El documento describe el papel del profesorado en acompañar a los estudiantes en un entorno de aprendizaje virtual. Señala que los profesores deben hacer que los estudiantes sean responsables de su propio aprendizaje y evaluar su progreso, mientras equilibran la enseñanza del contenido con la pasión por el conocimiento y la motivación de los estudiantes. También destaca las competencias necesarias para los profesores como acompañantes, incluyendo el apoyo cognitivo, socioemocional y didáctico de los estudiant