EESS REFUERZO ACADÉMICO DECIMO.pdf

ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA
“MANUEL GUERRERO”
EL VALLE- CUENCA- ECUADOR
NÓMINA DE ESTUDIANTES QUE ASISTIRÁN A RECIBIR REFUERZO ACADÉMICO
Lugar y Fecha: El Valle a 07 de febrero del 2023.
Docente: Milton Mendoza.
Informo a usted que los estudiantes que requieren refuerzo académico en la asignatura de Estudios Sociales para el año lectivo 2022-2023 son los
siguientes:
No. Nombres y apellidos Año o curso Observaciones
01 TACURIASTUDILLO NAOMY ANGELINE DECIMO “A”
02 TACURIGUANOQUIZA KAREN TATIANA DECIMO “A”
03 CHUQUI ARPI LESLIE DAYANNA DECIMO “B”
04 GOMEZ TACURIJOHNNY LEONARDO DECIMO “B”
05 GUAILLAS COLLAGUAZO ANDY ARIEL DECIMO “B”

PLANIFICACIÓN DE REFUERZO ACADÉMICO
1.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Alumno/a:
• Grado o Curso: DECIMO Paralelo: “A y B”
• Tutor/a: Milton Mendoza/ Paola Armijos
• Área/s a reforzar: Estudios Sociales
• Modalidad de refuerzo:
a) () Clase. (X) Pequeño grupo.
() Individual
b) (X) Extra- clase
• Horario: miércoles desde las 15:10 hasta 14:50.
• Duración prevista: Todo el segundo quimestre
• Fecha de inicio: 07 de febrero del 2023
2.- OBJETIVO: Analizar los procesos históricos mundiales de la primera mitad del siglo XX como la expansión de la industria y el comercio, el
colonialismo, la Primera Guerra Mundial, la posguerra, la Revolución rusa.
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEÑO
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN
CS.4.1.45. Interpretar las
características de la
expansión de la industria,
el comercio internacional
y el colonialismo a inicios
del siglo XX.
EXPERIENCIA
- Observo el siguiente video: Desarrollo de la Segunda revolución
industrial https://www.youtube.com/watch?v=fIzBLH-g-nA
-lectura editorial Kapeluz “segunda revolución industrial.
Texto de
estudios sociales
Computadora
Video
Técnica
Producción del estudiante
Instrumento
Lista de cotejo

- observar los avances de la tecnología en la industria a partir de
ilustraciones.
REFLEXIÓN
- ¿Cuáles son los grandes avances científicos y tecnológicos que
propiciaron los cambios en la industria y el comercio a inicios del siglo
XX?
- Dar su criterio personal de manera escrita u oral.
- ¿Cuál es la ventaja del acero sobre el hierro o del vapor sobre la
electricidad y los derivados del petróleo?
- ¿Cómo cambió la vida de las personas con la instalación del
alumbrado público y el uso del ferrocarril, del barco con motor de
caldero y de los explosivos?
CONCEPTUALIZACIÓN
- Realizar las siguientes actividades:
A)- Describir las características de la industria durante el siglo XX.
- ¿Qué cambios produjo las innovaciones de la industria en la economía?
- identificar los países que acentuaron su riqueza para convertirse en
potencia mundial.
Hoja de una
línea
Esferos
Lápiz
Periódico
Revistas
Imágenes
Marcadores

B) Identificar los efectos sociales que produjo la revolución industria.
- dibujar los estratos sociales que surgieron a partir de la revolución
industrial y describirlos.
C -Elaborar un organizador grafico para describir los cambios
importantes que surgieron en el siglo XX
D) Revisar nuevamente el video y comparar aspectos que se
mencionan en el mismo y la situación actual en el país y el mundo
mediante un informe.
- reflexionar sobre las consecuencias del colonialismo moderno.
APLICACIÓN
A) Redactar el diario de un niño en las fábricas donde tenían que
trabajar 12 horas diarias sin las condiciones de salubridad
adecuadas.
- Ilustre la situación del menor con imágenes en un papelógrafo.
- Compartir con sus compañeros sus reflexiones a partir de la
situación escrita.
- Determinar las causas del colonialismo y su relación con la
explotación laboral.
- Describa a partir de los datos de la clase el surgimiento del
proletariado, puede ilustrase con imágenes o dibujos.

