SlideShare una empresa de Scribd logo
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
PROYECTO INGENIERÍA EN INDUSTRIAS FORESTALES
CÁTEDRA: ESTADÍSTICA II
LA ESTIMACIÓN COMO INSTRUMENTO BÁSICO
PARA LAS INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS, Y LA
TOMA DE DECISIONES.
AUTOR
FREIRES STEPHANIA
C.I. 26.030.971
TUTOR
ING. ALVARO BARRIOS
UPATA, JUNIO (2015)
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
PROYECTO INGENIERÍA EN INDUSTRIAS FORESTALES
CÁTEDRA: ESTADÍSTICA II
LA ESTIMACIÓN COMO INSTRUMENTO BÁSICO
PARA LAS INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS, Y LA
TOMA DE DECISIONES.
AUTOR
FREIRES STEPHANIA
C.I. 26.030.971
TUTOR
ING. ALVARO BARRIOS
(RESUMEN)
En este ensayo se presenta el procedimiento tradicional de
estimación basado en decisiones. Estimación es el método estadístico
de obtener inferencias acerca de valores de parámetros sobre la base
de estadística de muestras. Un estimador de un parámetro dado por
un solo punto derivado de observaciones de muestras se llama
estimador puntual. Se dice que un estimador es bueno si posee las
propiedades de insesgabilidad, consistencia, eficiencia y suficiencia.
El método de máxima probabilidad proporciona estimadores que
ordinariamente son consistentes, eficientes y suficientes; pero no
siempre proporciona estimadores insesgados.
INTRODUCCIÓN
Todo mundo hace estimaciones, cuando nos preparamos a
cruzar la calle, estimamos la velocidad del automóvil que se acerca, la
distancia entre él y nosotros y también nuestra velocidad. Una vez
efectuadas estas estimaciones tan rápidas, decidimos si debemos
esperar, caminar o correr. Todos los gerentes han de efectuar
estimaciones rápidas. El resultado de ellas puede efectuar a sus
empresas del mismo modo que el resultado de nuestra estimación
decide si cruzamos o no la calle. Todas las personas efectúan
estimaciones sin preocuparse si son científicas, con la única
esperanza de que sus proyecciones guarden una semejanza
razonable con los resultados.
Las personas recurren a las estimaciones porque en todas sus
decisiones, menos las más triviales, deben tomar decisiones
racionales sin información completa y con mucha incertidumbre
respecto a lo que les depara el futuro. La estimación es un método que
nos permite estimar con una exactitud razonable la proporción de la
población (la proporción de la poblaciones posee una característica
determinada) y la media de la población. Sería imposible calcular la
proporción o la media exacta. En base a ello estaremos en
condiciones de hacer una estimación, formular una afirmación sobre el
error que posiblemente la acompañe y aplicar algunos controles para
evitar en lo posible el error. Cuando tomamos decisiones nos vemos
obligados a veces a confiar en un simple presentimiento. Pero en otras
situaciones, en las cuales disponemos de información y aplicamos los
conceptos estadísticos, podemos proceder de manera más científica.
MARCO TEÓRICO
ESTIMACIÓN
Pueden dividirse los procedimientos de estimación en dos tipos,
estimación puntual y estimación por intervalo. Supongamos que en un
ecosistema de pinos se estima la altura media de las plantas mediante
un solo número, por ejemplo 8.75 metros, o podríamos afirmar que la
altura de los árboles varía en un intervalo de 6.45 a 10.15 metros. El
primer tipo se llama estimación puntual, ya que se puede asociar al
único número que presenta la estimación, un punto sobre una recta. El
segundo tipo se llama estimación por intervalo, porque se tienen dos
puntos que definen un intervalo sobre una recta. Consideramos ambos
método de estimación.
ESTIMACIÓN PUNTUAL
Las estadísticas mismas son estimadores no sesgadas de sus
equivalentes poblacionales, y sus distribuciones de muestreo son
aproximadamente normales cuando el tamaño de muestras es grande.
Este fenómeno no restringe solamente a las estadísticas discutidas en
este trabajo. Muchas otras estadísticas, sobre todo las obtenidas a
partir de sondeos de opiniones, tienen distribuciones muéstrales que
no pueden definir claramente para tamaños de muestra pequeños,
pero poseen distribuciones muéstrales que tienen forma de montículo,
casi aproximadamente normales, cuando el tamaño de muestra es
grande.
ESTIMADORES PUNTUALES COMUNES INSESGADOS
Estimador insesgado sea un estimador puntual de un parámetro .
Entonces es un estimador insesgado de si de lo
contrario se decide que es sesgado. En otras palabras, un estimador
insesgado es aquel cuya media o valor esperado de la distribución de
las poblaciones es igual al parámetro estimado.
ESTIMACIÓN DE LA BONDAD DE UN ESTIMADOR PUNTUAL
El procedimiento para evaluar la bondad (es decir, la
confiabilidad o exactitud) de cualquiera de estos estimadores, es lo
mismo para cualquier otro estimador. La bondad de un estimador por
intervalo se analiza de manera muy similar a la de un estimador
puntual. Se seleccionan muestras del mismo tamaño,
respectivamente, y se determina el intervalo de estimación para cada
proceso. Este método generará un gran número de intervalos, en vez
de puntos. Una buena estimación por intervalo contendrá, con éxito, el
valor real del parámetro para una fracción grande del tiempo. Tal
fracción se denomina coeficiente de confianza para el estimador; el
estimador mismo se llama, a menudo, intervalo de confianza.
EFICIENCIA RELATIVA Y CONSISTENCIA.
Un estimador es más eficiente o preciso que otro, si la varianza
del primero es menor que la del segundo. El estimador para que la
varianza se haga mínima se denomina estimador de mínima varianza.
Si el estimador es insesgado y de mínima varianza, recibe el nombre
de estimador insesgado de mínima varianza. Un estimador es
consistente si es coherente de un parámetro de la población si al
aumentar el tamaño de la muestra, se tiene casi la certeza de que el
valor de la estadística se aproxima bastante al valor del parámetro de
la población. Si un estimador es coherente, se vuelve más confiable si
tenemos tamaños de muestras más grandes.
MÉTODO DE LOS MOMENTOS
La idea básica consiste en igualar ciertas características
muéstrales con las correspondientes características poblacionales.
Sea X una variable aleatoria, con función de probabilidad puntual p (x)
