Este documento ofrece consejos sobre cómo ser un empresario exitoso. Explica que un empresario debe tener cualidades como actitud positiva, espíritu emprendedor y visión. También destaca la importancia de identificar oportunidades al satisfacer necesidades insatisfechas. Finalmente, enfatiza que para tener éxito como empresario se requiere compromiso y esfuerzo para desarrollar estas cualidades esenciales.
Este documento presenta información sobre un servicio de asesoría y resolución de ejercicios de ciencias. Proporciona un correo electrónico para cotizaciones y ejercicios de dirección y liderazgo, apoyo en ejercicios y servicios de asesoría para la solución de ejercicios.
El documento discute la satisfacción de los empleados en su trabajo actual. Señala que a veces el deseo de cambiar de empleo se debe a que los empleados no aprecian lo que ya tienen, como flexibilidad horaria o buenas relaciones con la dirección. También advierte sobre tomar decisiones sobre cambiar de trabajo basadas en pocos casos conocidos, en lugar de considerar tanto los aspectos positivos como los negativos de la situación actual.
Este documento presenta una entrevista con Luis Fernando Flores Beteta, un ejecutivo peruano que actualmente trabaja como Director Gerente para una empresa de seguridad industrial en Sudáfrica. Flores discute cómo su estilo gerencial evolucionó después de completar su MBA en el PAD, con un enfoque mayor en dirigir personas. También describe su trayectoria profesional y los desafíos que ha enfrentado. Finalmente, ofrece consejos para ejecutivos jóvenes que desean impulsar sus carreras.
El documento presenta información sobre la situación laboral en el Perú. Define los conceptos de trabajo, empleo, PEA y No PEA. Explica que la PEA se divide en ocupada y desocupada. Por último, analiza los niveles de empleo existentes en el país y la distribución de la PEA ocupada según nivel educativo.
El documento ofrece consejos sobre cómo aprovechar el tiempo libre cuando se está en paro. Recomienda buscar empleo activamente, hacer networking para ampliar contactos profesionales, y aprovechar el tiempo para formarse y mejorar las habilidades, lo que puede ayudar a encontrar un nuevo trabajo o cambiar de carrera. También sugiere mantener una rutina y ánimo positivo durante el periodo de desempleo.
Reciba un cordial saludo, le invitamos a compartir nuestra edición de enero de la revista Estilo Gerencial, una revista especializada en la formación de directivos.
Contenidos:
Habilidades de comunicación: de lo personal a lo comercial
Desde Cuba: La orientación al cliente en la empresa y la creación de valor.
En Servicio al Cliente: ServQual: sigue siendo vigente
En la Pyme: Comportamiento Organizacional
Lo vimos en la red: 10 principios de la experiencia del cliente
Lo dice La Salle: El bilingüismo ¡Inaplazable!
Reciba un cordial saludo, le invitamos a compartir nuestra edición de febrero de la revista Estilo Gerencial, una revista especializada en la formación de directivos.
Contenidos:
Calidez en el Servicio: la fórmula Caladril
Protocolos de Servicio al Cliente – parte 1
Desde Cuba: La orientación al cliente en la empresa y la creación de valor 2.
El Vendedor Consultivo
El Pensamiento Comercial
Diferenciación para Pymes: paso a paso
Lo dice La Salle: ¿Y los valores?
Este documento ofrece consejos sobre cómo ser un empresario exitoso. Explica que un empresario debe tener cualidades como actitud positiva, espíritu emprendedor y visión. También destaca la importancia de identificar oportunidades al satisfacer necesidades insatisfechas. Finalmente, enfatiza que para tener éxito como empresario se requiere compromiso y esfuerzo para desarrollar estas cualidades esenciales.
Este documento presenta información sobre un servicio de asesoría y resolución de ejercicios de ciencias. Proporciona un correo electrónico para cotizaciones y ejercicios de dirección y liderazgo, apoyo en ejercicios y servicios de asesoría para la solución de ejercicios.
El documento discute la satisfacción de los empleados en su trabajo actual. Señala que a veces el deseo de cambiar de empleo se debe a que los empleados no aprecian lo que ya tienen, como flexibilidad horaria o buenas relaciones con la dirección. También advierte sobre tomar decisiones sobre cambiar de trabajo basadas en pocos casos conocidos, en lugar de considerar tanto los aspectos positivos como los negativos de la situación actual.
Este documento presenta una entrevista con Luis Fernando Flores Beteta, un ejecutivo peruano que actualmente trabaja como Director Gerente para una empresa de seguridad industrial en Sudáfrica. Flores discute cómo su estilo gerencial evolucionó después de completar su MBA en el PAD, con un enfoque mayor en dirigir personas. También describe su trayectoria profesional y los desafíos que ha enfrentado. Finalmente, ofrece consejos para ejecutivos jóvenes que desean impulsar sus carreras.
El documento presenta información sobre la situación laboral en el Perú. Define los conceptos de trabajo, empleo, PEA y No PEA. Explica que la PEA se divide en ocupada y desocupada. Por último, analiza los niveles de empleo existentes en el país y la distribución de la PEA ocupada según nivel educativo.
El documento ofrece consejos sobre cómo aprovechar el tiempo libre cuando se está en paro. Recomienda buscar empleo activamente, hacer networking para ampliar contactos profesionales, y aprovechar el tiempo para formarse y mejorar las habilidades, lo que puede ayudar a encontrar un nuevo trabajo o cambiar de carrera. También sugiere mantener una rutina y ánimo positivo durante el periodo de desempleo.
Reciba un cordial saludo, le invitamos a compartir nuestra edición de enero de la revista Estilo Gerencial, una revista especializada en la formación de directivos.
Contenidos:
Habilidades de comunicación: de lo personal a lo comercial
Desde Cuba: La orientación al cliente en la empresa y la creación de valor.
En Servicio al Cliente: ServQual: sigue siendo vigente
En la Pyme: Comportamiento Organizacional
Lo vimos en la red: 10 principios de la experiencia del cliente
Lo dice La Salle: El bilingüismo ¡Inaplazable!
Reciba un cordial saludo, le invitamos a compartir nuestra edición de febrero de la revista Estilo Gerencial, una revista especializada en la formación de directivos.
Contenidos:
Calidez en el Servicio: la fórmula Caladril
Protocolos de Servicio al Cliente – parte 1
Desde Cuba: La orientación al cliente en la empresa y la creación de valor 2.
El Vendedor Consultivo
El Pensamiento Comercial
Diferenciación para Pymes: paso a paso
Lo dice La Salle: ¿Y los valores?
Resumen del libro el ejecutivo al minuto, que nos enseña a como llegar a ser un director ejecutivo eficiente que mire tanto por los resultados como por su personal.
El documento discute los efectos negativos del exceso de trabajo y la falta de equilibrio entre la vida laboral y personal. Un experto señala que es importante dedicar tiempo tanto al trabajo como a las relaciones personales para mantener la salud psicológica y emocional. También advierte sobre señales problemáticas como exceso de juntas sin resultados, planes que no se materializan, y premiar a quienes trabajan horas extras sin necesidad.
Este documento describe las tres etapas que una persona atraviesa en su carrera en redes de mercadeo: el prospecto, el aprendiz y el mentor. Explica que un prospecto es alguien potencialmente interesado en unirse al negocio, mientras que un aprendiz es alguien que ya se unió pero aún está aprendiendo, y un mentor es alguien experimentado que guía a otros. También señala que para avanzar en el negocio, una persona debe pasar primero por cada una de estas etapas de manera secuencial.
Este documento presenta una guía para analizar casos gerenciales con el objetivo de desarrollar habilidades de interacción gerencial. Propone seleccionar un caso real o hipotético y describirlo en dos columnas, con pensamientos no expresados en la izquierda y el diálogo en la derecha. Luego, analizar los supuestos revelados y reescribir el caso aplicando marcos gerenciales para mejorar los objetivos y estrategias.
Este documento presenta un estudio de casos sobre liderazgo, motivación, toma de decisiones, negociación y resolución de conflictos. Incluye varios casos prácticos sobre situaciones gerenciales complejas en empresas y cómo abordarlas desde diferentes elementos gerenciales. También contiene citas y reflexiones sobre estos temas.
Este documento presenta resúmenes de varios libros de negocios y gestión disponibles para su descarga. Incluye resúmenes de 7 a 9 páginas de los siguientes libros: "La buena crisis", sobre cómo superar crisis con dignidad y esperanza; "Marketing social contra la pobreza", sobre diferentes teorías y medidas para eliminar la pobreza; y "Socialnomics", sobre cómo las redes sociales están cambiando el comportamiento de empresas y consumidores. El documento invita a solicitar los resúmenes de interés.
El documento presenta una guía para que estudiantes de 5° grado apliquen la metodología de diseño centrado en el usuario (Design Thinking) para formular un desafío y empatizar con las necesidades de las personas en su localidad. Los estudiantes deben identificar las potencialidades económicas de su comunidad, formular una pregunta retadora y un desafío, planificar entrevistas con familiares para recoger información, y evaluar su progreso en el proceso de aprendizaje.
Este resumen describe 3 casos relacionados con problemas gerenciales en empresas. El primer caso involucra a un jefe de sección que no cumple con las metas ni sigue las instrucciones de sus superiores. El segundo caso trata sobre un empleado nuevo cuya actitud genera quejas entre sus compañeras. El tercer caso se refiere a un proyecto asignado a un grupo de jóvenes ejecutivos que enfrentan desafíos de comunicación y trabajo en equipo.
El documento discute los efectos negativos del exceso de trabajo y la falta de equilibrio entre la vida laboral y personal. Un experto señala que es importante dedicar tiempo tanto al trabajo como a las relaciones personales para mantener la salud psicológica y emocional. También advierte sobre señales problemáticas como exceso de juntas sin resultados, planes que no se materializan, y premiar a quienes trabajan horas extras sin necesidad.
El documento discute los riesgos de que el trabajo sustituya la vida personal. Un experto explica que para mantener un equilibrio saludable, las personas necesitan dedicar igual tiempo al trabajo y a las relaciones personales. Sin embargo, algunas empresas han obligado a empleados a posponer su vida personal para el trabajo de forma absurda. El experto señala síntomas como exceso de juntas sin propósito, planes no concretados y premiar a quien trabaja horas extras innecesarias.
Este documento presenta 15 intervenciones mínimas para la terapia y el asesoramiento que tienen un efecto máximo. El autor, Manfred Prior, ha desarrollado estas técnicas a lo largo de más de 15 años de experiencia como psicoterapeuta, instructor y supervisor. Cada capítulo describe una técnica breve y concisa con el objetivo de lograr los mejores resultados con el menor esfuerzo posible.
Este documento presenta tres casos prácticos relacionados con problemas gerenciales en empresas. El primer caso describe problemas de motivación, comunicación, liderazgo y negociación en un departamento. El segundo caso involucra una situación de acoso entre empleados que se resolvió mediante comunicación. El tercer caso trata sobre un proyecto asignado a jóvenes ejecutivos que se dividen en subgrupos, afectando la unidad del equipo.
El documento describe cuatro conceptos relacionados con la autoconciencia y el autocontrol: la autoconciencia como el proceso de adquirir conocimiento sobre uno mismo, el autocontrol como tener control sobre las propias emociones y reacciones, la automotivación como la motivación interna para alcanzar metas personales o laborales, y la empatía como la capacidad de ponerse en el lugar de los demás y comprender sus sentimientos y perspectivas.
Aspectos de la Autoconciencia, autocontrol, automotivación y empatía.Itzayana Larios
El documento define y explica brevemente los conceptos de autoconciencia, autocontrol, automotivación y empatía. La autoconciencia implica reconocer los propios estados de ánimo y emociones. El autocontrol se refiere al control de los propios impulsos mediante técnicas de relajación. La automotivación es darse a uno mismo las razones e impulso para una acción. La empatía es la habilidad de comprender las emociones de otros y hacer que se sientan menos solos.
