Solución a un ejercicio planteado acerca de la interpretación de los datos en economía, ya sea microeconomía o macroeconomía. Se plantea la paradoja de Simpson.
Texto en el que relaciono una noticia aparecida en el periódico relativa al crecimiento de la población mundial con el concepto económico de la escasez.
¿Qué es la competencia perfecta?
Decisión de producción de la empresa
Cambios en la demanda y en la oferta ante los avances tecnológicos
Competencia y eficiencia
Definir y calcular la tasa de crecimiento económico y
explicar las implicaciones del crecimiento sostenido.
♦ Describir las tendencias del crecimiento económico en
Estados Unidos y en otros países y regiones.
♦ Explicar cómo el crecimiento de la población y el
crecimiento de la productividad laboral hacen crecer
el PIB potencial.
♦ Explicar y medir las causas del crecimiento de la
productividad laboral.
♦ Explicar las teorías del crecimiento económico y las políticas
diseñadas para aumentar la tasa de crecimiento.
Solución a un ejercicio planteado acerca de la interpretación de los datos en economía, ya sea microeconomía o macroeconomía. Se plantea la paradoja de Simpson.
Texto en el que relaciono una noticia aparecida en el periódico relativa al crecimiento de la población mundial con el concepto económico de la escasez.
¿Qué es la competencia perfecta?
Decisión de producción de la empresa
Cambios en la demanda y en la oferta ante los avances tecnológicos
Competencia y eficiencia
Definir y calcular la tasa de crecimiento económico y
explicar las implicaciones del crecimiento sostenido.
♦ Describir las tendencias del crecimiento económico en
Estados Unidos y en otros países y regiones.
♦ Explicar cómo el crecimiento de la población y el
crecimiento de la productividad laboral hacen crecer
el PIB potencial.
♦ Explicar y medir las causas del crecimiento de la
productividad laboral.
♦ Explicar las teorías del crecimiento económico y las políticas
diseñadas para aumentar la tasa de crecimiento.
Estudiantes de la Universidad Nacional de Loja de la carrera de Finanzas de 4"B" presentamos el tema Crecimiento Económico de la materia de Macroeconomía
Si te ayudó mi aporte, puedes agradecerme enviándome una donación acá:
https://paypal.me/dulcemariamanzo?country.x=MX&locale.x=es_XC
Presentación de powerpoint sobre determinantes del movimiento de la demanda.
El propósito de este documento es realizar un análisis completo de la empresa Spotify, desde sus orígenes,hasta la actualidad. Para ello he realizado un estudio sobre la actividad empresarial de Spotify, comenzando por la identificación de su misión, visión y valores, así como sus decisiones estratégicas y su desarrollo. Posteriormente se realiza un análisis de su situación tanto externa como interna en estos momentos, para así realizar una valoración de su situación actual, y unas propuestas estratégicas conveniente para la empresa para el futuro.
Presentación realizada para el curso de microeconomía de la licenciatura en Ingeniería Comercial en La Universidad Latinoamericana de Comercio Exterior (ULACEX) (Panamá). Presentado por José Castañeda
Estudiantes de la Universidad Nacional de Loja de la carrera de Finanzas de 4"B" presentamos el tema Crecimiento Económico de la materia de Macroeconomía
Si te ayudó mi aporte, puedes agradecerme enviándome una donación acá:
https://paypal.me/dulcemariamanzo?country.x=MX&locale.x=es_XC
Presentación de powerpoint sobre determinantes del movimiento de la demanda.
El propósito de este documento es realizar un análisis completo de la empresa Spotify, desde sus orígenes,hasta la actualidad. Para ello he realizado un estudio sobre la actividad empresarial de Spotify, comenzando por la identificación de su misión, visión y valores, así como sus decisiones estratégicas y su desarrollo. Posteriormente se realiza un análisis de su situación tanto externa como interna en estos momentos, para así realizar una valoración de su situación actual, y unas propuestas estratégicas conveniente para la empresa para el futuro.
Presentación realizada para el curso de microeconomía de la licenciatura en Ingeniería Comercial en La Universidad Latinoamericana de Comercio Exterior (ULACEX) (Panamá). Presentado por José Castañeda
El agotamiento de los recursos naturales se produce, además de por causas naturales, como consecuencia de la actuación del hombre, y el efecto de su actuación tendrá mayor o menor incidencia en función del tipo de recurso de que se trate.