X en el caso discreto o función de densidad f (x) X en el caso
continuo.
MÉTODO DE MÁXIMA VEROSIMILITUD
Este método fue introducido por Fisher en la década de 1920. Se
basa en la idea de hallar los valores de los parámetros que hacen que
la probabilidad de obtener una muestra dada sea máxima. El objetivo
de la estima de máxima verosimilitud es encontrar un estimador del
parámetro θ, dependiente de los datos conocidos. Conociendo un
vector de datos y el modelo probabilístico subyacente, la estima de
máxima verosimilitud toma el valor del parámetro que da lugar a la
distribución con la que los datos son más probables.
INTERVALO DE CONFIANZA
Los Intervalos del Confianza son intervalos aleatorios obtenidos
a partir de los datos y en los cuales hay un grado de confianza
prefijado (medido en %) de que dicho intervalo contenga al verdadero
valor del parámetro que se quiere estimar. El nivel de confianza y la
amplitud del intervalo varían conjuntamente, de forma que un intervalo
más amplio tendrá más probabilidad de acierto (mayor nivel de
confianza), mientras que para un intervalo más pequeño, que ofrece
una estimación más precisa, aumenta su probabilidad de error.
INTERVALO DE CONFIANZA CON MUESTRAS GRANDES
Si la distribución poblacional tiene una media µ y desviación
estándar σ, entonces, para n suficientemente grande, la distribución
muestral de la media es aproximadamente normal. Es conocido que, a
menudo, es difícil conocer la distribución en el muestreo de
determinados estadísticos y que, en cambio, se puede conocer su
distribución asintótica. Como ocurre con los cuantiles y los momentos
muéstrales, frecuentemente, es posible disponer de una sucesión T n
de estadísticos, correspondientes a sucesivos tamaños muéstrales n,
tales que
– N (0,1)
Donde θ representa el parámetro que caracteriza la distribución
teórica y σn(θ) depende en general de n y del parámetro poblacional.
Esta situación puede ser utilizada para obtener intervalos de
confianza aproximados para el parámetro θ. De hecho, si n es
suficientemente grande, será
P Zα/ 2< < Zα/ 2
De manera que si puede invertirse la desigualdad, despejando θ, se
obtendría un intervalo de confianza para θ, de nivel de confianza
aproximado 1 − α.
INTERVALOS DE CONFIANZA PARA MUESTRAS PEQUEÑAS
Cuando tratamos con muestras pequeñas, no podemos invocar
el teorema del límite central. Por lo tanto, no podemos utilizar la
fórmula para los intervalos de confianza a menos que sean muestras
desde una variable aleatoria normalmente distribuida. Sin embargo,
hay una cuestión más: Si conocemos la desviación estándar
poblacional σ, entonces todo está bien, y podemos seguir adelante y
utilizar la fórmula anterior para el intervalo de confianza para muestras
pequeñas (suponiendo que estamos tomando muestras de una
variable distribuida normalmente). Pero si, como suele ser el caso, no
sabemos σ, entonces si seguimos adelante y utilizamos en su lugar la
desviación estándar maestral s, es probable que obtengamos
intervalos de confianza que son demasiado pequeños.
(Stefan Waner y Steven R. Costenoble. Julio, 2013)
SELECCIÓN DEL TAMAÑO DE LA MUESTRA
Hasta ahora hemos estudiado métodos para obtener intervalos
de confianza de parámetros de una población, basándonos en la
información contenida en una muestra dada. Sin embargo, se puede
pensar que el intervalo de confianza es demasiado amplio, reflejando
una importante incertidumbre sobre el parámetro estimado. La ´única
manera de obtener un intervalo más preciso, con un nivel de confianza
dado, es aumentando el tamaño muestral. En algunas circunstancias,
se puede fijar previamente la amplitud del intervalo, eligiendo un
tamaño muestral adecuado.
CONCLUCIÓN
Hemos tratado el procedimiento tradicional de estimación basado
en decisiones. Un estimador de un parámetro dado por un intervalo al
azar cuyos puntos finales son funciones de observaciones de
muestras se llama estimador por intervalo. En la estimación por
intervalo, el error de estimación, el nivel de confianza y el tamaño de la
muestra están estrechamente relacionados. Se define aquí el error
como la diferencia entre la estadística y el parámetro que se estima.
La probabilidad de que el error de estimación sea igual o mayor que
este producto se considera como es riesgo de la estimación; es decir,
la probabilidad de que el intervalo de confianza no cubra el parámetro
que se estima.
Nuestro estudio de estimación lo hemos hecho hasta ahora en el
supuesto de que la distribución de un estimador por muestreo esta
normalmente distribuida. En tanto que muchas distribuciones por
muestreo solo son aproximadamente normales, los límites de
confianza construidos con multiplicadores de confianza normal solo
poseen valores aproximados. Teniendo presente esto, debemos decir
también que tales límites de confianza aproximados son muy
satisfactorios para estimar parámetros en muchos tipos de
investigaciones.
La primera fase de la estadística se trata de coleccionar, ordenar
y presentar los datos o hechos numéricos. La segunda parte de la
estadística se encarga de analizar, sintetizar (hacer inferencias y
realizar interpretación) y finalmente publicar los datos que han sido
presentados en forma de grafica y/o de manera tabular. Es
precisamente en la sección del análisis estadístico en donde el
investigador debe modificar los datos, es decir hacer estimaciones de
los datos brutos. Para hacer estimaciones, uno debe estar bien
familiarizado con los criterios estadísticos que se debe reunir y
considerar en el proceso de la estimación, ya que las estimaciones
sesgadas nos conducen a las inferencias y decisiones erróneas.
REFERENCIA
Leonard. J. Kazmier. (2006). Estadística Aplicada, 4ta
Edición, México.
Richard Levinen. (1998). Estadística Para Administradores, Segunda
Edición, México.
Rosa Elvira Lillo Rodríguez. Grado en Estadística y Empresa.
Técnicas de Inferencia Estadística I.
Stefan Waner y Steven R. Costenoble, Última actualización: Julio,
2013 Derechos de autor © 2000.
Ya-Lun Chou. (1988) Administradores, segunda Edición, México.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Distribución normal
Distribución normalDistribución normal
Distribución normal
Brianith Navarro
 