Autoconocimiento, Autocontrol y Automotivación.mariana espejo
El documento habla sobre la autoconciencia, el autocontrol y la automotivación. Explica que la autoconciencia implica observarse a sí mismo para identificar pensamientos, emociones y conductas. El autocontrol se refiere al control de los impulsos y reacciones mediante técnicas de relajación. La automotivación significa darse a uno mismo las razones y el entusiasmo para llevar a cabo acciones a través de la motivación intrínseca o extrínseca.
Este documento resume la historia de la comunicación desde la comunicación entre animales hasta los avances más recientes en tecnologías de comunicación como Internet y el láser. Explica cómo la comunicación ha evolucionado desde los primeros gestos y lenguajes hasta los teléfonos, la radio, la televisión y los ordenadores, permitiendo la transmisión rápida de información a distancias cada vez mayores.
El documento describe cómo el autor se sentía cansado constantemente y trató de encontrar la causa, considerando factores como la contaminación, el estrés y la mala alimentación. Finalmente, realizó un estudio y descubrió que la población del país se divide en muchos grupos como jubilados, estudiantes y empleados del gobierno, dejando solo a él y otra persona trabajando para mantener el país.
Este documento explica cómo crear un enlace en un escritorio gráfico de Educantabria en 3 pasos: 1) crear un contenido con PowerPoint e incluir el enlace, 2) publicar el contenido como página web y comprimirlo en un archivo ZIP, y 3) subir el archivo ZIP a Educantabria y asignarlo a la categoría y nivel educativo adecuado.
San Francisco nació en 1182 en Asís, Italia. De joven disfrutaba de fiestas con amigos, pero luego Dios le pidió ayudar a difundir el mensaje de Jesús. Dejó su riqueza para vivir en pobreza, predicando el amor de Dios. San Francisco amaba y protegía la naturaleza, y recibió las cinco llagas de Cristo. Compartió su mensaje con Santa Clara, quien fundó la orden de las Clarisas, mientras que él fundó la orden Franciscana.
San Francisco nació en 1182 en Asís, Italia. De joven disfrutaba de fiestas pero luego Dios le pidió ayudar a otros a conocer a Jesús, por lo que dejó su riqueza para servir a Dios en la pobreza, hablando del amor de Dios. San Francisco amaba la naturaleza y sufrió las cinco llagas de Cristo. Formó la orden franciscana con su amiga Santa Clara, quien formó las Clarisas, y ambos órdenes usan símbolos como la Tau y el hábito café de San
Resumen del libro el ejecutivo al minuto, que nos enseña a como llegar a ser un director ejecutivo eficiente que mire tanto por los resultados como por su personal.
El documento discute los efectos negativos del exceso de trabajo y la falta de equilibrio entre la vida laboral y personal. Un experto señala que es importante dedicar tiempo tanto al trabajo como a las relaciones personales para mantener la salud psicológica y emocional. También advierte sobre señales problemáticas como exceso de juntas sin resultados, planes que no se materializan, y premiar a quienes trabajan horas extras sin necesidad.
Este documento describe las tres etapas que una persona atraviesa en su carrera en redes de mercadeo: el prospecto, el aprendiz y el mentor. Explica que un prospecto es alguien potencialmente interesado en unirse al negocio, mientras que un aprendiz es alguien que ya se unió pero aún está aprendiendo, y un mentor es alguien experimentado que guía a otros. También señala que para avanzar en el negocio, una persona debe pasar primero por cada una de estas etapas de manera secuencial.
Este documento presenta una guía para analizar casos gerenciales con el objetivo de desarrollar habilidades de interacción gerencial. Propone seleccionar un caso real o hipotético y describirlo en dos columnas, con pensamientos no expresados en la izquierda y el diálogo en la derecha. Luego, analizar los supuestos revelados y reescribir el caso aplicando marcos gerenciales para mejorar los objetivos y estrategias.
Este documento presenta un estudio de casos sobre liderazgo, motivación, toma de decisiones, negociación y resolución de conflictos. Incluye varios casos prácticos sobre situaciones gerenciales complejas en empresas y cómo abordarlas desde diferentes elementos gerenciales. También contiene citas y reflexiones sobre estos temas.
Este documento presenta resúmenes de varios libros de negocios y gestión disponibles para su descarga. Incluye resúmenes de 7 a 9 páginas de los siguientes libros: "La buena crisis", sobre cómo superar crisis con dignidad y esperanza; "Marketing social contra la pobreza", sobre diferentes teorías y medidas para eliminar la pobreza; y "Socialnomics", sobre cómo las redes sociales están cambiando el comportamiento de empresas y consumidores. El documento invita a solicitar los resúmenes de interés.
El documento presenta una guía para que estudiantes de 5° grado apliquen la metodología de diseño centrado en el usuario (Design Thinking) para formular un desafío y empatizar con las necesidades de las personas en su localidad. Los estudiantes deben identificar las potencialidades económicas de su comunidad, formular una pregunta retadora y un desafío, planificar entrevistas con familiares para recoger información, y evaluar su progreso en el proceso de aprendizaje.
Este resumen describe 3 casos relacionados con problemas gerenciales en empresas. El primer caso involucra a un jefe de sección que no cumple con las metas ni sigue las instrucciones de sus superiores. El segundo caso trata sobre un empleado nuevo cuya actitud genera quejas entre sus compañeras. El tercer caso se refiere a un proyecto asignado a un grupo de jóvenes ejecutivos que enfrentan desafíos de comunicación y trabajo en equipo.
El documento discute los efectos negativos del exceso de trabajo y la falta de equilibrio entre la vida laboral y personal. Un experto señala que es importante dedicar tiempo tanto al trabajo como a las relaciones personales para mantener la salud psicológica y emocional. También advierte sobre señales problemáticas como exceso de juntas sin resultados, planes que no se materializan, y premiar a quienes trabajan horas extras sin necesidad.
El documento discute los riesgos de que el trabajo sustituya la vida personal. Un experto explica que para mantener un equilibrio saludable, las personas necesitan dedicar igual tiempo al trabajo y a las relaciones personales. Sin embargo, algunas empresas han obligado a empleados a posponer su vida personal para el trabajo de forma absurda. El experto señala síntomas como exceso de juntas sin propósito, planes no concretados y premiar a quien trabaja horas extras innecesarias.
Este documento presenta 15 intervenciones mínimas para la terapia y el asesoramiento que tienen un efecto máximo. El autor, Manfred Prior, ha desarrollado estas técnicas a lo largo de más de 15 años de experiencia como psicoterapeuta, instructor y supervisor. Cada capítulo describe una técnica breve y concisa con el objetivo de lograr los mejores resultados con el menor esfuerzo posible.
Este documento presenta tres casos prácticos relacionados con problemas gerenciales en empresas. El primer caso describe problemas de motivación, comunicación, liderazgo y negociación en un departamento. El segundo caso involucra una situación de acoso entre empleados que se resolvió mediante comunicación. El tercer caso trata sobre un proyecto asignado a jóvenes ejecutivos que se dividen en subgrupos, afectando la unidad del equipo.
El documento describe cuatro conceptos relacionados con la autoconciencia y el autocontrol: la autoconciencia como el proceso de adquirir conocimiento sobre uno mismo, el autocontrol como tener control sobre las propias emociones y reacciones, la automotivación como la motivación interna para alcanzar metas personales o laborales, y la empatía como la capacidad de ponerse en el lugar de los demás y comprender sus sentimientos y perspectivas.
Aspectos de la Autoconciencia, autocontrol, automotivación y empatía.Itzayana Larios
El documento define y explica brevemente los conceptos de autoconciencia, autocontrol, automotivación y empatía. La autoconciencia implica reconocer los propios estados de ánimo y emociones. El autocontrol se refiere al control de los propios impulsos mediante técnicas de relajación. La automotivación es darse a uno mismo las razones e impulso para una acción. La empatía es la habilidad de comprender las emociones de otros y hacer que se sientan menos solos.
Autoconocimiento, Autocontrol y Automotivación.mariana espejo
El documento habla sobre la autoconciencia, el autocontrol y la automotivación. Explica que la autoconciencia implica observarse a sí mismo para identificar pensamientos, emociones y conductas. El autocontrol se refiere al control de los impulsos y reacciones mediante técnicas de relajación. La automotivación significa darse a uno mismo las razones y el entusiasmo para llevar a cabo acciones a través de la motivación intrínseca o extrínseca.
Este documento resume la historia de la comunicación desde la comunicación entre animales hasta los avances más recientes en tecnologías de comunicación como Internet y el láser. Explica cómo la comunicación ha evolucionado desde los primeros gestos y lenguajes hasta los teléfonos, la radio, la televisión y los ordenadores, permitiendo la transmisión rápida de información a distancias cada vez mayores.
El documento describe cómo el autor se sentía cansado constantemente y trató de encontrar la causa, considerando factores como la contaminación, el estrés y la mala alimentación. Finalmente, realizó un estudio y descubrió que la población del país se divide en muchos grupos como jubilados, estudiantes y empleados del gobierno, dejando solo a él y otra persona trabajando para mantener el país.
Este documento explica cómo crear un enlace en un escritorio gráfico de Educantabria en 3 pasos: 1) crear un contenido con PowerPoint e incluir el enlace, 2) publicar el contenido como página web y comprimirlo en un archivo ZIP, y 3) subir el archivo ZIP a Educantabria y asignarlo a la categoría y nivel educativo adecuado.
San Francisco nació en 1182 en Asís, Italia. De joven disfrutaba de fiestas con amigos, pero luego Dios le pidió ayudar a difundir el mensaje de Jesús. Dejó su riqueza para vivir en pobreza, predicando el amor de Dios. San Francisco amaba y protegía la naturaleza, y recibió las cinco llagas de Cristo. Compartió su mensaje con Santa Clara, quien fundó la orden de las Clarisas, mientras que él fundó la orden Franciscana.
San Francisco nació en 1182 en Asís, Italia. De joven disfrutaba de fiestas pero luego Dios le pidió ayudar a otros a conocer a Jesús, por lo que dejó su riqueza para servir a Dios en la pobreza, hablando del amor de Dios. San Francisco amaba la naturaleza y sufrió las cinco llagas de Cristo. Formó la orden franciscana con su amiga Santa Clara, quien formó las Clarisas, y ambos órdenes usan símbolos como la Tau y el hábito café de San
El documento describe las dimensiones y habilidades de la inteligencia emocional. Identifica tres habilidades generales de la inteligencia emocional: autoconciencia, autorregulación y determinación. Cada habilidad general incluye habilidades específicas como el reconocimiento de emociones, el manejo de emociones y la perseverancia. El documento explica cada habilidad general y específica de la inteligencia emocional.
Este documento presenta una serie de ideas sobre la motivación de estudiantes y profesores en el contexto educativo. Aborda temas como la importancia de crear un ambiente propicio para la automotivación de los estudiantes, el papel del liderazgo y la pasión del profesorado, y diferentes teorías sobre la motivación como las jerarquías de necesidades de Maslow. También discute la noción del profesor como un "maestro" guiado por una vocación transcendente de educar a las nuevas generaciones.
Este documento describe un curso de automotivación de 16 horas que explora los mecanismos de la motivación, incluyendo las necesidades humanas, impulsos, metas y patrones. El curso enseña técnicas para potenciar la motivación y ayuda a los participantes a elaborar un plan de acción personalizado para generar cambios deseados.
Este documento habla sobre la automotivación, el autocontrol y la autoestima. Explica que la autoestima se basa en nuestras interacciones y experiencias. Ofrece consejos para mejorar la autoestima como aceptarse a uno mismo, desarrollar humor y premiarse por logros. También discute las fuentes de motivación interna y externa y cómo el autocontrol se origina en el cerebro y debe enseñarse desde pequeños.
El documento habla sobre la automotivación. Define la automotivación como la energía interna que impulsa a alcanzar objetivos. Explica que las ventajas de la automotivación incluyen perseverar ante dificultades, tener una buena autoimagen y alcanzar metas altas. También menciona que mejora la actitud y el optimismo. Por último, sugiere que se puede mejorar la automotivación fijando objetivos, actuando para lograrlos, manteniendo una actitud mental positiva y teniendo una buena autoimagen.
