Este documento presenta un ejercicio de acentuación para un curso de comunicación de 5to grado de secundaria. El ejercicio contiene varias secciones en las que los estudiantes deben identificar y colocar tildes correctamente en oraciones, palabras, frases compuestas y adverbios. También incluye identificar el tipo de acentuación de palabras según la ubicación de la tilde.

1. PROF: FABIOLA JUNCO CHANGANAQUÍ TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…!
NIVEL: Secundaria
NOMBRES: __________________________________
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GRADO: 5º FECHA: 19/06/2019
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR
CURSO: Comunicación
La acentuación especial
I. Ubique y coloque las tildes que requieren las oraciones.
1. La cafeina, Eloisa, te tendrá despierta hasta que llegue el nuevo dia.
2. Raul no es nada tuyo ni mio. No deberias preocuparte por él.
3. El buho de Isaias es nativo del pais. Por esa ave oriunda le pagarian una buena cantidad.
4. Saul y Elias salian a jugar fútbol todos los dias y luego bajaban a buscar a Sofia, su amiga que vivia por la avenida
Alejandria.
5. Oi reir a Saul, aunque tenia los audífonos puestos.
6. Ayer lei un libro de poesias y mientras percibia la cadencia de los versos, sentia emerger en mí un hervor
desconocido, un no sé qué placentero y silencioso.
7. De tu mejia nace el estio y un rubor que me sabe a fresas, Lucia.
8. Damián me dijo al oido que la guerra servia para que se probaran los hombres, ya que al entrar en batalla,
alguien podria pensarse cobarde y resultar un valiente.
9. Mientras obscurecia, provei de los víveres necesarios a los muchachos.
10. La filosofia es la madre de todas las ciencias, ya que de ella nacieron la sociologia, la biologia, la astronomía
y la lingüística.
11. Diaz no tiene caballeria ni cortesia, pero sobre todo es un egoista.
12. Licue el maiz remojado con las frutas, luego vacielo en la mantequilla. Rocielo con canela molida y meta al
horno.
13. Una cosa es un ataud y otra muy distinta un baul, aunque por su forma se parecen.
14. No seas un cain y saca esas puas de la entrada a nuestra casa o traigo una grua y la arranco de ahi. No te
ganes un lio conmigo.
15. Con esfuerzo y ahinco, lograremos ir al mundial. Y aunque la mayoria no crea en nosotros, sí hay una minoría
que nos apoya.
16) Nadie sabia que en el baul se habia guardado el testamento.
17) Velozmente, el adolescente atacó a su oponente en el mentón.
18) Este es un asunto teorico–practico que nadie debe rechazar.
19) La ciudadana italo–francesa nos visitará en los dias siguientes.
20) Dificilmente, te alcancé a ver cuando jugaste fútbol.
II. De la siguiente lista de adjetivos, escoge las que requieran tilde y únalas con la terminación –mente.
1. _______________________________ 2. _______________________________
3. _______________________________ 4. _______________________________
5. _______________________________ 6. _______________________________
7. _______________________________ 8. _______________________________
9. _______________________________ 10. _______________________________
11. _______________________________12. _______________________________
Estupido, sutil, ironico, lento, sencillo, rapido, util, cobarde, timido, valiente, simpatico, fuerte,
cortes, roñoso, dadivoso, cariacontecido, docil, egoista, tacaño, facil, hipocrita, sincero, ridiculo,
elegante, tibio, calido, ordenado, caotico, cinico, crudelisimo, analogo, sentencioso, hermoso,
acrobatico, habil, democratico, diafano, delicado, comico, serio, celebre, desconfiado, comodo,
dificil, pertinaz.

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III. Construya las frases compuestas correspondientes y ubique correctamente la tilde.
1. Veinte + dos : _________________________________________________
2. Cien + pies : _________________________________________________
3. Espanta + pájaros : _________________________________________________
4. Corta + uñas : _________________________________________________
5. Abre + fácil : _________________________________________________
6. Medio + dia : _________________________________________________
7. Sin + fin : _________________________________________________
8. Recto + línea : _________________________________________________
9. Para + caídas : _________________________________________________
10. Punta + pie : _________________________________________________
IV. Ahora trabaja uniendo los adverbios acabados en –mente, no olvides la tilde.
Ejemplo:
Pública + mente = Públicamente
A) Torpe + Mente: = _____________________________ ______________________________
B) Pronta + Mente: = _____________________________ ______________________________
C) Fuerte + Mente: = _____________________________ ______________________________
D) Útil + Mente: = _____________________________ ______________________________
E) Fácil + Mente: = _____________________________ ______________________________
F) Rápida + Mente: = _____________________________ ______________________________
G) Veloz + Mente: = _____________________________ ______________________________
H) Limpia + Mente: = _____________________________ ______________________________
I) Inútil + Mente: = _____________________________ _______________________________
J) Difícil + Mente: = _____________________________ _______________________________
V. Coloca la tilde donde corresponde y escribe a qué tipo de acentuación tiene según la ubicación del acento.
No olvides la tilde.
Ejemplo: Pongaselo = Póngaselo
Prometamelo = ________________________________________ ___________________________
Digame =_________________________________________ ____________________________
Conviertelo =_________________________________________ ____________________________
Comunicaselos = _________________________________________ ____________________________
Dioselos = _________________________________________ ____________________________
Presentemonos = _________________________________________ ____________________________
Dieronle = _________________________________________ ____________________________

3. PROF: FABIOLA JUNCO CHANGANAQUÍ TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…!
VI. Ubique correctamente las tildes especiales del siguiente texto.
VII. Tilda las siguientes palabras según las reglas generales.
1) Politico 2) Económico 3) Peruano 4) Japones
5) Físico 6) Quimico 7) Social 8) Economico
9) Franco 10) Britanico 11) Teorico 12) Practico
13) Hispano 14) Belga 15) Juridico 16) Laboral
17) Logico 18) Matematico 19) Anglo 20) Sovietico
VIII. Empareja las palabras anteriores uniéndolas con guion. Conserva la tilde según sea el caso.
1) 2)
3) 4)
5) 6)
7) 8)
9) 10)
Cuentame, por favor, acerca de los problemas politico-economicos que atraviesa el pueblo
anglo-frances en las islas Guayanas, ya que la información que ayer lei en los periódicos no
estaba completa. Informame basicamente del derrocamiento de la
autoridad representante de Francia. ¿Es verdad qué buscan su autonomia? La crisis
socioeconomica desatada en tu patria el dieciseis de abril y no contralada hasta ahora por
las autoridades políticas está desencadenando una ola de protestas nunca antes
vista. Habria que tomar precauciones ante la economia quebrada, especialmente ahora que
la inflación no deja de galopar. Inutilmente los caines de tu patria intentan huir, porque antes
de que escapen, ustedes les darán unos buenos puntapies en donde se lo merecen.