EstadíStica Inferencial
EstadíStica InferencialEstadíStica Inferencial
EstadíStica Inferencial
centroperalvillo
 
Propiedades de los estimadores puntuales (2)
Propiedades de los estimadores puntuales (2)Propiedades de los estimadores puntuales (2)
Propiedades de los estimadores puntuales (2)
Luz Hernández
 
Distribución muestral de la media
Distribución muestral de la mediaDistribución muestral de la media
Distribución muestral de la media
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL CARCHI
 
Probabilidad y Estadíticas: Prueba hipotesis
Probabilidad y Estadíticas: Prueba hipotesisProbabilidad y Estadíticas: Prueba hipotesis
Probabilidad y Estadíticas: Prueba hipotesis
Javiera Huera (Temuco)
 
Estimaciones (Estadística)
Estimaciones (Estadística)Estimaciones (Estadística)
Estimaciones (Estadística)
Ruben Amaro Michel
 
Distribuciones de frecuencia para datos agrupados
Distribuciones de frecuencia para datos agrupadosDistribuciones de frecuencia para datos agrupados
Distribuciones de frecuencia para datos agrupados
June de Camaleón
 
Clase de estimacion puntual y intervalo
Clase de estimacion puntual y intervaloClase de estimacion puntual y intervalo
Clase de estimacion puntual y intervalo
Ivan Nuñez Salinas
 
Regresion y correlacion ppt
Regresion y correlacion pptRegresion y correlacion ppt
Regresion y correlacion ppt
rodrigomartinezs
 
4. estadistica inferencial
4.  estadistica inferencial4.  estadistica inferencial
4. estadistica inferencial
rbarriosm
 
Distribucion muestral estadistica II
Distribucion muestral estadistica II Distribucion muestral estadistica II
Distribucion muestral estadistica II
JoseAlejandro142
 
18. Regresión Lineal
18. Regresión Lineal18. Regresión Lineal
18. Regresión Lineal
Juan de Dios Díaz Rosales
 
Diapos. de estadistica inferencial
Diapos. de estadistica inferencialDiapos. de estadistica inferencial
Diapos. de estadistica inferencial
Esther Barrios
 
Prueba de hipotesis
Prueba de hipotesisPrueba de hipotesis
Prueba de hipotesis
Cesar-Sanchez
 
Ejercicios de estimación de intervalo o intervalos de confianza (8)
Ejercicios de estimación de intervalo o intervalos de confianza (8) Ejercicios de estimación de intervalo o intervalos de confianza (8)
Ejercicios de estimación de intervalo o intervalos de confianza (8)
Luz Hernández
 
RESUMEN DE ESTADISTICA II INIDAD 2
RESUMEN DE ESTADISTICA II INIDAD 2RESUMEN DE ESTADISTICA II INIDAD 2
RESUMEN DE ESTADISTICA II INIDAD 2
FELIX Castro Garcia
 
ensayo, estadística inferencial
ensayo, estadística inferencialensayo, estadística inferencial
ensayo, estadística inferencial
Jonatan Gabriel Linares
 
Tipos de muestreos
Tipos de muestreosTipos de muestreos
Tipos de muestreos
Joan Fernando Chipia Lobo
 
Clase 2 unidad ii estadistica ii
Clase 2 unidad ii estadistica iiClase 2 unidad ii estadistica ii
Clase 2 unidad ii estadistica ii
Marco Borja Borja Turner
 
Estimacion puntual y por intervalos
Estimacion puntual y por intervalos Estimacion puntual y por intervalos
Estimacion puntual y por intervalos
Brayan Barboza Torrez
 

La actualidad más candente (20)

Distribución normal
Distribución normalDistribución normal
Distribución normal
 
EstadíStica Inferencial
EstadíStica InferencialEstadíStica Inferencial
EstadíStica Inferencial
 
Propiedades de los estimadores puntuales (2)
Propiedades de los estimadores puntuales (2)Propiedades de los estimadores puntuales (2)
Propiedades de los estimadores puntuales (2)
 
Distribución muestral de la media
Distribución muestral de la mediaDistribución muestral de la media
Distribución muestral de la media
 
Probabilidad y Estadíticas: Prueba hipotesis
Probabilidad y Estadíticas: Prueba hipotesisProbabilidad y Estadíticas: Prueba hipotesis
Probabilidad y Estadíticas: Prueba hipotesis
 
Estimaciones (Estadística)
Estimaciones (Estadística)Estimaciones (Estadística)
Estimaciones (Estadística)
 
Distribuciones de frecuencia para datos agrupados
Distribuciones de frecuencia para datos agrupadosDistribuciones de frecuencia para datos agrupados
Distribuciones de frecuencia para datos agrupados
 