La motivación se divide en extrínseca e intrínseca. La motivación intrínseca es más efectiva y se puede aumentar al identificar actividades que nos gustan, ofrecer recompensas intrínsecas como la elección y el progreso, y asegurando que satisfacen necesidades como la competencia y la autonomía. La automotivación o motivación intrínseca es lo que diferencia a la gente exitosa, ya que les permite soñar en grande, explotar sus talentos, no rendirse ante los obstáculos, y darle sentido a su vida.
El documento habla sobre varios conceptos clave de la inteligencia emocional. Explica que la autoconciencia es la base de la inteligencia emocional y que implica tomar conciencia de los pensamientos, emociones y experiencias propias. También describe que el autocontrol emocional es distinto de la supresión de emociones y significa comprenderlas y usar esa comprensión para transformar situaciones. Finalmente, define la empatía como la capacidad de percibir los sentimientos de otra persona y tener una actitud comprensiva desde su perspectiva.
Este documento presenta una serie de lecciones aprendidas sobre la vida. Algunas de las lecciones clave incluyen que la mayoría de las cosas por las que nos preocupamos nunca suceden, que nada de valor se obtiene sin esfuerzo, y que las personas son tan felices como deciden ser. También enfatiza la importancia de apreciar lo que tenemos en la vida y seguir aprendiendo.
Este documento describe varias estrategias para mejorar la automotivación. Estas incluyen comprometerse con metas específicas frente a otras personas, establecer metas alcanzables, proveer y recibir reconocimiento positivo por logros, presentar retos personales honestos, enfocarse en fortalezas en lugar de debilidades, realizar autocrítica constructiva, usar el tiempo de manera efectiva, y establecer metas claras y alcanzables.
Este documento habla sobre la automotivación. Define la motivación como el impulso interno o externo que lleva a una persona a actuar de cierta manera para satisfacer una necesidad. Explica que la necesidad genera un motivo para la acción, el cual puede ser estimulado por factores internos o externos que llevan a la acción y el resultado de satisfacer la necesidad. También menciona cuatro fuentes principales de motivación: uno mismo, amigos y familiares, mentores y el entorno.
Hay muchos aspectos que podemos tener en cuenta en el proceso de búsqueda de empleo y muchos recursos a que pueden facilitar enormemente esta búsqueda. Sin embargo, surge siempre una pregunta “¿por dónde empiezo?”.
Por sentarse y reflexionar con calma sobre: definir el objetivo, situarse, analizar el puesto a ocupar e investigar el mercado laboral. Pero sobre, todo, por pensar que nadie está sólo/sola: existen recursos de orientación sociolaboral que pueden echarte una mano.
Este documento proporciona consejos para responder preguntas comunes de entrevistas de trabajo. Explica cómo responder preguntas como "¿Cuáles son tus fortalezas y debilidades?", "¿Por qué quieres este trabajo?" y "Descríbeme un error que hayas cometido". Recomienda enfocarse en las necesidades del puesto, tus habilidades relevantes y cómo has aprendido de experiencias pasadas, en lugar de criticar a empleadores anteriores o excusar errores.
Este documento presenta consejos para responder preguntas comunes de entrevistas de trabajo. Explica cómo responder preguntas como "¿Cuáles son tus fortalezas y debilidades?", "¿Por qué quieres este trabajo?" y "¿Cómo manejas la presión?", enfocándose en vincular las respuestas con las necesidades del puesto y la empresa. También incluye consejos sobre cómo hablar de brechas laborales previas o errores cometidos. El objetivo es ayudar a los candidatos a dar respuestas honestas que muestren sus habilidades de manera
Este documento proporciona 15 consejos para encontrar trabajo, incluyendo orientar la búsqueda de empleo mediante el autoconocimiento, mantener una actitud positiva a través de ejercicios como evitar pensamientos negativos, y perseverar con constancia. También recomienda ser paciente, planificar la búsqueda de manera sistemática, utilizar múltiples canales como redes sociales y networking, y preparar un currículum y entrevistas de trabajo efectivos. Además, sugiere formarse continuamente, convertir debilidades en
En cada tribu, en cada Clan, en cada grupo de seres humanos, los sujetos siempre tienen un deseo y lo convierten en una Necesidad el Exito, y es por ello que tratan de competir, olvidandose de si mismos (Ramon Ruiz, 2000)
Este documento trata sobre la importancia de descubrir la vocación profesional y ofrece consejos para hacerlo. Sugiere analizar las materias y virtudes favoritas, hacerse preguntas de autocoaching sobre el trabajo ideal, y unificar el talento y la felicidad a través de una profesión. También recomienda hablar con un mentor, dejar de lado las excusas, y recordar que siempre se puede cambiar de opinión o reinventarse.
El documento discute la difícil gestión de la sucesión en el puesto de un directivo que se jubila. Propone que los últimos meses del directivo deben estar alejados de sus funciones habituales, las cuales deberían ser asumidas por su sucesor, con el apoyo del directivo saliente. Esto permitiría transferir los conocimientos del directivo que se jubila a su sucesor sin conflictos generados por sentimientos como afecto o gratitud.
Este documento presenta varias herramientas para establecer objetivos y planes de acción efectivos, incluyendo el filtro SMARTER para diseñar objetivos específicos, medibles, alcanzables, realistas, con plazos y retadores, y no dañinos; un plan de acción que describe acciones, recursos, plazos y apoyo; y se enfatiza establecer 3 acciones prioritarias para los próximos 30 días con compromiso máximo. También introduce el concepto de "elevator pitch" para presentar ideas de manera convincente.
Este documento discute la importancia de que los jefes feliciten a sus empleados por el trabajo bien hecho y ofrece consejos sobre cómo hacerlo de manera efectiva. Explica que las felicitaciones refuerzan el compromiso y la orientación a resultados de los empleados. Además, proporciona ejemplos de cómo felicitar de forma sincera, específica y oportuna, destacando los aspectos positivos del desempeño del empleado.
Este documento ofrece consejos para prepararse para responder a la pregunta "¿Por qué deberían contratarme?" durante una entrevista de trabajo. Sugiere que los candidatos dediquen unas horas antes de la entrevista a reflexionar sobre sus fortalezas, logros y cualidades únicas para identificar sus diferenciadores competitivos. También recomienda revisar el currículum enfocándose en los logros alcanzados en empleos anteriores. El objetivo es que los candidatos se sientan seguros al poder dar varios argumentos sobre por qué son
Mejora en la Empresa con Inteligencia Emocional - Key 5 -E-Universitas
Este documento presenta un resumen de un curso sobre inteligencia emocional en el lugar de trabajo. Explica brevemente los conceptos clave de automotivación, motivaciones intrínsecas versus extrínsecas, y el estado de flujo. También describe los pasos que José siguió para definir sus propias metas de automotivación basadas en sus motivaciones fundamentales y objetivos a corto plazo.
Las seis variables principales de la eficacia individual son la capacidad, la automotivación, la autogestión, la suerte, la
simplificación y la responsabilidad. Gestionar estas variables en los empleados beneficia tanto a los individuos como a la
organización, ya que empleados más eficaces conducen a una empresa más eficaz. Las empresas deben promover la eficacia de
sus colaboradores dándoles autonomía y recursos, y también corresponde a los empleados esforzarse por mejorar su capacidad
y motivación
Tips para buscar trabajo e ir a una entrevista. Todo el mundo espera a que le lleguen las oportunidades del cielo y eso no es correcto, siga estos consejos y vera que puede hacer mucho mas de lo que hace.
La motivación es una mezcla de pasión, propósito y compromiso que genera energía para desempeñarse en actividades apasionantes. La motivación da sentido a la vida y nos impulsa a seguir nuestros sueños sin excusas. Para mantener la motivación es importante dividir los proyectos en tareas pequeñas, darse recompensas, visualizar los objetivos cumplidos, y buscar apoyo en otros cuando sea necesario tomarse un descanso.
Este documento presenta 15 consejos para tener éxito en la búsqueda de empleo. Se divide en secciones que cubren temas como la orientación laboral, la actitud positiva, la perseverancia, la planificación, el currículum y la entrevista. El objetivo es ayudar a las personas que buscan trabajo ofreciendo recomendaciones basadas en la experiencia de consultores de empleo.
El documento habla sobre la importancia de valorar el trabajo. Señala que es necesario darle relevancia al trabajo ya que conseguirlo no es fácil. Además, el trabajo es parte fundamental de la vida y marca el camino laboral de una persona. Finalmente, invita a reflexionar sobre el significado que se le da al trabajo y si se está dispuesto a trabajar.
Este documento ofrece consejos sobre cómo mejorar las habilidades para trabajar en equipo. Primero, explica que es importante identificar los beneficios personales de aprender a trabajar en equipo. Luego, destaca que la comunicación efectiva es fundamental para el trabajo en equipo y proporciona algunas técnicas para mejorarla. Finalmente, proporciona una serie de hábitos y reglas para mejorar las relaciones y la productividad dentro de un equipo, como escuchar activamente, pensar en términos de ganar-ganar, y desarrollar la cre
Universidad Europea Valencia colabora con SERVEF. Impulsa-tESTEMA
Este documento ofrece consejos para preparar el CV y la entrevista de trabajo. Explica la importancia de definir las competencias personales y la motivación. Además, recomienda analizar las fortalezas y debilidades mediante un análisis DAFO para conocerse a uno mismo. Finalmente, enfatiza la importancia de gestionar la marca personal para diferenciarse de los demás candidatos.
Este documento ofrece consejos para descubrir las fortalezas profesionales de una persona. Explica que las fortalezas se componen de talentos innatos, destrezas aprendidas y conocimiento adquirido. Recomienda que para identificar las propias fortalezas, una persona debe reflexionar sobre qué actividades disfruta y se le dan bien de manera natural e intuitiva. Además, aconseja hacerse preguntas como qué puntos fuertes ha tenido desde siempre y cómo se han desarrollado con el tiempo para descubrir las áreas en las que cada uno
Este documento resume los principales puntos de un libro sobre la ejecución en los negocios escrito por Larry Bossidy y Ram Charan. Explica que la ejecución es fundamental para la estrategia y debe estar presente en la cultura de una organización. Identifica tres procesos básicos de la ejecución: el proceso del personal, el proceso de la estrategia y el proceso de las operaciones. También describe las conductas esenciales que un líder debe demostrar para lograr una buena ejecución.
El documento describe los 8 pasos propuestos por John Kotter para generar un cambio exitoso en las organizaciones. Estos incluyen 1) crear un sentido de urgencia, 2) formar un equipo poderoso para guiar el cambio, y 3) desarrollar una nueva visión y estrategia. El documento enfatiza la importancia de crear un verdadero sentido de urgencia para impulsar el cambio, en lugar de autocomplacencia o falsa urgencia.
El documento trata sobre el mercado de divisas y su relación con Perú. Explica qué es una divisa, las características del mercado de divisas como su liquidez y volumen de transacciones, y cómo opera involucrando a bancos, empresas y otros participantes. También describe instrumentos como futuros, forwards y swaps usados en este mercado.
Este documento presenta la fábula de cuatro caminantes que representan cuatro enfoques diferentes a la investigación de mercados. El Ciego no usa información y confía solo en su instinto. El Cangrejo solo usa información pasada. El Miope usa métodos tradicionales pero prefiere no arriesgarse. El Largavista estudia tendencias futuras pero no se enfoca en el presente. El documento concluye que el enfoque más efectivo es invertir en varios tipos de información e instinto para desarrollar estrategias exitosas
El-Codigo-De-La-Abundancia para todos.pdfAshliMack
Si quieres alcanzar tus sueños y tener el estilo de vida que deseas, es primordial que te comprometas contigo mismo y realices todos los ejercicios que te propongo para recibieron lo que mereces, incluso algunos milagros que no tenías en mente
1. DOSSIER
Emprendedores
Automotivación
en el trabajo
Todos atravesamos por malos momentos en el
trabajo. Momentos en los que parece que todo lo
que hacemos carece de sentido. Las técnicas de
automotivación te ayudarán a superar este
sentimiento autodestructivo. A llenarte de
energía y a que siempre veas el vaso medio lleno.
Realizado por Isabel G. Méndez.
