El documento introduce la teoría del conectivismo como una nueva forma de aprendizaje apropiada para la era digital, en la que el aprendizaje es un proceso colectivo mediado por redes. El conectivismo propone que el aprendizaje ocurre a través de la navegación y formación de conexiones entre recursos de información distribuidos en redes. Esta teoría reconoce el papel fundamental de las comunicaciones y redes sociales en la generación de conocimiento en el mundo actual.
Aprendizaje y conectivismo Dra. Liria Rincones PérezUNERMB-JUBILADA
En aprendizaje conectivista se plantean las ideas de George Simens (2004, 2006) y de Stephen Downes (2012) sobre el conectivismo, entendida como una teoría de aprendizaje propia de la era digital. Se describe su presupuesto sobre como afectan las TIC 2.0 la estructura de las conexiones neuronales; así como sus principios conceptuales esenciales.
El Conectivismo es una teoría del aprendizaje promovido por Stephen Downes y George Siemens. Llamada la teoría del aprendizaje para la era digital, se trata de explicar el aprendizaje complejo en un mundo social digital en rápida evolución.
1. CONECTIVISMO: Una teoría de aprendizaje para la era digital
Al hablar de conectivismo nos estamos refiriendo a la era del caos en donde toda
comunicación es a través de la integración de redes, también la podríamos
mencionar como la era digital en donde el conductismo, el cognitivismo y el
constructivismo quedan atrás con esta nueva teoría de aprendizaje. Esa
necesidad de saber más cada día, se apodera de las nuevas generaciones, las
cuales poseen esta habilidad de manera un tanto innata.
El conectivismo nos presenta un modelo de aprendizaje de manera no tan solo
individual sino de manera colectiva, en donde todos son protagonistas de su
propio aprendizaje, de su propio saber, este parte de un aprendizaje significativo.
El comunicarnos, las redes sociales y todo lo relacionado con comunicación están
totalmente ligadas al conectivismo, por que el mundo actual lo requiere, el ritmo de
vida lo necesita, y la estructura de esta teoría nos ofrece todo lo que necesitamos
para generar nuevos conocimientos, ampliar nuestro saber y además utilizar
nuevos saberes.
Esta nueva teoría nos empuja a utilizar nuevas herramientas las cuales nos ayude
a mejorar nuestro pensamiento digital. Sabemos que para las generaciones
anteriores a sido un verdadero desafío integrarse a las nuevas tecnologías que
implican el conectivismo, pero sin duda este es y seguirá siendo cada vez más
potente el apoderamiento entre los protagonista de esta era y así tendremos que
estar siempre conectados para mejorar el aprendizaje utilizando las herramientas
que nos entregue esta nueva teoría.