Este documento discute la importancia del género en la práctica docente. Explica cómo las escuelas refuerzan estereotipos de género y cómo el currículo tiene sesgos que favorecen las perspectivas masculinas. Identifica seis sesgos comunes como el uso del género masculino, el refuerzo de estereotipos, la invisibilidad de las mujeres y la fragmentación de su figura. Finalmente, analiza las actitudes de docentes y estudiantes hacia la interacción entre géneros y cómo la discriminación de