Qué nos hace sufrir en el trabajo
egún la Encuesta de
Calidad de Vida en el
Trabajo realizada por el
Ministerio de Trabajo y
Asuntos Sociales (MTAS)
para el año 2003, sólo un
8,3 % de la población se
muestra poco satisfecho o
muy insatisfecho con su
trabajo, una cifra con la
que no coinciden otros estudios de consultoras privadas que elevan ese porcentaje considerablemente, hasta estimar en alguno
de ellos que la insatisfac-
S
ción alcanza a ocho de cada 10 trabajadores. En
cualquier caso, y siguiendo
los datos aportados por el
MTAS, las razones que esgrimen los trabajadores
para explicar su insatisfacción estarían encabezadas
por una mala retribución
económica (23,20%). Le seguirían, casi empatados,
un mal horario (14,40%) y
un trabajo duro (12,50%) y
a mayor distancia la inestabilidad laboral (4,10%), un
concepto que descendió
Salario y horario, las grandes
causas de la insatisfacción
Fuente: Ministerio de Trabajo.
000 www.emprendedores.es
considerablemente con
respecto al año anterior.
Llama la atención el alto
porcentaje alcanzado en lo
que el estudio engloba en
el apartado Otras razones
(45,8%): aquí sólo se especifican aquellos que no
argumentan ninguna razón
para su descontento
(9,1%); el resto se pierde
en una nebulosa sobre la
que no se da explicación
alguna. Sin embargo, siguiendo con el análisis de
la citada encuesta, se observan otros valores como
la monotonía y aburrimiento en el trabajo, el entorno
laboral, las condiciones de
seguridad e higiene, la división del trabajo o el nivel
de participación.
2. DOSSIER
Emprendedores
1 Tú puedes conseguirlo
ble humor, contestó: “Contribuyo a
mos de entrar en dos años es una
llevar al hombre a la luna”.
Tipos de motivadores
utopía. Pero aspirar a jefe de equi-
templó a tres canteros que realiza-
Por último, el caballero se dirigió
terceros sino que les beneficie. Cuan-
determinar objetivos reales y valo-
satisfacción que supone conseguir
motivador por excelencia. “No sólo
ban exactamente el mismo trabajo
hacia el tercer hombre que silbaba y
do se tiene un para qué claro, los qués
rar si nuestra capacitación es la que
una mayor calidad en el producto
en términos cuantitativos. Deben
pero con una actitud muy diferente.
cantaba mientras picaba las piedras.
y los cómos sobran”.
necesitamos para alcanzar esa
final. Son dos puntos de vista.
ser objetivos que además de pro-
Intrigado, le preguntó al primero, que
Al oír la pregunta, el cantero miró el
Meta clara y realista. No
porcionarnos los aspectos materia-
forastero con una amplia sonrisa y le
Cuestión de técnicas
meta. Por otro, determinar bien las
parecía muy enfadado:
razones de nuestra desmotivación.
puede ser ni muy fácil ni muy difí-
les deseados y buscados nos permi-
respondió entusiasmado:
La motivación es el motor que nos
Cambia el planteamiento.
cil. Si es demasiado asequible, no se
tan crecer personal y profesional-
i la automotivación puede definirse como un proceso, una reacción ante
una necesidad o un
deseo que queremos
satisfacer, los motivadores son precisamente esos instrumentos que impulsan
nuestras acciones, las
recompensas que
esperamos conseguir
cuando alcancemos el
deseo propuesto.
Identificar los que nos
hacen avanzar a cada
uno es una tarea individual, pero conviene
analizar las ventajas y
desventajas de cada
uno de los motivos
que empujan nuestros movimientos en
el terreno laboral:
- ¡La catedral de Burgos!.
mueve a cumplir unos requisitos para
Durante una visita a Cabo Cañave-
produce una satisfacción real. Si
mente”. Para ser jefe de equipo tal
El dinero
¿Exagerado? Quizás, pero esa es la
satisfacer unas necesidades. Como
ral, John Fitzgerald Kennedy con-
peca de ambiciosa, resultará casi
vez necesitemos alcanzar primero
clave de la automotivación. Como
las necesidades cambian de unas per-
templó sorprendido la buena dis-
imposible de lograr y provocará
una determinada facturación o rea-
- ¿No lo ve? Estoy picando piedras.
asegura Francisco Yuste, coach de la
sonas a otras, el motor que nos
posición de una limpiadora. Al pre-
frustración. Plantearse como meta
lizar cursillos de perfeccionamien-
empuja a movernos en un sentido o
guntarle las razones de su envidia-
dirigir la compañía en la que acaba-
to, entre otros objetivos.
Es uno de los motivadores más importantes porque supone el
reconocimiento inmediato a nuestro trabajo y permite, además,
satisfacer nuestras
necesidades más
básicas de alimentación, abrigo, hogar y
seguridad.
po sí puede ser factible. Según Si-
cambiar el planteamiento de por qué
mon Dolan, director científico del
hacemos las cosas. “La clave consiste
¿Sientes que tu carrera profesional ha tocado techo? ¿Consideras que no se te recompensa
lo suficiente por tu esfuerzo? ¿Tu trabajo te resulta monótono y aburrido? Si tu respuesta a
estas cuestiones es afirmativa, puede que empieces a ser víctima de la desmotivación.
Aunque suene a utópico, es esencial
Instituto de Estudios Laborales de
en encontrar el motor que nos mueve
Esade, “la automotivación es un
a nosotros y luego proyectar nuestro
juego en el que desarrollar metas
trabajo hacia algo más global”, seña-
claras que signifiquen algo también
la Alberto F. García-Francos, director
muy claro para la persona”.
general de Más Vida Red. “El para
Trabaja por objetivos. Con-
qué no debe ser únicamente mone-
C
viene dividir la meta última en
uenta la leyenda que en
misma pregunta. El cantero se vol-
“Integrar nuestro proyecto en un
en otro también es diferente. No obs-
tario porque es frustrante. El trabajo
pequeños objetivos o etapas suce-
la Edad Media, un caba-
vió hacia él y con mucha parsimonia
objetivo más grande hace que nuestra
tante, existen cuatro premisas para
debe tener una trascendencia ma-
sivas en el tiempo. Para Óscar
llero francés que hacía
le empezó a relatar:
actividad tenga sentido. Es necesa-
aplicarse a cualquier caso:
yor”, matiza Yuste. Es decir, puedes
Coduras, director de Formación e
el camino de Santiago
- Está clarísimo. Pulo las piedras
rio replanteársela en un contexto más
Análisis serio. Es imprescindi-
realizar tu trabajo de auditor, por
Investigación Permanente de la
se detuvo a descansar en Miranda de
con el cincel y el buril para que pue-
comprometido y social, más ecológi-
ble llevar a cabo un estudio profun-
ejemplo, pensando sólo en el salario a
Escuela de Administración de
Ebro. Mientras reponía fuerzas con-
dan ser trabajada más fácilmente.
co, como un fin que no sólo no dañe a
do en dos sentidos. Por un lado,
fin de mes o desempeñarlo por la
Empresas, éste es el elemento
- Perdone, ¿qué es lo que usted está
haciendo?
El hombre, maldiciendo y rezongando, contestó de mala manera:
Entonces, el francés se acercó al
Escuela de Inteligencia Emocional,
segundo, que trabajaba muy con-
es la diferencia entre el qué se hace, el
centrado en su labor y le repitió la
cómo se hace y el para qué se hace.
Las técnicas de
automotivación
ayudan a superar
los momentos
bajos de ánimo.
Cómo automotivarte antes,
durante y después del trabajo
Antes del trabajo:
Un buen principio. Trata
de conseguir que las primeras horas del día sean
lo más agradables posible:
un buen desayuno, una
ducha placentera, esa
música que te anima...
Sonríe. La risa libera
endorfinas que actúan
como analgésicos y energizantes. Lo ideal es empezar el día con una buena
carcajada, pero una sonrisa también es positivo.
Hoy será un gran día.
Plantéate que hoy va a ser
un buen día. Sal de casa
con mentalidad ganadora,
pensando que vas conseguir lo que te propones.
Durante el trabajo
Entra con buen pie. Un
saludo sonriente es la
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mejor forma de corregir
un ambiente hostil. Un
buen talante repercute en
la disposición del contrario lo que contribuye a
incrementar nuestro propio bienestar.
Establece pequeñas
metas. Analiza aquellas
parcelas que te resulten
más monótonas, aburridas
o difíciles y plantéatelas
como un reto, tratando de
mejorarlas y hacerlas más
amenas. Procura hacer lo
más difícil primero: un programa informático complejo, un cliente conflictivo...
Usa la empatía. Si existe
mal ambiente laboral,
ponte en el lugar de los
otros y trata de entender
qué es lo que les molesta.
Cuando el conflicto es con
tu superior o tu subordina-
Desventajas: Limi-
do, plantéale abiertamente
la situación.
Después del trabajo
Revisa tus logros. Comprueba si has llevado a
cabo las pequeñas metas
que te habías propuesto.
Si no es así, analiza por
qué y trata de corregir el
planteamiento para el día
siguiente. Si lo has conseguido, prémiate: una escapada de fin de semana,
una cena especial... Una
lista de los éxitos conseguidos es siempre un buen
motivador.
Amplía conocimientos.
Intenta corregir tus carencias a través de la lectura y
la preparación. En el
aprendizaje constante radica uno de los factores de
la automotivación.
S
Objetivos para el día
siguiente. Una buena técnica puede ser ponerlos
por escrito, porque es una
manera de pasar de lo
implícito a lo explícito y,
de alguna manera, nos
obliga más.
tar nuestra motivación a una razón
exclusivamente material acaba siendo frustrante, porque, como
asegura Coduras,
“puedes justificar tu
permanencia en el
trabajo por ese sofá
que necesitas comprar, pero llega un
momento en que ya
no puedes adquirir
más sofás y entonces
¿qué?”. Además, este
motor nos vuelve vulnerables a todo aquello que ponga en peligro nuestra estabilidad económica.
El poder
Está relacionado con
el estatus, el prestigio
y la posición que que-
remos alcanzar dentro de la compañía.
Viene a satisfacer
nuestras necesidades
de logro y reconocimiento.
Desventajas: Al
basar nuestra seguridad personal en la
reputación y en la
posición alcanzadas
estamos supeditados
constantemente a los
vaivenes de la opinión
de nuestros compañeros, superiores o
subordinados o incluso a un cambio en la
dirección. Además,
según Stephen
Covey, esta motivación “nos hace ver la
vida en términos de
relaciones comparativas de orden económico y social”.
La participación
y la afiliación
Tomar parte activa en
las decisiones de la
empresa es un motivador importante porque nos hace sentirnos parte activa de la
organización. Como
seres sociales que
somos, necesitamos
sentir que pertenecemos a un grupo en el
que somos aceptados
y valorados.
Desventajas: Por si
sólo la participación y
el deseo de pertenencia no son suficientes,
deben combinarse
con algún otro motivador, porque están
estrechamente ligados a la opinión cambiante de los demás.
Nos obligan a buscar
constantemente la
interacción con el
resto de los integrantes del grupo. No olvidemos, además, que
existe un gran número de jefes que ven
como una amenaza
grave cualquier aportación nueva de un
subordinado.
Logro
El deseo del logro nos
impulsa a buscar el
éxito por encima de
todas las cosas, a
luchar incansablemente por alcanzarlo
y a asumir responsabilidades. Es el motivador por excelencia
de los empresarios:
“El motor del logro
actúa en ellos como
un carburante muy
poderoso que les
empuja a avanzar”,
confirma el experto
García-Francos.
Desventajas: En esa
carrera imparable
hacia el éxito, el fracaso es contemplado
por el empresario y el
profesional como una
barrera que puede
convertirse en infranqueable. Una mala
racha económica o la
ausencia de resultados pueden dar al
traste con todo ese
ímpetu. Además,
solemos necesitar
una retroalimentación
constante y rápida
sobre cómo estamos
desarrollando nuestra
labor que no siempre
puede darse.
