El documento presenta las actividades de una salida pedagógica a un museo para estudiantes de 5to año. Incluye 3 actividades con el objetivo de identificar aspectos de la sociedad colonial chilena y compararla con la sociedad actual, trabajando de forma cooperativa. La primera actividad compara una casa colonial con la casa del estudiante, la segunda identifica oficios coloniales pero no pudo realizarse, y la tercera identifica juegos coloniales con imágenes de apoyo.

1. SALIDA
PEDAGÓGICA .
“Hagamos un Viaje a la Sociedad
Colonial”(5 año).

2. Objetivos :
 Objetivo Conceptual:
 Identificar la sociedad, y los personajes típicos de la colonia en Chile
en el Museo Histórico Nacional.
 Objetivo Procedimental:
 Describir y analizar las diferencias y similitudes entre la sociedad de
la colonia y la actual .
 Objetivo Actitudinal:
 Trabajar en grupo de forma ordenada y cooperativa.
¿Concepto clave de Ciencias Sociales ?

3. Desarrollo Actividad N1.
Instrucción:
 Busca una casa Colonial
en el Museo Histórico
Nacional, y compárala con
tu casa. Por ejemplo, el
patio, habitaciones, etc.
Fortalezas:
 Uso de tabla , ejemplo
 Imagen de apoyo en caso
de no encontrar la
maqueta .

4. Desarrollo Actividad N2.
 Observa muy bien los dibujos de los oficios coloniales y te
darás cuenta que en la mayoría de ellos aparecen objetos que
se encuentran en las salas de la colonia, identifícalos y escribe
su nombre bajo el dibujo.
DEBILIDADES:
Esta actividad no se pudo desarrollar :
No habían tales objetos en el Museo .
No se encontraban en el panel de
información .
No habían imágenes alusivas a los
oficios
No se evidencia apoyo de otra fuente
ni referencia de link de información .

5. Desarrollo Actividad N3.
 Cuando celebramos las fiestas
patrias a muchas personas, niños
(as), adultos, les encanta
participar en juegos que hoy
llamamos típicos o tradicionales.
 Varios de estos nacieron o se
empezaron a jugar durante …?
Debilidades :
 Error de tipeo en la introducción de
la idea de la actividad .
Fortalezas :
 Imágenes de Apoyo.

6. Desarrollo Actividad N3.
Instrucciones:
 En el siguiente recuadro aparecen
algunos de estos
juegos, encuéntralos, y en el primer
recuadro escribe sus nombres de
cada uno de ellos, y luego en el
segundo recuadro dibuja tu juego
favorito.
DEBILIDADES :
 Error de tipeo en la introducción de
la idea de la actividad .
 Fortalezas :
 Imágenes de Apoyo.