Este documento presenta el diseño de un curso de Informática Aplicada para la carrera de Administración de Empresas. El curso se imparte en el segundo nivel y consta de 4 módulos que cubren los sistemas de presentaciones Power Point, bases de datos Access, diagramación Visio y gestión de proyectos Project. Los objetivos del curso son emplear las TIC para resolver problemas administrativos y contables de las empresas, y desarrollar competencias como crear presentaciones, bases de datos, representaciones gráficas y gestionar proyectos.

1. DISEÑO INSTRUCCIONAL DEL CURSO
CARRERA: ADMINISTRACION DE EMPRESAS
ASIGNATURA: INFORMATICA APLICADA
NIVEL EN EL QUE SE IMPARTE: SEGUNDO
PERIODO: SEMESTRE
MODALIDAD : DISTANCIA
MODULOS: 4
OBJETIVO DE LA MATERIA:
GENERAL:
Emplear correctamente la Tecnología de la Información y Comunicación TICs y
paquetes informáticos, para resolver diferentes problemas que se dan en los
procesos administrativos, contables, de comunicación etc. de las empresas,
fortaleciendo la identidad cultural, los valores, la interrelación personal y la
equidad de género, a través de talleres y prácticas en el computador,
ESPECIFICOS:
- Crear presentaciones claras, esquemas de presentación y notas del
orador que faciliten diferentes exposiciones.
- Crear Bases de datos que permitan obtener consultas, informes y
formularios específicos, según los requerimientos del usuario
- Simplificar conceptos y procesos complejos a través de
representaciones graficas.
- Gestionar proyectos, siguiendo procesos ordenados para su ejecución
COMPETENCIA ESPECÍFICA DEL NIVEL:
Utiliza el computador como herramienta de comunicación y práctica de
valores con equidad de género en forma práctica, con calidad y propiedad.
La educación por competencias privilegia los procesos cognitivos (percepción,
atención, comprensión, inteligencia y lenguaje), las habilidades y destrezas
cognitivas (interpretación, argumentación y proposición) y la resolución de
problemas, permitiendo mejorar la evaluación de los aprendizajes mediante
enfoques abiertos y basados en evidencias

2. La suma de conocimientos, habilidades y valores adquiridos por el estudiante
sirven para enfrentarse a una situación vital nueva.
SISTEMA DE HABILIDADES DEL PROGRAMA DE COMPETENCIAS
Observa: El entorno informático.
Describe: El proceso de comunicación y obtención de información
Identifica: El Hardware y el Software
Codifica: Nueva terminología.
Compara: Aspectos de procesamiento
Infiere: La normativa informática
Expresa: Mensajes claros y coherentes.
Estima: La importancia de la correcta aplicación de programas
Clasifica: La información según su importancia
Describe: Situaciones prácticas en el ámbito público y privado a través de
aplicaciones informáticas especificas.
Analiza: La correcta aplicación de programas
Interpreta: Los mensajes de textos específicos.
Crea: Informes especializados.
Evalúa: El avance académico y su potencial informático.
Utiliza: Técnicas de comunicación e información .
SISTEMA DE VALORES DEL PROGRAMA DE COMPETENCIAS:
Honestidad: En sus actividades académicas.
Solidaridad: Con el entorno social.
Responsabilidad: En el cumplimiento eficiente de su rol de estudiante.
Disciplina: Con respecto a las disposiciones y normas institucionales.
Constancia: En su ascenso académico estudiantil.
Equidad: En el desempeño académico del aula.

3. Orden: En el desarrollo de prácticas y talleres especializados.
Respeto: A la diferencia de criterios en procedimientos
Compromiso: Con su formación profesional en las actividades curriculares.
METODOS DE APRENDIZAJE
El objetivo esencial de la competencia en informática aplicada es la adquisición
y desarrollo de conocimientos, habilidades, actitudes y capacidades que le
permitan desenvolverse en el medio de la comunicación y la información
empresarial, que exige el mundo globalizado actual, en donde no existen
fronteras de tiempo ni espacio en todos los campos del saber humano.
El conocimiento, la aplicación de normas, así como el desarrollo de destrezas
adquiridas permiten el desarrollo de competencias en el uso apropiado de las
herramientas informáticas, para lo cual se utilizan los siguientes métodos:
1. Método Deductivo. Cuando el conocimiento procede de lo general a lo
particular. Se presentan conceptos, principios, definiciones o
afirmaciones de los que se extraen conclusiones, como es el caso de la
aplicación de consultas de bases de datos o, informes de proyectos. Este
método es muy valioso cuando las definiciones, principios y normas
asimilados por el alumno, le permiten generar deducciones.
2. Método Inductivo. Es el método que ha dado gran ayuda a la ciencia,
se basa en la experiencia, en la participación, y posibilita en gran medida
la generalización y el razonamiento lógico. En esta asignatura será de
gran ayuda porque le permitirá avanzar sistemáticamente en la
adquisición de conocimientos en los cuatro ámbitos programados:
Presentaciones, Bases de Datos, Diagramación, Administración de
Proyectos.
3. Método Analógico o Comparativo. Cuando los datos particulares que
se presentan, permiten establecer comparaciones que llevan a una
solución de nuevos problemas por semejanza, hemos procedido por
analogía. El pensamiento, el razonamiento ayudan a la adquisición de
conocimientos.
4. Heurístico o de descubrimiento. Este método señala que antes de fijar
la memoria, se debe comprender el conocimiento. En los textos se
presentan los elementos de aprendizaje para que el alumno descubra y

4. aplique los conocimientos que va adquiriendo a través de su vida
estudiantil.
PROGRAMA DE CONTENIDOS
TEMA: 1
NOMBRE: SISTEMA DE PRESENTACIONES POWER POINT
OBJETIVO: Comprender y crear presentaciones de diapositivas para
proyectarlas desde su computadora o mediante algún dispositivo de salida de
vídeo. Así como imprimir esquemas de presentación y notas del orador para
sus presentaciones.
TEMA: 2
NOMBRE: SISTEMA DE BASE DE DATOS: ACCESS
OBJETIVO: Crear bases de datos que permitan obtener consultas, informes y
formularios específicos, según los requerimientos del usuario
TEMA: 3
NOMBRE: SISTEMA DE DIAGRAMACIÓN : VISIO
OBJETIVO:. Simplificar conceptos y procesos complejos a través de
TEMA: 4
NOMBRE: SISTEMA DE GESTIOS DE PROYECTOS: PROJECT
OBJETIVO: Gestionar proyectos, siguiendo procesos ordenados para su
ejecución