Este documento describe la evolución de la educación física en México entre 1821 y 1998, destacando hitos como el establecimiento de la educación física para niñas en 1861, el comienzo de asignaturas de gimnasia en 1867, la defensa de la educación integral por José Díaz Covarrubias en 1873, y la creación de la primera asignatura de "Ejercicios Físicos" en 1913.

2. Entre 1821y 1867
Existieron mas de 50
presidencias.

3. Febrero 1861
Se establece y caracteriza a la
Educación Física para la
enseñanza secundaria de
niñas, comprende los
ejercicios gimnásticos, la
parte higiénica, el buen trato
en la comida y el cuidado en
el aseo de los vestidos.

4. 1867
Comienzan las asignaturas de
gimnasia y gimnastica.

5. 1873
José Díaz Covarrubias se
pronuncia por la defensa y
reivindicación de la educación
integral en 1873.

6. 1882
Fue la creación de la Escuela
Modelo de Orizaba, en su Plan
de estudios destacaba la
presencia de la gimnasia
como una actividad que
complementaba a la
educación integral y objetiva.

7. 1882
El acuerdo del congreso
higiénico pedagógico sobre los
juegos libres y educativos,
cabe destacar que no existían
maestros para educación
física.

8. 1887
Primer plan de estudios de la
escuela normal de profesores
consideraron las asignaturas
de gimnasia y ejercicios
militar.

9. 1889- 1890
Primer congreso nacional de la
institución publica relacionada
con la educación física.

10. 1905
Manuel Velázquez Andrade
primer profesor de educación
física de México.

11. 1907
La asignatura de “Ejercicios
Físicos” ya no aparece como
curricular en el plan de
estudios.

12. 1913
Se creo la asignatura
“Ejercicios Físicos y Militares”

13. 1998
Asociación mexicana de
educación física fundada
por Manuel Velázquez.