Autorrealización
El deseo de desarrollar todo nuestro
potencial, todas nuestras capacidades
innatas dentro de una
comunidad, “nos
hace ver las experiencias como oportunidades para aprender
y realizar aportaciones,” señala Covey.
Ventajas : Al mantener el afán de superación dentro de los
límites personales no
estamos sujetos a
ningún tipo de limitación económica,
social o circunstancial
que puedan dar al
traste con la automotivación de la persona
más dinámica.
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3. DOSSIER
Emprendedores
2 La desmotivación
Un profesional motivado trabaja con rigor,
es productivo, no requiere ningún control y
está satisfecho con su tarea. Al contrario,
cuando el empleado entra en la espiral de la
desmotivación, toda su carrera se resiente.
vista punto por punto
rrimiento, falta de entusiasmo), que
teca, realizarnos como personas o
autonomía se ve continuamente
una pérdida de confianza. Como pier-
puede llegar incluso al sabotaje.
contribuir a la mejora social.
recortada. Es imprescindible poder
do confianza, dejo de cumplir com-
decidir cuáles son los pasos a seguir
promisos, empiezo a ser menos
en el desempeño de nuestra labor.
puntual, menos puntilloso y paso a la
I Sentirse incompetente. Cuan-
Causas diversas
do somos capaces de hacer las cosas
Normalmente la desmotivación se
bien nos sentimos motivados a hacer-
Cualquiera de estas razones puede
tercera etapa en la que aumenta mi
produce cuando hay una descom-
las mejor. Y al revés: cuando algo se
empujarnos a lo que Rafael Mesa,
capacidad de cometer errores. Cuan-
pensación entre el esfuerzo y la meta.
da mal, la frustración resultante nos
director de Ismi Consultores, llama ‘el
tos más fallos cometo, mi capacidad
Según Óscar Coduras, “el elemento
empuja a la negación y a la apatía.
círculo de la desmotivación’: “la falta
de compromiso disminuye y entra-
desmotivador más fuerte es ver siem-
E
I Carecer de autonomía. Es fácil
de reconocimiento nos lleva a sen-
mos en la quinta etapa en la que peli-
estar desmotivado cuando nuestra
tirnos mal con la labor realizada y a
gra mi puesto en la empresa”.
n España, la Encuesta de
en la segunda causa de depresión
pre el mismo horizonte. No se trata
Calidad de Vida en el Traba-
laboral, sólo por debajo del estrés.
sólo de un factor económico. La rea-
jo para el 2003, del Ministe-
“Una persona desmotivada reduce
lidad es mucho más profunda: lo que
rio de Trabajo, tasó en un
su productividad en un 50%, prota-
se persigue es realizar un trabajo que
8,3 % el porcentaje de ocupados con
goniza numerosos casos de absen-
produzca satisfacción por el interés
problemas para motivarse. Un estudio
tismo y rotación laboral y está en el
que puede despertar en uno mismo”.
de la consultora internacional ISR ase-
origen de no pocas tensiones en el
Ignacio Álvarez de Mon, profesor
gura que la satisfacción en el trabajo
trabajo”, afirma el experto Simon
de Comportamiento Organizacional y
en nuestro país ha descendido cinco
Dolan. Pero la desmotivación va más
subdirector del Centro de Liderazgo
puntos desde 1999. Otro, elaborado
allá: provoca emociones negativas,
del Instituto de Empresa, apunta tres
por la consultora TMI, calcula que
como frustración, enojo e insatisfac-
causas principales:
ocho de cada diez empleados no están
ción, que derivan en problemas so-
I Un trabajo sin sentido. Es im-
involucrados en su trabajo. Estadís-
ciales y de salud (insomnio, ansiedad,
prescindible que sintamos que nues-
ticas aparte, lo que sí es incuestionable
depresión). Todo esto se traduce en
tro trabajo sirve para algo, bien
es que la frustración se ha convertido
un descenso del rendimiento (abu-
porque nos permite pagar una hipo-
Etapas de la desmotivación
egún Mesa, “la motivación arranca de un
estado de equilibrio
(homeostasis) donde
queremos estar. Cuando
surge una necesidad,
aparece el estrés creador que nos impulsa a
satisfacer esa necesidad.
La tercera fase consiste
en la acción para alcanzar esa necesidad. La
desmotivación arrancaría de la insatisfacción
que provocaría una ruptura del comportamiento
(como nos sentimos a
disgusto cambiamos
nuestra forma de plantearnos el trabajo). Esta
ruptura del comportamiento frena la acción
(ya no quiero esforzarme
de la misma manera,
¿para qué molestarme si
no sirve para nada?) y
aparece la apatía que
mata el estímulo. Llega-
S
000 www.emprendedores.es
dos a este punto, es
imposible alcanzar el
equilibrio u homeostasis
y nos sentimos mal”.
En líneas generales,
podría decirse que todos
los procesos de desmotivación pasan por las
siguientes etapas. Conviene que analices con
frialdad si te encuentras
en alguna de ellas:
1 Incredulidad
Una etapa muy habitual
pero que tiene remedio.
Se produce cuando existe una discordancia
entre lo que consideramos que es nuestra
labor y lo que estamos
desarrollando realmente.
Jorge J. Collantes Núñez,
director de Investigación
y Desarrollo de Recursos
de la Escuela Superior
de Turismo, identifica
esta etapa como de confusión. A menudo se ori-
gina por ingerencias de
superiores que socavan
nuestra autoridad. Un
ejemplo: nuestro jefe
nos ha encomendado
que nos reunamos con
el principal cliente de la
compañía para mejorar
el servicio que le podemos dar. Tras varias
entrevistas, nos encontramos con que algunas
de las propuestas que
hemos analizado con
nuestro superior en privado le han sido comunicadas al proveedor sin
contar con nuestro consentimiento. Y surge la
duda de si hemos entendido bien el encargo:
pensábamos que íbamos
a encargarnos nosotros
de gestionar con el cliente los cambios y parece
que simplemente vamos
a colaborar con nuestro
superior.
2 Rabia.
De la confusión pasamos
rápidamente a la indignación cuando nuestro
jefe no sólo comunica
nuestras propuestas al
cliente sino que además
introduce algunos cambios con los que no estamos de acuerdo, y sin
consultarnos. Sentimos
que el jefe se está
metiendo en nuestro
terreno y nos sentimos
incapaces de corregir la
situación. Nuestros sentimientos fluctúan entre
la rabia y la sensación de
incomprensión. También
es habitual esta etapa
cuando nuestros jefes
rechazan reiteradamente nuestras ideas.
3 Esperanza
inconsciente
Como asegura Collantes,
en esta fase la estrategia
habitual del empleado es
ocultar información y
pensar que se podrá
triunfar a pesar de las
incongruencias del superior. La calidad del trabajo y la productividad son
buenas, pero empiezan
a surgir problemas de
comunicación. Antonio
Galindo, director de la
consultora Asesores
Emocionales, define esta
etapa como la del deseo
de volver atrás: quizás
nos planteemos que
estábamos mejor antes
de que surgiese el conflicto o si la crisis se ha
desencadenado tras un
cambio de trabajo es
posible que añoremos
nuestro empleo anterior.
4 Depresión
El conflicto con el superior ya es abierto lo que
amenaza también la
relación con el cliente.
Lo más habitual es adoptar una actitud pasiva,
en la que desarrollará su
labor sin una gran energía, con cierta desilusión, apatía y desgana. El
orgullo y la satisfacción
laboral están heridos de
muerte.
Es, como resume Galindo, un círculo virtuoso:
uno se puede quedar en
las primeras etapas y
mantenerse en la desmotivación, pero para
crecer hacia la superación personal hay que
seguir quemando las
fases: es necesario
expresar la rabia que
siento ante una situación
injusta, luego adopto la
decisión de que me voy
y a partir de ahí puedo
plantarme y decir “no,
yo lo voy a conseguir” y
emplear todos los métodos para lograrlo”.
5 Falta de
cooperación
De nuestro vocabulario
laboral han desaparecido
valores tales como la iniciativa, el ímpetu, la autoridad, la autonomía.
Entramos en una fase en
la que buscamos redefinir
el contenido de nuestro
trabajo, negándonos a
cooperar más allá de lo
estrictamente imprescindible: frases como “eso
no es de mi competencia”, “yo no me encargo
de estas tareas” o “esa
no es mi responsabilidad”
empiezan a inundar nuestro lenguaje.
6 Fase final
El individuo opta por dos
soluciones: abandonar la
empresa o aceptar el trabajo como una obligación
que dura ocho horas y ni
un solo minuto más.
Causas de desmotivación
as causas más habituales que llevan al
profesional a la desmotivación son la desconfianza, la falta de participación, la desinformación,
un trabajo tedioso, monótono e irrelevante, la
ausencia de expectativas,
de promoción... El empresario, en cambio, es el
ejemplo máximo de persona automotivada. Pero
todo este ímpetu puede
desmoronarse ante una
mala racha económica o
ante la llamada soledad
del jefe, que conduce a la
confusión y al temor. Los
expertos dividen las causas de desmotivación en
dos grandes grupos:
L
Causas externas.
“A menudo tendemos a
identificarlas como las
verdaderas razones de
nuestra desmotivación y,
sin embargo, son las únicas sobre las que no
podemos ejercer un control directo”, señala Galindo. Englobaría causas tan
dispares como:
G Ausencia de promoción
y agravios comparativos.
Tras varios años en la
organización, se contrata
a alguien de fuera para
asumir un puesto al que
aspiramos. Esto provoca
una desmotivación total,
pero normalmente se
suele dar el caso de que
nunca se ha planteado tal
posibilidad y el trabajador
esperaba que la promoción saliese de la propia
empresa.
G Falta de reconocimiento. “Esta ausencia tiene a
menudo una razón cultural. Se sobreentiende que
las cosas se deben hacer
bien y de ahí que no se
valoren los logros y sí se
critiquen los errores”,
afirma Mesa. “Este feedback negativo es especialmente dañino cuando
no va acompañado de un
feedback positivo, porque la conclusión suele
ser: sólo me miran lo
malo; nadie reconoce lo
que hago”, dice Galindo.
G Falta de contacto personal. Está vinculado a la
necesidad de afecto y
pertenencia al grupo.
Este problema suele ser
muy grave entre los altos
ejecutivos y los empresarios. Está relacionado con
la necesidad imperiosa de
que los demás nos digan
lo buenos que somos y
que nos acepten.
G Cuando reiteradamente son rechazadas nuestras ideas por los superiores o cuando nuestros
subordinados no atienden nuestras razones.
Detrás de ambos problemas puede encontrarse
un mal hábito: el de
explicar algo y dar
por hecho que
se entiende sin
verificar si efectivamente
es de esta manera.
G El trabajo rutinario,
tedioso. Hacer siempre lo
mismo acaba volviendo
monótono el trabajo más
interesante.
G La incongruencia de los
jefes. Las peticiones o los
objetivos pueden no ser
realistas y provocar desánimo en el empleado o
las actitudes de los superiores no corresponder
con las peticiones que
nos han hecho previamente y provocar desorientación.
Causas internas
Para Antonio Galindo, hay
emociones que se
encuentran en el interior
del ser humano y que son
las que realmente producen desmotivación:
G La culpa: Querer dar
una imagen que no acabamos de conseguir. Por
ejemplo, un profesional al
que han promocionado
para dirigir un equipo de
personas y carece total-
mente de la mano
izquierda requerida.
G Resentimiento. El rencor, la rabia ante las críticas o ante la falta de halagos o valoraciones.
G El miedo a asumir responsabilidades que no se
verbalizan por temor a
que no se nos considere
válidos. Tiene mucho que
ver con la llamada soledad del jefe: cuando tienen dudas no saben realmente a quién recurrir y
les cuesta salir de esa
espiral de pérdida de confianza y autoestima.
G La queja. Nos hace
repetir expresiones como
“qué asco”, “debería de
haber...”, “las cosas deberían ser de otra manera”. Esto acaba creando
una indefensión sistemática ante las crisis.
G El sentimiento de obligación al que aludíamos
antes al hablar de las etapas de desmotivación. Se
relaciona con el aburrimiento, la monotonía, la
rutina, etcétera.
