La ética de los hackers en la formación docente

La ética de los hackers
en la formación docente

Presentación preparada
con Ubuntu 11.10 y
BrOffice.org.br

Nelson De Luca Pretto
www.pretto.info

Copyleft Nelson Pretto... Copie todo! twitter y identi.ca: @nlpretto

Muchas gracias por la invitacion

A Conectar Igualdaded
A todos y todas uestedes colegas profesores

Esteban, Silvia, Marina, Consuelo, Pablo...
Marcelo, Silvia e todos de Magdalena

Mientras.... em un grafitti en un muro en la América Latina

Eduardo Galeano. FSM, 2002
Copyleft Nelson Pretto... Copie todo!

Cuando encontramos
la respuesta,
cambiaron la pregunta

Un grafitti en un muro en la América Latina

Eduardo Galeano. FSM, 2002

Mapa de navegación
La historia y la ética de los hackers
“Usted es lo que compartilla”
las redes sociales y la proliferación de
la información
activismo
Desafíos para la educación
Escuela cerrada
Formación de profesores – rol de la escuela

Copyleft nelson pretto.... copie tudo!

¡¿De dónde hablamos?!

un comienzo...
wiki.dcc.ufba.br/PSL/EconomiaSolidaria


wikipedia

La historia de los hackers
Coincide con la historia de la informática
Años 50 y 60

Steven Levy
IBM 704

Boston, EUA

Altair 8800
www.computer-history.info

BBS Bulletin Board System 1978
Los programadores Ward Christensen y Randy Suess
crean Computer Bulletin Board System (CBBS), en
Chicago/EUA.
Arpanet - 1969 (Howard Rheingold, 1994)

nacimiento de Internet
internet
hoy con la “i” minúscula!

imagens: wikipedia
imágenes: wikipedia

La creación y la red internet
colaboración

lo contemporáneo - transformaciones

La evolución del
mundo y de la
tecnología

Evolución del mundo (y de la tecnología)

2011 Hoy en día sabemos 5% de todo lo que
sabremos en 50 años. Es decir, en 50
años, 95% de todo lo que sabemos se
habrá descubierto en los próximos 50
años.
La cantidad de información en internet
se duplicará cada 11 horas



2020
Habrá más dispositivos
electrónicos que personas en línea.

La transmisión de datos aumentará 44 veces.

La velocidad de banda
ancha en el hogar será
20 veces mayor que la
de hoy.


http://www.baixaki.com.br/info/5085-tudo-o-que-
voce-pode-esperar-da-tecnologia-ate-2030.htm


2030
Un disco duro de 100 dólares va a
almacenar 11 petabytes, lo que es
equivalente a más de 600 años de vídeo
con calidad DVD a jugar durante 24
horas al día, 7 días a la semana.


Desafíos para la sociedad

Desafíos para la educación

http://www.rocknbeats.com.br

http://funtastico.otempo.com.br

Algunas estrategias son necesarias


¿Cómo enfrentar el desafío?

Software Libre
Ética hacker
//paulsparrows.files.wordpress.com/


Software Libre
Free - libre
Producción colaborativa

liberdade
gratis

¡Perspectiva de colaboración,
que es crucial para la
educación!

Ética de los hackers
Jargón file (arquivo de jargões) http://catb.org/jargon/
Individuos que se dedican a programar de forma entusiasta

“es un deber de naturaleza ética
compartir su competencia y pericia
elaborando software gratuito y facilitando
el acceso a la información y a los
recursos de informática siempre que eso
sea positivo”
<<programar de forma entusiasta>> Pekka Himanen


Commons
“Si usted tiene una manzana (fruto) y yo
tengo una manzana y hacemos el cambio
de las manzanas, cada uno seguirá con
una manzana, pero si usted tiene una idea
y yo tengo una idea y las intercambiamos,
entonces cada uno de nosotros tendrá dos
ideas.”
Generosidad George Bernard Shaw (atribución incierta)
citado por Imre Simon
commons
Colaboración

