedagógico – Didáctico que busca transformar la enseñanza tradicional

3. Una escuela centrada en los intereses de los propios alumnos hacia el desarrollo de habilidades y capacidades.

4. Una escuela activa. Es fundamental que el alumno asuma un papel activo como condición para su aprendizaje

5. Aprender haciendo (subordinar a la experiencia práctica los aspectos teóricos)

6. Relación maestro – alumno dedicada a la guía u orientación

7. Una escuela vitalista. La escuela funciona como una comunidad en miniatura, es la vida misma.

8. Escuela centrada en la comunidad. Conceptos de cooperación y solidaridad

9. Búsqueda de aprendizajes múltiples e integrados

10. John Dewey (1859-1952)

11. Didáctica pragmática instrumentalista psicologicista social democrática Útil para la vida Aprender haciendo Basada en el desarrollo del niño Necesaria para la vida en sociedad Hacia la libertad

12. Método de Problema

13. María Montessori (1870 – 1952)

14. Método Montessori

15. Jean Piaget (1896 – 1980)

17. Enseñanza centrada en el alumno El docente como figura central