Clase de estimacion puntual y intervalo
Clase de estimacion puntual y intervaloClase de estimacion puntual y intervalo
Clase de estimacion puntual y intervalo
 
Regresion y correlacion ppt
Regresion y correlacion pptRegresion y correlacion ppt
Regresion y correlacion ppt
 
4. estadistica inferencial
4.  estadistica inferencial4.  estadistica inferencial
4. estadistica inferencial
 
Distribucion muestral estadistica II
Distribucion muestral estadistica II Distribucion muestral estadistica II
Distribucion muestral estadistica II
 
18. Regresión Lineal
18. Regresión Lineal18. Regresión Lineal
18. Regresión Lineal
 
Diapos. de estadistica inferencial
Diapos. de estadistica inferencialDiapos. de estadistica inferencial
Diapos. de estadistica inferencial
 
Prueba de hipotesis
Prueba de hipotesisPrueba de hipotesis
Prueba de hipotesis
 
Ejercicios de estimación de intervalo o intervalos de confianza (8)
Ejercicios de estimación de intervalo o intervalos de confianza (8) Ejercicios de estimación de intervalo o intervalos de confianza (8)
Ejercicios de estimación de intervalo o intervalos de confianza (8)
 
RESUMEN DE ESTADISTICA II INIDAD 2
RESUMEN DE ESTADISTICA II INIDAD 2RESUMEN DE ESTADISTICA II INIDAD 2
RESUMEN DE ESTADISTICA II INIDAD 2
 
ensayo, estadística inferencial
ensayo, estadística inferencialensayo, estadística inferencial
ensayo, estadística inferencial
 
Tipos de muestreos
Tipos de muestreosTipos de muestreos
Tipos de muestreos
 
Clase 2 unidad ii estadistica ii
Clase 2 unidad ii estadistica iiClase 2 unidad ii estadistica ii
Clase 2 unidad ii estadistica ii
 
Estimacion puntual y por intervalos
Estimacion puntual y por intervalos Estimacion puntual y por intervalos
Estimacion puntual y por intervalos
 

Destacado

Estimacion puntual, propiedades de las estimaciones; estimacion por intervalo...
Estimacion puntual, propiedades de las estimaciones; estimacion por intervalo...Estimacion puntual, propiedades de las estimaciones; estimacion por intervalo...
Estimacion puntual, propiedades de las estimaciones; estimacion por intervalo...
Alexander Flores Valencia
 
Ensayo de estadistica numero dos
Ensayo de estadistica numero dosEnsayo de estadistica numero dos
Ensayo de estadistica numero dos
thomas669
 
estimacion
estimacionestimacion
documento
documentodocumento
documento
Sigmarbi Betania
 
documento
documentodocumento
documento
Sigmarbi Betania
 
Ficha tecnica
Ficha tecnicaFicha tecnica
Ficha tecnica
Josmary Barreto
 
documento
documentodocumento
documento
Sigmarbi Betania
 
distribucion muestral
distribucion muestraldistribucion muestral
distribucion muestral
Jonatan Gabriel Linares
 
estadistica inferencial
estadistica inferencialestadistica inferencial
estadistica inferencial
Jonatan Gabriel Linares
 
Infografia estadistica
Infografia estadisticaInfografia estadistica
Infografia estadistica
adriana miquelena
 
Formación sociocultural: Momentos de un grupo
Formación sociocultural: Momentos de un grupoFormación sociocultural: Momentos de un grupo
Formación sociocultural: Momentos de un grupo
galleta19
 
Prueba de hipotesis para dos muestra
Prueba de hipotesis para dos muestraPrueba de hipotesis para dos muestra
Prueba de hipotesis para dos muestraDomingo de la Cerda
 
82253086 unidad-iv-pruebas-de-hipotesis-con-dos-muestras-y-varias-muestras-de...
82253086 unidad-iv-pruebas-de-hipotesis-con-dos-muestras-y-varias-muestras-de...82253086 unidad-iv-pruebas-de-hipotesis-con-dos-muestras-y-varias-muestras-de...
82253086 unidad-iv-pruebas-de-hipotesis-con-dos-muestras-y-varias-muestras-de...
Ekthor Daniel R G
 
Estadistica 2
Estadistica 2Estadistica 2
Estadistica 2
Gonzalo Lagunes
 
Estadística Aplicada a la Educación
Estadística Aplicada a la EducaciónEstadística Aplicada a la Educación
Estadística Aplicada a la Educación
María Isabel Bautista
 
Ensayo de estadística inferencial
Ensayo de estadística inferencialEnsayo de estadística inferencial
Ensayo de estadística inferencial
thomas669
 
Analisis de tendencias
Analisis de tendenciasAnalisis de tendencias
Analisis de tendencias
Yom Gabriel GM
 
Tipos de infografia
Tipos de infografiaTipos de infografia
Tipos de infografia
Jean Pierre Gálvez Castañeda
 
Pruebas de hipotesis
Pruebas de hipotesisPruebas de hipotesis
Pruebas de hipotesis
eraperez
 
Pruebas de hipótesis para una muestra
Pruebas de hipótesis para una muestraPruebas de hipótesis para una muestra
Pruebas de hipótesis para una muestra
Alejandro Ruiz
 

Destacado (20)

Estimacion puntual, propiedades de las estimaciones; estimacion por intervalo...
Estimacion puntual, propiedades de las estimaciones; estimacion por intervalo...Estimacion puntual, propiedades de las estimaciones; estimacion por intervalo...
Estimacion puntual, propiedades de las estimaciones; estimacion por intervalo...
 