CS.4.1.46. Resumir la
influencia y el impacto de
la Revolución
bolchevique y de la
Primera Guerra Mundial
en la economía y la
sociedad latinoamericana
EXPERIENCIA
- Observo el siguiente video: ¿Cuál es la diferencia entre guerra civil y
guerra mundial?
https://youtu.be/03bXKg-SuuE
-Comprender atreves de la lectura la definición de guerra.
REFLEXIÓN
a) Opinemos:
- ¿Qué piensas acerca de la guerra?
- ¿se puede justificar las guerras?
- ¿se puede clasificar la guerra? dar ejemplos.
- Expresar el significado de guerra a partir del diseño de un dibujo que
exprese el concepto.
CONCEPTUALIZACIÓN
- Realizar las siguientes actividades:
A) Identificar las potencias mundiales de finales del Siglo XIX
- Explicar de qué manera las grandes potencias del siglo XIX y XX
estaban en constante competencia, de manera escrita.
-Explicar en qué consistía la “paz armada través la lectura del texto.
Texto de
estudios sociales
Computadora
Video
Hoja de una
línea
Esferos
Lápiz
Marcadores
Técnica:
Observación
Instrumento:
Lista de cotejo

-Comprender como se originaron las rivalidades y cómo se conformaron
grupos de países para conseguir sus objetivos.
- Narrar los hechos tanto su origen y desarrollo de los hechos que dieron
paso a la primera guerra mundial a atreves de una línea del tiempo.
B) Realizar un organizador gráfico de la primera guerra mundial,
destacando causas y consecuencias.
-Realizar un dibujo que exprese esa multicausalidad.
APLICACIÓN
A) -Dibuja un mapa con la división política de Europa y Asia, ubica
los paises de ambos bandos y coloréalos
B) Elabora un discurso que invite a reflexionar el valor de la paz,
luego de los experimentado en la primera guerra mundial.
C) Improvisa, de manera musical con una composición artística que
llame a los seres humanos a conservar la paz mundial.
CS.4.1.46. Resumir la
influencia y el impacto de
la Revolución
bolchevique y de la
Primera Guerra Mundial
en la economía y la
sociedad latinoamericana.
EXPERIENCIA
- Observo el siguiente video: ¿Qué es un armisticio?
https://www.youtube.com/watch?v=0r9abH2AeLE
Texto de
estudios sociales
Computadora
Video
Técnica:
Observación
Instrumento:
Lista de cotejo

REFLEXIÓN
- ¿Qué relación encontraste el termino armisticio y la primera guerra
mundial?
- ¿Cuál es tu opinión acerca de los que nos dejó como enseñanza la
primera guerra mundial?, escribirlo.
- ¿Por qué es importante construir y mantener la paz mundial?
CONCEPTUALIZACIÓN
- Observar el siguiente video:
www.youtube.com/watch?v=V66cwIVKumc
A)-Explicar el tratado de Versalles
-Explicar en qué consistía mediante el video.
-identificar os acuerdos y compromisos del tratado.
B) Realizar un organizador gráfico que muestre
los países que fueron miembros fundadores, los que se involucraron
posteriormente, los países que para ese entonces eran colonias.
- Analizar la información y sacar conclusiones.
C -Elaborar un esquema de secuencia acerca de la Revolución Rusa
-incluir imágenes y signos representativos de este proceso
revolucionario
Hoja de una
línea
Esferos
Lápiz
Marcadores

