El documento resume las principales teorías del aprendizaje como el conductismo, cognitivismo y constructivismo. Luego introduce el conectivismo como un nuevo enfoque para la era digital, donde el aprendizaje se da a través de la conexión con información que cambia rápidamente. Finalmente, señala que aunque los estudiantes están preparados para aprender de forma conectada, los profesores aun se retrasan en incorporar plenamente las nuevas tecnologías en la enseñanza.