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4. DOSSIER
Emprendedores
3 Cómo automotivarte
en el trabajo
2 ¿Qué te desmotiva?
or regla general, no
todo en el trabajo
es negativo. Revisa los
aspectos que te pueden resultar desmotivantes (un mal jefe, un
salario estancado...) y
sitúalos en una balanza
junto a aquéllos que
consideres motivantes
(un empleo que te
gusta, beneficios sociales...). Sopesa los pros y
los contras con objetividad. Puede que hayas
1 Sé protagonista, no víctima
ualquier líder de la
historia y de las
finanzas es, ante todo,
una persona automotivada. Para llegar a ese
estadio, lo primero que
ha tenido que desarrollar es un control absoluto sobre su vida. Álvarez de Mon se muestra
tajante: “El primer paso
es cambiar la forma de
pensar y asumir que
alcanzarla o no depende
exclusivamente de uno
mismo, porque sólo
nosotros podemos reaccionar de una manera u
otra ante las diferentes
situaciones. Es decir,
dejar de considerarnos
víctimas de las circunstancias y pasar a ser
protagonistas de nuestra propia vida”. O como
C
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plantea Nathaniel Branden en el libro La organización del futuro:
“Debemos darnos cuenta de que nosotros mismos somos los autores
de nuestras acciones y
los responsables de
alcanzar nuestros objetivos”. Cuando uno
adquiere conciencia de
control sobre la propia
vida, se siente fuerte
para afrontar cualquier
reto. Es el jefe de su
propia existencia.
Una vez realizado este
cambio de actitud,
acostúmbrate a pensar
en positivo: la certeza y
la esperanza de que
podemos conseguir lo
que nos proponemos
nos acerca al triunfo. Ya
lo decía Churchill: “Un
optimista ve una oportunidad en toda calamidad y un pesimista ve
una calamidad en toda
oportunidad”. ¿Te has
propuesto una meta?
Pues adelante: inicia el
proceso y mantente inasequible al desaliento.
La paciencia y la perseverancia deben ser cualidades de emprendedores y profesionales. La
primera, para que te
ayude a mantener el
nivel de tensión durante
la espera (debes pensar
en el largo plazo para
que las estrategias tengan éxito). La perseverancia, porque es
imprescindible insistir
en el proceso, aun
cuando en apariencia
no sea fructífero.
stablece etapas para
ir logrando esos pequeños objetivos que te
llevan a la meta y disfruta con su consecución.
Realiza este desglose a
nivel semanal y, preferiblemente, también a lo
largo de la jornada de
trabajo. Escribe los plazos porque el mensaje
escrito refuerza nuestro
compromiso y, además,
resulta muy motivador ir
tachando los avances. Y
cuando los alcances analiza el por qué del triunfo. Así aumentarán las
probabilidades de que en
el futuro lleves a cabo
acciones similares. Valora el esfuerzo de hacer
algo por el simple hecho
de hacerlo. En el día a
día márcate unos objetivos más pequeños pero
necesarios, como citarte
E
Seas un profesional o un empresario, y sea cual sea la razón que te ha llevado a la
desmotivación, no olvides que puedes luchar contra ella. Y para que consigas vencerla
te recomendamos que sigas las siguientes pautas.
P
4 Fija logros que te hagan sentir bien y renuévalos
realizado una elección
equivocada o tal vez
tus aspectos motivadores no estén claramente definidos. Cada uno
debe establecer sus
propias recompensas y
valorar el deseo que
quiere satisfacer y si es
posible conseguirlo en
la empresa.
En cualquier caso, quizás tengas que destruir
viejos hábitos. Comprueba qué factores
negativos puedes eliminar:
tal vez pueda ser el recelo
o la desconfianza hacia tus
subordinados, la envidia
hacia los logros de tus
compañeros, el miedo a
no dar la talla o a que se
descubran tus carencias,
las indecisiones a la hora
de elegir... Analizada la
situación y, si las ventajas
superan a las dificultades,
tal vez llegues a la conclusión de que no estás tan
mal como creías.
con ese cliente difícil,
ordenar los archivadores
de tu mesa, poner al día
la documentación de tu
último proyecto y, si
puedes, escríbelos en
una agenda, poniendo
la hora exacta en que
empezarás y acabarás.
Intentar conseguirlo
será como un juego.
Pero, además, es necesario renovar los logros
de forma periódica y
aprender a mantenerse
automotivado constantemente. La autosuperación es fundamental.
Como señala Dolan, “la
automotivación es un
proceso continuo, ya
que cuando se alcanza
una meta hay que plantearse inmediatamente
la siguiente. Si no, corremos el riesgo de quedar
estancados”.
3 Sé activo, no reactivo
a gente que quiere
conseguir algo, lo
logra. El problema es
que la mayoría de las
veces no sabe a ciencia
cierta qué es lo que
desea alcanzar. Se estima que sólo un 15% de
L
las personas hace ese
ejercicio de acción. El
resto sólo reacciona
ante las circunstancias”,
afirma García-Francos.
Los obstáculos en tu camino no deben frenar el
avance. “Las personas
proactivas son las que
llegan a ocupar los mejores puestos porque
son las soluciones a los
problemas, no los problemas en sí; son los
que toman la iniciativa
de hacer lo que resulte
necesario y, finalmente,
realizan la tarea”, dice
Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva.
Robin S. Sharma asegura en su libro Las 8 claves del liderazgo del
monje que vendió su
Ferrari, que el liderazgo
consiste en convertir
intenciones positivas en
resultados tangibles y
formula su ley de intención decreciente: “cuanto más esperes para ejecutar una estrategia o
una idea, menos entusiasmo sentirás por
ella”. Así que, sea lo que
sea lo que decidas
hacer, hazlo ya.
Refuerza tu autoestima
con una lista de tus
puntos fuertes, el
recuerdo de éxitos
anteriores, tu experiencia y tu preparación.
“Cuando te enfrentas a una crisis hay que
pensar lo divertido que será salir de ella”
Juan Carlos
Alcaide Casado,
director del Grupo ISMI
sus 38 años, Juan Carlos Alcaide Casado dirige el Grupo ISMI, una consultora internacional especializada en el marketing, la
calidad de servicios y la fidelización de clientes. Pero
en realidad, la carrera empresarial de este sociólogo
se inició hace 17 años, cuando contaba apenas 21, y se
ha mantenido imparable
A
desde entonces. La clave:
“no derrumbarme nunca ante las crisis ni emborracharme de éxito, porque ambas
situaciones son efímeras. La
carrera profesional debe tener siempre un barniz claroscuro, no debe ser el blanco exclusivo del triunfo ni el
negro del fracaso, porque
de los fracasos siempre se
sacan enseñanzas positivas.
Para desarrollar una carrera
empresarial es imprescindible desarrollar primero una
gimnasia mental: levantarse
preparado para sonreír, percibir los golpes más duros
como algo cotidiano y pensar que siempre se puede
estar más abajo y que va a
ser divertido salir de la crisis”. Y él lo sabe por experiencia porque en dos ocasiones se ha visto a las
puertas de vender su
empresa por cantidades
astronómicas, “ya me veía
millonario pero supongo
que no era el momento”.
Aplica el truco de la película
para enfrentarse a los problemas: “Intento contemplarlos desde el punto de
vista del espectador y ello
me permite agudizar el ingenio sin bloquearme por las
presiones”. Y es precisamente a ese ingenio al que
recurre cuando tiene que luchar contra los goliats empresariales. “Para un pequeño empresario, el elemento
más desmotivador quizás
sea luchar contra las grandes compañías porque en el
mundo real David sólo gana
a Goliat después de muchos
años y mucha publicidad. Lo
único que te queda es lu-
char con el ingenio pensando que es una carrera de
largo plazo y el futuro no es
el mañana”. Y mientras llega ese futuro, el día a día lo
solventa marcándose hitos
alcanzables y motivadores y
“dándome pequeñas recompensas. Me encantan los relojes, así que cuando realizo
un trabajo duro o resuelvo
una negociación complicada
me premio con un modelo
nuevo. Se trata de buscar el
máximo placer en lo que haces, bien a través del propio
trabajo o bien a través de
compensaciones que pueden ser nítidamente materiales (un premio, una cena...) o relacionados con tu
desarrollo profesional (invertir en un programa que
necesitas, ampliar las instalaciones...).
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5. DOSSIER
Emprendedores
5
“Me sentía infravalorada y desorientada”
6
Mejora tus posibilidades
uy relacionada con la
número 3, esta pauta
nos obliga a analizar fríamente nuestras carencias. Es
como el ejemplo del leñador
y la sierra: aquel hombre que
el primer día taló ocho árboles; el segundo, pese a poner
el doble de entusiasmo, sólo
alcanzó a cortar cuatro, y el
tercero, aún después de dormir largas horas y levantarse
descansado, se pasó toda la
mañana aserrando un solo
árbol. Al tratar de disculparse
ante su jefe, éste le preguntó: “¿Desde cuándo no afilas
la sierra?”
Para conseguir nuestra meta
debemos invertir en nosotros
mismos con el fin de desa-
M
rrollar nuestro potencial.
Ampliar conocimientos es
casi un deber. A menudo es
suficiente con inscribirnos en
algún curso de informática,
de perfeccionamiento o de
idiomas. Otras veces pasa
por cambiar algunas actitudes: ser más dinámicos,
tener más iniciativa, aumentar nuestra flexibilidad... O
conocer mejor la estructura
de la compañía y las ventajas
que podemos aportar.
sta pauta está estrechamente relacionada con la
anterior. “Una persona inquieta siempre aspira a más, no le
basta con satisfacer sus necesidades materiales, quiere
sentirse bien cada día con lo
que hace”, señala Coduras. Y
es cierto. La labor que desempeñas te permite aprender
algo nuevo cada día: cómo
resolver satisfactoriamente un
problema, cómo establecer
una acertada estrategia de
comunicación con ese cliente
difícil. Cambia tu actitud y
plantéate el trabajo como un
auténtico placer. Para eso es
imprescindible conocerse
bien, porque “sabiendo lo que
me gusta y para lo que estoy
E
7 Enriquece tu puesto 8 Establece unas pausas 9
con nuevos proyectos
menudo la desmotivación llega cuando uno
considera que el trabajo no
se corresponde con sus aspiraciones o piensa que está
efectuando una labor inferior
a sus posibilidades. Prueba a
dar un giro a tu puesto con
actividades compatibles con
el desarrollo de tu profesión
para hacer que cada día sea
diferente. Según Álvarez de
Mon, “en el desempeño diario podemos hacer las cosas
mejor, podemos ampliar
nuestras tareas, tener iniciativa, tomar decisiones. Es
aplicable a cualquier trabajo:
un profesor puede limitarse a
dar clases o también investigar y ampliar sus conocimientos con estudios; una
mujer de la limpieza puede
circunscribir su labor a fregar
el suelo o aprovechar también para cambiar el agua de
las plantas, sustituir los rotuladores viejos por otros nuevos”. Imponte tareas de
mayor responsabilidad antes
de que nadie te las encargue.
Covey pone un ejemplo:
“Durante varios años trabajé
con una organización liderada por una persona creativa,
capaz y brillante, pero dicta-
A
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torial. Trataba a las personas
como si fueran autómatas,
como si carecieran de juicio
propio, diciéndoles constantemente lo que tenían que
hacer. (...) Expresiones del
tipo «cuando ya lo tenía todo
organizado, me tiró por la
ventana todo el trabajo de
meses» o «no me deja ninguna autonomía» eran habituales entre sus empleados.
Más de lo exigido
Pero un día, uno de sus
ejecutivos decidió hacer más
de lo que se esperaba de él
y, al llevarle la información
requerida al presidente,
le entregó también un análisis realizado por su cuenta y
riesgo y sus propias recomendaciones. (...) En la reunión siguiente, el gerente siguió diciendo: «Busque esto,
haga esto otro» a todos sus
ejecutivos menos a ese hombre, al que le preguntó
«¿cuál es su opinión?»”.