-Escribir una autorreflexión acerca de los procesos revolucionarios
actuales.
APLICACIÓN
A) – Elaborar un organizador grafico de multicausalidad de la
revolución rusa.
B)- Mediante una cartelera ilustra las consecuencias que nos dejó la
primera guerra mundial, en lo militar, en lo económico y social,
haciendo énfasis en mensajes reflexivos para luchar por mantener la paz
mundial.
OBSERVACIONES: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Elaborado por: Milton Mendoza Revisado por: Gloria Corte
Fecha: 7 de febrero 2023 Fecha:

PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL DE REFUERZO ACADÉMICO
Docente: Milton Mendoza
Asignatura: Estudios Sociales Grado/curso: DECIMO Paralelo: “A y B”
Fecha de inicio: 07 /02/2023 Fecha de término: Todo el segundo
quimestre
Fecha de presentación: 07 /02/2023
Destreza: Dificultad
detectada:
Tipo de refuerzo
académico
Estrategias para el
aprendizaje
Evidencia Observaciones
CS.4.1.45.
Interpretar las
características de la
expansión de la
industria, el
comercio
internacional y el
colonialismo a
inicios del siglo XX.
Desconoce el
origen del
capitalismo como
corriente
dominante
durante el siglo
XX
Dificultada para
entender el
contexto histórico
de las
revoluciones
europeas contra
el dominio
imperialista
europeo.
- Actividades
grupales
- Actividades
individuales
- Observar videos
- Elaborar líneas del
tiempo.
- Sociodrama
Firmas de las actas
compromiso de los
representantes de los
estudiantes.
copias de ejercicios
matemáticos y
actividades de refuerzo
Tareas de recuperación
ninguna
CS.4.1.46. Resumir
la influencia y el
impacto de la
Desconoce el
origen del
capitalismo como
- Actividades
grupales
tiempo.
Firmas de las actas
compromiso de los
ninguna

Revolución
bolchevique y de la
Primera Guerra
Mundial en la
economía y la
sociedad
latinoamericana
corriente
dominante
durante el siglo
XX
- Dificultada
para entender
el contexto
histórico de
las
revoluciones
europeas
contra el
dominio
imperialista
europeo.
Actividades
individuales
- Mapas
conceptuales
- reflexiones
estudiantes.
matemáticos y
CS.4.1.46. Resumir
la influencia y el
impacto de la
Revolución
bolchevique y de la
Primera Guerra
Mundial en la
economía y la
sociedad
latinoamericana
Desconoce el
origen del
capitalismo como
corriente
dominante
durante el siglo
XX
Dificultada para
entender el
contexto histórico
de las
revoluciones
europeas contra
- Actividades
grupales
Actividades
individuales
- Observar videos
tiempo.
Firmas de las actas
compromiso de los
estudiantes.
matemáticos y
ninguna

el dominio
imperialista
europeo.
CS.4.1.46. Resumir
la influencia y el
impacto de la
Revolución
bolchevique y de la
Primera Guerra
Mundial en la
economía y la
sociedad
latinoamericana
Desconoce las
causas primeras
por las cuales se
inició la
revolución rusa
- Actividades
grupales
- Actividades
individuales
Observar videos
tiempo.
Sociodrama
Firmas de las actas
compromiso de los
estudiantes.
matemáticos y
ninguna
ELABORADO VISTO BUENO
DOCENTE: Milton Mendoza SUBDIRECTOR. Lcda. Gloria Corte.
Firma:
Fecha: 25/01/2023
Firma:
Fecha:

REGISTRO DE AVANCE DEL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES QUE ASISTEN AL REFUERZO ACADÉMICO
NO.
ORD.
NOMBRES Y APELLIDOS DE
ESTUDIANTES
DESTREZAS REFORZADAS INDICADORES DE LOGRO LOGROS DE APRENDIZAJE RECOMENDACIONES
01
TACURIASTUDILLO
NAOMY ANGELINE
características de la expansión de
la industria, el comercio
internacional y el colonialismo a
CS.4.1.46. Resumir la influencia y
el impacto de la Revolución
bolchevique y de la Primera
Guerra Mundial en la economía y
la sociedad latinoamericana
I.CS.4.5.3 Analiza el
avance del capitalismo
en los siglos XIX y XX a
partir de su fase
imperialista, la
expansión de la
industria, el
colonialismo, el capital
financiero y las
transnacionales a nivel
planetario.
- Identificar el
origen y
definición del
capitalismo, así
como sus
orígenes e
incidencias en
Europa y
América.
- Explica de qué
manera las
- Lectura en casa
- Utilizar mapas
conceptuales
- Reconocer significados
implícitos en lectura.
Asignatura: Estudios Sociales
Grado Curso: DECIMO “A Y B”
No. de estudiantes:
Tutor/a: Mónica Cisneros
Bloque: Segundo Quimestre

