El documento habla sobre el enfoque por competencias en el contexto educativo. Define las competencias como una combinación de actitudes, valores, habilidades, destrezas y conocimientos. Explica que las actividades educativas deberían desarrollar estas competencias en tres ámbitos: académico, social y de esparcimiento.

1. Concepto de competencias. Características del enfoque por competencias en el contexto educativo

2. La conducta responsable y la forma de afrontar alguna situación positiva o negativa. Actitudes y valores Son formas o maneras de utilizar herramientas para resolver una situación problemática. Habilidades y destrezas Es el saber que cada individuo posee. Conocimientos DEFINICIÓN

3. Observar la ayuda y el respeto mutuo entre ellos. La comprensión y apoyo al compartir instrumentos y experiencias para realizar la actividad. Las dificultades a las que se enfrentaron y cómo les dieron solución. Algunos quizás utilizaron otros instrumentos que no pertenecían a un juego de geometría. Comentar, difundir dentro de su equipo las experiencias que obtuvieron al realizar dicha actividad. DE ESPARCIMIENTO Ajustar las tareas de acuerdo a las capacidades de los alumnos. Integrar y hacer que participen los alumnos que necesitan más apoyo obteniendo ayuda de quienes ya han desarrollado ciertas habilidades. Identifique cuáles son los instrumentos que puede utilizar, para el trazo del mismo, ejercitando diversas habilidades como el trazo, dibujo, observación ,etc. Identificar qué es un círculo y cómo se imagina que dentro de él, se pueden trazar distintas figuras geométricas de una manera sencilla. ACADÉMICO Atienda las necesidades y empatice con las distintas formas de trabajar, respetando la opinión de cada integrante. Desarrolle la capacidad de compartir, escuchar, transmitir, inferir, y socializar dentro de un grupo heterogéneo. Trabajo en equipo con el tema “figuras dentro de un círculo” SOCIAL ACTITUDES Y VALORES HABILIDADES Y DESTREZAS CONOCIMIENTOS ÁMBITO