Ten iniciativa y plantéate
la forma de aumentar tus
áreas: quizás contribuyas
con tus conocimientos en
alguna labor formativa de la
compañía, en actividades
extraprofesionales, en la
redacción de informes...
on perfectas para romper la monotonía y para
recuperarse mentalmente.
Pequeños lapsos que te
permitan desconectar completamente de lo que estás
haciendo. No pueden plantearse como un cambio de
actividad sino como una
desconexión completa para
que nos ayuden a recobrar
energía. Al revés que en el
resto de las pautas, aquí es
preferible que no te las
marques de antemano sino
que recurras a ellas cuando
el cuerpo te lo pida. Una
pausa inoportuna puede
ser más estresante que un
exceso de trabajo.
S
Disfruta
Oblígate a un pequeño
paseo entre horas, a tomar
una taza de café. Busca un
momento de conversación
con algún compañero o
acércate hasta otro departamento a interesarte por
su trabajo. Y preferiblemente recurre a los sitios que
están más lejos porque, de
esta manera, ayudas al
cuerpo a ponerse en movimiento: usa la escalera en
lugar del ascensor siempre
que puedas, vete al cuarto
de baño que se encuentra
más lejos... “Son pequeñas
técnicas que te permiten
aunar jovialidad y ejercicio
físico”, reconoce Galindo.
Haz
ientras el que hace
empresa piensa en el
medio/largo plazo, el que
hace negocio sólo está pendiente del bolsillo y, en el
momento en que las cosas no
van según lo planeado, se
vendrá abajo. El empresario
busca proporcionar a la sociedad lo que ésta demanda: un
M
10
Busca
l reto de conseguir algo
que no existía antes en el
mercado es un potente motivador, pero conviene tener
una mayor conciencia social.
“No hay compañía que no
haya nacido de un sueño,
pero las estadísticas demuestran que el 50 % fracasa en
dos años.
Si tratas de encontrar esa necesidad que la sociedad demanda, es más fácil prosperar.
Es como el famoso eslogan:
trabajamos para hacer tu vida
más fácil”, señala Yuste. Esa
es la clave de la automotivación: ganar dinero debe ser un
efecto de la empresa, no la
causa. En el caso de un profesional, se trata de ajustar tus
objetivos laborales a tus principios personales. No estamos
E
trabajando
capacitado, será más fácil
encontrar aquella área en la
que yo pueda encajar como
un guante”, recuerda el profesor Álvarez de Mon.
Ver las oportunidades
Pero también es importante,
como defiende Mesa, “acostumbrarse a ver una oportunidad en todo lo que antes
representaba una amenaza”:
desde la tarea más dura hasta
ese compañero con el que la
convivencia resulta imposible
pueden transformarse en un
reto personal cuya superación
te ayudará a contemplar tu
trabajo como un desafío permanente y motivador. Si el
estudio de los parámetros de
ventas se te atraganta espe-
cialmente, piensa en la manera en que podrás desarrollarlos de una forma más efectiva
y clara. Tal vez sea suficiente
con recurrir a literatura específica o cambiar la forma en
que lo has hecho hasta ahora.
Transformar un área difícil en
uno de nuestros puntos fuertes es una buena estrategia
para que nuestra actividad
resulte placentera.
Un experimento que recomienda el director de Asesores Emocionales, Antonio Galindo, es el ejercicio del día 1:
“Contemplar cada día como si
fuera el primero que se está
en la empresa, en el que todo
es nuevo y nuestra ilusión
permanece intacta”, concluye.
empresa y no negocio
producto novedoso, la forma
de ofrecer un servicio... Usa
pues tu ingenio para destacar
en tu sector y ten la mente
puesta siempre en el futuro:
las grandes metas se consiguen en una carrera de fondo.
Los profesionales, por su
parte, deben buscar un sentido a lo que hacen. “En los
seminarios, suelo pedir que
me den razones para levantarse a las cinco de la mañana:
los hay que hablan de cómo
aumenta su capacidad de
concentración, otros alegan la
ausencia de tráfico. En definitiva, se trata de autoconvencernos de las ventajas de
nuestros actos“, dice Galindo.
Después de ejercer como
guía turística, esta técnica
en Empresas y Actividades Turísticas y Dirección
Hotelera decidió abandonar el ajetreo de las rutas
programadas por la tranquilidad de trabajar en un
hotel. “En 1989 me ofrecieron la dirección del SPA
(centro de salud y belleza)
del hotel La Quinta Park
de Tenerife y no me lo
pensé dos veces. Era muy
joven, tenía 20 años y
muchas ganas de poner
en práctica lo que había
estudiado”.
Pero pronto la alegría y el
ímpetu inicial de Ángeles
Albelo empezaron a dejar
paso a un sentimiento de
incomprensión hacia su
trabajo: “La dirección del
hotel era muy profesional,
pero poco humana y no
era capaz de coordinar el
hotel como un todo, lo
que provocaba continuas
fricciones con los otros
departamentos. Estaba
desorientada. Tirábamos
del carro pero no conseguíamos arrancar el SPA y
el personal a mi cargo
cada vez se sentía más
desmotivado. Poco a poco
fui asumiendo responsabi-
lidades que nadie me
reconocía y me sentía
infravalorada”.
Un estado anímico que
fue inundando su terreno
personal y afectivo. “Cada
vez era más negativa y,
cuando surgía un problema, me invadía la sensación de que pesaba demasiado, que no podía con él
y que eso se trasladaba
también al resto del equipo de trabajo”.
Un cambio en la dirección
y un seminario sobre
cómo levantar la autoestima contribuyeron decisivamente a abrirle la
mente: “De repente comprendí que si planteaba
las cosas abiertamente los
problemas tampoco eran
tan grandes. Que la clave
estaba en comunicarte y
en saber escuchar. Ya no
tengo miedo a preguntar
ni a hablar con los que
están bajo mi cargo. Me
siento con ellos de igual a
igual, sin mesas de por
medio y hay mayor integración de todo el equipo,
das una imagen de mayor
flexibilidad y el día a día
se lleva mejor.”
En esencia, Ángeles Albelo reconoce que se trata
Ángeles Albelo
directora de La Quinta Park
de cambiar la forma de
pensar: la empatía que se
genera con la comunicación le permite relativizar
sus propios miedos y, además, afrontar los problemas con otra perspectiva
bien distinta: “Todo lo que
antes veías de forma
negativa lo planteas ahora
de una forma totalmente
positiva: cualquier problema tiene una solución y el
sólo hecho de darte cuenta de que hay un conflicto
te sitúa en el camino de
superarlo. Si te planteas
que las cosas van a ir a
mejor, van inexorablemente a mejor. Ahora, con
esta nueva visión, percibo
al cliente de otra manera
y disfruto plenamente con
lo que hago. Ha sido un
cambio a mejor”.
expectativas más allá de tu propio beneficio
hablando de intenciones metafísicas o espirituales. Tu profesión
puede ser enriquecedora, respetable, creativa, socialmente
comprometida, etc.
Darle un sentido
superior al trabajo
Consiste en plantear una estrategia de crecimiento laboral
compatible con metas más trascendentales en la que todos salgan beneficiados. Por ejemplo,
plantéate seriamente por qué
quieres esa jefatura de equipo
que persigues. Para automotivarte no basta con pensar en
términos de justicia, es necesario que le des un sentido superior a ese objetivo: porque podrás implantar nuevas técnicas
que mejorarán la calidad de vida
de tus compañeros; aplicar ese
sistema de ventas...
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6. DOSSIER
Emprendedores
11 No temas al fracaso
os fracasos son siempre
una oportunidad de
aprender. Son los peldaños
de la escalera que nos
empuja hacia arriba y así
hay que contemplarlos.
“Pocos emprendedores exitosos han triunfado la primera vez. La oportunidad
de mejora es clave. La capacidad de superar un revés y
las situaciones más adversas es fundamental en cualquier situación. Antes de
descubrir la electricidad,
Edison tuvo que hacer frente a más de mil ensayos
L
infructuosos. Al ser preguntado sobre qué pensaba de
todos los errores anteriores,
contestó: no fueron mil
errores, fueron mil oportunidades de mejora”, recuerda
Álvarez de Mon. Y para sacar una lección de esa crisis
o de ese error es imprescindible preguntarse qué es lo
que ha ocurrido: la respuesta a esta pregunta “potencia la autoestima, fomenta
la autoafirmación, amplía la
conciencia y sirve para evitar que se repitan las equivocaciones”. Porque el pro-
13
blema no es el error en sí,
sino la incapacidad de
admitirlo, corregirlo y responder de forma creativa
ante el mismo
Luchar por el éxito
Pero, ojo, también es fundamental tener claro un
pensamiento determinante: justificar el fracaso es,
muy a menudo, mucho
más fácil que luchar por
conseguir el éxito en un
proyecto. Éste siempre
requiere grandes dosis de
constancia, sacrificio,
esfuerzo y empuje. Las pri-
sas, la falta de tiempo, el
exceso de trabajo nos pueden llevar a cometer un
error en los cálculos de facturación. No debemos flagelarnos por ello, sino analizar dónde ha estado la
equivocación y corregirla.
Pero esto sólo no es suficiente: si realmente deseas
ser jefe de equipo deberás
hacer frente a esas prisas,
a ese exceso de trabajo
y a esa falta de tiempo
y organizarte mejor.
Autoconvéncete de que tu
gestión será un éxito.
Recupera la visión de conjunto
os problemas hay que
integrarlos en una
visión de conjunto para
que recuperen la dimensión real que tienen.
Es decir, ten la vista puesta en el resultado final e
imagínate cómo te sentirás
cuando acabes esa tarea
que ahora te resulta desalentadora.
El escalador conoce muy
bien esta situación: antes
de alcanzar la cima de una
montaña hay numerosos
tropiezos que forman
parte de ese todo que es la
montaña. “En general, nos
falta la visión global de las
cosas y tendemos a analizar las situaciones desde
L
12
prismas preconcebidos. Es
bueno tratar de proyectar
el problema como si estuviésemos viendo una película en la que podemos
ver el principio y el final de
la trama y en la que somos
los protagonistas absolutos”, recomienda el experto Rafael Mesa.
La ventaja añadida de esta
pauta es que, al contemplarnos desde fuera,
somos capaces de tomar
una postura más objetiva
ante los problemas. Es
decir, antes de ser jefe de
equipo deberás superar
una serie de trabas y obstáculos, personales y laborales, que no deben ser
magnificados sino enmarcados dentro de la estrategia general que te has
planteado. Para ello, trata
de identificar aquellos problemas que ejercen un
influjo más negativo en tu
actividad diaria y piensa
cuál podría ser tu mejor
reacción.
Una vez planteada la estrategia más positiva visualiza
la situación con el mayor
detalle posible, imagínate
el conflicto y practica tu
respuesta. De esta manera, cuando te encuentres
el caso real te va a ser más
fácil reaccionar de la forma
correcta y que te afecte
mucho menos.
Comparte tus dudas y miedos
l intercambio de opiniones
es siempre positivo para
empresarios, directivos y profesionales, y nunca debe ser
considerado como un síntoma
de debilidad. Al revés, las
relaciones con otros individuos pueden convertirse en
una inestimable ayuda psicológica. Esto es así por dos
motivos principales. Por un
lado, porque te permite saber
lo que piensan otros sobre tus
capacidades para alcanzar el
logro que te has propuesto y,
en segundo lugar, porque la
opinión de otros empresarios
E
14 Hay vida
un empresario le cuesta
más desligar su vida profesional de la personal. Sin
embargo, es necesario fijarse
unos límites. La falta de descanso y el sentimiento de
culpabilidad por la incapacidad de alcanzar una estabilidad sentimental o familiar
pueden provocar un desgaste
físico y psíquico que te haga
dudar de la utilidad de tu proyecto. Porque no todo en la
vida es trabajo. Se trata de
mantener el equilibrio entre
lo laboral y lo extralaboral.
Participa en otras actividades
que contribuyan a elevar tu
autoestima, tu compromiso
con la sociedad y tu sentido
de pertenencia a un grupo.
A
o profesionales a los que
admires te puede ayudar a
relativizar considerablemente
los problemas a través de sus
propias experiencias.