En concreto, en lo que hace referencia a los recursos biológicos, su supervivencia dependerá no solamente de cuestiones naturales que puedan afectar al crecimiento de la biomasa, sino también del uso que realicemos de ellos.
Generalmente existen intereses encontrados entre los potenciales usuarios de este tipo de recursos, especialmente cuando existe libertad de acceso para su explotación. Para asegurar su supervivencia, sería necesario que no se utilizaran sistemáticamente por encima de su tasa natural de regeneración, pero la lógica individual lleva a seguir explotándolos por encima de dicha tasa, dado que los costes de la sobreexplotación recaen sobre el conjunto, mientras que las ganancias se producen en su totalidad para cada individuo. Este hecho es conocido como la “tragedia de los comunes”.
Este problema se presenta frecuentemente como un “dilema del prisionero”, pero éste no plasma en su totalidad las características que definen a los recursos biológicos, en especial en lo que hace referencia a ese progresivo agotamiento del recurso, ni a la interacción entre varios individuos –más de dos- inmersos en un problema de estas características.
En el marco de la teoría de juegos realizamos experimentos de laboratorio que reproducen estos problemas, lo que nos permite aislar y controlar las variables que puedan afectar al comportamiento de los individuos en este tipo de situaciones.
Texto que habla de la desigualdad de la renta, utilizando conceptos como el índice de Gini. Incluyo un enlace a un vídeo mío donde explico más detalladamente esos temas.
Los dilemas sociales, esas situaciones en las que la racionalidad individual lleva a una irracionalidad colectiva, se han planteado generalmente en la literatura económica, de una manera comprensible e intuitiva, a través del “dilema del prisionero”,si bien existen otros juegos que presentan también la forma de dilemas sociales. En efecto, partiendo de un dilema del prisionero, y modificando ligeramente los valores relativos de los pagos, podemos encontrar dos tipos de juegos diferentes: el de coordinación o seguro y el juego del “gallina”. Los distintos modelos dependerán de los supuestos que se realicen acerca de la situación analizada, lo que conducirá a extraer,lógicamente,conclusiones muy diferentes. Además, aunque la mutua cooperación es la meta clara tanto para el “dilema del prisionero” como para el juego de coordinación, esto no necesariamente se cumple para el “juego del gallina”;si una persona puede producir ese beneficio común, no tiene sentido que el otro duplique los esfuerzos. En efecto, en este tipo de juegos, los equilibrios de Nash en estrategias puras se producen en aquellas situaciones en las que uno coopera y el otro no lo hace. Aunque el análisis de los dilemas sociales, a través del dilema del prisionero bipersonal ayuda a arrojar luz sobre el asunto, parece oportuno profundizar la investigación en dos aspectos: la consideración de un horizonte temporal superior a una única partida, y la incorporación de un número de participantes en el juego mayor que dos, lo que presenta interesantes dificultades conceptuales.
Análisis microeconómico de la renta básica universal. Empleando la teoría de la elección renta-ocio del consumidor realizo un análisis gráfico para entender las implicaciones de esta propuesta.
Ejercicio resuelto del equilibrio del consumidor, en el que se estudian los efectos sobre su bienestar de un incremento desigual de los precios y un aumento de su renta que le permita alcanzar el equilibrio inicial.
Ejercicio resuelto del equilibrio del consumidor (Efecto renta y efecto susti...Juan Carlos Aguado Franco
Ejercicio resuelto de microeconomía en el que calculamos el equilibrio del consumidor y el efecto renta y el efecto sustitución según la metodología de Slutsky.
La economía en relación con otras cienciasAraceli López
La economía es una ciencia social que estudia la conducta humana como una relación con los recursos escasos que son empleados para la satisfacción de las necesidades humanas en tanto que esta relación entre fines y medios escasos son susceptibles de usos alternativos.
Constructing an instrument with behavioral scales to assess teaching quality ...Juan Carlos Aguado Franco
The assessment of teaching quality in blended learning modalities has become a key element in the context of higher education. However, current evaluation systems present certain limitations. Behavioral scales overcome many of these limitations, offering an alternative for this task.
