El documento contrasta las características de la escuela tradicional y la escuela nueva. La escuela tradicional se centra en el maestro, la disciplina, la memorización y la uniformidad. La escuela nueva enfatiza al niño como protagonista y su desarrollo basado en sus intereses y actividades, con el maestro como guía. Mientras la escuela tradicional ve la infancia como una etapa de imperfección, la escuela nueva la considera con necesidades propias que deben ser respetadas.