Este documento define la axiología como la teoría general de los valores que intenta establecer la esencia y naturaleza de los valores y los juicios de valor. Explora las diferencias entre axiología, valores, ética y moralidad. También describe las propiedades atribuidas a los valores como la objetividad e irrealesidad, e identifica cinco escuelas principales que han estudiado la realidad de los valores. Finalmente, discute el papel de la axiología en la educación según Marín Ibáñez.

1. Edwin Jersain Galán Lozano

2. ¿QUÉ ES AXIOLIGÍA?
 (Del gr. Áxios, valioso, estimable, digno
de ser honrado, y lógos, ciencia.)
 (Fil.) En sentido general es equivalente
a teoría general de los valores. Intenta
establecer la esencia y naturaleza de
los valores. Intenta establecer la
esencia y naturaleza del valor (V.) y de
los juicios de valor.

3. ¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE
AXIOLOGÍA, VALORES, ÉTICA Y
MORAL?

5. Las propiedades o
características que
suelen atribuirse a los
valores son:

6. 1.-OBJETIVIDAD

7. 2.-IRREALIDAD

8. 3.-INTEMPORALIDAD

9. 4.-INESPACIALIDAD

10. 5.-
INCONMENSURABILIDAD

11. 6.-ABSOLUTISMO

12. 7.-POLARIDAD

13. 8.-JERARQUIA

14. 8.-INCOMPATIBILIDAD

15. LAS PRINCIPALES
ESCUELAS QUE HAN
TRATADO LA PROBLEMÁTICA
DE LA REALIDAD DE LOS
VALORES SON CINCO:

16.  EXISTENCIALISMO
 ESCUELA AUSTRIACA Y DE PRAGA
 NEOKANTISMO DE BADEN
 FENOMENOLOGÍA
 REALISMO DE LOS VALORES

17. LA AXIOLOGÍA EN LA
EDUCACIÓN SEGÚN MARÍN
IBÁÑEZ
 La problemática axiológica constituye el
capitulo central de la pedagogía- la a.
pedagógica o (pedagogía de los
valores)-, dado que la educación es,
desde esta perspectiva, (incitar al
hombre a la realización de valores para
lograr su perfeccionamiento a través de
la realización de su proyecto personal
de vida).

18. TRES DIMENSIONES
FUNDAMENTALES DEL SER SEGÚN
MARÍN IBÁÑEZ

19. CONCLUSIONES:
 La antropología es una ciencia importante en el
conocimiento de la axiología en el hombre, pues así como
él, han evolucionado biogenéticamente y por ende físico y
metafísico.
 La axiología es una ciencia fundamental que debiera
tratarse fuertemente en las escuelas normales.
 Educar con valores, es darle forma y esencia a una o
muchas persona que apenas se forman y enfrentan a la
sociedad.

20. BIBLIOGRAFÍA:
 Diccionario de las Ciencias de la
Educación, Santillana 2005.
 Frondizi, R. (1956). ¿Qué son los valores.
España: San Luis.