This study describes the process of constructing an assessment instrument with behavioral scales to evaluate university teachers in blended learning modalities, following the BARS (Behavioral Anchored Rating Scales) methodology. The design
process included interviews and surveys involving a total of 477 students, as well as a panel of professors who were experts in this teaching modality.
The behavioral scales in the final instrument highlight the importance of certain particularly significant teaching-related aspects of blended learning models, namely: teacher-student communication; learning resources; course design; and the teacher’s technical competencies.
The authors conclude that the final instrument provides clear and unambiguous feedback, enables the teacher to take specific corrective measures, and reinforces the formative purpose of evaluation in these modalities.
Se analiza el uso de los MOOC en la docencia como elemento de apoyo del aprendizaje activo y para el uso de metodologías de flipped learning (clase invertida)
El uso de la magia como recurso docente: el taller de la magia de la EconomíaJuan Carlos Aguado Franco
En el taller de la magia de la Economía, que tiene lugar todos los años en la Universidad Rey Juan Carlos en el marco de la Semana de la Ciencia, se explica la Economía a través de trucos de magia. Se trata de un recurso didáctico ya utilizado anteriormente en matemáticas (matemagia) y que cuenta con una gran aceptación por parte del público pues ayuda a comprender mejor los distintos conceptos explicados y a captar la atención del espectador. El éxito de este taller se plasma en haber alcanzado en algunas ediciones las 700 inscripciones, con todo tipo de público, desde alumnos de bachillerato, alumnos universitarios, y público en general.
Ejercicio resuelto de microeconomía, en el que hallamos el equilibrio en un oligopolio diferenciado en el que la variable de decisión son los precios (modelo de Bertrand).
¿Pueden los MOOC favorecer el aprendizaje, disminuyendo las tasas de abandono...Juan Carlos Aguado Franco
El abandono de los estudios universitarios puede producirse por situaciones y motivaciones muy variadas, afectando en mayor medida a los estudios que se imparten en la modalidad a distancia, y suponiendo un coste tanto para los alumnos como para la sociedad. Con el objetivo de mejorar el aprendizaje y reducir la tasa de abandono de los alumnos, se
utilizó con un curso de estudiantes a distancia una metodología docente que implicaba utilizar un MOOC como instrumento de apoyo a la docencia universitaria, con lo que se les facilitaban materiales escritos, vídeos explicativos, tests en cada módulo, un foro para comunicarse con compañeros y profesor y enlaces a materiales complementarios. Los resultados obtenidos fueron muy satisfactorios, dado que se mejoraron notablemente las calificaciones obtenidas
por los alumnos y se redujo llamativamente el porcentaje de alumnos que no superaron la asignatura. Los alumnos, además, valoraron muy positivamente la calidad de la docencia, con unos resultados muy superiores a los del curso anterior. Esta metodología, lógicamente, sólo es aplicable cuando los contenidos del MOOC son similares o complementarios a los que se imparten en la formación reglada.
Ejercicio resuelto de microeconomía, en el que utilizamos los conceptos de producto total, producto medio, producto marginal, óptimo técnico y máximo técnico
Ejercicios resueltos de microeconomía: costes (costes marginales, costes totales medios, costes variables medios). Calculamos las funciones de costes marginales y su intersección con las funciones de costes variables medios y de costes totales medios. En este último caso, resolvemos la ecuación de tercer grado con la técnica de Ruffini.
Ejercicio resuelto de microeconomía, relativo a la función de producto total, a partir de la cual calculamos las funciones de producto marginal y producto medio, y con ello el máximo técnico y el óptimo técnico.
Ejercicio resuelto de microeconomía, del equilibrio de consumidor. Calculamos las funciones de demanda a partir de su función de utilidad y teniendo en cuenta la restricción presupuestaria. Hallamos igualmente el efecto renta y el efecto sustitución cuando se produce la modificación en el precio de un bien.
Ejercicio resuelto de microeconomía, de competencia perfecta, en el que calculo el punto de cierre y el punto de nivelación, representando los costes marginales, costes variables medios y costes totales medios.