Analiza la Primera y la
Segunda Guerra
Mundial, la Revolución
rusa y la formación de
la ONU como premisas
del reconocimiento de
la cultura de la paz y el
respeto a los derechos
humanos. Refe. ((J.1.,
I.1.))
grandes
potencias del
siglo XIX y XX
estaban en
constante
competencia, de
manera escrita.
- -Explicar en que
consistían la paz
armada.
02
TACURIGUANOQUIZA
KAREN TATIANA
partir de su fase
imperialista, la
expansión de la
industria, el
financiero y las
planetario.
Segunda Guerra
- Identificar el
origen y
definición del
capitalismo, así
como sus
orígenes e
incidencias en
Europa y
América.
- Explica de qué
manera las
grandes
potencias del
siglo XIX y XX
estaban en
constante
- Lectura en casa
- Utilizar mapas
conceptuales

I.1.))
competencia, de
manera escrita.
-Explicar en que
consistían la paz armada.
03 CHUQUI ARPI LESLIE
DAYANNA
partir de su fase
imperialista, la
expansión de la
industria, el
financiero y las
planetario.
Segunda Guerra
- Identificar el
origen y
definición del
capitalismo, así
como sus
orígenes e
incidencias en
Europa y
América.
- Explica de qué
manera las
grandes
potencias del
siglo XIX y XX
estaban en
constante
competencia, de
manera escrita.
- Lectura en casa
- Utilizar mapas
conceptuales

I.1.))
-Explicar en que
consistían la paz armada.
04 GOMEZ
TACURIJOHNNY
LEONARDO
partir de su fase
imperialista, la
expansión de la
industria, el
financiero y las
planetario.
Segunda Guerra
I.1.))
- Identificar el
origen y
definición del
capitalismo, así
como sus
orígenes e
incidencias en
Europa y
América.
- Explica de qué
manera las
grandes
potencias del
siglo XIX y XX
estaban en
constante
competencia, de
manera escrita.
- Explicar en que
consistían la paz
armada.
- Lectura en casa
- Utilizar mapas
conceptuales

05 GUAILLAS
COLLAGUAZO ANDY
ARIEL
partir de su fase
imperialista, la
expansión de la
industria, el
financiero y las
planetario.
Segunda Guerra
I.1.))
- Identificar el
origen y
definición del
capitalismo, así
como sus
orígenes e
incidencias en
Europa y
América.
- Explica de qué
manera las
grandes
potencias del
siglo XIX y XX
estaban en
constante
competencia, de
manera escrita.
- -Explicar en que
consistían la paz
armada.
- Lectura en casa
- Utilizar mapas
conceptuales
__________________________________________
f) Del Tutor/a responsable del grupo de reforzamiento

ASISTENCIA DE LOS ESTUDIANTES AL REFUERZO ACADÉMICO DEL TERCER PARCIAL 2022 – 2023.
N° NÓMINA ASIGNATURA ASISTE OBSERVACIONES
SI NO
01 TACURIASTUDILLO NAOMY ANGELINE Estudios Sociales X
02 TACURIGUANOQUIZA KAREN TATIANA Estudios Sociales X
03 CHUQUI ARPI LESLIE DAYANNA Estudios Sociales X
04 GOMEZ TACURIJOHNNY LEONARDO Estudios Sociales X
05 GUAILLAS COLLAGUAZO ANDY ARIEL Estudios Sociales X

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