X
¡¿La piratería es un robo?!
http://www.eb1-loures-n4.rcts.pt

Libertad
“Nos quieren hacer creer que el pilar
moral de compartir tiene que ver más con
el saqueo de un buque que utilizar la
llama de una vela para encender otra”.
Alexandre Oliva (FSFLA)
www.lsd.ic.unicamp.br/~oliva

www.eticahacker.faced.ufba.br

Copyleft Nelson Pretto... Copie todo! www.linuxmagazine.com.br, jan.2008

principios
Es necesario que usted juegue
Es necesario que usted guste
Es necesario que usted desee
explorar.
Eric Raymond

es
eb
yd
¡En todas las áreas puedes ser hacker!

principios
http://www.pekkahimanen.org
Compartir
Accesibilidad Pekka Himanen
Manuel Castells
Descentralización Linus Torvalds

“tomar las maquinas en tus propias
manos y mejorar las maquinas y el
mundo”
Steven Levy - Hacker
http://pirex.com.br/

Sérgio Amadeu, 2008
@samadeu

Las redes digitales permiten las
prácticas de colaboración y la
formación de una economía del don
(economía de la dádiva), cuyas
mayores expresiones son el
movimiento del software libre, la
formación de las iniciativas de wiki y
trabajar bajo Creative Commons.

Es importante comprender algunos conceptos

Cultura
(y su relación con la educación)

Tecnologías digitales

Red - activismo
imagen: Aymeric Giraudel

como comprendemos...

Cultura


Cultura

Interrelaciones de las culturas

Diálogos intra culturales


“siempre hay un cierto peligro
en querer defender o proteger
las culturas y es una cierta
ilusión querer conseguir la
pureza perdida. Ellas sólo han
supervivido porque han sido
capaces de cambiar.”
Marc Augé, 1998: 24/5


EdUCAción &
CulTuRa Nuevos
desafíos desafíos
Nuevos
obstáculos
Articulación necesaria

no a la idea
de producción industrial

como vemos...

las
tecnologías digitales
ciencia y tecnología

Imagen: Aymeric Giraudel

¿Cómo vemos a las tecnologías?

Computadora
Computadora (web) no es
herramienta
no es herramienta

Internet mientras espacio social

Internet mientras espacio social
… eso significa comprenderla “más como los de
Alemania que como los de los martillos.
Los efectos de Alemania sobre las personas
dentro de ella es el de hacerlos alemanes (por lo
menos en la mayor parte de los casos); los
efectos del martillo no son el hacer con que las
personas sean martillos (…) sino poner clavos
en la madera. Mientras entendamos Internet
como un martillo, vamos a dejar de
S OP kr a M

comprenderla como comprendemos el ejemplo
de Alemania.
Copyleft Nelson Pretto... Copie todo! http://www.lse.ac.uk


El problema es que las
Mark POSTER, 2001, p. 177, grifo meu.

perspectivas modernas
tienden a reducir
Internet a un martillo.

Copyleft Nelson Pretto... Copie todo! http://www.lse.ac.uk

Necesitamos otro pensar sobre las TIC

Computadora (web) no es
herramienta
No es para facilitar la
Steven R. Holtzman
enseñanza o el aprendizaje
Nuevos Computadora
no es
obstáculos herramienta

Nuevos c
desafíos creATividad

Modelo 1 a 1
No a la idea de la
pedagogía embarcada

Que hace la tecnología en un elemento
pedagógico es un profesor cualificado

Evolución pedagógica(?!!)
¡la pedagogía en el equipo!