Escuchar
más que hablar
Pero, además, conviene fomentar la comunicación con el
resto del equipo de la empresa
o con los subordinados con el
fin de ampliar nuestro conocimiento sobre cómo piensan
los demás y ponernos, de esta
manera, en su lugar. Para desarrollar esta capacidad de
empatía, los expertos consul-
fuera de la empresa
Puede ser colaborar con
una ONG, una asociación
vecinal o participar en las
actividades escolares de
tus hijos.
Mucha resistencia
Por otro lado, la automotivación requiere una gran energía y resistencia, dos factores que están estrechamente vinculados a una buena
alimentación, un correcto
patrón de descanso y un estado físico adecuado. La
ingesta de alimentos debe
distribuirse de forma regular
entre las diferentes comidas
de la jornada procurando
llevar una dieta sana y equilibrada. Es importante respetar las horas de sueño
para evitar la somnolencia o
los síntomas de fatiga mental, como pueden ser la falta
de concentración, la irritabilidad o el bloqueo.
Por último, la práctica de
algún tipo de ejercicio nos
ayuda a sentirnos más dueños de nuestro propio cuerpo y, por extensión, de
nuestra propia vida, nos
permite desplazar la atención de los problemas psicológicos y favorece el descanso y la recuperación de
la actividad mental. No es
necesario apuntarse a un
gimnasio. A menudo es
suficiente con caminar a
buen ritmo durante media
hora todos los días.
“Muchas veces me sentí sola ante el peligro”
Teresa Pastor,
directora general de RoyPas
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A la edad en la que la
mayoría de los jóvenes
todavía se están planteando qué hacer con su
futuro, Teresa Pastor
asumió la dirección general de la empresa familiar
RoyPas, dedicada a la
fabricación y venta de
gominolas. Era 1983,
tenía tan sólo 20 años y,
en un primer momento,
el reto personal se le
antojó muy atractivo.
“En realidad, yo tenía
mucha ilusión por enfrentarme a ese desafío porque realmente era el
sueño de toda mi vida.
Pero en aquella época es
cierto que todavía no era
muy habitual ver a mujeres dirigiendo empresas
y, mucho menos, siendo
tan joven como yo era
por aquel entonces”.
Pronto la incomprensión,
las zancadillas, la inexpe-
riencia y la falta de preparación empezaron a
hacer mella en su ánimo
y en su motivación interna. “Echaba de menos
una estructura sólida en
la que apoyarme, una
persona con la que compartir mis miedos y
dudas. Poco a poco, se
fue apoderando de mí un
sentimiento de soledad
tremendo. Me sentía sola
ante el peligro y, lo que
es peor, esa sensación se
reflejaba también en mi
vida familiar”.
La cuenta de resultados
afectiva de los primeros
17 años se saldó con
varios abortos y dos
divorcios. “Más de una
vez sentí ganas de tirar la
toalla, pero me pudo
mucho más el afán de
seguir adelante. Tenía
muy claro que ese era mi
sueño y que tenía que
luchar por él costase lo
que costase“.
Así, a base de tenacidad
y constancia, fue saliendo del bache. “Me planteé pequeños objetivos.
A medida que los iba
consiguiendo, iba recargando las pilas”. Ahora,
con 43 años, ha rehecho
su vida con una tercera
persona con la que tiene
dos hijos y un tercero
adoptado de su segun-
tados insisten en que hay que
escuchar el doble de lo que se
habla para comprender y después ser comprendidos. Si intentamos ver el mundo a través de los ojos de los demás,
resulta mucho más fácil entender la naturaleza de determinados problemas y conflictos,
y contribuir así a su solución.
Esto es especialmente importante en el caso de los directivos o empresarios. No en
vano, no hay que olvidar que
un jefe desmotivado puede
contagiar de forma muy negativa a todo un departamento o
a toda una empresa, y llevarlos a la desmotivación más
absoluta. Como veíamos
antes, el directivo o el empresario que se ve afectado por
la llamada “soledad del jefe”
tiende a dudar de la capacidad que él tiene para desempeñar con eficacia el puesto y,
al mismo tiempo, se niega a
compartir sus miedos con
aquellos a los que considera
subordinados. Sin embargo,
muchas de las circunstancias
que nos pueden llevar a esa
situación podrían corregirse si
nos molestásemos simple-
mente en verificar que nuestras órdenes han sido comprendidas en su totalidad o si
nos molestásemos en tratar
de comprender cómo entienden los demás sus puestos de
trabajo. Cuando hemos conseguido desarrollar nuestra
autoestima lo suficiente,
resulta mucho menos traumático aceptar los comentarios
negativos y las críticas que
proceden de nuestro entorno
y, de esta manera, resulta
más fácil sacar partido de
ellas para mejorar nuestra
propia actuación profesional.
15 Utiliza la automotivación sensorial
o que percibimos a través de nuestros cinco
sentidos también juega un
importante papel en nuestro
estado anímico. Por eso es
muy importante cuidar el
entorno en el que se trabaja,
eligiendo una luz determinada, ajustando la temperatura
de la zona a nuestras necesidades, procurando que tu
despacho o tu mesa sean lo
más cómodos y estimulan-
L
tes posibles, eligiendo ropa
en colores alegres y motivantes para ti.
Motores de acción
Así que rodéate de aquellos
elementos que más te
impulsen hacia delante y de
las representaciones físicas
de tus razones para avanzar.
Coloca fotos de personas o
de objetos que puedan constituir un motor de acción.
Pueden ser imágenes de
nuestros seres queridos o
los de aquéllos que puedan
erigirse en mentores emocionales (habrá para quien
su modelo de acción sea
algún líder sobresaliente de
la historia o de las finanzas,
vivo o muerto, real o ficticio).
Si tienes posibilidad, dispón
la mesa cerca de una ventana o desde donde puedas
observar el exterior, escucha
tu música preferida mientras
trabajas y, volvemos a insistir, trata de expresar por
escrito cuáles son tus metas
generales, tus objetivos
intermedios y tus estrategias
para llevarlos adelante. Es la
mejor manera de pasar de lo
abstracto a lo concreto, y un
factor motivador de unos
efectos que sin duda te sorprenderán.
do matrimonio. Ha decidido no enfrentarse sola
a sus miedos. Si necesita ayuda la pide porque,
como asegura, “muchas
veces es necesario
hablar con alguien que
te enseñe a ver el lado
positivo de las cosas. A
ver el vaso medio lleno.
Sigo teniendo algunos
momentos bajos, pero
ahora ya he aprendido
a compartirlos” .
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7. DOSSIER
Emprendedores
4 Información práctica
Ejercicio de automotivación
Parte 1
I Piensa en una tarea o una
actividad que sea realmente
atractiva y motivante para ti.
Imagina que estás viendo la
película de esa actividad. Nota
las cualidades de la imagen:
los colores, el ángulo, la iluminación, el sonido, las imágenes, las sensaciones.
I Descansa y mira a tu alrede-
dor, respira tranquilo.
I Ahora piensa en algo que no
despierta ningún interés en ti.
De nuevo contémplalo como
si fuese una película, analizando todas sus cualidades.
I Descansa y mira a tu alrede-
dor, respira tranquilo.
I Haz una comparación entre
las dos imágenes y percibe las
diferencias entre sus cualidades: iluminación, brillo, colores, tamaño, distancia, sonidos, emociones...
I Escribe la lista de la
combinación de características que te resultó más atractiva para que tengas los elementos que tu mente utiliza
para indicarte que algo es
valioso y te motiva.
Parte 2
I Piensa en algo que para ti es
valioso hacerlo, pero que te
resulta difícil de llevar a cabo.
I Concéntrate y pregúntate
si existe alguna objeción a
cumplir con esa tarea. Sé sensible a esas objeciones y, si no
puedes satisfacerlas con
comodidad, ajusta o cambia la
tarea de manera que no existan objeciones.
I Piensa en las consecuencias
de hacer la tarea, no en el trabajo de hacerla, si no en los
beneficios que obtendrás una
vez completada.
motivantes. Úsalos para cambiar lo que piensas acerca
de tener esa tarea hecha y
completada. Ponle al trabajo
realizado los elementos visuales, auditivos y kinestésicos
que anotaste. Continúa
haciendo esto hasta que te
sientas fuertemente motivado
a realizar la tarea.
Parte 3
I Ahora, usa la lista de ele-
I Imagina que ves a una per-
mentos que anotaste en el
ejercicio anterior. Recuerda
que son los más atractivos y
sona igual a ti, a corta distancia. Ese otro tú hará el ejercicio mientras tú lo observas.
I Escoge algo para lo que
I Ahora mira a ese otro tú
tú quieres ser capaz de
motivarte y así poder llevarlo
a cabo. Empieza con algo sencillo, algo que no disfrutes
a la hora de realizarlo pero
que deseas mucho ver finalizado. Puede ser, por ejemplo,
ordenar el papeleo o poner al
día los archivos.
realizando la tarea con facilidad. Mientras lo hace, se
mantiene mirando la imagen
de la tarea terminada y se
siente bien. Nota cómo la voz
del otro tú es estimulante y te
recuerda las recompensas
futuras y lo que hasta el
momento has logrado con respecto al objetivo. Finalmente,
ve al otro tú encantado de
haber terminado y disfrutando
de la recompensa obtenida.
I Observa al otro tú y mira lo
que se verá cuando la tarea
haya sido realizada, incluyendo las consecuencias positivas, los beneficios directos e
inmediatos y los futuros.
I Toma la imagen de ese otro
tú y deslízala hacia ti.
Fuente: Programación Neurolingüística (www.weblioteca.com)
BIBLIOGRAFÍA PRÁCTICA
Los 7 hábitos de la gente
altamente efectiva.
Stephen Covey.
Editorial Paidós Ibérica, 1997.
Motivación de personal
y clima laboral.
Harper & Linch. Edición
Gaceta de los Negocios,1992.
Kit básico de supervivencia
emocional.
Antonio Galindo.
Editorial Prentice Hall, 2003.
La organización del futuro.
Hesselbein, Goldsmith,
Bechard.
Deusto, 1997.
Los siete milagros del
management. Alan Downs.
Pearson Educación, 2000.
La inteligencia emocional
en el trabajo.
Hendrie Weisinger.
Editorial Javier Vergara, 1998
Conseguir el éxito.
Bernabé Tierno. Ediciones
Temas de Hoy, 1994
Modelos y experiencias
innovadoras en la gestión
de los Recursos Humanos.
Miguel Ordóñez. Ediciones
Gestión 2000, 1996.
000 www.emprendedores.es
Cómo motivar a la gente.
Patrick Forsyth.
Editorial Gedisa.
El reto. José Ballesteros.
Editorial Belacqua, 2003.
Las ocho claves del
liderazgo del monje
que vendió su Ferrari.
Robin S. Sharma. Random
House Mondadori, 2004.
El hombre en busca
de sentido. Viktor Frankl.
Editorial Herder, 2004.
Proyecte una imagen
positiva. Marilyn Pincus.
Editorial Plaza & Janés, 1996.
Cursos de
automotivación
Centro del Liderazgo del Instituto de Empresa.
Instituto de Empresa. Tel. 915689610. www.ie.edu
Motivación y automotivación en el trabajo.
Tel. 914356610. www.asesoresemocionales.com
Grupo ISMI. Ismi Consultores. Tel. 914250113.
www.grupoismi.com
Escuela de Inteligencia. Tel. 91 548 81 76.
www.escueladeinteligencia.com
VESP.
Tel. 91 383 16 79. www.actitudenaccion-vesp.com
ESADE. Tel. 93 280 29 95. www.esade.edu.
Fotos: Getty Images, AGE, Daniel Sánchez, Pablo Collantes y Pedro Perís. Gr’aficos: HF Infografía.
na forma muy sencilla de
practicar la automotivación consiste en transformar
lo negativo de la vida en positivo. Para hacerlo, lee el texto
varias veces antes de empezar el ejercicio con el fin de familiarizarte con el contenido,
la secuencia y los términos.
Busca a alguien de confianza
que te lo lea o grábatelo.
Adopta una posición muy
cómoda y, preferiblemente,
no cruces ni piernas ni brazos.
U