El documento resume la evolución histórica del concepto de trastornos del aprendizaje, desde las primeras descripciones en la antigua Grecia hasta las definiciones actuales. Explica los principales tipos de trastornos como la dislexia, discalculia y disgrafia. También describe los factores que intervienen en el aprendizaje y las posibles causas de dificultades en el mismo, incluyendo causas intelectuales, neurológicas, físicas y sensoriales.