Libro didáctico
Laboratorios de informática

Portales educativos

Ordenadoras en modelo 1 a 1

Cambio radical
redes sociales
los tiempos son otros...
Apropiación de
las tecnologías
capacidade de programar...
… software
… el mondo
imagem:
imagen
//flammarion.wordpress.com lenguajes
activismo //www.redessociais.net

Ejemplos fuera de la educación formal

Movimientos sociales
música activismo
video

películas
comunicación
Imagen: Aymeric Giraudel

www.pingdom.com
Enterprise which offer
Surgimiento del efecto Twitter services to monitor
websites and servers

Mensaje con un máximo de 140
caracteres

Formula del Twitter Efecto = (tweet
original * seguidores) + (retweets *
seguidores de retweeters) + (retweets
de retweets * seguidores de ellos), y
así por adelante

Surgimento do efeito Twitter

1 billion de tweets
2006

... desde su nascimiento
en 3 años, 2 meses y 1 día

... hoy, por semana.

http://thenextweb.com/


Los movimientos activistas
Red de efectiva conversación
de la misma red
ego centrada en Twitter
Raquel Recuero
//pontomidia.com.br/raquel


veja.abril.com.br

Protestas en Egipto, Siria, Libia ...
www1.folha.uol.com.br

Durante el año 2010, el volumen de
datos móviles se presentaron
alrededor de 2,6 veces mayor que el
año anterior
Tráfego Global Móvel da Cisco

noticias.r7.com.br

http://t.i.uol.com.br/tecnologia/2011/02/01/we-want-internet---protestos-no-egito-1296570712460_615x300.jpg


Movimiento 15-M: los ciudadanos
17.Maio.2011
exigen reconstruir la política
“Las redes sociales
han sido el fluido por
donde se ha colado un
movimiento civil”.
Rosa Maria Artal, periodista

“Indignados y organizados”
Andrea Foch. 27
#nonosvamos

Tunisia http://liberationwithoutborderstour.blogspot.com/

blog
Liberación sin bordes

veja.abril.com.br

movimentos ativistas


activismo libertad Inglaterra
agosto de 2011.

¿control de Internet?


Explosión de comunicación
un joven de 14 años
fundó un periódico de la
comunidad en la chabola
“Morro do Alemão” en
Rio de Janeiro

La invasión de la policía para
combatir el tráfico de drogas
La única información fiable
vino de dentro de la chabola,
con la voz de la Comunidad

27.11.2010 –> 180 seguidores.

29.11.2010 – >40 mil seguidores.
http://linhadotempo.culturadigital.org.br/2010/11/28/a-emergencia-do-voz-da-comunidade/

Nuevos negocios
Sólo en Internet
http://amandahocking.blogspot.com/

Amanda Hacking
Escritora de 26 años

Desde los 11 publica
sólo en la internet

Recibe más de 3 millones de dólares al año
Fuente: Machowiz

La producción de ciencia y tecnología

Abierta y colaborativa
Investigación sobre el Genoma

Laboratório de biología molecular de Sydney Brenner
http://www.molsci.org/
1965 = 24 integrantes en la investigación

2002 = 1.600 integrantes en la investigación
y + 5 mil conexiones en torno del proyecto

wikipedia Fuente: Leadbeater, 2009, p. 63


La producción de ciencia y tecnología

Abierta y colaborativa
SECTI@HOME
Início en 1999

//setiathome.berkeley.edu/
Universidad de California, EEUU
Compartir la capacidad de procesamiento de las
ordenadoras cuando están en modo de espera.
voluntários
Conecta a más de 4.5 millones de personas al redor del mundo.
Fuente: Benkler, 2006, p. 81-
83)

Nuevas maneras de producir ciencia

http://sciencecommons.org

vídeo

Vídeos CC

Más de 2 billones de visitas al día!

