Toda institución debe generar un valor añadido para los alumnos y familiares, para los docentes, para los empleados , para los accionistas , para el sector de la educación y para lo sociedad.
Conversaremos sobre las diferencias entre la estrategia y la táctica, sobre la utilidad de planificar nuestros negocios. Revisaremos un ciclo de análisis interno del negocio, del entorno competitivo y colaborativo, junto a las herramientas básicas de análisis estratégico y planteamiento de estrategias a partir de las 5 fuerzas competitivas de Porter.
Trabajo academico que explica como construir e implementar la Direccion Estrategica de Empresas.
Se enfoca hacia un Management moderno, proactivo al cambio, con responsabilidad y compromiso social
Niveles de concreción de la planificación: plan, programa, proyecto, actividad, tarea. Ciclo formativo de Grado Medio "Atención Sociosanitaria", módulo profesional de Ocio y Tiempo Libre. Profesora Mónica Garrido Hernández.
Conversaremos sobre las diferencias entre la estrategia y la táctica, sobre la utilidad de planificar nuestros negocios. Revisaremos un ciclo de análisis interno del negocio, del entorno competitivo y colaborativo, junto a las herramientas básicas de análisis estratégico y planteamiento de estrategias a partir de las 5 fuerzas competitivas de Porter.
Trabajo academico que explica como construir e implementar la Direccion Estrategica de Empresas.
Se enfoca hacia un Management moderno, proactivo al cambio, con responsabilidad y compromiso social
Niveles de concreción de la planificación: plan, programa, proyecto, actividad, tarea. Ciclo formativo de Grado Medio "Atención Sociosanitaria", módulo profesional de Ocio y Tiempo Libre. Profesora Mónica Garrido Hernández.
El comienzo del tercer milenio será dominado por un proceso revolucionario unido vigorosamente a las postrimerízts de nuestro siglo: el lenguaje universal de la comunicación, con todo lo que significa en relaciones, aperturas, dependencias y cambios, así como en avances científicos y tecnológicos que dan fisonomía a toda civilización en la gran comunidad humana.
El siguiente documento fue realizado por alumnos de la Universidad de Valladolid Yucatán de la Licenciatura en Ciencias de la Educación 3° cuatrimestre en la materia de Administración Educativa y bajo la tutela de la Profesora Fatima del Rosario Alcocer Martín. Esperando sea de su total agrado, muchas gracias.
ESTE ES EL TRABAJO QUE LA PROFESORA DE INFORMÁTICA DEJO Y ESTA ES LA PRESENTACIÓN DE JASBLEIDY LAMILLA Y LUISA RIVERA :D ESPERAMOS QUE ESTE BIEN EL TRABAJO LE PUSIMOS MUCHO EMPEÑO GRACIAS.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Especialidad En Gestion Y Liderazgo Educativo
1. Especialidad en Gestión y Liderazgo Educativo PROFESOR: Hugo Castro Merino FECHA: Mayo-Octubre 2009 PLANIFICACIÓN ESTRATEGICA
2. ¿QUE ES LA PLANIFICACION? REVISIÓN DEL PASADO DIAGNÓSTICO DEL PRESENTE VISIÓN DEL FUTURO TOMAR DECISIONES “HOY”
3. Gestión de las Empresas Que tienen de diferente las organizaciones admiradas ? Como hacen para ser diferentes?
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5. EXCELENCIA OPERATIVA LIDERAZGO EN PRODUCTO . INTIMIDAD CON EL CLIENTE CLASES DE DISCIPLINAS DE VALOR DISCIPLINAS DE VALOR TECNOLOGÍA SERVICIO NUEVOS PRODUCTOS
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14. La estrategia en el tiempo HASTA 1979 1980-89 1990-99 2000 FOCO CLAVE HACER PLANEACIÓN El centro: la “planificación” de las acciones de la empresa ORDEN El enfoque: la “organización” de la empresa TENER VISIÓN El centro: “visualizar” las características de la empresa en el futuro (largo plazo: 15-20 años. Mediano plazo: 8-10 años) FUTURO El enfoque: la “construcción” del futuro de la empresa AJUSTABLE AL CAMBIO El centro: La “planeación del entorno” (largo plazo: 6-10 años. Mediano plazo: 3-5 años) FLEXIBLE HACER ESTRATEGIA El centro: formular y desarrollar la estrategia a la vez (largo plazo: 3-5 años. Mediano plazo: 1-3 años) TIEMPO REAL ORGANIZACIONES QUE APRENDEN El enfoque: la capacidad de aprender de la historia (mediata e inmediata pasada) de la empresa VELOCIDAD El enfoque: análisis y formulación de estrategia “en línea” (aprender del hacer para planear haciendo) Exigencia: MENTALIDAD ESTRATÉGICA
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16. INVESTIGACIÓN INFORMACION Son los rumores y la casuística que permite una percepción individual Registro estadístico de la información informal y de la experiencia del cliente en su relación con la empresa, recopilada sistemáticamente a través de los puntos de contacto y documentos comerciales. El medio : la investigación de mercados . Dimensiona mercados y/o segmentos, consumidor, clientes y competencia. Aplica técnicas estadísticas; garantiza confiabilidad y representatividad. INFORMACIÓN INFORMAL INFORMACIÓN COMERCIAL INFORMACIÓN CIENTÍFICA
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20. QUE ANALIZAR F COMO LO HACEMOS NOSOTROS D QUIEN ES EL MEJOR QUE DEBO APROVECHAR O CÓMO LO HACE MEJOR A RECOPILACION DE DATOS INTERNOS RECOPILACION DE DATOS EXTERNOS F A C T O R E S E X I T O A G E N T E S F A C I L I T A D O R E S
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24. Ciclo de vida de la organización v v v v c v v v v El período embrionario La tierna infancia El go-go La adolescencia La flor de la edad La madurez La aristocracia El comienzo de la burocratización La burocracia La muerte V E N T A S TIEMPO
25. El Plan Estratégico Integral FORMULACIÓN DE : VISIÓN MISIÓN ESTRATE-GIAS POLÍTICAS (ACTUALES) EXTERNOS CLIENTES COMPETENCIA INDUSTRIA MACRO-AMBIENTE INTERNOS MERCADEO OPERACIONES LOGISTICA FINANZAS RECUR. HUMANOS PROCESOS CADENA DE VALOR OPORTUNIDADES Y AMENAZAS FORTALEZAS Y DEBILIDADES VISIÓN DEF. NEGOCIO MISIÓN VENTAJA COMPETITIVA VALIDACIÓN O MODIFICACIÓN OBJETIVOS (ESQUEMA INTEGRAL) DE MARKETING ESTRAT. DE APOYO PLANES DE MARKETING Y PLANES FUNCIONALES DE APOYO IMPLEMENTACIÓN CONTROL 8.1. SEGMENTACIÓN 8.2. SELECCIÓN SEGMENTO 8.3. POSICIONAMIENTO COMPETITIVO 8.4. COMPUESTO MARKETING 8.5. CRONOGRAMA 9.1. FINANZAS 9.2. REC. HUMANOS 9.3. OPERACIONES 9.4. LOGISTICA 9.5.ADMINISTRATIVAS 9.6. DE PRODUCCIÓN 9.7. SISTEMAS 9.8. OTRO ____________ 1 2 4 3 5 6 7 8 10 11 12 9 SEGUIMIENTO MEDICIÓN 12.1 RETROALIMENTACIÓN 12.2 EVALUACIÓN 12.3