PRESENTACIONES

1. TIC aplicadas a la educación
TEMA
Las tecnologías de la información aplicadas a la
educación
Docente: Carlos E. García Vera, Mgs.TIE
Maestrante: Lic. Yenny Comboza Alcívar
MAESTRIA EN INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN

2. Educación y TIC´s
- Herramientas tecnológicas
- Ayuda a los estudiantes
- Motivación
- Aprendizaje significativo
- Las computadoras
- Acceso a internet
- Medios tecnológicos
- Plataformas educativas
- Sistemas informáticos

3. PLATAFORMAS
EDUCATIVAS
Administración
de contenido
Organización y
control de
actividades
Conectividad
asincrónica
Trabajo
colaborativo
PLATAFORMAS EDUCATIVAS

4. Estos videos pueden ser editados utilizando la herramienta Microsoft Movie
Maker. Ayudan a cumplir con el objetivo de aprendizaje en el estudiante.

5. Herramientas
de
aprendizajes
Utiliza recursos
de internet
Uso de
recursos, no
búsqueda
Desarrollo de
habilidades
Genera nuevo
conocimientos
WEBQUEST

6. Docente diseña la
tarea
Selección recursos
pertinentes
Ajuste de tiempo
Motivación
Evaluación
ELABORACIÓN DE LA WEBQUEST

7. 1
• Saber navegar por Internet.
2
• Manejar adecuadamente los motores de búsqueda de información (google,
yahoo, EDUTEKA).
3
• Dominar el contenido o materia que se enseña.
4
• Organizar bien la información a plasmar en la WebQuest.
5
• Diseñar la actividad de tal manera que se vea atractiva para el estudiante,
despertando interés.
ATENCIONES DIDÁCTICAS PARA EL DISEÑO Y ELABORACIÓN DE UNA WEBQUEST

8. PODCAST
Software para
grabación y edición de
voz.
Se aloja en un servidor
para comunicarse
Es distribuida al
estudiante por Internet
o por Red Escolar
Organizado en archivo
de audio en formato
MP3
iPod, teléfonos
celulares, equipos de
sonido, memorias USB
En el aprendizaje no se
limita al aula y al
horario

9. La clase no sea monótona,
que los estudiantes sean
más dinámicos en el
aprendizaje
Cada estudiante
aprende de manera
distinta.
Ayudará a hacer mas
fácil la forma de
enseñar a los
estudiantes.
CONCLUSIÓN

10. REFERENCIAS
 Batistello, P
., Pereira, C., & Theresinha, A. (2019). El aprendizaje basado en competencias y
metodologías activas: aplicando la gamificación. XL(2), 31-42. Obtenido de
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=376862224003
 Fidalgo-Blanco, A., Sein-Echaluce, M., & García-Peñalvo, J. F. (2019). Tendencias de innovación
educativa con Moodle: llevando el cambio metodológico al aula. GRIAL repository, 1-18.
doi:10.5281/zenodo.3381594
 Sánchez, L. (2020). Impacto del Aula Virtual en el Proceso de Aprendizaje de los Estudiantes de
Bachillerato General. Revista Tecnológica- Educativa Docentes 2.0, 9(1), 75–82.
doi:https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.105
 Sánchez, Z. C. (2020). Las tecnologías de la información. Educación y TIC´s, 1-4. Obtenido de
https://eva.pucesm.edu.ec/pluginfile.php/107158/mod_resource/content/1/EDUCACION%20Y%20TICS.
pdf