Ensayo de estadistica numero dos
Ensayo de estadistica numero dosEnsayo de estadistica numero dos
Ensayo de estadistica numero dos
 
estimacion
estimacionestimacion
estimacion
 
documento
documentodocumento
documento
 
documento
documentodocumento
documento
 
Ficha tecnica
Ficha tecnicaFicha tecnica
Ficha tecnica
 
documento
documentodocumento
documento
 
distribucion muestral
distribucion muestraldistribucion muestral
distribucion muestral
 
estadistica inferencial
estadistica inferencialestadistica inferencial
estadistica inferencial
 
Infografia estadistica
Infografia estadisticaInfografia estadistica
Infografia estadistica
 
Formación sociocultural: Momentos de un grupo
Formación sociocultural: Momentos de un grupoFormación sociocultural: Momentos de un grupo
Formación sociocultural: Momentos de un grupo
 
Prueba de hipotesis para dos muestra
Prueba de hipotesis para dos muestraPrueba de hipotesis para dos muestra
Prueba de hipotesis para dos muestra
 
82253086 unidad-iv-pruebas-de-hipotesis-con-dos-muestras-y-varias-muestras-de...
82253086 unidad-iv-pruebas-de-hipotesis-con-dos-muestras-y-varias-muestras-de...82253086 unidad-iv-pruebas-de-hipotesis-con-dos-muestras-y-varias-muestras-de...
82253086 unidad-iv-pruebas-de-hipotesis-con-dos-muestras-y-varias-muestras-de...
 
Estadistica 2
Estadistica 2Estadistica 2
Estadistica 2
 
Estadística Aplicada a la Educación
Estadística Aplicada a la EducaciónEstadística Aplicada a la Educación
Estadística Aplicada a la Educación
 
Ensayo de estadística inferencial
Ensayo de estadística inferencialEnsayo de estadística inferencial
Ensayo de estadística inferencial
 
Analisis de tendencias
Analisis de tendenciasAnalisis de tendencias
Analisis de tendencias
 
Tipos de infografia
Tipos de infografiaTipos de infografia
Tipos de infografia
 
Pruebas de hipotesis
Pruebas de hipotesisPruebas de hipotesis
Pruebas de hipotesis
 
Pruebas de hipótesis para una muestra
Pruebas de hipótesis para una muestraPruebas de hipótesis para una muestra
Pruebas de hipótesis para una muestra
 

Similar a Ensayo de estimacion fefa

estimacion
estimacionestimacion
estimacion
Sigmarbi Betania
 
130447032 inferencia-estadistica-unidad-ii (1)
130447032 inferencia-estadistica-unidad-ii (1)130447032 inferencia-estadistica-unidad-ii (1)
130447032 inferencia-estadistica-unidad-ii (1)
EstesoyyoEmanuel Gonzalez
 
República bolivariana de venezuela
República bolivariana de venezuelaRepública bolivariana de venezuela
República bolivariana de venezuela
thomas669
 
República bolivariana de venezuela 1
República bolivariana de venezuela 1 República bolivariana de venezuela 1
República bolivariana de venezuela 1
thomas669
 
República bolivariana de venezuela
República bolivariana de venezuelaRepública bolivariana de venezuela
República bolivariana de venezuela
thomas669
 
Introducción a la inferencia estadística
Introducción a la inferencia estadísticaIntroducción a la inferencia estadística
Introducción a la inferencia estadística
Iseela Choi
 
Esatdistica
EsatdisticaEsatdistica
Esatdistica
Manuel Angel
 
Pruebas de hipótesis e inferencia estadística
Pruebas de hipótesis e inferencia estadísticaPruebas de hipótesis e inferencia estadística
Pruebas de hipótesis e inferencia estadística
Universidad Austral de Chile - Sede Puerto Montt
 
Curso metodologia de la investigacion
Curso metodologia de la investigacionCurso metodologia de la investigacion
Curso metodologia de la investigacion
irenashh
 
3 tamao[1]avance
 3 tamao[1]avance 3 tamao[1]avance
3 tamao[1]avance
guest8a3c19
 
TAMAÑO DE LA MUESTRA
TAMAÑO DE LA MUESTRATAMAÑO DE LA MUESTRA
TAMAÑO DE LA MUESTRA
guest8a3c19
 
Ficha técnica
Ficha técnicaFicha técnica
Ficha técnica
Juan Carlos Aponte Rivas
 
El Muestreo
El MuestreoEl Muestreo
El Muestreo
Samuell Gallo
 
Prueba de hipotesis
Prueba de hipotesisPrueba de hipotesis
Prueba de hipotesis
LennysNJ
 
Confianza
ConfianzaConfianza
Confianza
jookeer
 
Distribución muestral y de estimación.
Distribución muestral y de estimación.Distribución muestral y de estimación.
Distribución muestral y de estimación.
LeonardoOtamendy
 
Unidad6_ Virtual.pdf Probabilidad y Estadísticas
Unidad6_ Virtual.pdf Probabilidad y EstadísticasUnidad6_ Virtual.pdf Probabilidad y Estadísticas
Unidad6_ Virtual.pdf Probabilidad y Estadísticas
CarlaInsaurralde1
 
Hipotesis estadistica
Hipotesis estadisticaHipotesis estadistica
Hipotesis estadistica
erix ruiz
 
Análisis de datosdsdsa
Análisis de datosdsdsaAnálisis de datosdsdsa
Análisis de datosdsdsa
Juan Diego Jimenez Alvizo
 
Doc 20170503-wa0008
Doc 20170503-wa0008Doc 20170503-wa0008
Doc 20170503-wa0008
Alberto Solis
 

Similar a Ensayo de estimacion fefa (20)

estimacion
estimacionestimacion
estimacion
 
130447032 inferencia-estadistica-unidad-ii (1)
130447032 inferencia-estadistica-unidad-ii (1)130447032 inferencia-estadistica-unidad-ii (1)
130447032 inferencia-estadistica-unidad-ii (1)
 
República bolivariana de venezuela
República bolivariana de venezuelaRepública bolivariana de venezuela
República bolivariana de venezuela
 
