1. EL SER HUMANO EN EL TRABAJO
Marcos Nicolás Rodas Feliciotti
2. EL SER HUMANO
Somos seres con mayor evolución. Poseemos capacidades mentales que nos permiten inventar, aprender y utilizar estructuras lingüísticas complejas.
Somos animales sociales que interactuamos con otros individuos de nuestra misma especie a niveles abstractos.
Tenemos la capacidad de reflexionar sobre nosotros, el entorno, el pasado y podemos proyectar hacia el futuro.
Tenemos un gran poder de transformación, ya sea a nivel individual, social, como así también del entorno natural que nos rodea.
MARCOS NICOLAS RODAS FELICIOTTI
3. EL SER HUMANO EN EL TRABAJO
La Subjetividad: (1950). El sujeto como Ser Bio-Psico-Social. Reconoce que el hombre y el grupo social toman relevancia. (E. Mayo).
El hombre Social reemplaza el concepto de Hombre Económico (Taylor).
La Naturaleza del trabajo y su contenido como gran influencia sobre lo moral. La rutina es mortificante y afecta de manera negativa sobre las actitudes del trabajador, su eficiencia y satisfacción. (G. Filippi).
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4. EL SER HUMANO EN EL TRABAJO
Es el fundamento del orden social y determina ampliamente el lugar de los individuos en la sociedad. Es el principal medio de subsistencia y ocupa una parte esencial de la vida de los individuos. Trabajar es una norma, un “hecho social total”. El trabajo es el medio fundamental de la integración social y de la realización individual. (D. Meda)
Actividad Subjetivante(C. Dejours)
Su diferencia con el Empleo (J. Neffa)
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5. CONCEPTO DEL TRABAJO (CATEGORÍAS)
Categoria
Autor/Corriente
Descripcion
Economica
A. Smith (1776)
Toda actividad que crea riqueza.
Antropologica
Cristianismo, Marxismo, Humanismo (S. XX)
Es potencialmente el lugar del vínculo social y del desarrollo personal. como Invariante de la naturaleza humana.
Psicologica
A.Schlemenson
Se inclina por las definiciones que lo conciben como ejercicio de las funciones psicológicas tendiente al logro de algo.
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6. EMOCIONES
Es el fenómeno humano más personal. Expresa lo que el mundo significa para nosotros de forma individual y determina en ocasiones el bienestar subjetivo. Son respuestas fisiológicas a distintos estímulos. (E. Bachrach).
Es real la realidad? Que entiende el cerebro?
Hacerlas conscientes Sentimiento.
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7. EMOCIONES Y SU RELACIÓN CON EL TRABAJO
PENSAMIENTO
ACCIÓN
EMOCIÓNTriada Cognitiva
Toda emoción lleva a la acción
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8. INTELIGENCIA EMOCIONAL
Habilidad de las personas para percibir (en uno mismo y en los demás) y expresar las emociones de forma apropiada, la capacidad de usar dicha información emocional para facilitar el pensamiento, de comprender y razonar sobre las emociones y de regular las emociones en uno mismo y en los demás. (Salovey& Mayer).
Clasificación
Intrapersonal
Interpersonal
Facultades
Autoconocimiento
Autorregulación
Motivación
Manejo de relaciones
Consciencia Social
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9. VALORES
Nuestras decisiones están contextualizadas. Las reglas guían nuestro comportamiento.
Convicciones básicas de que un “modo peculiar de conducirse (instrumentales) o de estado final de la existencia (terminales).
Contienen un elemento de juicio porque incorporan las ideas personales sobre el bien, lo correcto y lo deseable.
A través de su estudio se pueden comprender las actitudes y motivaciones de las personas.
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10. CÓDIGO DE ÉTICA
Documento que materializa principios y valores de una organización, permitiendo contar con lineamientos claros que establecen patrones de conducta para todos los integrantes de la organización.
Tiene su origen a partir de la cultura de la organización, que determina valores y pautas de comportamiento.
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11. CÓDIGO DE ÉTICA. PARA QUE?
Orienta claramente la conducta de todos los integrantes de la organización.
Resuelve problemas y genera un sistema de premios y castigos.
Motiva a los colaboradores y generar un mejor clima de trabajo.
Anticipa la resolución de conflictos con clientes y proveedores.
Aumenta la confianza con inversionistas
Mejora la imagen corporativa y potencia la posibilidad que persona quieran trabajar en la organización.
Desalienta prácticas deshonestas y corruptas.
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12. HABILIDAD
Capacidad que tiene un individuo para realizar las diversas tareas de su trabajo. Es una valoración actualizada de lo que uno puede hacer.
Compuesta por Habilidades físicas e Intelectuales
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13. ACTITUDES
Juicios evaluativos, favorables o desfavorables, sobre objetos, personas o acontecimientos. Compuestos por la cognición (creencias, pensamientos y opiniones), el afecto (emociones y sentimientos) y el comportamiento (intenciones y acciones).
Son observables en el modo en que realizan una persona determinada tarea.
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14. APTITUDES
Capacidad para realizar una tarea, sumada a la voluntad y motivación veremos la capacidad de rendimiento
Capacidad potencial del individuo (sin influencia del entrenamiento) para realizar dicha actividad.
Innatas, hereditarias, “entrenables”
Mentales, sensoriales, motoras y especiales.
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15. UN NUEVO MODELO DE TRABAJO
Capacidad para aprender rápido e inventar nuevas soluciones
Sujetos más flexibles y maduro emocionalmente
Capacidad de auto dirigirse
Equilibrado y con confianza en si mismo
El comportamiento del individuo se apoya en su grupo y está influenciado por sus normas y valores, sus códigos de conducta grupal.
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16. CAMBIOS EN LAS HABILIDADES, ACTITUDES Y APTITUDES
Cambios en las HAA que rige el nuevo escenario laboral
Dificultad de adaptación del nuevo sujeto laboral. (Globalización y Nuevas Tecnologías)
Nuevos trabajos que requieren nuevas calificaciones y nuevas enfermedades laborales: Estrés, Burnout, Mobbing, Boreout.
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17. RRHH Y SU RELACIÓN CON OTRAS DISCIPLINAS
Administración
Management
Contabilidad
Psicología
Sociología
Antropología
Ciencias Políticas
Derecho
RECURSOS HUMANOS
C
B
A
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18. DIFERENCIA ENTRE RRHH Y OTROS RECURSOS DE LA ORGANIZACIÓN
Área clave y estratégica.
Rol consultivo para la toma de decisiones sobre el activo más importante de las organizaciones = La Gente
Provee servicios al resto de la organización para accionistas y colaboradores.
Debe hablar el mismo “idioma” que el resto de la organización = el negocio.
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