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EL MERCADITO
Aprende a comprar y ahorrar
Proyecto para propiciar el pensamiento
matemático y el hábito del ahorro en
alumnos de 1º de Primaria.
MODELO DE IMPACTO
docente
- Facilitar los materiales necesarios a los alumnos
- Motivar a los alumnos
- Diseñar un programa de economía de fichas y organizar una tabla de
ahorro (medir el progreso de cada alumno)
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los alumnos
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  • 1. EL MERCADITO Aprende a comprar y ahorrar Proyecto para propiciar el pensamiento matemático y el hábito del ahorro en alumnos de 1º de Primaria. MODELO DE IMPACTO
  • 2. docente - Facilitar los materiales necesarios a los alumnos - Motivar a los alumnos - Diseñar un programa de economía de fichas y organizar una tabla de ahorro (medir el progreso de cada alumno) - Organizar una visita guiada al MIDE (Museo Interactivo de Economía) para aprender más sobre la creación del dinero y los hábitos de consumo- ahorro - Realizar la lista de compras del supermercado para fomentar la planeación de un presupuesto y así poder ahorrar - Asignar a los alumnos un gasto semanal para sus materiales y alimentos de la escuela - Organizar la venta de garage con objetos de los niños
  • 3. alumnos - Crear su dinero (Billetes con valor de $1,$2,$5,$10) - Ganar dinero con las actividades que se realicen en la escuela - Compra-venta de materiales necesarios para las actividades - Aprender a ahorrar - Fomentar el trabajo en equipo para realizar una alcancía que sea de un personaje que le agrade - Realizar una venta de garage con sus propios juguetes con el objetivo de conocer que el dinero se obtiene mediante el trabajo - Tener una alcancía en casa para que observe que todos deben de ahorrar
  • 4. padres de familia - Reconocimiento a los padres de los alumnos que más ahorraron en el periodo determinado (semana, quincena mes) - Llevar a los niños al mercado o tienda y motivarlos a pagar con dinero real - Acompañar a los alumnos a la visita al MIDE - Asistir y participar en la venta de garage
  • 5. aula - escuela - Creación de un Banco Escolar - Trabajo colaborativo con la cooperativa para permitir el uso del dinero de los alumnos - Montaje de un espacio de mercadito en el aula o aula de usos múltiples - Intercambio de roles en el espacio del mercadito comprador-vendedor - Difusión del bazar-venta de garage y facilitar el espacio para hacerlo