Este documento describe la importancia de la enseñanza de las matemáticas y los métodos que los maestros pueden utilizar. Explica que los maestros deben conocer las dificultades de los estudiantes y usar materiales didácticos para hacer la enseñanza más interesante. También destaca la importancia de resolver problemas, trabajar en equipo y crear un ambiente motivador para que los estudiantes aprendan de manera autónoma.

1. ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL
ISTMO
ARITMETICA SU APRENDIZAJE Y SU
ENSEÑANZA
DOCENTE:
SERGIO ULISES FUENTES LOPEZ
ALUMNO:
LUIS MIGUEL OROZCO OROZCO
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
PRIMER SEMESTRE
GRUPO:
“C”
CICLO ESCOLAR:
2013-2014

2. INTRODUCCIÓN.
Las matemáticas es muy importante en el ambiente las personas sin ella este no
pudieran muchas cosas esto es tarea del maestro y deben inculcarse desde el
comienzo de la vida del mismo para prepararlos ante el contexto en el que el niño
crece, el maestro tendrá que este desarrollar la capacidad de resolver problemas
mediante con su propio conocimiento generadas por el docente en ello influye
muchísimo el tipo de enseñanza y métodos que el maestro utilice.
Por medio enseñanza que el docente le da a los alumnos es una mejor manera
enseñanza mediante el uso de materiales didácticos así como recursos didácticos
para que el alumno se sienta a gusto con el docente también como con sus
compañeros como para que ellos puedan hacer las actividades que el maestro
realice con la ayuda del maestro los alumnos aprenden de muchos formas de
resolver operaciones para llegar a un resultado.

3. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Cuando se enseña matemáticas se toma de forma que le ayudes a los alumnos a
resolver sus dificultades en esto es muy importante que el maestro tenga
conocimiento de lo que hace por eso en muy necesario que el maestro conozca
las dificultades del niño estas dificultades se toman en cuenta porque la manera
que se valla resolver el problema parte de los conocimientos del niño se debe de
saber cómo llega el niño a ese grado también se debe realizar la recuperación de
lo que el niño haya aprendido y así hacer que los niños recuperen todo lo que
aprendieron y lo utilicen para resolver sus problemas con base a lo que el
maestro le haya enseñado.
Los métodos de enseñanza son más bien los tipos de enseñanza que como
docente debo de buscar para que el niño me preste atención para que le interese
el tema habilidades, acciones, estrategias y diferentes actividades para facilitar el
trabajo docente y mediante este se realiza un mejor aprendizaje para los
alumnos esto tendrá un beneficio el cual es que al realizar la resolución de
problemas el alumno será critico en la resolución de problemas u otras acciones
que se desarrollen en su vida cotidiana y eso le beneficiara en sus vida diaria no
solo en el entorno escolar.
Mediante la enseñanza el alumno debe tener una interacción sana con su maestro
en el punto a generar yo tendré que realizar actividades dinámicas que al
momento de las clases en la que los alumnos se encuentren distraídos u
realizando otras actividades será adecuado realizar juegos con fines educativos
tanto como el uso de recursos didácticos y no necesariamente tendrán que ser los
materiales didácticos que contienen los libros sino que esas actividades se pueden
realizar utilizando materiales propias mejoradas que brinden un mejor aprendizaje
a los alumnos así como para darle un enfoque más educativo y mediante este
cuestionarle a los alumnos la calidad del material y realizar pequeñas pruebas en
las que se verá reflejado en conocimiento adquirido por el alumno.
Con relación a los aspectos evaluativos realizare las evaluaciones más apegadas
a las lecciones u actividades abordadas mediante el desempeño de los alumno
esto dar fe a la calidad de la enseñanza que yo realice dirigido a los alumnos,
serán evaluaciones constantes las cuales generaran un resultado de todas las
actividades que se realicen generaran un pensamiento crítico en el alumno el cual
le facilitara desenvolverse en diferentes ramas matemáticas, ya que contribuiré al
desarrollo matemático del alumno mediante métodos que yo mismo auto evaluare
y buscare la crítica constructiva de diferentes maestros para realizar una auto
evaluación de la calidad de la educación que yo imparta.