República bolivariana de venezuela 1
República bolivariana de venezuela 1 República bolivariana de venezuela 1
República bolivariana de venezuela 1
 
República bolivariana de venezuela
República bolivariana de venezuelaRepública bolivariana de venezuela
República bolivariana de venezuela
 
Introducción a la inferencia estadística
Introducción a la inferencia estadísticaIntroducción a la inferencia estadística
Introducción a la inferencia estadística
 
Esatdistica
EsatdisticaEsatdistica
Esatdistica
 
Pruebas de hipótesis e inferencia estadística
Pruebas de hipótesis e inferencia estadísticaPruebas de hipótesis e inferencia estadística
Pruebas de hipótesis e inferencia estadística
 
Curso metodologia de la investigacion
Curso metodologia de la investigacionCurso metodologia de la investigacion
Curso metodologia de la investigacion
 
3 tamao[1]avance
 3 tamao[1]avance 3 tamao[1]avance
3 tamao[1]avance
 
TAMAÑO DE LA MUESTRA
TAMAÑO DE LA MUESTRATAMAÑO DE LA MUESTRA
TAMAÑO DE LA MUESTRA
 
Ficha técnica
Ficha técnicaFicha técnica
Ficha técnica
 
El Muestreo
El MuestreoEl Muestreo
El Muestreo
 
Prueba de hipotesis
Prueba de hipotesisPrueba de hipotesis
Prueba de hipotesis
 
Confianza
ConfianzaConfianza
Confianza
 
Distribución muestral y de estimación.
Distribución muestral y de estimación.Distribución muestral y de estimación.
Distribución muestral y de estimación.
 
Unidad6_ Virtual.pdf Probabilidad y Estadísticas
Unidad6_ Virtual.pdf Probabilidad y EstadísticasUnidad6_ Virtual.pdf Probabilidad y Estadísticas
Unidad6_ Virtual.pdf Probabilidad y Estadísticas
 
Hipotesis estadistica
Hipotesis estadisticaHipotesis estadistica
Hipotesis estadistica
 
Análisis de datosdsdsa
Análisis de datosdsdsaAnálisis de datosdsdsa
Análisis de datosdsdsa
 
Doc 20170503-wa0008
Doc 20170503-wa0008Doc 20170503-wa0008
Doc 20170503-wa0008
 

Más de Sigmarbi Betania

Sigmarbi y fefa
Sigmarbi y fefaSigmarbi y fefa
Sigmarbi y fefa
Sigmarbi Betania
 
Ficha tecnica
Ficha tecnica Ficha tecnica
Ficha tecnica
Sigmarbi Betania
 
ficha tecnica
ficha tecnicaficha tecnica
ficha tecnica
Sigmarbi Betania
 
Ficha técnica
 Ficha técnica  Ficha técnica
Ficha técnica
Sigmarbi Betania
 
Analisis
Analisis Analisis
Analisis
Sigmarbi Betania
 
infografia
infografiainfografia
infografia
Sigmarbi Betania
 

Más de Sigmarbi Betania (6)

Sigmarbi y fefa
Sigmarbi y fefaSigmarbi y fefa
Sigmarbi y fefa
 
Ficha tecnica
Ficha tecnica Ficha tecnica
Ficha tecnica
 
ficha tecnica
ficha tecnicaficha tecnica
ficha tecnica
 
Ficha técnica
 Ficha técnica  Ficha técnica
Ficha técnica
 
Analisis
Analisis Analisis
Analisis
 
infografia
infografiainfografia
infografia
 

Último

Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
LuanaJaime1
 
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdfEvaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
EfranMartnez8
 
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docxLecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdfEstás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Ani Ann
 
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business TechBusiness Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
johnyamg20
 
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptxDesarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
TatianaHerrera46
 
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdfGracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
Ani Ann
 
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
DobbieElfo
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
Ana Fernandez
 
proyectoszona21para el logro de real.pptx
proyectoszona21para el logro de real.pptxproyectoszona21para el logro de real.pptx
proyectoszona21para el logro de real.pptx
ChristianGmez48
 
Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.
https://gramadal.wordpress.com/
 
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
saradocente
 
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACIONANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
carla466417
 
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres VivosLos Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
karlafreire0608
 
Papel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacional
Papel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacionalPapel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacional
Papel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacional
BrunoDiaz343346
 
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
carla526481
 
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍACINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Fernández Gorka
 
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de CienciasEureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
arianet3011
 
REGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptx
REGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptxREGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptx
REGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptx
RiosMartin
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
DavidCamiloMosquera
 

Último (20)

Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
 
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdfEvaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
 
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docxLecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
 
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdfEstás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
 
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business TechBusiness Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
 
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptxDesarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
 
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdfGracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
 
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
 
proyectoszona21para el logro de real.pptx
proyectoszona21para el logro de real.pptxproyectoszona21para el logro de real.pptx
proyectoszona21para el logro de real.pptx
 
Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.
 
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
 
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACIONANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
 
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres VivosLos Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
 
Papel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacional
Papel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacionalPapel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacional
Papel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacional
 
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
 
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍACINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
 
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de CienciasEureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
 
REGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptx
REGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptxREGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptx
REGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptx
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
 