24 horas de video subiendo a cada minuto


RPGs
CC
autoría
MMOPGs rap
p2p mp3
samplear
oficina de hip hop -
faced/ufba
Música electrónica
fev.2005
“Explosión de las periferias”
Esther Hamburguer, CPQd, jun2006

hip hop
Hip Hop y Politica - primero encuentro Sud− Americano y Caribe
uerj,
Copyleft Nelson Pretto... Copie todo! nov.2002

Pero... CC

muchas luchas...
cambios necesarios...
En las políticas publicas
En las legislaciones
peligro
Acuerdos Internacionales

Libertad ... ¿Qué es el ACTA?
Es un acuerdo negociado en secreto entre
CC
los gobiernos de los países más poderosos,
con el objetivo de imponer un marco

algunas legal injusto y opresivo en el ámbito de
la propiedad intelectual, vulnerando
derechos y garantías individuales, poniendo
de obstáculo a la innovación y al acceso al
conocimiento.

nuestras http://meganao.wordpress.com/

luchas
c
CreAción
NO
http://www.derechoaleer.org/stop-acta-in-progress
vídeo
ACTA

Libertad ... CC

Sérgio Amadeu

la cultura de la libertad
es suplantada por la
cultura del permiso.
ssa, 19. set. 2007


Libertad ...
Portal de periódicos da CAPES CC

la lucha por los
cambios en las
leyes de
derechos de
autor
vídeo
Copia no es
un delito

http://www.blogacesso.com.br


Libertad ... CC

¡cópialo todo! y libera
también
libertad hace parte del
producto
c
CreAción

Libertad - estándar CC
Apropiación de la red

tecnologías y formatos libres
www.pillateunlinux.com
incompatibilidad proposital
mp3 (formatos propietarios)
Gracias Sergio Amadeu

mp4 doc

ogg vorbis ogg theora odt

Libertad ... CC

http://www.tangolomango.com.br

Creative Commons

¡Creé… tuve como!

c
CreAción
Copyleft Nelson Pretto... Copie todo! http://www.creativecommons.org.br/

Las políticas públicas
CC
http://culturadigital.br

Brasil
http://flimultimidia.com.br/retalhos/la-vecinda-la-tribu-fm/
Argentina

… America Latina
http://www.fotolog.com.br/lavecindaonlime

vídeo


Desafíos y
posibilidades
para la
educación

Contradicciones en el cotidiano de la escuela

Generación ALT+TAB


in David Buckingham
“Beyond Technology”

Jean Marccote – 1889 classroom of future

in David Buckingham
“Beyond Technology”

escuela broadcasting

Jean Marccote – 1889 classroom of future

escuela otro
?
?! Transformación de

?!
el OTRO en YO
folha de são paulo. 25.4.98

heterogeneidad
ciudadanía Yo

Currículo cerrado
“se puede decir que el currículo es un
artefacto que fue engendrado tanto 'a
servicio' de la orden y de la
representación cuanto 'a servicio' de
las nuevas lógicas espaciales y
temporales que se establecieron en la
Modernidad. Alfredo Veiga-Neto, 2002, p.170-171

Currículo como una “prisión”
Currículo estándar – padrón


Escuela en Bahia. Agosto, 2011

Con todo el esfuerzo personal – !y
muchas ganas! - de profesor@s, todavía
tenemos dos “escuelas en paralelo”


Porque la discontinuidad que existe entre estes chicos y
nosotros no es ni incremental, ni accesoria, ni siqueira historica e
tendencial. Se trata, en la jerga astronómica, de una
singularidad, una compuerta evolutiva, un antes y después tan
radical que és dificíl conceptualizarlo, y mucho menos fácil es
generar los instrumentos educactivos capaces de
operacionalizarlo para suturar la discontinuidaded hecha posible
por las tecnologías...”
Alejandro Piscitelli – Nativos Digitales, p. 44, 2009


software libre
open source

colaboración
http://br.geocities.com/mayko01

Recursos
Educacionales
Abiertos
¡debería!
http://bit.ly/rea_oer
educación

pensar en el colectivo

Diferencia
como fundador
(fundamento)
La diferencia
como productor
de la alteridad
Walmir Garcia (UFSC)
Demandas para la educación