4. La motivación es un parte esencial de la clase y la relación de los alumnos y el
docente está capacitado para implementar acciones con el cual desarrolla el
interés del alumno en las clases y esta genera una real interacción y generación
concreta de resultados reales que acercan al alumno a un contexto escolar en el
que se desenvuelve prácticamente de manera que el alumno tenga esa confianza
el cual beneficiara de manera drástica en la que se incluya al grupo, el maestro
debe tener conocimientos en el contexto en el que se desarrolla el alumno no solo
el entorno escolar sino en el entorno familiar, social y otros factores que
intervienen en la motivación del alumno en el contexto escolar esto da resultados
satisfactorios al momento en el cual el educando genera su pensamiento reflexivo
acerca de los problemas que el maestro le desarrolle de una manera que sea un
juego y no una obligación. Las matemáticas se toman de manera obligatoria la
cual yo implementaría estrategias para que los alumnos al inicio de la clase
generen un interés y que me tomen una confianza para no ver la relación alumnomaestro sino que me tendría que integrar más al contexto en el cual se desarrolla
la habilidad u otro interés del niño y mediante los problemas que genere
relacionarlos con su entorno y es importante el uso de material didáctico no en
cantidad pero si en l manera de emplearlos.
Las estrategias que yo como futuro docente desarrollare deben tener relación con
el programa que se desarrolla y mediante esta se generan distintos métodos ya
sea para generar la relación con el tema a desarrollar. Toda estrategia deberá ser
debidamente planeada buscando la manera que el alumno genere un
pensamiento listo y ágil para resolver problemas que tengan relación con
diferentes aspectos que el alumno plenamente debe comprender para ejecutar el
desarrollo del problema y mediante este yo como docente deberé generar una
gran estrategia para desarrollar hacia los alumnos el cual conllevara a un
verdadero enfoque y perspectiva que le dejen desarrollase plenamente en el
desarrollo de su actividad, necesitare también recuperar nociones de clases o
grados anteriores para realizar las disposiciones que se pretendan.
El ambiente a generar debe ser propicio para que el alumno se pueda desenvolver
de manera adecuada debe ser un ambiente que genere una confianza adecuada
que desarrolle sus habilidades y realice acciones de generación de sus
conocimientos adecuados de manera que todos los alumno se desenvuelvan en la
clases de matemáticas en especial el ambiente que se genere debe ser adecuado
para que los alumnos se desarrollen de manera adjetiva para resolver sus
problemas que posteriormente generan una integración para trabajar en binas o
equipos para desarrollarse de manera eficaz y productiva que posteriormente le

5. servirá de buena manera
actividades.
en su futuro para la organización de diferentes
Los trabajos que se elaboren necesitan ser determinados de manera especial
elaborada referentemente a los temas tratados y serán de un gran interés para
que yo como docente podre generar una noción para dar cuenta de los que los
alumnos desarrollan y en qué manera falta por desarrollar este conllevara a una
manera didáctica de evaluar así como la manera en el que el alumno sea
responsable en sus saberes para generar datos de criterio propio para lograr una
aportación generalizada con respecto a las actividades relacionadas para así
poder generar un conocimiento general para desarrollarlo de manera constante y
muy determinante en el proceso de la enseñanza para ello es necesario
implementar el uso de tareas y trabajos para que los alumnos recapitulen las
fuentes e información que el docente les dio haciendo practica la manera de
organizar los datos exprésalos correctamente.

6. CONCLUSIÓN
Las matemáticas es una herramienta muy esencial en la vida del niño esta le
permite realizar valoraciones de índole reflexiva para generar las dudas y la
resolución de los problemas que el docente le presente dentro del contexto escolar
y el alumno debe resolver sus problemas de manera autónoma fuera de la escuela
el docente tiene la tarea de preparar al alumno para que pueda enfrentar las
problemáticas relacionadas con la sociedad.
El docente debe implementar diferentes estrategias para que el alumno sea capaz
de obtener un conocimiento reflexivo mediante distintas formas que el docente
utiliza materiales así como la manera esencial en el que lo utiliza. Tanto como la
motivación que genere en el ambiente de clase.