Ensayo de estimacion fefa

  • 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANA VICERRECTORADO ACADÉMICO PROYECTO INGENIERÍA EN INDUSTRIAS FORESTALES CÁTEDRA: ESTADÍSTICA II LA ESTIMACIÓN COMO INSTRUMENTO BÁSICO PARA LAS INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS, Y LA TOMA DE DECISIONES. AUTOR FREIRES STEPHANIA C.I. 26.030.971 TUTOR ING. ALVARO BARRIOS UPATA, JUNIO (2015)
  • 2. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANA VICERRECTORADO ACADÉMICO PROYECTO INGENIERÍA EN INDUSTRIAS FORESTALES CÁTEDRA: ESTADÍSTICA II LA ESTIMACIÓN COMO INSTRUMENTO BÁSICO PARA LAS INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS, Y LA TOMA DE DECISIONES. AUTOR FREIRES STEPHANIA C.I. 26.030.971 TUTOR ING. ALVARO BARRIOS (RESUMEN) En este ensayo se presenta el procedimiento tradicional de estimación basado en decisiones. Estimación es el método estadístico de obtener inferencias acerca de valores de parámetros sobre la base de estadística de muestras. Un estimador de un parámetro dado por un solo punto derivado de observaciones de muestras se llama estimador puntual. Se dice que un estimador es bueno si posee las propiedades de insesgabilidad, consistencia, eficiencia y suficiencia. El método de máxima probabilidad proporciona estimadores que ordinariamente son consistentes, eficientes y suficientes; pero no siempre proporciona estimadores insesgados.
  • 3. INTRODUCCIÓN Todo mundo hace estimaciones, cuando nos preparamos a cruzar la calle, estimamos la velocidad del automóvil que se acerca, la distancia entre él y nosotros y también nuestra velocidad. Una vez efectuadas estas estimaciones tan rápidas, decidimos si debemos esperar, caminar o correr. Todos los gerentes han de efectuar estimaciones rápidas. El resultado de ellas puede efectuar a sus empresas del mismo modo que el resultado de nuestra estimación decide si cruzamos o no la calle. Todas las personas efectúan estimaciones sin preocuparse si son científicas, con la única esperanza de que sus proyecciones guarden una semejanza razonable con los resultados. Las personas recurren a las estimaciones porque en todas sus decisiones, menos las más triviales, deben tomar decisiones racionales sin información completa y con mucha incertidumbre respecto a lo que les depara el futuro. La estimación es un método que nos permite estimar con una exactitud razonable la proporción de la población (la proporción de la poblaciones posee una característica determinada) y la media de la población. Sería imposible calcular la proporción o la media exacta. En base a ello estaremos en condiciones de hacer una estimación, formular una afirmación sobre el error que posiblemente la acompañe y aplicar algunos controles para evitar en lo posible el error. Cuando tomamos decisiones nos vemos obligados a veces a confiar en un simple presentimiento. Pero en otras situaciones, en las cuales disponemos de información y aplicamos los conceptos estadísticos, podemos proceder de manera más científica.
  • 4. MARCO TEÓRICO ESTIMACIÓN Pueden dividirse los procedimientos de estimación en dos tipos, estimación puntual y estimación por intervalo. Supongamos que en un ecosistema de pinos se estima la altura media de las plantas mediante un solo número, por ejemplo 8.75 metros, o podríamos afirmar que la altura de los árboles varía en un intervalo de 6.45 a 10.15 metros. El primer tipo se llama estimación puntual, ya que se puede asociar al único número que presenta la estimación, un punto sobre una recta. El segundo tipo se llama estimación por intervalo, porque se tienen dos puntos que definen un intervalo sobre una recta. Consideramos ambos método de estimación. ESTIMACIÓN PUNTUAL Las estadísticas mismas son estimadores no sesgadas de sus equivalentes poblacionales, y sus distribuciones de muestreo son aproximadamente normales cuando el tamaño de muestras es grande. Este fenómeno no restringe solamente a las estadísticas discutidas en este trabajo. Muchas otras estadísticas, sobre todo las obtenidas a partir de sondeos de opiniones, tienen distribuciones muéstrales que no pueden definir claramente para tamaños de muestra pequeños, pero poseen distribuciones muéstrales que tienen forma de montículo, casi aproximadamente normales, cuando el tamaño de muestra es grande. ESTIMADORES PUNTUALES COMUNES INSESGADOS Estimador insesgado sea un estimador puntual de un parámetro . Entonces es un estimador insesgado de si de lo contrario se decide que es sesgado. En otras palabras, un estimador insesgado es aquel cuya media o valor esperado de la distribución de las poblaciones es igual al parámetro estimado.
  • 5. ESTIMACIÓN DE LA BONDAD DE UN ESTIMADOR PUNTUAL El procedimiento para evaluar la bondad (es decir, la confiabilidad o exactitud) de cualquiera de estos estimadores, es lo mismo para cualquier otro estimador. La bondad de un estimador por intervalo se analiza de manera muy similar a la de un estimador puntual. Se seleccionan muestras del mismo tamaño, respectivamente, y se determina el intervalo de estimación para cada proceso. Este método generará un gran número de intervalos, en vez de puntos. Una buena estimación por intervalo contendrá, con éxito, el valor real del parámetro para una fracción grande del tiempo. Tal fracción se denomina coeficiente de confianza para el estimador; el estimador mismo se llama, a menudo, intervalo de confianza. EFICIENCIA RELATIVA Y CONSISTENCIA. Un estimador es más eficiente o preciso que otro, si la varianza del primero es menor que la del segundo. El estimador para que la varianza se haga mínima se denomina estimador de mínima varianza. Si el estimador es insesgado y de mínima varianza, recibe el nombre de estimador insesgado de mínima varianza. Un estimador es consistente si es coherente de un parámetro de la población si al aumentar el tamaño de la muestra, se tiene casi la certeza de que el valor de la estadística se aproxima bastante al valor del parámetro de la población. Si un estimador es coherente, se vuelve más confiable si tenemos tamaños de muestras más grandes. MÉTODO DE LOS MOMENTOS La idea básica consiste en igualar ciertas características muéstrales con las correspondientes características poblacionales. Sea X una variable aleatoria, con función de probabilidad puntual p (x) X en el caso discreto o función de densidad f (x) X en el caso continuo.