Ejercicio resuelto de teoría de la decisión, en el que se realiza la representación en forma de árbol, se calcula la ganancia esperada, y se determina la decisión óptima.
Ejercicio resuelto del cálculo del Equilibrio de Nash en un juego. Identificamos también qué combinaciones de estrategias representan óptimos de Pareto y cuáles no lo son.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
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Juancarlos.aguado.franco@gmail.com @juancaraguado juancarlos.aguado @urjc.es
Economía: ciencia inexacta
Fuente: El país
Una definición bastante extendida de la Economía es la que la califica como “la ciencia
que estudia la asignación de recursos escasos entre fines alternativos”.
Afirmamos que es una ciencia pues utilizamos una metodología científica; tras proceder
a la observación de hechos de la realidad, formulamos hipótesis de comportamiento.
Posteriormente, procedemos a contrastar dichas hipótesis de comportamiento, y
finalmente podremos llegar a configurar leyes o teorías.
Para poder actuar de esta manera, recurrimos a una simplificación necesaria que nos
facilita nuestra labor de análisis: suponemos que el resto de variables que no son el
objeto de estudio permanecen constantes en un determinado nivel (lo que conocemos
como condición ceteris paribus).
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Así, podemos decir que ante un incremento en el precio de un bien, la cantidad que
demandarán los consumidores disminuirá, ceteris paribus. Si no introdujéramos esta
condición, existiría una alta probabilidad de que nuestra predicción fuera errónea. En
efecto, podría ocurrir que la cantidad demanda se incrementase a pesar del aumento del
precio, por ejemplo si aumentara la demanda por algún otro motivo –que se ponga de
moda, etc.-.
(Véase al respecto el siguiente artículo en el que explico este hecho en un caso concreto:
http://microeconomiajuancarlosaguado.blogspot.com.es/2014/06/nuevo-texto-comentado-en-clave.html).
Por otro lado, la Economía como ciencia tiene algunas peculiaridades de las que carecen
otras ciencias, y que dificultan su estudio. Esas dificultades provienen principalmente
del hecho de que tratamos con personas; tanto los consumidores como los empresarios
lo son. Así, aunque de manera general las leyes económicas se cumplan, el
comportamiento de los individuos no siempre es totalmente previsible.
Existen además comportamientos que a priori se pueden suponer irracionales desde un
punto de vista económico, pero que podemos observar que están presentes con
asiduidad cuando analizamos la conducta de los individuos.
(Véase al respecto http://www.eumed.net/ce/2012/comportamiento-consumidor.html).
En otras ocasiones las inexactitudes pueden proceder de la forma en la que obtenemos
los datos, como cuando se hace a través de encuestas. En efecto, por ejemplo, cuando se
investiga la relación de los españoles con el mercado de trabajo (si están ocupados,
parados o inactivos), se hace a través de la Encuesta de Población Activa (E.P.A.). Los
datos procedentes de encuestar a 65000 familias se extrapolan para una población de
unos 47 millones de personas.
En los casos en los que la muestra que se utiliza en una encuesta no es suficientemente
amplia, puede no ser representativa de lo que ocurre en la población investigada.
Cuando intentamos conocer cuál es el valor de los bienes y servicios finales producidos
en la economía de un país, por ejemplo, también es necesario recurrir a encuestas y
estimaciones, que no necesariamente han de reflejar fielmente la realidad, además del
problema de la doble contabilización de los bienes intermedios, o la dificultad de
estimar el valor de las actividades ilegales como el contrabando, la prostitución o la
producción y el tráfico de drogas. (Véase al respecto por ejemplo el siguiente artículo:
http://economia.elpais.com/economia/2014/06/12/actualidad/1402564871_895351.html)
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Juancarlos.aguado.franco@gmail.com @juancaraguado juancarlos.aguado @urjc.es
Todos los motivos señalados en los párrafos precedentes, y algún otro que me habré
olvidado, hacen que las predicciones económicas no necesariamente sean exactas, pero
eso no implica que obligatoriamente hayan de ser desacertadas.
Por cierto, si va a salir hoy a la calle no olvide llevar una gorra, utilizar crema de
protección solar y llevar consigo una botella de agua, pues va a hacer un sol radiante y
mucho calor.