La diferencia
presente en el
cotidiano
Rozane suzart

Enaltecimiento de la diferencia
Conflicto

Crear
X
Reproducir

actores autores

Producción

cidadania
Múltiplos
lenguajes/soportes
culturas

conocimientos

diferencia
activismo
profesor(a) fortalecido(a)

acceso
autonomía
red colaborativa
liberdades
movimiento
movimento
permanente
permanente remixaje
labirinto
artesanía
//pontomidia.com.br/raquel

p2p y producción colaborativa

Lo que proponemos nosotros

Educaciones
La perspectiva plural es muy importante
en este abordaje teórico.
Grupo de investigación educación, comunicación y tecnologías (GEC)

Foco en la
c
CreAción

Mixar Mezclar –
Misturar - Remix
science & technology

r
midia

e a
Consumo – producción de informaciones

Nuevos lenguajes
lin
Educación - ESCUELA

n o Mundo contemporáneo
Libre... software, tecnologías y mucho más...
TIC – cultura digital - ACTIVISTMO

educación
Recursos Educacionais Abertos
(REA)

Circulo virtuoso de
produción de culturas
y coñecimentos

Copyleft Nelson Pretto... Copie todo! //rea.net.br

Libertades ...
P2P
peer to perr / par en par
“El crecimiento de la cultura
del compartir”

Peeracy!
Peeracy
Gilberto Gil, Minister of Culture, Brazil
http://www.cultura.gov.br/site/2008/05/19/gilberto-gil-no-google-
zeitgeist/

Photo Paulo Pinto/AE
//blog.estadao.com.br

Producción colaborativa y descentralizada de
imágenes y sonidos a la educación básica: creación e
implementación de RIPE - Producción de la Red de
Intercambio Educativo

www.ripe.faced.ufba.br

la producción de objetos discretos RIPE
estudio y experimentación de diversos lenguajes


producción a partir del propio luga
currículo de “chão da escola”

saberes
ciencias
Lugar / local diálogo permanente
universal
lengua culta

Ciencia contemporánea
RIPE
“Alta” Cultura
aprendizaje
crítica

Redes y Conexiones
fortalecimento del sistema
Formación en red
Continua... permanente...

Investigación en red
activismo en red...
profesores-maestros-tutores
alumnos comunidad
profesores investigadores

Profesor (a) alumno
(a) Una manera hacker
de ser
movimiento
movimento desequilibrio
desequilibrio
permanente
La expansión de una red de
colaboración es fundamental para
los cambios necesarios en la
educación
¡presencial o a distancia!

Copyleft Nelson Pretto... Copie todo! http://www.bruneions.com

Políticas públicas

articulaciones
educación cultura
Ciencia y tecnología
Foco en la
c
CreAción

Desafíos
http://web.ncf.ca/ek867

movimiento
permanente

¡...rol de la escuela!
...fortalecimento de los profesores
MUYBRIDGE, Eadweard (1830-1904)

Educaciones
currículo
“hipertextual”

a(u)(c)tores
www.irece.faced.ufba.br

desafíos muy grandes

Profesor como
intelectual
transformador


)
r
papel (a central de
s o
f eliderazgo en los
r o procesos
p
académicos y
políticos

)
(a
negociador
so r
s
permanente de
e
o f
p r
diferencias


Ecosistema educativo
Circulo virtuoso de
produción de cultura
y de conocimento
profesores
alumnos comunidad

Tecnologías digitales


Por fin... hablamos de ...

¡Profesores
y
Alumnos
activistas!

redes sociales Educación

Nuevas posibilidades
para la producción
colaborativa y
planetaria
Redes


Nelson Pretto
Universidade Federal da Bahia
Faculdade de Educação

www.pretto.info
Presentación preparada con Ubuntu 11.10 y
BrOffice.org.br

www.gec.faced.ufba.br
twitter y identi.ca: @nlpretto

Muchas gracias

nelson@pretto.info

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