  • 6. MÉTODO DE MÁXIMA VEROSIMILITUD Este método fue introducido por Fisher en la década de 1920. Se basa en la idea de hallar los valores de los parámetros que hacen que la probabilidad de obtener una muestra dada sea máxima. El objetivo de la estima de máxima verosimilitud es encontrar un estimador del parámetro θ, dependiente de los datos conocidos. Conociendo un vector de datos y el modelo probabilístico subyacente, la estima de máxima verosimilitud toma el valor del parámetro que da lugar a la distribución con la que los datos son más probables. INTERVALO DE CONFIANZA Los Intervalos del Confianza son intervalos aleatorios obtenidos a partir de los datos y en los cuales hay un grado de confianza prefijado (medido en %) de que dicho intervalo contenga al verdadero valor del parámetro que se quiere estimar. El nivel de confianza y la amplitud del intervalo varían conjuntamente, de forma que un intervalo más amplio tendrá más probabilidad de acierto (mayor nivel de confianza), mientras que para un intervalo más pequeño, que ofrece una estimación más precisa, aumenta su probabilidad de error. INTERVALO DE CONFIANZA CON MUESTRAS GRANDES Si la distribución poblacional tiene una media µ y desviación estándar σ, entonces, para n suficientemente grande, la distribución muestral de la media es aproximadamente normal. Es conocido que, a menudo, es difícil conocer la distribución en el muestreo de determinados estadísticos y que, en cambio, se puede conocer su distribución asintótica. Como ocurre con los cuantiles y los momentos muéstrales, frecuentemente, es posible disponer de una sucesión T n de estadísticos, correspondientes a sucesivos tamaños muéstrales n, tales que – N (0,1) Donde θ representa el parámetro que caracteriza la distribución teórica y σn(θ) depende en general de n y del parámetro poblacional.
  • 7. Esta situación puede ser utilizada para obtener intervalos de confianza aproximados para el parámetro θ. De hecho, si n es suficientemente grande, será P Zα/ 2< < Zα/ 2 De manera que si puede invertirse la desigualdad, despejando θ, se obtendría un intervalo de confianza para θ, de nivel de confianza aproximado 1 − α. INTERVALOS DE CONFIANZA PARA MUESTRAS PEQUEÑAS Cuando tratamos con muestras pequeñas, no podemos invocar el teorema del límite central. Por lo tanto, no podemos utilizar la fórmula para los intervalos de confianza a menos que sean muestras desde una variable aleatoria normalmente distribuida. Sin embargo, hay una cuestión más: Si conocemos la desviación estándar poblacional σ, entonces todo está bien, y podemos seguir adelante y utilizar la fórmula anterior para el intervalo de confianza para muestras pequeñas (suponiendo que estamos tomando muestras de una variable distribuida normalmente). Pero si, como suele ser el caso, no sabemos σ, entonces si seguimos adelante y utilizamos en su lugar la desviación estándar maestral s, es probable que obtengamos intervalos de confianza que son demasiado pequeños. (Stefan Waner y Steven R. Costenoble. Julio, 2013) SELECCIÓN DEL TAMAÑO DE LA MUESTRA Hasta ahora hemos estudiado métodos para obtener intervalos de confianza de parámetros de una población, basándonos en la información contenida en una muestra dada. Sin embargo, se puede pensar que el intervalo de confianza es demasiado amplio, reflejando una importante incertidumbre sobre el parámetro estimado. La ´única manera de obtener un intervalo más preciso, con un nivel de confianza dado, es aumentando el tamaño muestral. En algunas circunstancias, se puede fijar previamente la amplitud del intervalo, eligiendo un tamaño muestral adecuado.
  • 8. CONCLUCIÓN Hemos tratado el procedimiento tradicional de estimación basado en decisiones. Un estimador de un parámetro dado por un intervalo al azar cuyos puntos finales son funciones de observaciones de muestras se llama estimador por intervalo. En la estimación por intervalo, el error de estimación, el nivel de confianza y el tamaño de la muestra están estrechamente relacionados. Se define aquí el error como la diferencia entre la estadística y el parámetro que se estima. La probabilidad de que el error de estimación sea igual o mayor que este producto se considera como es riesgo de la estimación; es decir, la probabilidad de que el intervalo de confianza no cubra el parámetro que se estima. Nuestro estudio de estimación lo hemos hecho hasta ahora en el supuesto de que la distribución de un estimador por muestreo esta normalmente distribuida. En tanto que muchas distribuciones por muestreo solo son aproximadamente normales, los límites de confianza construidos con multiplicadores de confianza normal solo poseen valores aproximados. Teniendo presente esto, debemos decir también que tales límites de confianza aproximados son muy satisfactorios para estimar parámetros en muchos tipos de investigaciones. La primera fase de la estadística se trata de coleccionar, ordenar y presentar los datos o hechos numéricos. La segunda parte de la estadística se encarga de analizar, sintetizar (hacer inferencias y realizar interpretación) y finalmente publicar los datos que han sido presentados en forma de grafica y/o de manera tabular. Es precisamente en la sección del análisis estadístico en donde el investigador debe modificar los datos, es decir hacer estimaciones de los datos brutos. Para hacer estimaciones, uno debe estar bien familiarizado con los criterios estadísticos que se debe reunir y considerar en el proceso de la estimación, ya que las estimaciones sesgadas nos conducen a las inferencias y decisiones erróneas.
  • 9. REFERENCIA Leonard. J. Kazmier. (2006). Estadística Aplicada, 4ta Edición, México. Richard Levinen. (1998). Estadística Para Administradores, Segunda Edición, México. Rosa Elvira Lillo Rodríguez. Grado en Estadística y Empresa. Técnicas de Inferencia Estadística I. Stefan Waner y Steven R. Costenoble, Última actualización: Julio, 2013 Derechos de autor © 2000. Ya-Lun Chou. (1988) Administradores, segunda Edición, México.